(2008•伊春)人体每天排尿约为1.5升,比原尿少许多,原因是肾小管的( )
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A. 分泌作用
B. 重吸收作用
C. 过滤作用
D. 贮存作用
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都市rr 共回答了21个问题
|采纳率90.5%- 解题思路:血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿.原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用.原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统,剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液.
当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.因此一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而产生的尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重吸收进入毛细血管中.
因此,人体每天排尿约为1.5升,比原尿少许多,原因是肾小管的重吸收作用.
故选:B.点评:
本题考点: 探究环境污染对生物的影响;尿液的形成.
考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程. - 1年前
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A. 卖钱
B. 食用
C. 送到动物园让专业人士饲养
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avner 共回答了14个问题
|采纳率85.7%解题思路:此题考查的知识点是生物多样性的保护.解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入.生物多样性的保护措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
从江边上捡回一只罕见的活巨龟,ABD的做法是错误的,最好的保护方法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养.
故选:C.点评:
本题考点: 保护生物多样性的基本措施.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟知生物多样性的保护措施.1年前查看全部
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A. C6H13COOH
B. C6H5COOH
C. C7H15COOH
D. C6H5CH2COOH懂畅1年前3
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易晓红 共回答了24个问题
|采纳率100%解题思路:一分子羧酸与一分子醇反应生成一分子酯和一分子水,根据原子守恒有:羧酸分子式+醇的分子式=酯的分子式+水的分子式.合成这种胆固醇酯的酸分子式为C34H50O2+H2O-C27H46O=C7H6O2,故选:B
点评:
本题考点: 聚合反应与酯化反应.
考点点评: 考查酯化反应的本质与原子守恒,难度中等,关键在于原子守恒的运用.1年前查看全部
- (2008•伊春)下列哪项不属于青春期发育特点( )
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A.身高突增
B.神经系统及心脏和肺的功能增强
C.脑的重量迅速增加
D.性器官迅速发育apple1241年前1
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jilly0725 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:此题考查青春期的发育特点,据此答题.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,脑的功能也趋于完善,大脑的兴奋性比较强.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征,如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等,还出现声音变粗的变声现象,并首次出现遗精.女孩出现腋毛,乳房增大,出现月经等.可见C符合题意.
故选:C点评:
本题考点: 青春期的发育特点.
考点点评: 只要熟练掌握了青春期发育的主要特点,即可正确答题.1年前查看全部
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A.目镜5×物镜4×
B.目镜10×物镜4×
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D.目镜5×物镜10×静听海哭1年前1
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小小8210 共回答了18个问题
|采纳率83.3%解题思路:显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.根据题意可知,要视野内所看到物像最大,即显微镜放大倍数最大,应选择高倍镜的组合,即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大.
故选:C.点评:
本题考点: 使用显微镜和制作临时装片.
考点点评: 本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识,意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力,属于容易题.1年前查看全部
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B.对角线相等的四边形是矩形
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D.近似数0.270有3个有效数字xynicke1年前1
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千之草 共回答了29个问题
|采纳率93.1%解题思路:对四个选项逐一进行分析,A、根据平方根的概念,得6的平方根是±
6,错误;
B、必须在平行四边形的前提下,错误;
C、必须在同一个底上才行,如直角梯形.错误;
D、根据有效数字的概念,正确.
故选D.点评:
本题考点: 等腰梯形的判定;近似数和有效数字;平方根;矩形的判定.
考点点评: 解答此题要掌握以下概念:
正数的平方根有2个,并且它们都互为相反数;
有效数字即从左边不是0的数字起,所有的数字;
掌握等腰梯形以及矩形的判定定理.1年前查看全部
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D. 右心室猪上天鸭1年前0
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共回答了个问题
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(2010•伊春)在学习《三角形的内角和》时,两位教师同样面对着这样的实际:大部分学生已经知道了三角形内角和是180度.在教学中他们采取了不同的做法:甲老师让学生看书,了解几种验证方法,并将“三角形的内角和180度”这句话重点圈起来.然后根据这一结论做了大量练习;乙老师则让学生通过各种方法验证,如让学生用量角器量角求和、剪纸、折纸等,进而验证了“三角形内角和是180度”,之后做相关练习.请对两种不同教学设计进行评析.
贾斯敏1年前1
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fish小鱼儿2006 共回答了28个问题
|采纳率96.4%解题思路:根据题意,对两节课进行分析,说出自已的感悟与心得体会.两节课教学的都是《三角形的内角和》,但教学的结果却不一样;
甲老师只是让学生了解三角形的内角和是180度的验证方法,然后有针对性的进行强化三角形的内角和180度,学生验证的过程比较粗浅,这种方法还是传统的“填鸭”式,注重结论,忽视了探究的过程;这样学到的知识容易遗忘;
而乙老师让学生通过各种方法验证,如让学生用量角器量角求和、剪纸、折纸等,进而验证了“三角形内角和是180度”,让学生经历“再创造”-自己去发现、研究并创造出来.教师的任务不是把现成的东西灌输给学生,而是引导和帮助学生去进行这种“再创造”的工作,最大限度调动其积极性并发挥学生能动作用,从而完成对新知识的构建和创造;注重了知识的形成过程,这样学到的知识记忆深刻,不容易忘却.点评:
本题考点: 三角形的内角和.
考点点评: 同一节课的两种教学方法,结论固然重要,但探究知识的形成过程更加重要,灌输式的教学限制了学生的思维,知识的形成过程是死板的,而经过动手操作、探究出来的知识是记忆深刻的,教学应注意教给学生探究知识的方法,注意“授人以鱼,不如授人以渔”.1年前查看全部
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A. 3:1
B. 1:3
C. [1/3]
D. 3aihd19841年前1
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sk4605 共回答了11个问题
|采纳率81.8%解题思路:由条件“两个体积相等、高也相等的圆锥和圆柱”可得等量关系:圆锥的底面积×高×[1/3]=圆柱的底面积×高,已知它们的高相等,由此可求得它们底面积的比是多少,进而求得比值并选择正确答案.由于圆锥和圆柱体积相等,所以圆锥的底面积×高×[1/3]=圆柱的底面积×高,
又因为它们的高相等,所以圆锥的底面积×[1/3]=圆柱的底面积,
即圆锥的底面积:圆柱的底面积=1:[1/3]=3:1=3;
故选:D.点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.
考点点评: 此题是考查了圆柱、圆锥间的相互关系,在“等高等体积”的情况下,它们的底面积也有[1/3]或3倍的关系.1年前查看全部
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番茄宝宝妹妹1年前1
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千千秀才 共回答了18个问题
|采纳率77.8%解题思路:肺是主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.肺是主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,数目很多,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.
故答案为:毛细血管;一层上皮细胞.点评:
本题考点: 肺的结构.
考点点评: 肺是气体交换的主要场所,这种功能与其结构有关.1年前查看全部
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B. AB型
C. A型
D. B型vivinaxiang1年前2
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864532fcad0d5be9 共回答了18个问题
|采纳率72.2%解题思路:输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血.据此作答.由分析可知,输血以输同型血为原则.但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人. 如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应.因此,只需少量输血时,AB型的人可以接受其他三种血型的血液.
故选:B.点评:
本题考点: 输血的原则.
考点点评: 注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但原则是输同型血.1年前查看全部
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B.酵母菌
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D.青霉菌tinker41年前1
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7167397a 共回答了22个问题
|采纳率90.9%解题思路:此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识,制酒要用到酵母菌,据此作答.微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用,如酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.可见B符合题意.
故选:B点评:
本题考点: 发酵技术在食品制作中的作用.
考点点评: 关键点:制酒要用到酵母菌.其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握.1年前查看全部
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2SO3,达到平衡时,n(SO2):n(O2):n(SO3)=2:3:4.缩小体积,反应再次达到平衡时,n(O2)=0.8mol,n(SO3)=1.4mol,此时SO2的物质的量应是( )催化剂 △
A. 0.6 mol
B. 0.4 mol
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D. 1.2 mol羽虾1年前3
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jforjwoo 共回答了29个问题
|采纳率93.1%解题思路:反应平衡后SO2、O2、SO3的物质的量之比是2:3:4,保持其它条件不变,缩小体积达到新的平衡时,O2 、SO3的物质的量分别为0.8mol和1.4mol,产生SO3、O2的物质的量之比是1.4:0.8=1.75:1>4:3,说明缩小体积平衡向正反应方向移动,设改变体积后生成的SO3的物质的量为xmol,根据方程式用x表示出SO3、O2的物质的量的变化量,进而表示与原平衡时SO3、O2的物质的量,根据原平衡时SO3、O2的物质的量的之比为4:3列方程计算x值,进而计算原平衡时SO3的物质的量,平衡时SO3的物质的量加上改变体积生成的SO3的物质的量为新平衡SO3的物质的量.改变体积达到新的平衡时,SO3、O2的物质的量分别为1.4mol和0.8mol,说明缩小体积平衡向正反应方向移动,
设改变体积后生成的SO3的物质的量为xmol,则:
2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)
xmol 0.5xmol xmol
故(1.4mol-xmol):(0.8mol+0.5xmol)=4:3,解得x=0.2,
故原平衡时SO3的物质的量=1.4mol-0.2mol=1.2mol,
则原平衡时SO2的物质的量=1.2mol×[1/2]=0.6mol,
故到达新平衡SO2的物质的量=0.6mol-0.2mol=0.4mol,
故选:B.点评:
本题考点: 化学平衡的计算.
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故答案为:酵母菌.点评:
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B、近视是由于长期不注意用眼卫生而出现的一种看不清远处物体的视力问题,不是传染病.B错误;
C、龋齿是以牙体被蛀蚀,逐渐毁坏而成龋洞为主要表现的牙病,不具有传染性和流行性的特点,所以不是传染病.C错误;
D、心脏病不是由病原体引起的,不在生物之间传播,D错误.
故选:A.点评:
本题考点: 常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病);常见的病毒性传染病(包括艾滋病).
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B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
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本题中考查生物影响环境.也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了,要有这样的因果关系.“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了,“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变.
故选:A点评:
本题考点: 生物对环境的影响.
考点点评: 生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生长发育和繁殖,同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境.1年前查看全部
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提出问题:______.
作出假设:______.
制定计划:
(1)本实验中的变量是______,给鼠妇提供______和______两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(2)实验组是______,对照组是______.
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次上面两种环境中的鼠妇数目,统计10次.计算各小组第______次统计数的______值.
得出结论:______.左前石头1年前1
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点评:
本题考点: 探究影响鼠妇分布的环境因素.
考点点评: 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.1年前查看全部
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故答案为:嫁接点评:
本题考点: 植物的扦插或嫁接.
考点点评: 解答此题的关键是掌握常见的无性生殖的例子.1年前查看全部
- (2008•伊春)如图是消化系统的结构模式图,请据图回答(圆括号内填代号):
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(1)消化道的起始部位是口腔,在口腔内食物中的______,被初步分解成为麦芽糖;食物中的蛋白质开始被消化的部位是______;食物中的脂肪开始被消化的部位是______;______是人体内最大的消化腺,它能分泌胆汁促进脂肪消化.
(2)如果小强同学每天的早餐吃两个馒头、一杯牛奶、四个煎蛋,从每日摄取能量的角度看,小强的早餐摄取能量过______(填多或少),每天早、午、晚餐能量摄取的正常比例应是______.yy鸾车鹤驭1年前1
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(2)如果小强同学每天的早餐吃两个馒头、一杯牛奶、四个煎蛋,从每日摄取能量的角度看,小强的早餐摄取能量过多;合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法.每天要一日三餐,按时进餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%.因此,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3.俗话说的早餐要吃好,中餐要吃饱,晚餐要吃少,基本符合合理营养的要求.
故答案为:(1)淀粉;胃;小肠;肝脏;(2)多;3:4:3.点评:
本题考点: 食物的消化和营养物质的吸收过程;各种消化腺的位置和功能;注意合理营养.
考点点评: 掌握消化系统的组成及营养物质的吸收过程是解题的关键.1年前查看全部
- (2008•伊春)小东在认真观察心脏结构时才明白,心脏为什么被称为“输送血液的泵”.
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(1)心脏的壁是由发达的心肌构成的,由此他推断心脏能够强有力的______,将血液泵至全身.
(2)小东用手捏心房壁和心室壁,经过反复的比较他发现:心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁______.
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|采纳率89.5%解题思路:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;心脏内有防止血液倒流的瓣膜.解;(1)心脏壁主要是由肌肉组织构成的,肌肉组织能够收缩和舒张产生动力,因此“心脏能够强有力的收缩,将血液送到全身”.
(2)心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室.与各自的功能相适应,心房的壁比心室的壁薄.同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.
(3)心脏的结构图如下:
从图中可以看出左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流.
故答案为:(1)收缩;(2)厚;(3)动脉.点评:
本题考点: 心脏的结构.
考点点评: 熟悉心脏的结构以及心脏内瓣膜的作用是解题的关键.1年前查看全部
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C.过滤作用
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我感谢客户和hh 共回答了17个问题
|采纳率88.2%解题思路:血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿.原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用.原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统,剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液.当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.因此一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而产生的尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重吸收进入毛细血管中.
因此,人体每天排尿约为1.5升,比原尿少许多,原因是肾小管的重吸收作用.
故选:B.点评:
本题考点: 探究环境污染对生物的影响;尿液的形成.
考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程.1年前查看全部
- (2010•伊春模拟)两种气态烃的混合气体共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L二氧化碳,2L水蒸气(气体体积在相同状况下
(2010•伊春模拟)两种气态烃的混合气体共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L二氧化碳,2L水蒸气(气体体积在相同状况下测定),关于该混合气体的说法合理的是( )
A. 一定含有甲烷
B. 一定含甲烷,不一定含有乙烷
C. 一定含有乙烷,不一定含甲烷
D. 一定含有乙烯byr711年前4
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说明白 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:两种气态烃的混合物共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L CO2,2L水蒸气,根据相同体积下气体的体积之比等于物质的量之比可得平均分子式为C1.5H4,利用平均值法可解答该题.两种气态烃的混合物共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L CO2,2L水蒸气,根据相同体积下气体的体积之比等于物质的量之比可得平均分子式为C1.5H4,因为气态烃中不含碳原子为1.5的烃,所以混合气体分子组成肯定含有小于1.5和大于1.5的烃,小于1.5的烃只能为甲烷,
由于甲烷含有4个H原子,混合烃中含有4个H原子,所以另一种也肯定含有4个H,可能为乙烯、丙炔等物质,
故选A.点评:
本题考点: 有机物的推断.
考点点评: 本题考查了有机物的推断,反应物和生成物之间体积关系确定气态烃的平均化学式,再利用平均化学式来分析解答,难度中等.1年前查看全部
- (2009•伊春)如图,AB是⊙O的直径,⊙O交BC的中点于D,DE⊥AC于E,连接AD,则下列结论正确的个数是( )
(2009•伊春)如图,AB是⊙O的直径,⊙O交BC的中点于D,DE⊥AC于E,连接AD,则下列结论正确的个数是( )
①AD⊥BC;②∠EDA=∠B;③OA=[1/2]AC;④DE是⊙O的切线.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个llllll12331年前1
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中華英豪 共回答了23个问题
|采纳率87%解题思路:根据圆周角定理和切线的判定,采用排除法,逐条分析判断.∵AB是直径,
∴∠ADB=90°,
∴AD⊥BC,故①正确;
连接DO,
∵点D是BC的中点,
∴CD=BD,
∴△ACD≌△ABD(SAS),
∴AC=AB,∠C=∠B,
∵OD=OB,
∴∠B=∠ODB,
∴∠ODB=∠C,OD∥AC,
∴∠ODE=∠CED,
∴ED是圆O的切线,故④正确;
由弦切角定理知,∠EDA=∠B,故②正确;
∵点O是AB的中点,故③正确,
故选D.点评:
本题考点: 切线的判定;全等三角形的判定与性质;圆周角定理;弦切角定理.
考点点评: 本题利用了平行线的判定,弦切角定理,全等三角形的判定和性质,切线的概念,中点的性质求解.1年前查看全部
- (2010•伊春)自然数a(a≠0)与它的倒数是( )的量.
(2010•伊春)自然数a(a≠0)与它的倒数是( )的量.
A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例
D. 不相关联暮清清1年前2
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makiyobaby 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:判断两种相关联的量成不成比例的量,成什么比例的量,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,这两种量就叫做成正比例的量;如果是乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量;如果是其它的量一定或乘积、比值不一定,这两种量就叫做不成比例的量.因为自然数a(a≠0)×它的倒数=1(一定),是乘积一定,
所以自然数a(a≠0)与它的倒数成反比例关系,这两种相关联的量就叫做成反比例的量.
故选:B.点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.
考点点评: 此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量成不成比例的量,成什么比例的量,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,还是对应的其它量一定,再做出判断.1年前查看全部
- (2009•伊春)如图,将一个半径为6cm,圆心角为120°的扇形薄铁皮AOB卷成圆锥AOC的侧面(接缝无重叠,无缝隙)
(2009•伊春)如图,将一个半径为6cm,圆心角为120°的扇形薄铁皮AOB卷成圆锥AOC的侧面(接缝无重叠,无缝隙),O′为圆锥的底面圆心,则O′A=______cm.
柴门种柴1年前1
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姗姗lavendel 共回答了18个问题
|采纳率94.4%解题思路:半径为6cm,圆心角为120°的扇形的弧长是[120π•6/180]=4π,圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长,因而圆锥的底面周长是4π,设圆锥的底面半径是r,则得到2πr=4π,解得:r=2.[120π•6/180]=4π,
圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长,
因而圆锥的底面周长是4πcm,
设圆锥的底面半径是r,
则得到2πr=4π,
解得:r=2cm.点评:
本题考点: 弧长的计算.
考点点评: 本题综合考查有关扇形和圆锥的相关计算.
解题思路:解决此类问题时要紧紧抓住两者之间的两个对应关系:
(1)圆锥的母线长等于侧面展开图的扇形半径;
(2)圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长.正确对这两个关系的记忆是解题的关键.1年前查看全部
- (2008•伊春)下列哪项不是呼吸道对吸入空气的作用( )
(2008•伊春)下列哪项不是呼吸道对吸入空气的作用( )
a.***空气中的细菌
b.湿润空气
c.清洁空气
d.温暖空气ilccxj1年前1
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悬念瞬间 共回答了18个问题
|采纳率94.4%解题思路:呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是气体的通道.呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管,能预热吸入的冷空气,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,对吸入的空气起到过滤作用.
因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用.呼吸道能杀灭一部分吸入呼吸道的空气中的细菌而不能杀灭空气中的所有细菌.
故选:A.点评:
本题考点: 呼吸道的组成和功能.
考点点评: 呼吸道的作用在考试中经常出现,注意理解掌握.1年前查看全部
- (2008•伊春)一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、______、由水生到陆生.
消失o想念1年前1
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tennisky 共回答了17个问题
|采纳率88.2%解题思路:本题是一道填空题,考查的是生物进化的总体趋势.地球上的各种生物,都是经过漫长的年代逐渐进化而来的.在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,科学家们发现,在最古老的地层中没有化石,证明在地球形成的最初是没有生命的.越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明地球形成的最初是没有生命的,经历了从无生命到有生命的过程,生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.可见题中的叙述是错误的.
故答案为:由低等到高等点评:
本题考点: 生物进化的总体趋势.
考点点评: 生物进化的总体趋势知识点属于基础知识,但是为中考热点.1年前查看全部
- (2q十q•伊春模拟)在某一温度下,q.十mol/L的醋酸溶液l存在电离平衡,要使溶液l的C (b+)/C
(2q十q•伊春模拟)在某一温度下,q.十mol/L的醋酸溶液l存在电离平衡,要使溶液l的C (b+)/C (Cb3COOb)比值增右,可采取的措施( )
A.加入少量的烧碱溶液
B.加入醋酸钠固体
C.加入少量的冰醋酸
D.加入0.01mol/L的醋酸wa694171年前1
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印墨 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:要使溶液中
值增大,应使电离平衡向电离的方向移动,结合影响平衡移动的因素解答该题.c(H+) c(CH3COOH) A.加入烧碱溶液,反应消耗氢离子,c(H+)减小,由于反应生成的CH3C上上-对CH3C上上H的电离起到抑制作用,则
c(H+)
c(CH3C上上H)值减小,故A错误;
p.加CH3C上上Na,由于CH3C上上-对CH3C上上H的电离起到抑制作用,则
c(H+)
c(CH3C上上H)值减小,故p错误;
C.加少量冰醋酸,醋酸浓度增大,弱电解质的浓度越大,电离程度越小,则
c(H+)
c(CH3C上上H)值减小,故C错误;
D.加入w.wym上l/L的醋酸,原醋酸溶液的浓度减小,弱电解质的浓度越小,电离程度越大,电离出来的氢离子越多,则
c(H+)
c(CH3C上上H)值增大,故D正确.
故选D.点评:
本题考点: 弱电解质在水溶液中的电离平衡.
考点点评: 本题考查弱电解质的电离,同时考查学生分析问题和解决问题能力,难度一般,注意把握影响弱电解质的电离的影响因素.1年前查看全部
- (2008•伊春)下列正确的一条食物链是( )
(2008•伊春)下列正确的一条食物链是( )
A.太阳→草→昆虫→蛙→蛇
B.昆虫→蛙→蛇
C.青草→昆虫→蛙→蛇→真菌
D.青草→昆虫→蛙→蛇逍遥侠客1年前1
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shenguohua 共回答了26个问题
|采纳率84.6%解题思路:此题是一道基础知识题,具体考查的是生态系统的食物链.食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系.食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系.食物链的书写应注意:起点是生产者;生产者和消费者用箭头相连,箭头指向捕食者;食物链中没有非生物成分和分解者.所以其中正确的一条食物是:青草→昆虫→蛙→蛇.
故选:D.点评:
本题考点: 生态系统中的食物链和食物网.
考点点评: 生态系统中的食物链和食物网是非常重要的知识点和考点.1年前查看全部
- (2010•伊春)下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( )
(2010•伊春)下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( )
A.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
B.前肢变成了翼,有发达的胸肌
C.食量大、直肠短,可随时排便
D.身体呈流线型,体表被覆羽毛目前面6对1年前1
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a5386 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.鸟类有许多地方适于其在空中飞行:
1、鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力.前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离.
2、鸟的骨胳中空,重量很轻;鸟直肠很短而且不储存粪便,可以减轻身体的重量.
3、鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要.鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力.
4、鸟的食量特别大,可以保证飞行时能量的供应.鸟类的循环系统发达,供血充足,可以保证肌肉中氧气和能量的供应.所以具有筑巢、孵卵、育雏等行为有利于后代的繁衍,与其飞行生活没有直接关系.
故选:A点评:
本题考点: 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.
考点点评: 鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的,这是长期自然选择的结果.1年前查看全部
- (2008•伊春)下列生物属于鱼类的是( )
(2008•伊春)下列生物属于鱼类的是( )
A.鲸
B.章鱼
C.海马
D.海豚韩依雪1年前1
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niwota1124 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:根据鱼类用鳃呼吸,用鳍游泳的特征,分析作答.AD、鲸鱼、海豚用肺呼吸,胎生、哺乳,属于哺乳动物;AD错误.
B、章鱼身体柔软,有外套膜,属于软体动物;B错误.
C、海马用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.
故选:C.点评:
本题考点: 鱼类的主要特征.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟记鱼类的特征.1年前查看全部
- (2010•伊春)多的体细胞中含有______对染色体,生殖细胞中含有______条染色体.
云中君_1年前1
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goldkent 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,体细胞内染色体成对存在,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半.人的体细胞中含有23对染色体,生殖细胞内的染色体减半,是23条.
故答案为:23;23点评:
本题考点: 基因在亲子代之间的传递.
考点点评: 知道:体细胞内染色体成对存在、生殖细胞内减半.1年前查看全部
- (2008•伊春)小明刷牙时,经常会发现牙龈出血,你建议他应该多吃( )
(2008•伊春)小明刷牙时,经常会发现牙龈出血,你建议他应该多吃( )
A.肉类
B.奶类
C.豆类
D.蔬菜和水果xiaohui60371年前1
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寻找快乐1206 共回答了16个问题
|采纳率93.8%1年前查看全部
- (2010•伊春)如果你从江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它( )
(2010•伊春)如果你从江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它( )
A.卖钱
B.食用
C.送到动物园让专业人士饲养
D.将其杀死后制成标本保存dreamguest1年前1
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赶紧点的吧 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:此题考查的知识点是生物多样性的保护.解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入.生物多样性的保护措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研...
点评:
本题考点: 保护生物多样性的基本措施.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟知生物多样性的保护措施.1年前查看全部
- (2008•伊春)一朵花中将来发育成果实的是( )
(2008•伊春)一朵花中将来发育成果实的是( )
A. 子房壁
B. 受精卵
C. 胚珠
D. 子房E_清风1年前1
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蟑螂de乐章 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:本题考查果实与种子的形成.本部分知识结合子房结构与果实的各部分结构进行分析.当一朵花完成传粉与受精后一般只有子房发育,最终发育为果实.A、一朵完整的花在经过传粉受精过程后逐渐发育,子房壁发育成果皮,故不符合题意.
B、在果实的发育过程中,胚珠里面的受精卵发育成胚,不符合题意.
C、子房中的胚珠发育成种子,故不符合题意.
D、最终雌蕊的子房才发育成果实,故符合题意.
故选:D点评:
本题考点: 果实和种子的形成.
考点点评: 在果实的发育过程中,子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实.1年前查看全部
- (2010•伊春)有四个数,按从大到小排列是A、B、C、D,A与B的差是3,B与C的差是11,A与D的差是27,这四个数
(2010•伊春)有四个数,按从大到小排列是A、B、C、D,A与B的差是3,B与C的差是11,A与D的差是27,这四个数的平均数是70,这四个数分别是______.
soiphon1年前1
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gmat2003 共回答了15个问题
|采纳率80%解题思路:根据“这四个数的平均数是70”,可求出这四个数的和是多少,再根据A+B+C+D=这四个数的和,设B为x,则A为(x+3),C为(x-11),D为(x+3-27),列出方程,再解方程即能求得这四个数分别是多少.设B为x,则A为(x+3),C为(x-11),D为(x+3-27),由题意得:
(x+3)+x+(x-11)+(x+3-27)=70×4,
4x+3-11+3-27=280,
4x-32=280,
4x=312,
x=78;
则A为:x+3=78+3=81;
C为:x-11=78-11=67;
D为:x+3-27=78+3-27=54;
答:这四个数分别是81,78,67,54.点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.
考点点评: 此题属于含有四个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另三个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.1年前查看全部
- (2008•伊春)动物体的结构和功能的基本单位是( )
(2008•伊春)动物体的结构和功能的基本单位是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统杨啸1年前1
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OOO777 共回答了17个问题
|采纳率82.4%解题思路:除病毒外,一切生物都是由细胞组成的,植物体和动物体结构和功能的基本单位都是细胞.植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞...
点评:
本题考点: 动物体人体的结构层次.
考点点评: 明确了细胞是动植物体结构和功能的基本单位,即可正确解答本题.1年前查看全部
- (2010•伊春)向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是( )
(2010•伊春)向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统yutianchen1年前1
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最爱吃扒拉 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:本题考查的是动植物体的结构层次,首先明确动物体和植物体各具有怎样的结构层次.思考作答.植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.可见动物体比植物体多了系统这个结构层次.向日葵属于植物,老虎属于动物,所以在结构层次上,向日葵比老虎少了系统这个结构层次.
故选:D点评:
本题考点: 绿色开花植物体的结构层次;动物体人体的结构层次.
考点点评: 动植物体的结构层次是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度一般.1年前查看全部
- (2008•伊春)小刚最近心里很烦,你认为他不该采取的做法是( )
(2008•伊春)小刚最近心里很烦,你认为他不该采取的做法是( )
A.向好朋友倾诉
B.看喜欢的电视节目
C.听听音乐
D.找机会和同学大吵一架bx27871年前1
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清气若兰 共回答了11个问题
|采纳率90.9%解题思路:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.
方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.
方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.
方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度.ABC、通过分析可知,与好朋友交谈,诉说心中的烦恼、到一个人少的地方安静地待一会儿、听听音乐,都是调节自己的情绪的好方法,ABC正确;
D、找机会和同学大吵一架,不是调节情绪的方法,而且还会增加同学之间的矛盾,伤害同学感情,D不正确.
故选:D点评:
本题考点: 调节情绪的方法.
考点点评: 调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.1年前查看全部
- (2010•伊春)如图为光合作用示意图,若图中字母表示光合作用的原料或产物,则a、b、c、d分别表示下列哪种物质
(2010•伊春)如图为光合作用示意图,若图中字母表示光合作用的原料或产物,则a、b、c、d分别表示下列哪种物质
( )
A.二氧化碳、氧气、有机物、水
B.二氧化碳、水、有机物、氧气
C.氧气、水、有机物、二氧化碳
D.有机物、氧气、二氧化碳、水无需眼泪1年前1
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劫贫致负 共回答了25个问题
|采纳率88%解题思路:此题考查的知识点是光合作用的概念.解答时从光合作用的原料、产物方面切入.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.用式子表示为:二氧化碳+水
光能
叶绿体有机物(储存着能量)+氧气,光合作用的原料:二氧化碳和水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物和氧气.依题意,由图可知:a表示二氧化碳,b表示水,C表示有机物,d表示氧气.可见,选项B符合题意,选项A、C、D均不符合题意.
故选:B点评:
本题考点: 光合作用过程中的物质转化和能量转化;植物的呼吸与人类生产生活的关系.
考点点评: 解答此题的关键是理解掌握光合作用的原料、产物.1年前查看全部
- (2008•伊春)下列不是生物的是( )
(2008•伊春)下列不是生物的是( )
A.斑马
B.含羞草
C.蘑菇
D.机器人高妮1年前1
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hnn925 共回答了20个问题
|采纳率100%解题思路:此题考查的是对生物和非生物的判断能力.生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.生物具有区别于非生物的特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的.斑马、含羞草、蘑菇具有生物的特征,属于生物;机器人不具有生物的特征,不属于生物.
故选:D.点评:
本题考点: 生物的特征.
考点点评: 生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.1年前查看全部
- (2008•伊春)青蛙的正确发育过程是( )
(2008•伊春)青蛙的正确发育过程是( )
A.受精卵 蝌蚪 成蛙
B.受精卵 幼蛙 成蛙
C.受精卵 蝌蚪 幼蛙
D.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙就飘木急流1年前1
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ghy3562 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:青蛙的生殖发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期,为变态发育,蝌蚪用鳃进行呼吸.青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.
故选:D.点评:
本题考点: 两栖动物的生殖和发育过程.
考点点评: 青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个时期,为变态发育.1年前查看全部
- (2008•伊春)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、______和易感人群这三个基本环节.
cindy4300551年前1
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cdtyxyq 共回答了18个问题
|采纳率100%解题思路:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
故答案为:传播途径点评:
本题考点: 传染病流行的基本环节.
考点点评: 传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件.缺少任何一个环节,传染病即可终止.1年前查看全部
- (2010•伊春模拟)两种气态烃的混合气体共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L二氧化碳,2L水蒸气(气体体积在相同状况下
(2010•伊春模拟)两种气态烃的混合气体共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L二氧化碳,2L水蒸气(气体体积在相同状况下测定),关于该混合气体的说法合理的是( )
A.一定含有甲烷
B.一定含甲烷,不一定含有乙烷
C.一定含有乙烷,不一定含甲烷
D.一定含有乙烯暴大牙1年前1
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灵峰听韵 共回答了18个问题
|采纳率83.3%解题思路:两种气态烃的混合物共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L CO2,2L水蒸气,根据相同体积下气体的体积之比等于物质的量之比可得平均分子式为C1.5H4,利用平均值法可解答该题.两种气态烃的混合物共1L,在空气中完全燃烧得到1.5L CO2,2L水蒸气,根据相同体积下气体的体积之比等于物质的量之比可得平均分子式为C1.5H4,因为气态烃中不含碳原子为1.5的烃,所以混合气体分子组成肯定含有小于1.5和大于1.5的烃,小于1.5的烃只能为甲烷,
由于甲烷含有4个H原子,混合烃中含有4个H原子,所以另一种也肯定含有4个H,可能为乙烯、丙炔等物质,
故选A.点评:
本题考点: 有机物的推断.
考点点评: 本题考查了有机物的推断,反应物和生成物之间体积关系确定气态烃的平均化学式,再利用平均化学式来分析解答,难度中等.1年前查看全部
- (2010•伊春)俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
(2010•伊春)俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A. 生物能影响环境
B. 生物能适应一定的环境
C. 环境能影响生物的生存
D. 生物与环境可以相互影响lilong81871年前2
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nbgsh 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:本题考查生物对环境的影响.生物与环境是相互影响,相互作用的.生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响.例如,森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,它以腐烂的植物和泥土为食,排出物可以增加土壤的肥力;浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化;随着人类社会生产力的发展和人口的增长,人类对环境的影响越来越大,已经远远超过了地球上任何一种生物,导致全球性的环境问题,如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等.
本题中考查生物影响环境.也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了,要有这样的因果关系.“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了,“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变.
故选:A点评:
本题考点: 生物对环境的影响.
考点点评: 生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生长发育和繁殖,同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境.1年前查看全部
- (2008•伊春)小红的眼睛是单眼皮,这是由( )决定的.
(2008•伊春)小红的眼睛是单眼皮,这是由( )决定的.
A.染色体
B.细胞核
C.DNA
D.基因赛门贴客1年前1
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拽拽的原子 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.假设可控制双眼皮性状的基因为A,则Aa是双眼皮、AA是双眼皮、aa是单眼皮.因此人是单眼皮还是双眼皮是受基因控制的.
故选:D点评:
本题考点: 基因控制生物的性状.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的.1年前查看全部
- (2008•伊春)如果把眼球比喻为一架照相机,那么照相机的镜头相当于晶状体,暗室的壁相当于脉络膜,胶卷相当于______
(2008•伊春)如果把眼球比喻为一架照相机,那么照相机的镜头相当于晶状体,暗室的壁相当于脉络膜,胶卷相当于______.
21hgf2w55y61年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2010•伊春)王力是某大学经济系本科生,在人才市场上同时有三家商务公司愿意录用他,合同期为4年,三家公司工资如下:
(2010•伊春)王力是某大学经济系本科生,在人才市场上同时有三家商务公司愿意录用他,合同期为4年,三家公司工资如下:
甲公司:年薪3万元,一年后,每年加薪2000元.
乙公司:半年薪1万元,半年后按每半年20%递增.
丙公司:月薪2000元,一年后每月加薪100元.
王力应选择哪家公司?追定天下1年前1
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flora6121cn 共回答了24个问题
|采纳率100%解题思路:本题只要分别根据四家的工资标准的起薪及增长规则算出4年后王力能领的工资各是多少后进行比较即能得出王力应选择哪家公司.甲公司:2000元=0.2万元30000×4+2000+2000×2+2000×3=12000+10000,=132000(元)乙公司:10000+10000(1+0.2)+10000(1+0.2)(1+0.2)+…+10000×1.27,=10000+10000×(1.2+1.22+…+1.27),=10000+10000×15....
点评:
本题考点: 最优化问题.
考点点评: 完成本题要注意每年、每半年、每月的加薪都上在上年、上半年或上月的基础上加的,并不是指在起始工资上加.1年前查看全部
- (2008•伊春)下列动物不属于现代类人猿的是( )
(2008•伊春)下列动物不属于现代类人猿的是( )
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.长臂猿
D.大猩猩小超万1年前1
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看图王 共回答了17个问题
|采纳率88.2%解题思路:此题考查的是常见的类人猿的知识,人和类人猿是近亲,据此答题.人和类人猿是近亲,有共同的原始祖先,是森林古猿.类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝,常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿.
故选:A点评:
本题考点: 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.
考点点评: 做这题的关键是了解类人猿的特点,掌握常见的四种类人猿.1年前查看全部
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