甲数比乙数多15,甲乙两数的比是7:5,求甲数是多少

解题思路：假设丙数与乙数相等，三数之和是120-5=105，把乙数看作单位“1”，则甲数相当于乙数的3倍，丙数就是“1”，那么乙数为：105÷（3+1+1），进而求出丙数．

乙数为：
（120-15）÷（3+1+1），
=105÷5，
=21；
丙数为：
21+15=36．
答：丙数是36．
故答案为：36．

点评：
本题考点： 和倍问题．

考点点评： 找准单位“1”，根据具体数量与倍数之间的关系，解决问题．

由题意：
甲是乙的100倍.

甲数
=15.84÷（100-1）×100
=0.16×100
=16

15/(5/7-2/7)=15*7/3=35
乙=（35-15）/2=10
甲=10+15=25

原数是大于800的,新数的6倍比原数大15,最大是914,即肯定不会超过1000.因此新数的第一位即原数的第二位只能是1.
新数的6倍的尾数仍然是8,比原数大15,可见原数的尾数为3.
综合起来,原数为813.

一、填空【谢谢了!六题】
①甲数的六分之一和乙数的四分之一相等,甲数和乙数的比是_3:2_.如果甲数比乙数多15,甲数与乙数的比是_3:2_.
②把甲数的七分之一给乙,甲、乙两数相等,甲数是乙数的_7_分之_9_,甲数比乙数多_7_分之_2.
③甲数比乙数多四分之一,甲数与乙数的比是_5:4_.乙数比甲数少_5_分之_1_.
④如果y=5x,则x和y成_正_比例；如果y=x分之5,则x和y成_反_比例.
⑤甲、乙两个长方形,它们的长之比是3：4,宽之比是5：6,已知甲长方形的面积是48 ㎡,乙长方形的面积是_76.8_㎡.
⑥分数值一定,分数的_分子_和_分母_成正比例.

二、判断题（√ or ×）【求你了!两题】
①在直角三角形中,两个锐角成反比例······（ × ）
②一幅图纸上,用10 ㎝代表1mm ,这幅图纸的比例尺是10：1······（ × ）

三、选择题【不要说你不想答!一题】
①一个三角形三个内角度数的比是6：2：1,这个三角形是（ C ）
A.直接三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定

四、应用题【最后了!两题】
①一本书,明明第一天读了全书总页数的四分之一,第二天读的页数与第一天读的页数之比是4：3,还剩下90页没有读,全书共有多少页?
第二天读了全书总页数：4/3×1/4=1/3
全书共有:90÷(1-1/4-1/3)=216（页）

②光明小学六年级共有196人,选出男生的十分之一和6名女生参加数学竞赛,剩下的男、女生人数正好相等.六年级男女各有多少人?

设剩下的男、女生人数为x人
x/(1-1/10)+x+6=196
x=90
男生：90/(1-1/10)=100（人）
女生：90+6=96（人）

15 /（1/3）=45 甲
45 X (2/3) =30 乙

设原来的三位数为10x+1,其中x是个二位数
10x+1+15 = 2*(100+x)
8x = 200-16
x = 23
10x+1 = 231
原来的三位数是231

解题思路：（1）根据“甲数的[1/6]和乙数的[1/4]相等，”知道甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，再逆用比例的基本性质，得出甲数与乙数的比，再化简即可；
（2）根据（1）求出的甲数与乙数的比，找出甲数比乙数多的份数，求出一份，进而求出甲数与乙数的和．

（1）因为甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，
甲数：乙数=[1/4]：[1/6]=3：2，
（2）15÷（3-2）×（3+2），
=15×5，
=75，
故答案为：3：2，75．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质；比的意义．

考点点评： 关键是灵活利用比例的基本性质与比的基本性质及按比例分配的方法解决问题．

设原来的三位数的前两位数是X,则有
2(1*100+X)=10X+1+15,
所以200+2X=10X+16,
所以8X=184,
所以X=23,
所以原来的三位数是231.

您好：

甲数的六分之一与乙数的四分之一相等,那么甲数与乙数的比是（3:2）.如果甲数比乙数多15,甲数与乙数的比 （3:2）

不明白,可以追问
如有帮助,记得采纳,谢谢
祝学习进步!

解题思路：（1）根据“甲数的[1/6]和乙数的[1/4]相等，”知道甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，再逆用比例的基本性质，得出甲数与乙数的比，再化简即可；
（2）根据（1）求出的甲数与乙数的比，找出甲数比乙数多的份数，求出一份，进而求出甲数与乙数的和．

（1）因为甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，
甲数：乙数=[1/4]：[1/6]=3：2，
（2）15÷（3-2）×（3+2），
=15×5，
=75，
故答案为：3：2，75．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质；比的意义．

考点点评： 关键是灵活利用比例的基本性质与比的基本性质及按比例分配的方法解决问题．

甲数75.乙数90

152-12-21-16-21=92
第四数：92/4=23
一：23+21=44
二：44-15=29
三：44+12=56
肯定对
注：快点选出来,别等会儿又关闭了

解题思路：（1）根据“甲数的[1/6]和乙数的[1/4]相等，”知道甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，再逆用比例的基本性质，得出甲数与乙数的比，再化简即可；
（2）根据（1）求出的甲数与乙数的比，找出甲数比乙数多的份数，求出一份，进而求出甲数与乙数的和．

（1）因为甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，
甲数：乙数=[1/4]：[1/6]=3：2，
（2）15÷（3-2）×（3+2），
=15×5，
=75，
故答案为：3：2，75．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质；比的意义．

考点点评： 关键是灵活利用比例的基本性质与比的基本性质及按比例分配的方法解决问题．

-_-!是对的…

解题思路：（1）根据“甲数的[1/6]和乙数的[1/4]相等，”知道甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，再逆用比例的基本性质，得出甲数与乙数的比，再化简即可；
（2）根据（1）求出的甲数与乙数的比，找出甲数比乙数多的份数，求出一份，进而求出甲数与乙数的和．

（1）因为甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，
甲数：乙数=[1/4]：[1/6]=3：2，
（2）15÷（3-2）×（3+2），
=15×5，
=75，
故答案为：3：2，75．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质；比的意义．

考点点评： 关键是灵活利用比例的基本性质与比的基本性质及按比例分配的方法解决问题．

设原来3位数百位是X,十位是Y,则它是100X+10Y+1
把这个1移到最前面,这个数字变成100+10X+Y
所得的数的2倍比原数多15,所以有2(100+10X+Y)=100X+10Y+1+15
得23=10X+Y
很明显X,Y都是不大于10的正数,X不可能是1,否则Y就是13
X只可能是2,Y为3
原来的3位数是:231

向左移两位 就是除以100
乙15.84/99=0.16
甲 0.16+15.84或0.16*100=16

设甲数为X,乙数为Y
X/6=Y/4
∴X：Y=3：2

解题思路：（1）根据“甲数的[1/6]和乙数的[1/4]相等，”知道甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，再逆用比例的基本性质，得出甲数与乙数的比，再化简即可；
（2）根据（1）求出的甲数与乙数的比，找出甲数比乙数多的份数，求出一份，进而求出甲数与乙数的和．

（1）因为甲数×[1/6]=乙数×[1/4]，
甲数：乙数=[1/4]：[1/6]=3：2，
（2）15÷（3-2）×（3+2），
=15×5，
=75，
故答案为：3：2，75．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质；比的意义．

考点点评： 关键是灵活利用比例的基本性质与比的基本性质及按比例分配的方法解决问题．

93,因为设第四个数为a,则7a/6=a+15,进而a=90,所以最大数为93,完毕.

设这个三位数为ab1,
1ab*2-ab1=15
(100+10a+b)*2-(100a+10b+1)=15
200+20a+2b-100a-10b-1=15
80a+8b=184
10a+b=23
所以100+10a+b=100+23=123
所以原数为231.

甲数的六分之一和已数的四分之一,如果甲数比乙数多15,甲数与乙数的比是（ 3）：（2 ）.
设甲数为X,乙数为Y
X/6=Y/4
∴X：Y=3：2
∴3X-2X=15
X=15
∴甲数为45,乙数为30