在拉瓦锡的 测定空气中氧气的含量实验中,塞紧瓶塞之前要夹紧止水夹,为什么测出的结果会偏高?谢谢.
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yybb000 共回答了21个问题
|采纳率90.5%- 由于红磷事先点燃,在伸入的过程中,会使一部分气体因受热膨胀而逸出,当温度降下来以后,水面会上升过多,如果你是教师的话,还是用钟罩吧!还能继续课本上的下一个话题.
- 1年前
feiyangqingwu 共回答了118个问题
|采纳率- 燃烧匙插入集气瓶太慢,瓶内气体受热逸出。
- 1年前
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拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器中再加热,得到汞和氧气,且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积.他把得到的氧气导入前一个容器,所得气体和空气性质完全相同.
通过实验,拉瓦锡得出了空气用氧气和氮气组成,氧气占其中的1/5.
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(2010•萝北县)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的[1/5].某同学用如图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于[1/5],请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①______; ②______.
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|采纳率84.2%解题思路:如果实验设计或操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.进行实验时,如果装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹,都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一.
故填:装置漏气;红磷不足.点评:
本题考点: 空气组成的测定.
考点点评: 该实验中,消耗氧气的物质可以是红磷,也可以是白磷,因为红磷和白磷都只和空气中的氧气反应,并且生成物是固体.1年前查看全部
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某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是______;
(2)若干燥从a导管出来的气体,应从______(选填“b”或“c”)端管口通入;(浓硫酸有吸水性,可作干燥剂)
(3)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气
猜想二:生成的气体可能是______.
(4)请你对猜想二进行探究:
操作方法 现象 结论 ______ ______ ______ 3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2高温 .3Fe+4H2O.
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|采纳率90%解题思路:可以根据实验目的判断物质的作用,根据物质的元素组成可以判断生成物的种类,根据物质的性质可以设计探究实验.
(1)试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是提供反应所需水蒸气;
(2)根据干燥气体时都是长进短出解答;
(3)根据题中信息解答;
(4)根据气体的性质解答:
(5)根据质量守恒定律写化学方程式.(1)试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是提供反应所需水蒸气.故填:提供反应所需水蒸气.
(2)若干燥从a导管出来的气体,应从c端管口通入;故填:c
(3)水和铁反应生成的气体不是氢气就是氧气,因为反应物中的元素有铁元素、氢元素和氧元素,这些元素组成的气体只有氢气和氧气.故填:O2
(4)对猜想二进行探究的过程如表中所示.
操作方法 现象 结论
将带火星的木条放在a管口 木条复燃(或不复燃) 生成的气体是氧气(或不是氧气)(5)四氧化三铁和氧化亚铁都是黑色的.生成的黑色固体可能是Fe3O4,反应前水蒸气是气体,所以生成物物中的气体不能标气体符号,反应的化学方程式为:3Fe+4H2O
高温
.
Fe3O4+4H2.
答案:
(1)提供反应所需水蒸气
(2)c
(3)O2
(4)
操作方法 现象 结论
将带火星的木条放在a管口 木条复燃(或不复燃) 生成的气体是氧气(或不是氧气)(5)3Fe+4H2O
高温
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Fe3O4+4H2点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法;气体的干燥(除水);质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 解答本题要掌握实验的目的和实验的过程,只有这样才能对问题做出正确的判断.1年前查看全部
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水分解为氢气和氧气
2H2O=高温=2H2↑+O2↑
然而,当氢气与氧气按2:1混合的气体慢慢降温时,
它将会满足燃烧的三个条件
1、温度达到燃点(400℃)
2、有可燃物(氢气)
3、有助燃物(氧气)
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燃素充塞于天地之间,流动于雷电风云之中.在地上,天上,海洋,陆地,动、植、矿物,和人的心中都含有它.大气中含有燃素,因而会在空气中引起闪电,而使大气动荡不已;生物含有燃素就富有生机;无生命物质含有燃素,就会燃烧.燃素不仅具有各种机械性质,而且又像灵魂一样,本身就是一种动因,是“火之动力”.物体失去燃素,变成死的灰烬,灰烬获得燃素,物体又会复活.
物质在加热时,燃素并不能自动分解出来.而须外加空气将其中燃素吸取出来,燃烧才能实现;上好的空气是具有吸收燃素的性质的.
腐蚀剂夺取了金属中的燃素,金属就被腐蚀;煅烧金属,金属失去尊贵的光芒而变成渣滓——当赋予它们以燃素,它们又变得不可一世.
物体中含燃素越多,燃烧起来就越旺;含的燃素少,燃烧起来就弱.上好的空气是具有吸收燃素的性质的,因此物体必须在空气中才能燃烧;各种实体都是由物体所共有的基本物质(元素)和该物体所特有的“灵气”所构成.并可以用火炼的方法使其分离.当实体被加热时,“灵气”便从实体中逸出.
由于金属等物质被氧化后质量增重,有的科学家认为燃素和“灵气”一样与地心是相排斥的具有负重量(即所谓“轻量”),因此金属失去燃素时,重量反而增加了.有人说,金属失去燃素,好比活着的人失去了灵魂,因此就象死体比活着的时候要重那样,“死”的灰渣自然就比活的金属重.燃素说后被证明是错误的.
燃素说是形成于17世纪末、18世纪初的一个解释燃烧现象甚至整个化学的学说.燃素说认为,可燃的要素是一种气态的物质,存在于一切可燃物质中,这种要素就是燃素(phlogiston);燃素在燃烧过程中从可燃物中飞散出来,与空气结合,从而发光发热,这就是火;油脂、蜡、木炭等都是极富燃素的物质,所以它们燃烧起来非常猛烈;而石头、木灰、黄金等都不含燃素,所以不能燃烧.物质发生化学变化,也可以归结为物质释放燃素或吸收燃素的过程.例如,煅烧锌或铅,燃素从中逸出,便生成了白色的锌灰和红色的铅灰;而将锌灰和铅灰与木炭一起焙烧时,锌灰和铅灰从木炭中吸收了燃素,金属便又重生了出来.酒精是水和燃素的结合物,酒精燃烧后,便剩下了水;金属溶于酸是燃素被酸夺去的过程.在当时,燃素说不能自圆其说并受到最大责难的就是金属煅烧后增重的事实随着人们对化学反应进行了更多的定量研究之后,燃素说就更加陷入了重重自相矛盾的境地.直到18世纪70年代,氧气被发现之后,燃烧的本质终于真相大白,燃素说才退出了历史舞台.
最早,医疗化学家曾经设想化学物质含有三大元素:硫为易燃的元素,汞为流动性和挥发性的元素,盐为固定和不活动的元素.
到了17世纪,美因茨大学医学教授约钦姆贝歇尔(Joachim Becher)略微修改了医疗化学的学说,于1669年主张固体的泥土物质一般含有三种成分:
“石土”,存在于一切固体中的一种固定的土,相当于早期医疗化学家的盐元素
“油土”,存在于一切可燃物体中的一种油性的土,相当于硫元素
“汞土”,一种流动性的土,相当于汞元素
普利斯特里认为,一切可以燃烧的物体含有硫质的、油性的“油土”,在燃烧过程中,它在与其他“土”结合时逃了出来;也就是说,燃烧是一种分解作用,物质燃烧后,留下的灰烬是成分更简单的物质.
燃素说认为,燃烧和锻烧的过程牵涉到化合物分解为组成部分的过程,在最简单的情况下,也就是分解为硫质的“油土”和固定的“ 石土”.理论上,简单的物体不能发生燃烧,因为含有“油土”和另一种土的物质必然是化合物.
18世纪,新的化学概念和燃素学说双方支持者展开激烈辩论. 1703年,德国哈雷大学的医学与化学教授格奥尔格·恩斯特·斯塔尔把普利斯特里的“ 油土”重新命名为“燃素”,并把这个理论发展成更广泛的理论体系,用以说明氧化、呼吸、燃烧、分解等很多化学现象.金属是灰碴与燃素的 化合物,加热释放了燃素而剩下灰碴.总的说来,燃素为一切可燃物体的根本要素,油、脂、木、炭及其他燃料含有特别多的燃素.当这些物体燃烧时,燃素便释出,或则进入大气中,或则进入一个可以与它化合的物质中如灰碴,从而形成金属.
到1740年,燃素理论在法国被普遍接受;十年以后,这种观点成为化学的公认理论.
然而,燃素说未能合理解释定量实验的结果;根据燃素说,镁在燃烧后会释出燃素,但实际上重量不减反增.其后拉瓦锡证明氧 在燃烧过程中必不可少,解释了燃烧后增加重量的现象,并为其后的Caloric theory奠下基础.
燃素说对燃烧现象正好做了颠倒的解释,把化合过程描述成了分解过程,但却使当时的大多数化学现象得到了统一的解释,帮助人们摆脱、结束炼金术思想的统治,使化学得到解放,在历史上起到了积极作用.尽管燃素说本身是错误的,但它却引导和启发人们去思考、探索,并不断地实践、验证、修正假说或是得到新的发现.也正是在这种不断的过程中积累起来的大量的科学实验材料,为科学的燃烧理论的创立准备了条件.
1774年10月,英国化学家普利斯特列访问巴黎.在拉瓦锡举行的欢邀宴会上,普利斯特列告诉拉瓦锡,在3个月前,他曾在加热水银灰的实验中发现一种具有显著助燃作用的气体.这信息给拉瓦锡以启示,他立即着手汞灰的合成和分解.实验事实使拉瓦锡确信,燃烧中与金属相结合的决不是火微粒或燃素,可能是最纯净的空气.
1775年末,普利斯特列发表了关于氧元素(他命名为脱燃素空气)的论文后,拉瓦锡恍然大悟,原来这种特殊物质是一种新的气体元素.随后,他对这种新的气体元素的往质进行了认真的考察,确认这种元素除了助燃、助呼吸外.还能与许多非金属物质结合生成各种酸,为此他把这种元素命名为酸素,现在氧元素的化学符号0就是来源于希腊文酸素: oxygene.
对氧气作系统研究后,拉瓦锡明确地指出:空气本身不是元素,而是混和物,它主要由氧气和氮气组成.
1778年他进而提出,燃烧过程在任何情况下,都是可燃物质与氧的化合,可燃物质在燃烧过程中吸收了氧而增重.所谓的燃素实际上是不存在的.拉瓦锡关于燃烧的氧化学说终于使人们认清了燃烧的本质,并从此取代了燃素学说,统一地解释了许多化学反应的实验事实,为化学发展奠定了重要的基础.
长期以来,水也被看作是一种元素.拉瓦锡通过实验不仅合成了水,同时还将水分解为氧气和氢气,确认了水的组成,并且用氧化理论给以准确的说明.根据氧化理论,1777年拉瓦锡发表论文,指出动物呼吸是吸入氧气,呼出碳酸气,也属于一种燃烧现象.他与法国科学家拉普拉斯合作,1782年设计了冰的热量计,测定了一些物质的比热和潜热.1年前查看全部
- 下列叙述不符合化学史实的是 A.俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律,并编制了第一张元素周期表 B.法国化学家拉瓦锡测定出
下列叙述不符合化学史实的是
A.俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律,并编制了第一张元素周期表 B.法国化学家拉瓦锡测定出了空气中所有成份的具体含量 C.首先提出分子概念的是意大利科学家阿伏加德罗 D.近代原子学说是由英国科学家道尔顿提出的 爱上安然1年前1
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|采纳率82.4%B
A、俄国化学家门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出第一张元素周期表,故选项说法正确.
B、法国科学家拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,但没有测定出空气中所有成份的具体含量,故选项说法错误.
C、意大利科学家阿伏加德罗在化学上的主要贡献是首先提出了分子的概念,并创立了分子学说,故选项说法正确.
D、英国科学家道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说,故选项说法正确.
故选B.1年前查看全部
- 从实验中了解化学.所示为人教版教科书仿照拉瓦锡研究空气成分实验原理,用红磷在空气中燃烧的方法测定氧气含量的实验.
从实验中了解化学.所示为人教版教科书仿照拉瓦锡研究空气成分实验原理,用红磷在空气中燃烧的方法测定氧气含量的实验.
实验过程:
第一步 在集气瓶内加入少量水,并做上记号,用弹簧夹夹紧胶管;
第二步 点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧;
第三步 待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中的水的体积约为原空气体积的[1/5].
请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的符号表达式为4P+5O2
2P2O5点燃 .4P+5O2;
2P2O5点燃 .
(2)实验完成后,若进入集气瓶中的水不足原空气体积的[1/5],你认为导致这一结果的原因可能是______.数码果汁1年前1
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蓝色蜗牛999 共回答了20个问题
|采纳率85%解题思路:(1)根据反应物生成物的情况分析解答即可;
(2)根据实验原理与该实验的注意事项分析解答;(1)红磷燃烧会生成五氧化二磷,其反应的符号表达式为4P+5O2
点燃
.
2P2O5;
(2)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将将氧气完全消耗掉.如果红磷的量不足或装置漏气或没有冷却到室温就打开止水夹等都能导致实验的结果是水倒流不足[1/5].
故答案为:(1)4P+5O2
点燃
.
2P2O5;
(2)红磷量不足;装置漏气;没有冷却到室温就打开止水夹点评:
本题考点: 空气组成的测定.
考点点评: 本题通过考查用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项,学会实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧是解题的关键;1年前查看全部
- 用红磷模仿拉瓦锡研究空气的实验成分,实验时:进水量小于五分之一体积的原因都有什么?大于的原因有什么
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shrekrr 共回答了15个问题
|采纳率86.7%红磷燃烧实验室,测得空气中氧气的含量小于1/5的原因:
1、装置漏气
2、红磷量不足,没有将瓶中氧气全部消耗完
3、没有完全冷却到室温就打开弹簧夹
4、实验前,导管内未充满水
红磷燃烧实验室,测得空气中氧气的含量大于1/5的原因:
1.点燃的红磷缓慢放入集气瓶中,使瓶内部分空气逸出
2.实验前没夹紧弹簧夹,过一会才夹紧,使瓶内部分空气从导管口逸出
3.红磷有杂质,与空气发生反应1年前查看全部
- 氧气(Oxygen)希腊文的意思是“酸素”,该名称是由法国化学家拉瓦锡所起.下列关于氧气性质的说法正确的是( )
氧气(Oxygen)希腊文的意思是“酸素”,该名称是由法国化学家拉瓦锡所起.下列关于氧气性质的说法正确的是( )
A.用带火星的木条可以检验氧气,是因为氧气具有助燃性
B.金鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.温度在-183℃,氧气就能变为淡蓝色雪花状固体
D.氧气是化学性质最活泼的物质xbcookie1年前1
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B、鱼、虾能在水中生存,说明氧气能够溶于水,氧气的溶解性是不易溶于水.故错误;
C、氧气在-183℃变为淡蓝色液体,故错误;
D、氧气的化学性质比较活泼,故错误.
答案:A.点评:
本题考点: 氧气的化学性质;氧气的物理性质.
考点点评: 解答本题要掌握氧气的物理性质和化学性质两方面的知识,例如氧气在不同的状态下颜色是不同的,氧气不易溶于水,溶解在水中的少量氧气可以供给水中生物的呼吸作用.1年前查看全部
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耶和华见证人 共回答了25个问题
|采纳率88%是的,氧的体积变成水的体积,能够观察得到1年前查看全部
- 在拉瓦锡氧气实验中为什么氧气含量偏高
那个夏天的阳光1年前3
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cafeel 共回答了15个问题
|采纳率86.7%汞可能会有误差
汞沸点低易挥发,引起分子(数学)加大,分母减小1年前查看全部
- 化学之父是()A.波意耳 B.拉瓦锡 C.道尔顿 D.门捷列夫
冷树叶5311年前1
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笑脸为形 共回答了19个问题
|采纳率89.5%19世纪初,道尔顿创立了近代原子论.近代原子论使当时的化学知识和理论得到了合理的解释,成为说明化学现象的统一理论.
C1年前查看全部
- 关于拉瓦锡制取氧化汞的实验汞和氧气加热结合为氧化汞,加热氧化汞又得到汞和氧气.那么,什么决定了最终的产物和反应的方向?这
关于拉瓦锡制取氧化汞的实验
汞和氧气加热结合为氧化汞,加热氧化汞又得到汞和氧气.那么,什么决定了最终的产物和反应的方向?这是否是一个可逆反应?WOYOUSHISHUI1年前1
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buyuer 共回答了17个问题
|采纳率82.4%是一个可逆反应,决定因素是温度.1年前查看全部
- 拉瓦锡的空气实验当汞与空气发生化学反应后,会消耗氧气,并产生固体,此时内部气压小,外部气压大,将水槽里的水压进瓶内,但水
拉瓦锡的空气实验
当汞与空气发生化学反应后,会消耗氧气,并产生固体,此时内部气压小,外部气压大,将水槽里的水压进瓶内,但水和空气的密度不一样,能保证压入21%的水就能刚好代表空气消耗的多少吗,
请解释下为什么与密度无关翟羽佳1年前2
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一生无忧 共回答了24个问题
|采纳率91.7%看的是体积 跟质量(密度)无关啊.1年前查看全部
- 现代化学之父是谁是普利斯特里 是道顿尔 还是拉瓦锡
beautyone1年前3
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冰茶╃字JUN团 共回答了20个问题
|采纳率90%近代化学之父——约翰·道尔顿
现代化学之父——安托万-洛朗·拉瓦锡1年前查看全部
- 发现空气组成的科学家是谁发现空气组成的科学家是?a普利斯特里b道尔顿c拉瓦锡d阿伏伽德罗
majjei1年前4
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角速度qf 共回答了13个问题
|采纳率92.3%C 拉瓦锡1年前查看全部
- 18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了 —个实验 初三化学
18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了 —个实验 初三化学
18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样—个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了氢气 帮忙解释一下 刚学化学 初三
谢谢啦
清楚些
太难听不懂啊alizjh842251年前6
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归路迷途 共回答了21个问题
|采纳率95.2%3Fe+4H20--高温-->Fe3O4+4H2↑1年前查看全部
- 求生物学家施莱登,化学家拉瓦锡、道尔顿、唐敖庆的一两句名言.
yangxihyhy1年前1
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yesterbithday 共回答了16个问题
|采纳率93.8%生物学家施莱登——"所有的细胞都来源于先前存在的细胞"
化学家拉瓦锡——"不靠猜想,而要根据事实." "在进行实验时要尽可能将其简化,仔细排除每一种能使其结果变复杂的情况,这是一个不得违背的重要原则."
道尔顿——“如果我比我周围的人获得更多的成就的话,那主要——不,我可以说,几乎单纯地——是由于不懈的努力.一些人比另外一些人获得更多的成就,主要是由于他们对放在他们面前的问题比起一般人能够更加专注和坚持,而不是由于他的天赋比别人高多少.”
唐敖庆——“读书有两种态度.一种人是躺在书上读书,作者怎么说,他就怎么听,完全听凭作者牵着鼻子走;另一种人是站在书上读,经常同作者进行争论,作者讲得对就听,讲得不够清楚就想办法替作者讲清楚.前一种人即使读一辈子书,充其量也不过是个书呆子,不会有大作为,另一种人不仅吸取了前人的成果,还会看到未被开垦的荒原,从而去开拓,去耕耘.”1年前查看全部
- 我在拉瓦锡的著作《化学基础论》中读到了“热素”一说,“热素”一说是正确的吗?还是以被淘汰了?
发只为君留1年前1
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jungleinecho 共回答了15个问题
|采纳率80%错误的.http://baike.baidu.com/view/301010.html又称为热质说.流行于十八世纪至十九世纪初解释热的本质的种错误学说.这种学说认为热是一种没有质量,没有体积的神秘莫测的流体物质,亦即热素或热质.热素可以进入一切...1年前查看全部
- 法国科学家拉瓦锡最早运用什么作为研究化学的工具
semo0011年前1
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在我指间滑果 共回答了24个问题
|采纳率95.8%金属燃烧1年前查看全部
- 拉瓦锡试验中化学反应的文字表达式
故都山水郎1年前2
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飞天13号 共回答了20个问题
|采纳率80%加热
化学表达式:液态汞———— 氧气+氧化汞
文字表达式:Hg O2 Hgo1年前查看全部
- 1:拉瓦锡做的那个验证空气成分的实验,用的是红磷,可是既然白磷燃烧后的产物一样,为何不用白磷?那样点燃的还更容易些.
1:拉瓦锡做的那个验证空气成分的实验,用的是红磷,可是既然白磷燃烧后的产物一样,为何不用白磷?那样点燃的还更容易些.
2:物质跟氧发生的反应叫做氧化反应,这个“氧”怎么定义?除了氧气外还有什么?氧化反应的生成物可以是多种么?它和化合反应的关系是怎样的?
3:用过氧化氢制取氧气试验中,二氧化锰作为催化剂,反应后把它洗净,干燥,称量 的这三个步骤是如何做到的?
4:还是在制取氧气实验中,用高锰酸钾制取时候试管口要放棉花,那么在氯酸钾反应时候为何不用放呢?96888123151年前4
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vivianazhu 共回答了17个问题
|采纳率94.1%1.第一个无解.我找了下.网上的资料全部说的是拉瓦锡是用白磷做实验的.
2.这个氧化反应并不是特指有氧参与的反应.根据定义来,氧化反应是有电子得失/转移的反应.所以说.只要有电子的得失或转移,反应前后化合价有升高或降低.都能称之为氧化反应.只不过,有氧参与的反应很多是氧化反应而已.不能搞混了.
3.是实话我没看懂你要说什么.我想的话,应该等待反应完全之后,将二氧化锰导入有水的烧杯里再过滤,将过滤出的二氧化锰放到干燥皿中恒温干燥吧.称量就是天平 了.
4.高锰酸钾制氧气中的棉花是防止反应物粉末进入导管内的.氯酸钾这个嘛.还真没什么要求.如果塞上棉花也完全没影响.1年前查看全部
- 拉瓦锡测定氧气含量实验的一个问题
拉瓦锡测定氧气含量实验的一个问题
为什么燃烧匙伸入集气瓶过慢会导致吸入的水的质量超过五分之一
求详解eva_60701年前2
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幸福人儿 共回答了13个问题
|采纳率100%先不说那20%的氧气.慢慢伸进去,里面的气体受热膨胀,被赶出了一些气体,温度降下来的时候,肯定会吸进去一些水呀.再加那20%,就超过了1年前查看全部
- 拉瓦锡测定空气中氧气含量 的实验可以看到什么现象
wuyan1215321年前1
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本土影后 共回答了15个问题
|采纳率80%生成红色粉末.容器里气体体积约减少五分之一1年前查看全部
- 拉瓦锡 道尔顿 门捷列夫 到底哪个才是近代化学之父啊!
haiguitiancai1年前6
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东海草 共回答了11个问题
|采纳率72.7%道尔顿既具有敏锐的理论思维头脑,又具有卓越的实验才能,尤其是在对原子的研究方面取得了非凡的成果,因而被称为“近代化学之父”,成为近代化学的奠基人.1年前查看全部
- 拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,用到的化学用品是什么?通过实验得到的结论是什么?
听琴牛1年前1
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不可逆反应 共回答了26个问题
|采纳率84.6%白磷在倒置的烧杯中燃烧,都放在水槽中
得到的结论是 氧气约占空气的1/51年前查看全部
- 高中化学?谢谢 下列科学家中化学家是_. A.拉瓦锡 B.笛卡儿 C.李四光 D.祖冲之
man1571571年前3
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汉民1116 共回答了17个问题
|采纳率100%选A ,拉瓦锡(A.L.Lavoisier,1743.8.26-1794.5.8)法国著名化学家,近代化学的奠基人之一,“燃烧的氧学说”的提出者.1743年8月26日生于巴黎,因其包税官的身份在法国大革命时的1794年5月8日于巴黎被处死.拉瓦锡与他人合作制定出化学物种命名原则,创立了化学物种分类新体系.拉瓦锡根据化学实验的经验,用清晰的语言阐明了质量守恒定律和它在化学中的运用.这些工作,特别是他所提出的新观念、新理论、新思想,为近代化学的发展奠定了重要的基础,因而后人称拉瓦锡为近代化学之父.拉瓦锡之于化学,犹如牛顿之于物理学.1年前查看全部
- 拉瓦锡的空气成分实验用红磷怎么做?
bobo791年前2
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jordan22 共回答了17个问题
|采纳率94.1%把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天.发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5,他研究了剩余4/5体积的气体,发现这部分气体既不能供给吸,也不能支持燃烧,他误认为这些气体全部都是氮气.1年前查看全部
- 拉瓦锡(汞)实验是否支持燃素说,并说明理由
haopeng6191年前1
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right_t 共回答了25个问题
|采纳率92%不支持.
燃素学说是三百年前的化学家们对燃烧的解释,他们认为火是由无数细小而活泼的微粒构成的物质实体.这种火的微粒既能同其他元素结合而形成化合物,也能以游离方式存在.大量游离的火微粒聚集在一起就形成明显的火焰,它弥散于大气之中便给人以热的感觉,由这种火微粒构成的火的元素就是“燃素”.
根据燃素说,镁在燃烧后会释出燃素,但实际上重量不减反增.其后拉瓦锡证明氧 在燃烧过程中必不可少,解释了燃烧后增加重量的现象.1年前查看全部
- (2002•上海)17世纪人们认为水能变成土,1768年科学家拉瓦锡对此进行研究.他将一定量的蒸馏水加入特殊的蒸馏器,反
(2002•上海)17世纪人们认为水能变成土,1768年科学家拉瓦锡对此进行研究.他将一定量的蒸馏水加入特殊的蒸馏器,反复加热蒸馏101天,发现蒸馏器内产生少量沉淀,称得整个蒸馏装置的总质量没变、水的质量也没变、沉淀的质量等于蒸馏器减少的质量.对于这项研究的说法错误的是( )
A.精确称量是科学研究的重要方法
B.水在长时间加热后能转变为土
C.物质变化过程中总质量守恒
D.沉淀物来自于蒸馏器本身被爱抛弃的鱼儿1年前1
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智者至上 共回答了22个问题
|采纳率86.4%解题思路:精确称量是科学研究的要求之一,在整个过程中物质物质的质量没有增减,沉淀不是水产生的而是来自于蒸馏器本身,从而证明了水并没有变成土.根据质量守衡定律可知由于水与土元素种类不同,故水变土的说法一定错误,从题干中得到的信息可知精确测量是研究问题很重要的方法,从质量关系上看整个变化过程质量未发生改变,且蒸馏器所减少的质量与生成的沉淀量相等,可知沉淀物来自于蒸馏器本身.
故选B点评:
本题考点: 蒸发与蒸馏操作.
考点点评: 此题是一道实验性简答题,解题的关键是结合质量守恒定律对题干所提供的信息进行分析探讨,属基础性实验简答题.1年前查看全部
- 空气成分汞在拉瓦锡的实验中起了什么作用
悠悠WOO1年前2
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天谈1979 共回答了18个问题
|采纳率88.9%听不懂
空气中貌似没有汞
空气中的氧气与足够的汞反应生成红色氧化汞
减少的气体体积就是空气的1年前查看全部
大家在问
- 1《人生最初的财富》中瑞士人对人生最初的财富的认识对你有什么启发?你认为自己拥有哪些财富?
- 2如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是 图和
- 3如图,一艘快艇从O港出发,向东北方向行驶到A处,然后向南行驶到B处,再向西北方向行驶,经过2h回到O港,已知快艇的速度是
- 4塞翁失马的词语解释如:家(富)良马、其子(好)骑、(堕)而折其(髀)
- 5cannot but,cannot help but和do nothing but,这三个词各是什么意思,有什么区别?
- 6某同学将落在地上的重为1N的物理书捡起放到0.8m高的桌面上,在此过程中他至少对书做了多少功?
- 7(2005•广东)盐是人体正常生理活动必不可少的物质.这里的盐是指( )
- 8有若干个苹果和梨,苹果的个数是梨的2倍,每天吃2个梨和6个苹果,梨吃完时苹果还有20个,有梨多少个?
- 9“如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”这句话表明 [
- 10将23g石英与60gCaCO3混合后在高温下反应产生的气体在标况下的体积
- 11一个数的45%,比7分之3乘10分之7的积多5分之2,求这个数.
- 12如图所示是上课经常使用的投影仪,其中平面镜的作用是______.
- 13定语从句的练习(用适当的关系词填空)
- 14为什么氨气不能用硫酸铜或五氧化二磷来干燥?
- 15AB是圆O的直径,DC切圆O与点B,AD,AC分别交圆O与E和F,且角ACB=45度.求证:AC*FC=AD*AE.