真菌是真核生物还是原核生物?
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丢了酒窝的小狐狸 共回答了13个问题
|采纳率100%- 真核生物
- 1年前
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D. 食物网guo1981年前1
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以避免其它微生物竞争其营养,影响它自己的生长.
人工提取这些抗生素,最初当然是大量培养这些特定的真菌和放线菌,
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afnduub 共回答了16个问题
|采纳率93.8%真菌,酵母菌.霉菌.
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juicee 共回答了13个问题
|采纳率84.6%做面包和蒸馒头时,都离不开 酵母菌 ,这种真菌的细胞含有大量的酶,可以把淀粉分解为 葡萄糖 ,这种真菌在分解物质的过程中,产生 二氧化碳CO2 ,这种气体受热膨胀时 体积变大,从而将馒头内部形成一个一个的小孔.1年前查看全部
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那我扩增得到的基因片段包括18S、5.8S和28S吗?phlogiston1年前1
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wowhj 共回答了13个问题
|采纳率76.9%这对引物主要是扩增ITS区的,18s的的最后一部分及28s开头的一部分也会扩增,但只有几十个bp
5.8s倒是完全包括在内1年前查看全部
- 下列各项中正确的食物链是( ) A.阳光→草→昆虫→蛙 B.草→羊→狼 C.朽木→真菌→松鼠 D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植
下列各项中正确的食物链是( ) A.阳光→草→昆虫→蛙 B.草→羊→狼 C.朽木→真菌→松鼠 D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 流坑1年前1
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ly6300 共回答了20个问题
|采纳率90%在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.即:生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者.选项B符合食物链书写的原则.选项A以阳光(非生物)开始,选项C有细菌(分解者),选项D没有生产者.因此选项A、C、D不符合题意.
故选:B.1年前查看全部
- (2005•南充)下列真菌中,属于单细胞的是( )
(2005•南充)下列真菌中,属于单细胞的是( )
A.青霉
B.曲霉
C.酵母
D.木耳小小blue鱼1年前1
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dlyzliaijun 共回答了14个问题
|采纳率100%解题思路:各种真菌的细胞结构基本相似,都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成.真菌有单细胞的,也有多细胞个体.A、青霉菌属于多细胞的真菌,故不符合题意.
B、曲霉菌属于多细胞的真菌,故不符合题意.
C、酵母菌属于单细胞的真菌,故符合题意.
D、木耳属于多细胞的真菌,故不符合题意.
故选:C.点评:
本题考点: 细菌、真菌等其他生物的分类;单细胞生物的结构和生活.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟记真菌的特点.1年前查看全部
- 下列食物链中,正确的是( ) A.草→兔子→狐狸→狼 B.植物遗体→真菌→动物 C.猫头鹰→老虎→种子 D.青蛙→蛇→
下列食物链中,正确的是( )
A.草→兔子→狐狸→狼 B.植物遗体→真菌→动物 C.猫头鹰→老虎→种子 D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰 waozichaolaoda1年前1
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kate001238 共回答了24个问题
|采纳率87.5%A
1年前查看全部
- 下列叙述正确的是( )A.人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于细菌B.将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫接种C.自然界中所
下列叙述正确的是( )
A.人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于细菌
B.将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫接种
C.自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭
D.多用维生素会增强人的抵抗能力qtds11111年前1
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stickerr 共回答了13个问题
|采纳率76.9%解题思路:本题是一道综合性很强的题目,考查了细菌真菌的分布、生物多样性、安全用药的常识等,同学们结合新信息、灵活运用、解决问题的能力.A、可以食用的真菌很多,大多是多细胞的,如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇等.有的真菌有药用价值,如灵芝.
B、接种,就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,放到培养基上的过程.接种的目的有多种,如:扩大培养、筛选菌种、选育等.不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上.如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等.因此,将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做接种.
C、生物防治:就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡.但并不是自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭.
D、维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.因次该选项不正确.
故选:B点评:
本题考点: 细菌和真菌的分布;生物的多样性的内涵;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系;安全用药的常识.
考点点评: 本题难度不大,人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于真菌.1年前查看全部
- 把细菌,真菌,霉菌的关系描述出来
zhouzebo9991年前1
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沙虫豹 共回答了25个问题
|采纳率84%细菌是原核生物;真菌是真核生物;霉菌属于真菌(霉菌:是丝状真菌的俗称,意即"发霉的真菌")1年前查看全部
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在比较细菌和真菌的形态特点时,黄小勇同学说下面说法中有一个是错误的,经过讨论,小组其他同学同意了他的说法.你知道哪一种说法是错误的吗?( ) A.细菌和真菌在培养基上都能长出菌落 B.细菌和真菌的细胞都有细胞壁 C.细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体 D.细菌和真菌都是单细胞生物 debby3915161年前1
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zxwyz 共回答了20个问题
|采纳率100%细菌是单细胞的生物,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;大多数真菌是多细胞,少数是单细胞的,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.
细菌菌落特征:菌落较小,形状:表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大,比细菌菌落大几倍到几十倍、形状:菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
故选D.1年前查看全部
- 下列属于细菌或真菌对生物有益的现象是( ) A.把生物的遗体分解为二氧化碳和水 B.寄生在人体导致人体患病 C.有的寄
下列属于细菌或真菌对生物有益的现象是( ) A.把生物的遗体分解为二氧化碳和水 B.寄生在人体导致人体患病 C.有的寄生在牛胃中制造维生素 D.在食品中生长和繁殖导致食品腐烂 frade19581年前1
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zhengkyi 共回答了12个问题
|采纳率100%A、细菌、真菌等微生物能把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.此作用不是对生物有益,不符合题意.
B、少数细菌、真菌对人类是有害的,寄生在人体内,导致人体患病.不符合题意.
C、有的细菌、真菌与动植物共生,互惠互利,如有的寄生在牛胃中制造维生素,对动物有利,而牛则为微生物提供营养物质以及生存的场所.符合题意.
D、细菌、真菌的大量繁殖能分解食物中的有机物,使食物腐败变质.不符合题意.
故选:C1年前查看全部
- 请你在下面帮幼儿园的老师画一副漫画,让孩子们知道手上就有细菌或真菌,饭前便后必须洗手.请自命题.
taxuewuheng11年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 在高温灭菌下一定不会有细菌或真菌存在 这句话对吗
天牙红人1年前1
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十九层台阶 共回答了16个问题
|采纳率75%这句话是对的1年前查看全部
- 细菌,真菌,原核细胞的区别结构上的那为什么细菌是“细菌”而不直接说是“原核生物”呢?我的意思是,既然细菌属于原核生物/与
细菌,真菌,原核细胞的区别
结构上的
那为什么细菌是“细菌”而不直接说是“原核生物”呢?
我的意思是,既然细菌属于原核生物/与原核生物相同,那为什么要划出一个区域称之为“细菌”?细菌和原核的应该还是有区别吧?
那个yellow88同学...细菌比原核细胞又细化了哪些呢?我承认我生物学的很烂= =|||guoke101年前1
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fsquv 共回答了15个问题
|采纳率73.3%细菌属于原核生物
真菌属于真核生物
原核生物都是单细胞生物,所以原核细胞就是原核生物
原核细胞跟真核细胞的区别:
原核细胞没有成型的细胞核
真核细胞有成型的细胞核
细菌就是原核生物,但直接说原核生物却不一定指细菌
原核生物是个大分类,细菌是包含在里边的一个小分类
这就像猫科动物里边还分猫啊,老虎啊之类的
你说猫科动物人家不知道你具体指哪一种
汗,我们老师没教到这么细哦
只要知道是这种关系就可以了
我只知道一点
就是原核生物里还有另一种叫蓝藻的东西,那是可以自己合成
有机物的,叫自养型生物
细菌是异养型生物,也就是要像人一样吃东西,没法自己合成
有机物1年前查看全部
- 植物 细菌 真菌 动物有哪些共同点
植物 细菌 真菌 动物有哪些共同点
顺便把不同点答出来 (不要乱答)酒烧雪梨1年前1
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LinLinaa 共回答了29个问题
|采纳率93.1%共同点:自我主动繁殖,主动摄取营养
不同点:细菌无性繁殖,寄生,真菌无性繁殖,自生
植物:低等是无性,种子植物以上是有性,有自生和寄生
动物:有性生殖,需自己寻找食物
这个是基于生存和繁殖来说的,理论基础是细胞学说和达尔文进化论1年前查看全部
- 如图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图请回答:
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(1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称.
①___;②___;③___;④___.
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(3)细菌和真菌在自然界的物质循环中有着重要的作用,它们能将复杂的___分解成___、___和___等简单的___,这些物质又可以被植物重新利用,通过___作用制造出___为动物使用.
liujiang2451年前1
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kyozerg 共回答了10个问题
|采纳率80%解题思路:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等;
(2)生产者指的是绿色植物,绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;
(3)消费者指的是各种动物;
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,对自然界中的物质循环起着重要作用.
图中,①是二氧化碳,②是水和无机盐,③是生物遗体,④是腐生细菌、真菌.(1)识图可知,图中①是二氧化碳,②是水和无机盐,③是生物遗体,④是腐生细菌、真菌.
(2)腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体和粪便,把有机物变成无机物,促进了自然界的物质循环,属于分解者.
(3)生物遗体、粪便中的有机物通过图中的细菌、真菌分解生成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物,归还给自然界,这些物质又可以被绿色植物吸收和利用,通过光合作用制造有机物.由此可见腐生的细菌和真菌等分解者对于自然界中的物质循环起着重要作用.
故答案为:
(1)二氧化碳;水和无机盐;生物遗体;腐生真菌和细菌.
(2)分解者.
(3)有机物;二氧化碳;水;无机盐;无机物;光合;有机物.点评:
本题考点: A:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 B:真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
考点点评: 只要掌握了光合作用的意义以及微生物在自然界中的作用,结合题意,分析图形即可正确答题.1年前查看全部
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做细菌培养时 培养真菌吗
到医院做细菌培养医生能不能培养出念珠菌.
我的意思是 我交了130的细节培养和药敏费用
医生会同时培养细菌和真菌吗?乌龙茶叶末1年前2
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ee编号9527 共回答了15个问题
|采纳率86.7%额,微生物培养一般都是用培养基的.所谓的培养基一般都是带有筛选作用的,就是培养单一的菌种,如果在医院进行进行单一的念珠菌培养理论上是可以的.但是一般医院不进行科学研究一般不进行菌种培养的.如果需要具体的念珠菌培养细节 ,可以m我.
可以给你培养基的配置成分的:(固体培养基)
每升琼脂含:琼脂15.0g、蛋白胨10.2g、色素22.0g和氯霉素0.5g.
PH为6.3.
在针对微生物培养的话,一般只进行一种菌种的培养,因为培养条件具有单一的针对性,只要条件允许是不会出现杂菌污染的,所以担心念珠菌感染的话就去进行念珠菌的复查吧.
祝您早日康复!1年前查看全部
- 请利用所学有关细菌、真菌的知识,回答下列问题:
请利用所学有关细菌、真菌的知识,回答下列问题:
(1)细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是:细菌虽有______集中的区域,却没有成形的细胞核,在恶劣环境条件下,能形成休眠体______,以抵抗不良的环境条件.
(2)如图,腐烂的橘子皮上容易长出______,馒头上容易长出______,它们都属于真菌,菌体是由许多细胞连接起来的______构成的,靠______来繁殖后代.
(3)细菌、真菌在食品制作中,具有广泛的应用.如家庭制作馒头时要用到______,制作酸奶、泡菜时要用到______.王靖云1年前1
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被遗忘的眼泪 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:根据细菌细胞的结构、生活方式、生殖方式等进行分析回答.(1)动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体.细菌的基本结构是未成形的细胞核、细胞膜、细胞壁、细胞质.所以细菌和动植物的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.
当环境变得不利于细菌时,细菌的细胞壁会增厚形成休眠体---芽孢,以抵抗不良环境.
(2)青霉、曲霉都是属于多细胞真菌,有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体.
(3)微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味.
故答案为:
(1)DNA、芽孢 (2)青霉、曲霉、菌丝、孢子 (3)酵母菌、乳酸菌点评:
本题考点: 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;细菌的营养方式和生殖方式;发酵技术在食品制作中的作用.
考点点评: 本题考查细菌真菌的结构特点以及生殖方式、应用等,这是中考中经常出现的题目.1年前查看全部
- (2005•苏州)细菌和真菌在自然界中的作用是( )
(2005•苏州)细菌和真菌在自然界中的作用是( )
A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环
B.它们可以和动植物共生
C.它们可以引起动植物和人类患病
D.以上作用均有cphd1年前1
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yayajo 共回答了12个问题
|采纳率83.3%解题思路:根据细菌和真菌在生物圈中的作用进行分析回答.A、土壤中的细菌、真菌等微生物专门靠分解动植物的尸体、粪便为生,它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还到大自然中,被绿色植物再利用来制造有机物,使得生物圈中的碳得以周而复始的进行循环.
生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来,转变成可以被植物利用的氮肥.土壤中的一些微生物分解动物粪便和生物遗体,将生物体内的含氮化合物释放到土壤中,土壤中的另一些微生物将土壤中的含氮化合物分解成氮气释放回空气中,故土壤中的细菌和真菌能促进氮循环.故它们作为分解者参与生物圈的物质循环正确;
B、生物圈中的生物有五种,植物、动物、真菌、细菌、病毒等,它们共同生活在生物圈这个大的生态系统中,可以共生,故B正确;
C、有些细菌和真菌可以使植物和人类患病,故C正确;
D、细菌和真菌以上作用都有.
故选:D点评:
本题考点: 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
考点点评: 本题考查了细菌和真菌在生物圈中的作用,题目较易.1年前查看全部
- 细菌真菌什么季节繁殖最快,为什么
细菌真菌什么季节繁殖最快,为什么
是夏季还是冬季?
别人说是夏季,但不是有“高温灭菌”吗?但夏季的食物被腐蚀地又很快到底是什么呀?
记得要不然是冬季要不然是夏季,急,明天就考试了,
如果回答的话加悬赏20(我就这么多分了~)ggg198610241年前1
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teateawu 共回答了12个问题
|采纳率83.3%夏季,高温灭菌指的是很高的温度.100多度
细菌繁殖需要适宜的温度.
适宜的温度:各类细菌对温度的要求不同,大多数病原菌(人类的致病菌属于此类)最适温度为37℃
冬天很冷,细菌体内的酶及其它物质并不活跃,所以繁殖很慢,所以防止食物变质可以用低温1年前查看全部
- 下列有关细菌、真菌的叙述错误的是( )
下列有关细菌、真菌的叙述错误的是( )
A.乳酸菌和酵母菌都是细菌
B.细菌在不良环境下,细胞壁增厚,形成芽孢
C.霉菌和蘑菇都是有菌丝构成
D.细菌是通过分裂生殖,真菌是通过孢子生殖靖边人1年前1
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microwilly 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质;真菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等.故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核.A、乳酸菌属于细菌,酵母菌属于真菌,乳酸菌与酵母菌相比,酵母菌有成形的细胞核,而乳酸菌没有.故符合题意.
B、当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌的细胞壁会增厚,能够形成芽孢,它是细菌的一个椭圆形的休眠体,对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力.当条件适宜时,又会萌发成一个新个体.故不符合题意.
C、霉菌:是丝状真菌的俗称,意即“发霉的真菌“,是由菌丝构成的多细胞个体,有营养菌丝和直立菌丝.蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成,孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝,深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝,在营养物质上面的是直立菌丝.故不符合题意.
D、从生殖方式上看,细菌的生殖方式是分裂生殖,一个分成两个,而真菌可以在环境条件较好时,比如营养充足,温度适宜的条件下进行出芽生殖,在条件不良时又可以进行孢子生殖.故不符合题意.
故选:A.点评:
本题考点: 细菌的基本形态和结构特点;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点.
考点点评: 本题考查真菌和细菌结构上的异同,真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核.1年前查看全部
- 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同.下列各图表示实验结果
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同.下列各图表示实验结果,据图可得出的初步结论是( )
①污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
②污染主要来源于组织培养所用的离体组织
③调节培养基pH不能解决污染问题
④调节培养温度不能解决污染问题.
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④seop1234561年前1
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xiaotong0625 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:分析曲线图:通过4个实验的结果可以看出培养基灭菌时间、培养基pH、培养基的温度对污染率都没有太大的影响,而离体组织培养灭菌的时间越长,污染率越低,由此可知,污染主要来源于组织培养所用的离体组织.①随灭菌时间的推移,污染率在一定范围内波动,说明通污染主要不是培养基灭菌时间短造成的,①正确;
②离体组织灭菌时间越长,污染率越低,说明污染主要来源于组织培养所用的离体组织,②正确;
③随着培养基pH的增大,污染率在一定范围内波动,说明调节培养基pH不能解决污染问题,③正确;
④随着温度的升高,污染率在一定范围内波动,说明调节培养温度不能解决污染问题,④正确.
故选:A.点评:
本题考点: 植物培养的条件及过程;组织培养基的成分及作用.
考点点评: 本题以寻找污染原因为背景,结合四种曲线图,考查植物组织培养条件及过程,要求考生识记植物组织培养所需的条件,能结合曲线图中的信息得出正确的结论,并对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.1年前查看全部
- 细菌,真菌将动植物尸体等分解成__气体,__被植物利用
靡靡之音221年前2
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芥末妖妖 共回答了18个问题
|采纳率88.9%细菌,真菌将动植物尸体等分解成含氮气体,二氧化碳被植物利用1年前查看全部
- 是不是只有真菌细菌植物细胞才具有细胞壁?
我tt你叫啥1年前5
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bobcat 共回答了12个问题
|采纳率91.7%细菌,真菌和植物细胞都有细胞壁,只不过成分不一样,前两者的细胞壁主要成分是肽聚糖,后者是果胶和纤维素.
貌似只有他们三个.注意一下这个里的细菌是广义的细菌,
包括一下几个
一藻:蓝藻 (蓝藻又叫蓝细菌)
二菌:细菌、放线菌
三体:支原体(这个没有)、衣原体、立克次氏体
其他5个都有细胞壁1年前查看全部
- 英语翻译采用免疫沉淀试验检测36例痰真菌培养阴性患者和26例痰真菌培养阳性患者及6例血培养念珠菌阳性患者血浆(1-3)-
英语翻译
采用免疫沉淀试验检测36例痰真菌培养阴性患者和26例痰真菌培养阳性患者及6例血培养念珠菌阳性患者血浆(1-3)-β-D葡聚糖水平.秋风渡1年前3
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天使燕燕628 共回答了24个问题
|采纳率95.8%Use the immunoprecipitation test to assay the (1-3)-β-D glucan levels of plasma of 36 negative patients of fungal culture of sputum,26 positive patients of fungal culture of sputum and 6 positive patients of blood culture of candida.
相信我1年前查看全部
- 细菌和真菌的生活是靠什么来维持的
细菌和真菌的生活是靠什么来维持的
是靠光合作用、吃面包等有营养的物质、分解面包等有机物还是自己制造营养物质?自然玫瑰1年前4
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八月的月亮 共回答了23个问题
|采纳率87%细菌只能靠现成有机物与营养成分生存,不能光合作用,无细胞核,单细胞,在人体内部才能繁殖,真菌能分解一定有营养的物质,但不能光合作用,它有细胞核,多细胞,在自然环境中也能繁殖.1年前查看全部
- 粗糙脉孢菌是一种真菌,约10天完成一个生活周期(见图),合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的.请分析回答:
粗糙脉孢菌是一种真菌,约10天完成一个生活周期(见图),合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的.请分析回答:
(1)从合子到8个孢子的过程中,细胞核内的DNA发生了______次复制.上图中8个子代菌丝体都是______(单倍体,二倍体).若要观察减数分裂过程中各个时期细胞,染色后可通过观察细胞中染色体的______来判断该细胞所处的分裂时期.
(2)顺序排列的8个孢子中,如果第一个与第二个性状不同,原因可能是有丝分裂过程中发生了______(填选项字母);如果第二个与第三个性状不同,原因可能是合子减数分裂过程中发生了______(填选项字母).
a.基因突变b.基因重组c.染色体畸变
(3)野生型脉胞菌能在只含水、无机盐、蔗糖和维生素的基本培养基中生长.研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子,经选择培养获得了三种营养缺陷型突变菌株(如图).
①如果培养B突变型脉胞菌,需要在基本培养基中加入______.
②欲证明A突变型菌株的酶缺陷是某一条染色体上的基因突变造成的,应让该突变型菌株与______杂交,根据______定律,预期其后代(孢子)的表现型及其比例是______,若实验结果与预期一致,则说明A突变型菌株的酶缺陷是某一条染色体上的基因突变造成的.若A突变型菌株是由位于两条非同源染色体上的基因突变造成的(注:单一突变不会造成A突变型),则杂交后代的表现型及其比例是______.崔潇月1年前1
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老不说话 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:根据题意和图示分析可知:图1中,A菌丝体和B菌丝体结合形成合子,经过减数分裂形成4个子细胞,再经过一次有丝分裂形成8个孢子,萌发形成8个子代菌丝体.
图2表示基因控制酶的合成进行控制生物性状.(1)从合子到8个孢子的过程中,进行了一次减数分裂和一次有丝分裂,两次分裂各复制一次,共复制了两次.由成熟生殖细胞单独发育成的个体为单倍体,因而上图中8个子代菌丝体都是单倍体.若要观察减数分裂过程中各个时期细胞,染色后可通过观察细胞中染色体的形态、数目和位置来判断该细胞所处的分裂时期.
(2)按顺序前四个孢子应该基因组成相同,因第一和第二个孢子是由同一个母细胞有丝分裂形成的,若性状不同,可能是有丝分裂过程中发生了基因突变和染色体变异,不可能发生基因重组.若第二和第三个孢子性状不同,可能是减数分裂过程中发生了基因突变、基因重组或染色体变异.
(3)①从图示关系可知,B突变型脉胞菌因合成酶2的基因缺陷,不能合成瓜氨酸,故在其培养基中要加入精氨酸或瓜氨酸.
②若A突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的,则该突变为显性突变,A突变型菌株为杂合体,让其与隐性野生型菌株杂交,根据基因分离定律可知,杂交后的会出现1:1的分离比,即野生型:突变型=4:4.若A突变型菌株是由位于两条非同源染色体上的基因突变造成的,则杂交后代的表现型及其比例是野生型:突变型=3:1.
故答案为:
(1)两单倍体形态、数目和位置
(2)a、ca、b、c
(3)①精氨酸或瓜氨酸
②野生型菌株基因分离 野生型:突变型=1:1野生型:突变型=3:1点评:
本题考点: 细胞的减数分裂;基因的分离规律的实质及应用.
考点点评: 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、生物的变异及诱变育种的相关知识,意在考查考生获取信息的能力和综合运用所学知识解决相关生物学问题的能力.1年前查看全部
- 如何从土壤中分离纯培养细菌,真菌,放线菌
幽雅公主1年前1
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溺爱丫头 共回答了22个问题
|采纳率100%通常用稀释平板涂抹法或混菌法,个人觉得稀释平板涂抹法更方便操作.
涂抹法:将土壤稀释成不同浓度梯度的悬浊液,分别取1滴于各自固体培养基上,等长出来后挑菌就是了.1年前查看全部
- 在比较细菌和真菌的形态特点时,黄小勇同学说下面说法中有一个是错误的,经过讨论,小组其他同学同意了他的说法.你知道哪一种说
在比较细菌和真菌的形态特点时,黄小勇同学说下面说法中有一个是错误的,经过讨论,小组其他同学同意了他的说法.你知道哪一种说法是错误的吗?( )
A.细菌和真菌在培养基上都能长出菌落
B.细菌和真菌的细胞都有细胞壁
C.细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体
D.细菌和真菌都是单细胞生物zhaopiankan1年前1
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keji9802 共回答了20个问题
|采纳率90%解题思路:此题考查的知识点是细菌与真菌的区别.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.细菌是单细胞的生物,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;大多数真菌是多细胞,少数是单细胞的,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.
细菌菌落特征:菌落较小,形状:表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大,比细菌菌落大几倍到几十倍、形状:菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
故选D.点评:
本题考点: 细菌和真菌的区别.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构.1年前查看全部
- 真菌 细菌 细胞膜成分差异
星之旅1年前3
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kenan13 共回答了14个问题
|采纳率100%都是主要由磷脂和蛋白质构成 同时还含有少量的糖类
真菌的细胞壁是几丁质,细菌的是肽聚糖 成分一样 比例不一样1年前查看全部
- 真菌细胞内有细胞核所以属于生物,此类生物还包括___,___.细菌和真菌通常被称为____.
颜若夕1年前2
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sanbati 共回答了20个问题
|采纳率80%,真菌细胞内有细胞核属于(真核)生物,此外生物还包括(动物 )(植物)细菌真菌统称微生物,细菌细胞内都没有(核膜包围的细胞核 ),因此被称为(原核)生物1年前查看全部
- 细菌的细胞和真菌的细胞共同的结构是__________、____________、________.
tvbsctsbvczxt1年前4
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雪木木 共回答了22个问题
|采纳率86.4%细胞膜,细胞质 细胞壁1年前查看全部
- 有谁知道微生物(主要细菌、真菌、霉菌)的分类鉴别
有谁知道微生物(主要细菌、真菌、霉菌)的分类鉴别
告诉我什么书上有就行
但是这些我都知道,我只想知道如何在显微镜下鉴别它,用什么染色?是阳性还是阴性?在显微镜下是什么样子?sinianmuqin1年前1
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婉清 共回答了18个问题
|采纳率83.3%微生物中只有真菌具有真正的细胞核和完整的细胞器,故又称真核细胞型微生物;细菌仅有原始核结构,无核膜和核仁,细胞器很少,属于原核细胞型微生物;
而霉菌,亦称“丝状菌”.属真菌.体呈丝状,丛生,可产生多种形式的孢子.多腐生.种类很多,常见的有根霉、毛霉、曲霉和青霉等.
高中生物书上就有.1年前查看全部
- 如图表示细菌真菌在自然界中的作用示意图,据图回答:
如图表示细菌真菌在自然界中的作用示意图,据图回答:
(1)该图可看作一个较完整的生态系统,它由______和______两部分组成.
(2)图中D是细菌和真菌,它们是生态系统的______,能够将生物遗体进行分解,其中分解产物A是______,B是______.3450594051年前1
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sfgsdfgsdfgs 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:本题考查的知识点是生态系统的组成和各部分的作用.通过熟记生态系统的组成和各部分的作用进行解答.(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).该图可看作一个较完整的生态系统,它由非生物部分和生物部分组成,
(2)生态系统中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.图中D是细菌和真菌,它们是生态系统的分解者,能够将生物遗体进行分解,其中分解产物A是二氧化碳B是水和无机盐.
故答案为:(1)生物部分(可与后一空答案互换)非生物部分
(2)分解者二氧化碳水和无机盐点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.
考点点评: 本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用的理解,属于基础题.考生要熟记.1年前查看全部
- 细菌和真菌在生态系统中物质循环不可缺少是因为( )
细菌和真菌在生态系统中物质循环不可缺少是因为( )
A.食物链中重要一环
B.能把有机物分解为无机物,归还到无机环境中
C.与人类关系非常密切
D.与生产者、消费者都有关系桃红茉莉1年前1
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臭男人007 共回答了13个问题
|采纳率76.9%解题思路:生态系统包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.营腐生生活的细菌和真菌属于分解者,能把动植物遗体、遗物等分解成无机物,归还到无机环境中,供生产者重新利用.
故选:B点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.
考点点评: 解题的关键是知道分解者的作用,即分解动植物的遗体、遗物等.1年前查看全部
- 细菌一定是原核生物吗?真菌一定是真核生物吗?
cqf22nec1年前2
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weijin337 共回答了14个问题
|采纳率92.9%细菌是原核生物.细菌是一类形状细短,结构简单,多以二分裂方式进行繁殖的原核生物,是在自然界分布最广、个体数量最多的有机体,是大自然物质循环的主要参与者.原核生物是一种由原核细胞组成的生物,原核生物包括蓝细菌、细菌、古细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体和衣原体等.有细胞核的都是真核生物.1年前查看全部
- 馒头上长出的“毛毛”算真菌还是细菌?
GFUgsgdj11年前8
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YJ风轻云淡 共回答了18个问题
|采纳率88.9%如果这种“毛毛”是浅灰(接近白色)的,那是酵母菌的衍生物,没有毒副作用的.要是黑灰色的话,那就是霉菌.虽说这种菌不存在毒理,但食用后或多或少会给消化系统带来些麻烦.因而建议你最好不要食用这两种菌,毕竟是眼见为实,心理会犯嘀咕的.1年前查看全部
- 下列说法不正确的是( )A. 植物通过光合作用制造有机物B. 动物自身不能制造有机物C. 真菌、细菌的生活不需要有机物
下列说法不正确的是( )
A. 植物通过光合作用制造有机物
B. 动物自身不能制造有机物
C. 真菌、细菌的生活不需要有机物
D. 动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质蓝焰柠1年前1
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lishuoyun 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:植物通过光合作用制造有机物,生活方式是自养,而动物和微生物生活方式是异养的.A、植物通过光合作用制造有机物,选项正确.
B、动物自身不能制造有机物,选项正确.
C、绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用自己制造有机物,只能利用现成的有机物作为营养,营养方式是异养(寄生、腐生),它们是生物圈中的分解者.可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐,促进了自然界的物质循环,选项错误.
D、动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质,选项正确.
故选:C点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟知细菌真菌没有叶绿体.1年前查看全部
- 动物和植物体内都有真菌吗?RT
tom33441年前1
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grttrg 共回答了15个问题
|采纳率80%都有的1年前查看全部
- 真菌是一种植物?还是一种动物?真菌与动物和植物有那些不同?
ljf67118901年前1
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a5283769a 共回答了24个问题
|采纳率87.5%不是植物也不是动物
真菌,是一种真核生物.最常见的真菌是各类蕈类,另外真菌也包括霉菌和酵母.现在已经发现了七万多种真菌,估计只是所有存在的一小半.大多真菌原先被分入动物或植物,现在成为自己的界,分为四门.真菌自成一门,和植物、动物和细菌相区别.真菌和其他三种生物最大的不同之处在于,真菌的细胞有含甲壳素(又叫几丁质、甲壳素、壳多糖)为主要成分的细胞壁,和植物的细胞壁主要是由纤维素组成的不同.1年前查看全部
- 细菌和真菌的共同特征是( )A. 有细胞结构B. 无成形细胞核C. 营寄生生活D. 进行分裂生殖
lslglw1年前3
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蓝海丁丁 共回答了20个问题
|采纳率85%解题思路:此题考查的知识点是细菌与真菌的共同特征.解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.细菌真菌有的营寄生生活,有的营腐生生活;细菌进行分裂生殖,真菌进行孢子生殖.因此细菌和真菌的共同特征是有细胞结构.
故选:A点评:
本题考点: 细菌和真菌的区别.
考点点评: 解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构、营养和繁殖方式.1年前查看全部
大家在问
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