小珂的父亲一年前存入银行一笔钱,年利率为百分之2.25,国家又要征收百分之20的利息税,今年到期后小珂的父亲连本带利取出

norman0022022-10-04 11:39:541条回答

小珂的父亲一年前存入银行一笔钱,年利率为百分之2.25,国家又要征收百分之20的利息税,今年到期后小珂的父亲连本带利取出16288元,请问一年前小珂的父亲存入银行多少钱

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peach0229 共回答了21个问题 | 采纳率81%
设存入X元.
则X(1+2.25%)-2.25%X×20%=16288
X+1.8%X=16288
X=16288÷1.018=16000元
所以一年前小珂的父亲存入银行16000元.
1年前

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算出平均摆动一次所用的时间.请回答:
(1)小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法,而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T,目的是为了______.
(2)请你提出一个和他不同的猜想:小球来回摆动一次所用的时间可能跟______有关,猜想的依据是______.
(3)大量的实验表明,同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关,且绳子越长,周期T越大.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小珂发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小珂应将摆钟的摆长调______(长/短)一些.
lp聆听1年前1
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解题思路:(1)多次测量取平均值的目的是为了减小误差;
(2)猜想单摆周期的影响因素时只能是摆球相关的量(或因素);
(3)在同一地点(即g一定),周期的大小只与摆长有关,摆长越长,周期越大;摆长越短,周期越小.

(1)多次测量取平均值是为了减小误差;
(2)影响摆球周期的因素有摆长、摆球质量、重力及偏角大小(或幅度)等,猜想的依据:
摆球周期的影响因素只能是与摆球相关的因素,而小珂已经猜出了摆长对周期的影响.
(3)由单摆的计算公式T=2π

l
g可知:在同一地点(即g一定),周期的大小只与摆长有关,
摆长越长,周期越大,钟表走时越慢;摆长越短,周期越小,钟表走时越快.
故答案为:(1)减小误差;(2)摆球质量、重力及偏角大小(或幅度)等;(3)短.

点评:
本题考点: 误差及其减小方法;动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 此题考查的是减小误差的方法、对单摆周期的影响因素的猜想及单摆周期的计算公式.

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100÷3=33…1,
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答:他写的数中一共有 67个正数,33个负数.
故答案为:67,33.
(2006•衢州)小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中(如图所示),发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等.于是
(2006•衢州)小珂同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中(如图所示),发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等.于是小珂想到这样一个问题:小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?
猜想①:可能跟小球摆动的幅度有关;
猜想②:可能跟小球质量有关;
猜想③:可能跟绳子长度有关.
为验证自己的猜想,小珂用秒表测出了不同条件下,小球来回摆动多次所用的时间,算出平均摆动一次所用的时间.请回答:
(1)小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法,而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T,目的是为了______.
(2)为验证猜想②是否正确,小珂同学已准备了:秒表、刻度尺,还缺少一种实验室常用的测量仪器,它的名称是______.
(3)大量的实验表明,同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关,且绳子越长,周期T越大.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小珂发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小珂应将摆钟的摆长______(选填“调长”或“调短”).
alice36191年前1
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解题思路:(1)秒表测量中不可避免的存在误差,多次测量取平均值的目的是为了减小误差;
(2)验证小球来回摆动一次所用的时间与小球的质量是否有关时,必须测量出小球的质量;
(3)在同一地点(即g一定),周期的大小只与摆长有关,摆长越长,周期越大;摆长越短,周期越小.

(1)多次测量取平均值是为了减小误差;
(2)要验证小球摆动一次的时间与小球质量的关系,必须要用天平测出小球的质量,因此需要的测量仪器是天平;
(3)由单摆的计算公式T=2π

L
g可知:在同一地点(即g一定),周期的大小只与摆长有关,摆长越长,周期越大,钟表走时越慢;摆长越短,周期越小,钟表走时越快.
故答案为:(1)减小误差;
(2)天平;
(3)调短.

点评:
本题考点: 速度与物体运动;误差及其减小方法;动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 此题考查的是减小误差的方法、对单摆周期的影响因素的猜想及单摆周期的计算公式,也考查对于物理实验探究方法的掌握,我们学习物理,不仅仅时学习知识,更重要的是学习探究方法,这也是现在中考考查的一个侧重点,需要掌握.

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猜想①:可能跟小球摆动的幅度有关;
猜想②:可能跟小球质量有关;
猜想③:可能跟绳子长度有关.
为验证自己的猜想,小珂用秒表测出了不同条件下,小球来回摆动多次所用的时间,算出平均摆动一次所用的时间.请回答:

(1)小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法,而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T,目的是为了______.
(2)为验证猜想②是否正确,小珂同学已准备了:秒表、刻度尺,还缺少一种实验室常用的测量仪器,它的名称是______.
(3)大量的实验表明,同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关,且绳子越长,周期T越大.摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小珂发现家里的摆钟变慢了,要把它调准,小珂应将摆钟的摆长______(选填“调长”或“调短”).
nbm20001年前1
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解题思路:(1)秒表测量中不可避免的存在误差,多次测量取平均值的目的是为了减小误差;
(2)验证小球来回摆动一次所用的时间与小球的质量是否有关时,必须测量出小球的质量;
(3)在同一地点(即g一定),周期的大小只与摆长有关,摆长越长,周期越大;摆长越短,周期越小.

(1)多次测量取平均值是为了减小误差;
(2)要验证小球摆动一次的时间与小球质量的关系,必须要用天平测出小球的质量,因此需要的测量仪器是天平;
(3)由单摆的计算公式T=2π

L
g可知:在同一地点(即g一定),周期的大小只与摆长有关,摆长越长,周期越大,钟表走时越慢;摆长越短,周期越小,钟表走时越快.
故答案为:(1)减小误差;
(2)天平;
(3)调短.

点评:
本题考点: 速度与物体运动;误差及其减小方法;动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 此题考查的是减小误差的方法、对单摆周期的影响因素的猜想及单摆周期的计算公式,也考查对于物理实验探究方法的掌握,我们学习物理,不仅仅时学习知识,更重要的是学习探究方法,这也是现在中考考查的一个侧重点,需要掌握.