西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径
(1)①过程称为______.根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型可能是______.
(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2.从理论上讲,F2的性状分离比为______.让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占
(3)为培育高产量和抗病性的品种,科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验,用幼苗作为实验材料的理由是______.若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性,可用______技术对其大规模繁殖以保持其优良性状.
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- 木婉馨 共回答了15个问题
|采纳率93.3% - 解题思路:西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,符合基因的自由组合定律.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.
(1)基因通过转录和翻译控制酶的合成过程称为基因的表达.由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素,T基因控制酶T的合成,促进绿色色素转化为黄色色素,所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt.
(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1,其基因型为BbTt,F1自交得F2.从理论上讲,F2的性状分离比为白色:黄色:绿色=12:3:1.让F2的全部白果皮西葫芦([1/3]BB--、[2/3]Bb--)与绿果皮西葫芦bbtt杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占[1/3×1+
2
3×
1
2]=[2/3].
(3)太空中由于失重,易发生基因突变.由于幼苗细胞分裂旺盛,DNA复制时更容易发生基因突变.大规模繁殖以保持其优良性状的方法是植物组织培养.
故答案为:
(1)基因的表达bbTT或bbTt
(2)白色:黄色:绿色=12:3:1[2/3]
(3)幼苗细胞分裂旺盛,DNA复制时更容易发生基因突变植物组织培养点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.
考点点评: 本题考查基因控制性状和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力. - 1年前
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(2014•宜昌模拟)西葫芦的皮色有3种表现型:黄皮、绿皮和白皮,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,让两纯合亲本白皮西葫芦和绿皮西葫芦杂交,F1全为白皮,F1自交后收获种子,种子单株种植后,对植株上所结西葫芦进行统计,结果发现,所结西葫芦的皮色表现型有3种,其中,其中72株结白皮西葫芦,18株结黄皮西葫芦,还有6株结绿皮西葫芦.试分析:
(1)西葫芦的皮色最可能受______对等位基因控制.
(2)根据推测,纯合亲本白皮西葫芦的基因型为______(除利用题干所提供的等位基因Y-y外,另外可选等位基因依次为A-a,B-b,C-c…),72株结白皮西葫芦的植株基因型有______种,其中纯合子的比例为[1/6][1/6].
(3)让绿皮西葫芦与F1杂交,后代的表现型及比例为______.朱颜3121年前1 -
nazy 共回答了17个问题
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(2)亲本白皮×绿皮(aayy),F1白皮的基因型为AaYy,所以亲本白皮的基因型为AAYY.F2中白皮的基因型为A_Y_和A_yy,共有6种,白色共占[12/16],其中纯合子占[2/16],所以白色的纯合子为[1/6].
(3)让绿皮西葫芦与F1杂交,既aayy×AaYy,子代白皮(AaYy,Aayy):黄皮(aaYy):绿皮(aayy)=2:1:1.
故答案为:
(1)2
(2)AAYY6[1/6]
(3)白皮:黄皮:绿皮=2:1:1点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.
考点点评: 本题考查自由组合定律,解题的关键是能理解12:3:1是9:3:3:1的变形.1年前查看全部
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最好写出植物科类分为哪些,评判哪一植物属于什么科的标准是什么一招就tt1年前1 -
仅这一次 共回答了16个问题
|采纳率87.5%西瓜:被子植物亚门、双子叶植物纲、 葫芦目、葫芦科、西瓜属;
茄子:科: 茄科 Solanaceae
黄瓜:(huanggua)(Cucumisativus)葫芦科,黄瓜属.
西葫芦:葫芦科(Cucurbitaceae),南瓜属.
白菜:目: 白花菜目 Brassicales
科: 十字花科 Brassicaceae
属: 芸薹属 Brassica1年前查看全部
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西葫芦的果形由两对等位基因(A与a、B与b)控制,果皮的颜色由两对等位基因(W与w、Y与y)控制,这四对基因按自由组合定律遗传.据下表回答问题:
性状表现 基因组合 A-B- A-bb、aaB aabb 果实形状 扁盘形 圆球形 长圆形 基因组合 W-Y-、W-yy wwY- wwyy 果皮颜色 白色 黄色 绿色 杂交组合 甲:圆形球果×圆形球果→F1:扁盘形果
乙:扁盘形果×长圆形果→F1:扁盘形果,圆形球果,长圆形果
丙:白皮果×黄皮果→1:白皮果:黄皮果:绿皮果=4:3:1
(2)乙组亲本中扁盘形果的基因型为______,请用柱状图表示F1中各表现型的比例.
(3)丙组F1中,白皮果的基因型为______,黄皮纯合子所占的比例为______.mmxx13131年前0 -
共回答了个问题
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(2011•江苏二模)西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )
A.4种,9:3:3:1
B.2种,13:3
C.3种,12:3:1
D.3种,10:3:3浪子龙飞1年前1 -
琳咻咻 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(w)存在时,基因Y和y都不能表达,说明其符合基因的自由组合定律.基因型WwYy的个体自交,本应是4种表现型为9:3:3:1,现有W---均表现为白色,故应有3种表现型.根据题意分析可知:白皮基因(W)存在时,基因Y和y都不能正常表达.所以基因型为WwYy 的个体自交,其后代中,白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy;黄皮的有1wwYY、2wwYy;绿皮的有1wwyy.所以后代表现型种类为3种;比例是12:3:1.
故选:C.点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.
考点点评: 本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.要求学生孟德尔遗传定律的9:3:3:1的变形,属于对理解、应用层次的考查.1年前查看全部
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(2008•江苏二模)在西葫芦的皮色遗传中,黄皮基因Y对绿皮基因y为显性,但在另一白色显性基因W存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )
A.四种 9:3:3:1
B.两种 13:3
C.三种 12:3:1
D.三种 10:3:3cuiwenyiixin1年前1 -
aa198567 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:阅读题干可知,本题是自由组合定律的应用题,根据题干获取信息,写出自交后代的基因型及比例,然后根据题干信息判定表现型及比例.WwYy进行自交,后代的基因型是W_Y_:W_yy:wwY_:wwyy=9:3:3:1,又由题意可知,显性基因W存在时,基因Y和y都不能表达表现为白色,所以W_Y和W_yy表现为白色,wwY_表现为黄色,wwyy表现为绿色,因此基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型有3种,白色:黄色:绿色=12:3:1.
故选:C.点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.
考点点评: 本题的知识点是基因型为WwYy自交后代的基因型及比例,基因与性状的关系,自由组合的比例偏离现象的分析,主要考查学生对自由组合定律的理解与综合应用.1年前查看全部
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西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )
A. 4种,9:3:3:1
B. 2种,13:3
C. 3种,12:3:1
D. 3种,10:3:3shirleyen1年前1 -
LCNO 共回答了12个问题
|采纳率91.7%解题思路:西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(w)存在时,基因Y和y都不能表达,说明其符合基因的自由组合定律.基因型WwYy的个体自交,本应是4种表现型为9:3:3:1,现有W---均表现为白色,故应有3种表现型.根据题意分析可知:白皮基因(W)存在时,基因Y和y都不能正常表达.所以基因型为WwYy 的个体自交,其后代中,白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy;黄皮的有1wwYY、2wwYy;绿皮的有1wwyy.所以后代表现型种类为3种;比例是12:3:1.
故选:C.点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.
考点点评: 本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.要求学生孟德尔遗传定律的9:3:3:1的变形,属于对理解、应用层次的考查.1年前查看全部
- 西葫芦 长叶不结瓜我家种的西葫芦为什么只长叶子不结瓜,或者结了一个很小的就萎缩了.(水肥足)
dou_yu1年前2
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lewellyn 共回答了14个问题
|采纳率92.9%西葫芦不结瓜,这主要是生理障碍造成的:一是基肥中偏施了氮肥,促使西葫芦生长过旺,叶片面积增大,荫蔽严重;二是大棚内温度过低或过高;三是大棚内水分不足或者湿度过大.这样的环境,都会使花粉和花柱的生命活力受到较大抑制.为此应采取以下五个方面的措施进行防治.
第一,改善棚内排灌条件.一要对大棚四周及棚内的沟渠经常疏通,做到明水能排,暗水能渗走.开始结瓜时,如遇到连续10天左右的干旱,再进行沟灌,但一定要防止大水漫灌.
第二,增施磷钾肥.一般每隔5~7天喷施一次0.2%~0.3%的磷酸二氢钾溶液.
第三,实施人工授粉.每天上午9~10时正值雄花开放高峰期,摘取雄花,去其花冠,将花药轻轻涂在雌蕊的柱头上,一朵雄花可授3朵雌花.
第四,激素处理.一是可用20~30毫克/升的2,4—D在开花的当天上午,用毛笔蘸液涂于花梗部或柱头、子房上,但一定要防止药液溅洒在茎叶上;二是可用40~50毫克/升的西红柿灵喷洒在雌花柱头上.
第五,摘除老叶,疏除残花.对基部脚叶应适当摘除,同时,要疏理过多的雌花和多余的雄花.1年前查看全部
- 西葫芦果皮黄色(Y)对绿色(y)为显性.若白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.这两对基因位于非同源染色体上.
西葫芦果皮黄色(Y)对绿色(y)为显性.若白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.这两对基因位于非同源染色体上.现有基因型WwYy的个体与wwyy个体杂交,其后代表现型的种类有( )
A. 1种
B. 2种
C. 3种
D. 4种肉中刺001年前3 -
megou002 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:先根据基因自由组合定律计算出正常情况下WwYy的个体自交后代的表现型及比例,即W Y :W yy:wwY :wwyy=9:3:3:1,再将黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时为白色的条件代入,得到具体条件下的表现型种类及比值.基因型WwYy的个体与wwyy个体杂交,其后代的基因型有WwYy、Wwyy、wwYy和wwyy四种.由于白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达,所以WwYy和Wwyy的表现型为白色,wwYy的表现型为黄色,wwyy的表现型为绿色,共3种类型.
故选:C.点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.
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乙:扁盘形果×长圆形果→F1:扁盘形果,圆形球果,长圆形果
丙:白皮果×黄皮果→1:白皮果:黄皮果:绿皮果=4:3:1
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- "金瓜配银瓜,西葫芦配南瓜"英文怎么说?
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山无穷 共回答了13个问题
|采纳率84.6%请问;你自己编的还是?幽默风趣!
不过希望我能帮到你!
Gourd matchs silver melon
,squash with pumpkin1年前查看全部
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这道题首先要明确各基因型对应的表现型.
W-Y-白色,
W-yy绿色,
wwY-黄色,
wwyy绿色.
所以WwYy的个体自交,其后代基因型及表现型为
W-Y-(白色):W-yy(绿色):wwY-(黄色):wwyy(绿色)=9:3:3:1,
也就是白色:绿色:黄色=9:4:3.1年前查看全部
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raddys 共回答了22个问题
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1-茄子+鸡肉=茄烧鸡肉段
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