256人排成4个方队做操，每个方队站8列．平均每列站多少人？

256×[5/8]÷[1/12]
=32×5×12
=1920（人）
答：实验小学共有1920学生．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 解答此题利用已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法；求一个数的几分之几是多少，用乘法．

先求：可以先求出每个方队站了多少人再求出每列多少人？算式：256÷4÷8；
也可以先求：求出共有多少列，再求出每列人数？算式：256÷（8×4）．
故答案为：可以先求出每个方队站了多少人再求出每列多少人，256÷4÷8；求出共有多少列，再求出每列人数，256÷（8×4）．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 同一个问题从不同角度思考，有不同的解答方式．

256×[5/8]÷[1/12]
=32×5×12
=1920（人）
答：实验小学共有1920学生．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 解答此题利用已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法；求一个数的几分之几是多少，用乘法．

（256+194）÷490，
=450÷490，
≈91.84%；
答：达标人数占总人数的91.84%．
256÷490-194÷490，
≈52.24%-39.59%，
=12.65%；
答：男生达标人数比女生多12.65%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题运用一个数比另一个数多或少百分之几的解答方法进行解答即可．

设一年级有x人
2x-32=256
2x-32+32=256+32
2x÷2=288÷2
x=144
答：一年级有144人．

点评：
本题考点： 列方程解应用题（两步需要逆思考）．

考点点评： 等量关系式：一年级人数×2-32人=五年级人数，是列方程解答本题的依据．