(4分)实验员老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,可能为NaCl、Na 2 CO 3 中的一种。取少量白色固体放
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(4分)实验员老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,可能为NaCl、Na 2 CO 3 中的一种。取少量白色固体放入水中配成溶液,通过以下操作即可判断: (1)若向配制溶液中加硝酸银溶液和稀硝酸,只出现白色沉淀,则是 , 发生反应的化学方程式 。 (2)若向配制溶液中加稀盐酸,如有 产生,则是 。 |
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cruszhou 共回答了14个问题
|采纳率85.7%- (1)NaCl ; NaCl + AgNO 3 === AgCl↓ + NaNO 3
(2)无色气体; Na 2 CO 3
分析:(1)鉴别氯化钠溶液常利用硝酸酸化的硝酸银生成白色沉淀氯化银.
(2)鉴别碳酸钠常用和酸反应生成二氧化碳气体.
(1)氯化钠溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,NaCl+AgNO 3 ═AgCl↓+NaNO 3 ,生成的沉淀不溶于稀硝酸,常用此方法鉴别氯离子.
(2)碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体和氯化钠、水,Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2 ↑+H 2 O
故答案为:(1)NaCl;NaCl+AgNO 3 ═AgCl↓+NaNO 3
(2)无色气体;Na 2 CO 3 - 1年前
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于烧杯中,利用PH测定仪逐滴滴入该盐酸,并绘制出了所加盐酸的质量与烧杯中溶液PH的关系图.(浓盐酸的质量分数:35% 当滴入该盐酸的质量为25g时,PH值正为7)
1.求该浓盐酸的实际质量分数.
2.如果你的计算结果与试剂瓶标签标示的质量分数不一致,分析原因.tears1年前1
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不做你的爱人 共回答了17个问题
|采纳率94.1%1)
20g 40%的NaOH所含的NaOH物质的量为
20×40%÷40=0.2mol
则对应滴定的盐酸也应该是0.2mol
0.2mol HCl的质量为7.3g
则该浓盐酸的实际质量分数是
7.3g÷25g×100%=29.2%
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多余闲人 共回答了17个问题
|采纳率88.2%碘单质具有受热升华的性质.只要把混合物加热,碘发生升华,就可以除去碘.1年前查看全部
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实验探究题
小华在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液甲.实验员告诉他们该试剂只能是氯化钠,硫酸钠,碳酸钠,氢氧化钠四种溶液中的一种.小华经过⑴,⑵两步实验便确认了该试剂.请完成下列填空:
⑴取少量溶液于试管中,滴加2滴无色酚酞试液.溶液显红色.则这种试剂肯定不是________________________溶液.
⑵猜想和实验:
猜想 甲试剂 实验现象
1 ______ 取样,滴加足量__________溶液 ___________
2 ______ 取样,滴加试剂(同上) ___________
(3)若上述试验过程中发生了化学反应,请写出其中一个反应的化学方程式
________________________________________________.撒哈拉_静1年前1
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楼主我们私奔吧 共回答了22个问题
|采纳率77.3%(1)氯化钠、硫酸钠.
分析:使酚酞变红的是碱性物质.氯化钠和硫酸钠不是.碳酸钠由于会水解显碱性,所以不能排除.
(2)碳酸钠,HCl,有能使透明Ca(OH)2变浑浊的气体生产.
氢氧化钠,无明显实验现象.
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无取值````
大家快点了`````我在线等````陆放翁1年前4
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iamahorsemale 共回答了16个问题
|采纳率93.8%着个问题光速可忽略的以为距离太短了.(在中学生阶段的物理在不涉及到天体的时候一般都是忽略光速的)
所以t=10秒 s=14千米 设速度为v则有
v=s/t=14千米/10秒=1.4千米每秒1年前查看全部
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(1)该实验员需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m,若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的箱子数应为多少个?largip1年前1
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dearxiaopi 共回答了10个问题
|采纳率90%解题思路:(1)已知物体总质量和被升高的高度,可求克服重力做的功;(2)已知总质量,可求出一箱的质量,由图可看出功率最大时所搬运的物体质量,从而可求他每次搬运的箱子数.(1)器材的重力:G=mg=300kg×10N/kg=3000N,
对器材做功:W=Gh=3000N×14m=42000J.
(2)由P-m知,搬运30kg物体时,功率最大为70W,此时做功最快.
30套总质量为300kg的物理实验器材,每套一箱,所以一箱10kg,搬3箱最快.
答:(1)该实验员需要做42000J的功;
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m,若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的箱子数应为3个.点评:
本题考点: 功的计算;功率计算公式的应用.
考点点评: 从P-m读出最大功率,最大功率下的搬运质量,这是解决本题的关键,这个已知条件隐含在图象中,自己去挖掘.1年前查看全部
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(1)小李在学校实验室里,发现两瓶失去标签的溶液(标记为A、B),经询问实验员得知是稀硫酸和小苏打溶液.为了区分它们,小李进行了如下实验,请你协助他完成相关问题的
①向A、B两溶液中分别加入适量纯碱,观察到A中有大量气泡,B中没有明显变化现象.A溶液中发生反应的化学方程式是:
______.
②向A、B两溶液中分别投入生锈的铁钉,观察的到A溶液逐渐变为黄色,铁钉表面有气泡产生,B中没有明显变化现象.则A中所发生化学反应的基本类型有______
③向A、B两溶液中分别加入盐酸,A中没有明显变化现象,B中的现象是______
(2)A是一种常见液体,B是最清洁的燃料,它们与C、D、E、F几种物质按如图所示流程进行转化(部分反应条件略去),请按下列要求填空:
物质D的名称是______,转化④中碱的化学式是______
转化①的化学方程式是______,
转化②的化学方程式是______.今生修来世1年前1
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烟火未央亲 共回答了15个问题
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故答案为:H 2 SO 4 +Na 2 CO 3 ═Na 2 SO 4 +CO 2 ↑+H 2 O;
②铁锈的主要成分氧化铁与硫酸发生复分解反应,而铁钉与硫酸发生置换反应,故答案为:复分解反应和置换反应;
③碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此可观察到溶液中有气泡产生,故答案为:溶液中有气泡产生;
(2)由A是一种常见液体,B是最清洁的燃料,及A、B在框图中的关系,可确定A为水、B为氢气、C为氧气;根据D能与锌产生氢气,可判断D为盐酸或硫酸,而D与碱生成F,并且物质F为物质E在催化剂可生成氧气时的另一生成物,可判断F为氯化钾;则D为盐酸、E为氯酸钾、碱则为KOH,转化①的方程式为2H 2 O
通电
.
2H 2 ↑+O 2 ↑,
转化②的方程式为2KClO 3
催化剂
.
△ 2KCl+3O 2 ↑,
故答案为:稀盐酸;KOH;2H 2 O
通电
.
2H 2 ↑+O 2 ↑;2KClO 3
催化剂
.
△ 2KCl+3O 2 ↑.1年前查看全部
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(2006•福建)小军同学在帮助实验员整理化学试剂时,发现一个装有无色溶液的试剂瓶,标签残缺(如图所示).于是引发了他的思考:瓶内装的是什么试剂?他做出两种猜想,并通过实验验证.请你参与
(1)他做出的两种猜想是:
①这种试剂可能是______ 溶液;
②这种试剂可能是______ 溶液.
(2)请你帮助小军同学完成实验报告:
实验步骤 实验现象 实验结论 取少量该溶液置于洁净试管中,再滴入稀盐酸 ______ 该试剂是______溶液 wuming10191年前1
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缘猪猪 共回答了21个问题
|采纳率95.2%解题思路:(1)从图中可知,该物质是一种“某酸钠”的盐溶液,也就是说未知的是酸根;由残缺的化学式中“2”可判断酸根应为-2价;而常见酸根有-2价的碳酸根、-2价的硫酸根等;
(2)根据碳酸根和硫酸根的性质解答:碳酸根与盐酸反应能生成气体,硫酸根和盐酸不反应.(1)无色溶液为“某酸钠”且酸根为-2价,碳酸根、硫酸根为-2价酸根,可以猜想是碳酸钠或硫酸钠;
(2)如果猜想为碳酸钠,碳酸钠遇到盐酸会生成二氧化碳气体,会看到有气泡冒出;如果猜想为硫酸钠,硫酸钠和盐酸不反应,不会生成气体;
故答案为:(1)①碳酸钠(或Na2CO3)②硫酸钠(或Na2SO4)
(2)溶液中有气泡产生碳酸钠(或Na2CO3)
或溶液中无气泡产生硫酸钠(或Na2SO4)点评:
本题考点: 缺失标签的药品成分的探究;证明碳酸盐.
考点点评: 金属元素与酸根构成化合物为盐类物质,若酸根为含氧酸根,则盐命名为“某酸某”;若酸根为无氧酸根,则盐命名为“某化某”.1年前查看全部
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865493321年前1
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roger_yrj 共回答了15个问题
|采纳率86.7%解题思路:本题是一个分步计数问题,A只能出现在第一步或最后一步,从第一个位置和最后一个位置选一个位置把A排列,程序C和D实施时必须相邻,把C和D看做一个元素,同除A外的2个元素排列.∵由题意知程序A只能出现在第一步或最后一步,
∴从第一个位置和最后一个位置选一个位置把A排列,有A21=2种,
∵程序C和D实施时必须相邻,
∴把C和D看做一个元素,同除A外的2个元素排列,共有A33A22=12种,
根据分步计数原理知共有2×12=24种.
故答案为:24.点评:
本题考点: 计数原理的应用.
考点点评: 本题考查分步计数原理,考查两个元素相邻的问题,是一个基础题,注意排列过程中的相邻问题,利用捆绑法来解,不要忽略被捆绑的元素之间还有一个排列.1年前查看全部
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tdh20041年前1
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huhj 共回答了20个问题
|采纳率85%NaOH质量:20g×4%=0.8g,设氯化氢质量xNaOH+HCl=NaCl+H2O40 36.50.8g x列出比例式,解出x=0.73g再求出氯化氢质量21.9g乘以20%=4.38g4.38g-0.73g=3.65g同样的方法(后面不具体写了)利用碳酸钙与稀盐酸反应的方程式...1年前查看全部
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(1)该实验员在搬运中,对实验器材总共做功______焦;
(2)假设他身体可以向外提供的功率P与所搬运物体的质量m的关系如图所示,每次他搬起箱子、放下箱子和下楼的时间t与所搬运物体的质量m关系如表所示,那么他搬完全部箱子,且回到开始搬运处,所用最短时间为______秒(计算结果精确到0.1).
搬运质量m/kg 10 20 30 时间t/s 40 60 70 jiankezuifeng1年前1
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|采纳率88.2%解题思路:(1)知道实验器材的总质量,利用重力公式求受到的重力,又知道上升的高度,利用W=Gh求实验员在搬运中对实验器材做的功;
(2)从P-m图象得出三种搬运方法的功率,在(1)中求出了将实验器材全搬到楼上做的总功,利用P=[W/t]搬运器材上楼用的时间t;从表中数据可以得出每种搬运方法每次搬起箱子、放下箱子和下楼的时间,乘以搬运次数得出每种搬运方法搬起箱子、放下箱子和下楼的时间t′,t总=t+t′为每种办法所用的总时间,通过计算回答.(1)实验器材受到的总重力:
G=mg=300kg×9.8N/kg=2940N,
实验员在搬运中对实验器材做的功:
W=Fs=2940N×15m=44100J;
(2)从P-m图象中得出,当一次搬运10kg、20kg、30kg时人的功率分别为:P1=40W、P2=60W、P3=55W,
∵P=[W/t],三种搬运方法对实验器材做的相同,W=44100J,
∴三种方法搬运实验器材上楼用的时间:
t1=[W
P1=
44100J/40W]=1102.5s,
t2=[W
P2=
44100J/60W]=735s,
t3=[W
P3=
44100J/55W]≈801.8s;
三种方法搬起箱子、放下箱子和下楼的时间:
t1′=40s×[300kg/10kg]=1200s,
t2′=60s×[300kg/20kg]=900s,
t3′=70s×[300kg/30kg]=700s,
三种搬运方法用的总时间:
t总1=t1+t1′=1102.5s+1200s=2302.5s,
t总2=t2+t2′=735s+900s=1635s,
t总3=t3+t3′=801.8s+700s=1501.8s,
∴所用最短时间为1501.8s.
故答案为:(1)44100J;(2)1501.8.点评:
本题考点: 功的计算;重力的计算;功率的计算.
考点点评: 弄清题意,所用时间包括两部分(一是上楼做功时间、二是搬起箱子、放下箱子和下楼的时间)是本题的突破口.1年前查看全部
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(1)氢氧化钠露置于空气中容易变质,原因是______(用化学方程式表示).
(2)若有2g的氢氧化钠固体,完全变质后会生成______g的碳酸钠.
(3)“操作1”的名称是______.操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是______(填序号).
(4)根据溶液变红这一现象说明样品中含有______(填序号).
A.CaCl2B.Na2CO3C.NaOHD.Na2CO3和NaOH
(5)如果白色沉淀中含有两种物质,则这两种物质是______(填化学式).飞云降雪1年前1
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(2)设生成碳酸钠的质量为x
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
80 106
2gx
[80/2g=
106
x] x=2.65g
故填:2.6(3)经过操作I得到了固体和液体,故该操作是过滤;滤纸应该是三层一侧和一层一侧,不能出现D的情况,故填:过滤,D;
(4)加入氯化钙,则氯化钙与碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钠被除去;滤液中加入酚酞变红,说明含有氢氧化钠,故填:C;
(5)碳酸钙是白色不溶于水的物质,氢氧化钙是微溶于水的物质,故如果白色沉淀中含有两种物质,则这两种物质是碳酸钙和氢氧化钙,故填:CaCO3和Ca(OH)2.点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;过滤的原理、方法及其应用;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
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3、已求出做的功,要求搬运时间最短,身体所提供的功率应最大,由图可知,从而算出最短时间.(1)W=mgh=300kg×10N/kg×14m=4.2×104J.
答:该实验员需要做功4.2×104J.
(2)由图得功率最大时,搬运的物体质量为30kg,一箱质量300÷30=10Kg,所以一次搬运3箱.
答:他每次搬运的箱子数应为3个.
(3)要求搬运时间最短,身体所提供的功率应最大,即P=70W.
根据P=[W/t]得t=[W/P]=
4.2×104J
70W=600s=10min.
答:他搬运这批实验器材的最短时间为10min.点评:
本题考点: 功的计算;功率的计算.
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请完成下列填空:
(1)取少量溶液于试管中,滴加2滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.这种试剂肯定不是______溶液.
(2)猜想和实验:
猜想 甲 试 剂 操 作 步 骤 实 验 现 象 1 ______ 取样,滴加______溶液 ______ 2 ______ 取样,滴加试剂(同上) ______ 随口而出1年前1
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yuhaiclo1 共回答了12个问题
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(2)若是氯化钙溶液,则加入硝酸银溶液能产生白色沉淀,若是硝酸钙溶液,则加入硝酸银溶液无白色沉淀,故填:
猜想 甲试剂 操作步骤 实验现象
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本题考点: 缺失标签的药品成分的探究;酸碱指示剂及其性质;常见离子的检验方法及现象.
考点点评: 本题考查了常见物质成分探究,完成此题,可以依据物质的性质进行.1年前查看全部
- 实验室有一瓶久置的固体,是氢氧化钠为了检验里面是否还存在氢氧化钠,实验员取少量固体样品进行实验
实验室有一瓶久置的固体,是氢氧化钠为了检验里面是否还存在氢氧化钠,实验员取少量固体样品进行实验
根据溶液变红现象说明品种含有( C) A CaCl2 B Na2CO3 和 NaOH C NaOH 为什么是C 不是NaOH和Na2CO3 与过量的CaCl2都反应完了吗
cyf591年前1
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翻书的黄生 共回答了21个问题
|采纳率81%久置的氢氧化钠固体在空气中会与CO2反应生成Na2CO3,
而Na2CO3能与CaCl2反应:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3(沉淀符号)
CaCl2与NaOH则不能反应
由于CaCl2是过量的,所以滤液中不再存在Na2CO3了,
滤液中存在的NaCl(反应时生成的)、CaCl2(过量时剩余的)都是中性,不能使酚酞溶液变红
因此根据酚酞溶液变红的现象就可推断:原固体样品中含有NaOH
我们根据加CaCl2溶液后,有白色沉淀产生的现象就可推断:原固体样品中含有Na2CO3
即样品是部分变质
如帮到了你,
【你的10分满意,我们团队的无限动力】1年前查看全部
- 某校新买了30箱总质量为300kg的实验器材,当实验员小王把这批器材搬往14m高的实验室中时,他对器材做功的功率P与器材
某校新买了30箱总质量为300kg的实验器材,当实验员小王把这批器材搬往14m高的实验室中时,他对器材做功的功率P与器材质量m的关系如图所示.那么,该实验员搬运完这批器材,对实验器材总共做功______J;若要尽可能快地把这批器材搬上去,他每次搬运的箱子数应为______个,每次从底楼到达实验室至少需要______s的时间.(取g=10N/kg)
wdh19751年前1
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shuopeng13 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:1、已知物体总质量和被升高的高度,可求克服重力做的功.
2、已知总质量,可求出一箱的质量,由图可看出功率最大时所搬运的物体质量,从而可求他每次搬运的箱子数.
3、已求出做的功,要求搬运时间最短,身体所提供的功率应最大,由图可知,从而算出最短时间.(1)该实验员需要做功:
W=Gh=mgh=300kg×10N/kg×14m=4.2×104J;
(2)由图得功率最大时,搬运的物体质量为30Kg,一箱质量300÷30=10Kg,所以一次搬运3箱;
(3)要求搬运时间最短,身体所提供的功率应最大,即P=70W.
搬运一次做的功W′=G′h=m′gh=30kg×10N/kg×14m=4.2×103J,
根据P=[W/t]可得:
t=[W′/P]=
4.2×103J
70W=60s
故答案为:4.2×104;3;60点评:
本题考点: 功率计算公式的应用.
考点点评: 本题考查做功和时间的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是根据图象找出对应的物体质量和最大功率来解决问题.1年前查看全部
- 某实验员老师在整理实验药品时,发现有一瓶含氢氧化钠和碳酸钠的溶液50g,他向溶液中加入稀盐酸至溶液中刚好没有气泡产生为止
某实验员老师在整理实验药品时,发现有一瓶含氢氧化钠和碳酸钠的溶液50g,他向溶液中加入稀盐酸至溶液中刚好没有气泡产生为止,共用去14.6%的稀盐酸50g,最终得到溶液97.8g,则原溶液中钠元素的质量分数为( )
A. 4.6%
B. 9.2%
C. 5.3%
D. 1 1.7%huibinjing1年前1
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bininmil 共回答了12个问题
|采纳率100%解题思路:盐酸与氢氧化钠、碳酸钠均反应生成氯化钠,因此原溶液中钠元素全部转化到氯化钠中,可根据氯元素的质量求得钠元素的质量,进而求原溶液中钠元素的质量分数.过程中发生反应的化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
因此原溶液中钠元素全部转化到氯化钠中,氯化钠中氯元素的质量为:50g×14.6%×[35.5/1+35.5×100%=7.1g,则钠元素的质量为:
7.1g×23
35.5]=4.6g;
故原溶液中钠元素的质量分数为:
4.6g
50g×100%=9.2%.
故选B.点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;化合物中某元素的质量计算.
考点点评: 根据反应前后元素的质量不变来分析是正确解答本题的关键.1年前查看全部
- 某实验室的实验员用甲乙两个完全一样的容器做实验
某实验室的实验员用甲乙两个完全一样的容器做实验
甲里面装了一杯水,乙是空的.第一次把甲中的水倒给乙1/2,第二次把乙中水倒给甲1/3,第三次把甲中的水倒给乙1/4,第四次把乙中的水倒给甲1/5,照这样倒了101次以后,甲容器中有水多少?网络游隼1年前1
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suesuesue 共回答了25个问题
|采纳率100%甲容器中有水1/2.1年前查看全部
- 实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂.实验员告诉小明,这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种.为确定试
实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂.实验员告诉小明,这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种.为确定试剂成分,小明进行如下实验:
步骤 实验操作 实验现象 ① 取5毫升试剂于A试管中,滴入几滴无色酚酞试液 无色酚酞试液… ② 另取5毫升试剂于B试管中,滴入几滴氯化钡溶液 溶液中出现白色沉淀
(2)由步骤②可确定该试剂为______溶液.佳处竹西1年前1
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wayzn 共回答了23个问题
|采纳率87%(1)氯化钠和硫酸钠均是中性溶液,因此不能使酚酞试液变色;
(2)因为向该溶液中滴入几滴氯化钡溶液,出现白色沉淀,其中硫酸钠能够和氯化钡产生白色沉淀,而氯化钠和氯化钡不反应,故是硫酸钠.
故答案为:(1)不变色(或无色);
(2)硫酸钠(或Na 2 SO 4 ).1年前查看全部
- (2011•江津区)实验员老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,可能为NaCl、Na2CO3中的一种.取少量白色固
(2011•江津区)实验员老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,可能为NaCl、Na2CO3中的一种.取少量白色固体放入水中配成溶液,通过以下操作即可判断:
(1)若向配制溶液中加硝酸银溶液和稀硝酸,只出现白色沉淀,则是______,发生反应的化学方程式______.
(2)若向配制溶液中加稀盐酸,如有______产生,则是______.QQ野ww1年前1
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fakeman 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:(1)鉴别氯化钠溶液常利用硝酸酸化的硝酸银生成白色沉淀氯化银.
(2)鉴别碳酸钠常用和酸反应生成二氧化碳气体.(1)氯化钠溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,NaCl+AgNO3 ═AgCl↓+NaNO3,生成的沉淀不溶于稀硝酸,常用此方法鉴别氯离子.
(2)碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体和氯化钠、水,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
故答案为:(1)NaCl;NaCl+AgNO3 ═AgCl↓+NaNO3
(2)无色气体;Na2CO3点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别.
考点点评: 本题主要考查学生对氯离子和碳酸根的检验方法的掌握情况,但重点知识是化学用语的掌握.1年前查看全部
- 原题为‘两只船相距14000m,在一只船上实验员在水里放一个可以发声的钟,当她敲钟的时候,船上的火光同时发光;在另一只船
原题为‘两只船相距14000m,在一只船上实验员在水里放一个可以发声的钟,当她敲钟的时候,船上的火光同时发光;在另一只船上,实验员往水里放一个收音器,该实验员看到火药发光后经过10s接收到水下的响声.求1:当时声音在水中的传播速度?{光的传播时间忽略不计}求2:试验结果在实际中有什么应用?
最好带上公式漂流夜色1年前2
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空爱绝晨 共回答了11个问题
|采纳率81.8%14000m/10s=1400m/s
可以探测海地的深度1年前查看全部
- (2013•南通模拟)某校新买了30箱总质量为300kg的实验器材,当实验员小王把这批器材搬往14m高的实验室中时,他对
(2013•南通模拟)某校新买了30箱总质量为300kg的实验器材,当实验员小王把这批器材搬往14m高的实验室中时,他对器材做功的功率P与器材质量m的关系如图所示.那么,要尽可能快地把这批器材搬上去,他每次搬运的箱子数应______个,从底楼到达实验室所需的时间是______s.(取g=10N/kg)
马瘦刀钝就是我1年前1
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scy360041092 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:1、已知物体总质量和被升高的高度,可求克服重力做的功.
2、已知总质量,可求出一箱的质量,由图可看出功率最大时所搬运的物体质量,从而可求他每次搬运的箱子数.
3、已求出做的功,要求搬运时间最短,身体所提供的功率应最大,由图可知,从而算出最短时间.(1)该实验员需要做功W=mgh=300kg×10N/kg×14m=4.2×104J;
(2)由图得功率最大时,搬运的物体质量为30Kg,一箱质量300÷30=10Kg,所以一次搬运3箱;
(3)要求搬运时间最短,身体所提供的功率应最大,即P=70W.
根据P=[W/t]可得:t=[W/P]=
4.2×104J
70W=600s=10min.
故答案为:3;600.点评:
本题考点: 功率的计算.
考点点评: 本题考查做功和时间的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是根据图象解决问题.1年前查看全部
- 在氯酸钾制取氧气时需要加入二氧化锰做催化剂,小明在实验室里没有找到二氧化锰,实验员给他取了一些高锰酸钾,他把高锰酸钾加入
在氯酸钾制取氧气时需要加入二氧化锰做催化剂,小明在实验室里没有找到二氧化锰,实验员给他取了一些高锰酸钾,他把高锰酸钾加入到氯酸钾中加热很短时间,立即有大量的氧气产生,小明认为高锰酸钾也可作为氯酸钾制取氧气的催化剂.你认为小明的说法对吗?为什么?并写出这个过程中化学反应文字表达式.
sunhuaying1年前1
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shouguquanzi 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:根据高锰酸钾分解的产物及催化剂的定义进行分析解答本题.高锰酸钾加热分解生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气;二氧化锰作为氯酸钾制取氧气的催化剂,加热继续放出氧气;所以小明的说法是错误的;
反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气; 氯酸钾
二氧化锰
加热氯化钾+氧气.点评:
本题考点: 实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解,理解催化剂的概念,并能在解题中应用的能力.1年前查看全部
- (8大得0•长清区八模)实验室发现八瓶标签脱落的固体试剂,实验员为确定其成分进行了下列实验.根据实验现象,该固体最可能是
(8大得0•长清区八模)实验室发现八瓶标签脱落的固体试剂,实验员为确定其成分进行了下列实验.根据实验现象,该固体最可能是( )
实验步骤 实验现象 向水中加入固体,测定前后液体的了H 固体不溶解,液体了H没有变化 向盐酸中加入固体,测定前后溶液的了H 固体溶解,无气体放出,溶液了H增大 向高温状态下的固体通入纯净CO 固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO8
A.铁粉
B.氧化铜
C.氢氧化镁
D.碳酸钙osz69121年前1
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榴榴 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:根据题目给出的信息:检测水中加入固体前后液体的pH,固体不溶解,液体的pH几乎没变化,说明该固体不溶于水;检测盐酸中加入固体前后溶液的pH,固体溶解,无气体放出,溶液pH增大,说明该固体能与盐酸反应;固体灼热状态下,通入纯净CO,固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2,说明该固体是金属氧化物.A、铁粉不能被一氧化碳还原,且和盐酸反应能够产生气泡,故选项错误;
B、氧化铜既可以不溶于水,也可以与盐酸反应不产生气泡,还可以被一氧化碳还原符合实验的现象,故选项正确;
C、氢氧化镁不能与一氧化碳反应,故选项错误;
D、碳酸钙和一氧化碳不反应,可以与盐酸反应产生气泡,故选项错误;
故选B.点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;一氧化碳的化学性质;酸的化学性质.
考点点评: 本考点属于物质的推断题,是在对实验方法和过程的探究进行比较鉴别的基础上,通过实验现象得出了正确的实验结论,能够考查学生的实验推理能力.1年前查看全部
- 在日内瓦湖上两只船相距14KM,在一只船上,实验员在水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;在另一只船上,实验
在日内瓦湖上两只船相距14KM,在一只船上,实验员在水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;在另一只船上,实验员在水里放一个听音器,当他看到火药发光后10S听到了水下的钟声.在这个实验中,所测得水中的声速是多少?
zq12345612341年前8
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tianchunming8662 共回答了23个问题
|采纳率100%很简单,看到火光了就认为是钟声响起的瞬间(因为光速太快了所以光线到达另一只船的时间不计),10S后听到钟声证明声音传播过来用了10S因为路程是14KM所以:V=S/t=14KM*1000/10S=1400M/S1年前查看全部
- 某实验室把氢氧化钠浓溶液暴露在空气中一段时间,实验员猜测氢氧化钠浓溶液已部分变质.于是他进行了以下实验:
某实验室把氢氧化钠浓溶液暴露在空气中一段时间,实验员猜测氢氧化钠浓溶液已部分变质.于是他进行了以下实验:
实验目的 实验步骤 实验现象 结论及解释
(写出化学方程式)检验是否变质 方法1:取样,向样品只加入适量的稀盐酸 产生无色气体 方法2:取样,向样品中加入了一种碱溶液_____________ 产生白色沉淀 方法3:取样,向样品中加入一种盐溶液 ______________ 产生白色沉淀 除去杂质 1.加入适量的____ 白色沉淀 此空不填写 2.______________ 此空不填写 此空不填写 kwhksj1年前1
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jack兽 共回答了22个问题
|采纳率100%解题思路:氢氧化钠若变质,则会生成碳酸钠,所以这里我们检验氢氧化钠是否变质,主要验证是不是存在着碳酸钠,检验碳酸盐常用的物质有盐酸、含有钙离子或钡离子的碱或盐,可以据此解答该题.方法1:加入盐酸生成了气体,则该气体是二氧化碳,所以发生的反应为盐酸和碳酸钠的反应
方法2:根据实验现象可以知道加入的碱能够和碳酸钠反应生成沉淀,能够和碳酸钠反应生成沉淀的碱为氢氧化钙或是氢氧化钡.故可以写出反应的化学方程式
方法3:向样品中加入盐后生成了沉淀,可知加入的应该是氯化钙或是氯化钡,故可以写出该反应的化学方程式
除去杂质常用氢氧化钙溶液使碳酸根离子转化为沉淀,然后过滤即可.
结论:根据实验现象可以看出该氢氧化钠溶液已经变质
故答案为:
实验目的 实验步骤 实验现象 结论及解释
(写出化学方程式)
检验是否变质 方法1:取样,向样品只加入适量的稀盐酸 产生无色气体 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O
+CO2↑
方法2:取样,向样品中加入了一种碱溶液_
Ca(OH)2 产生白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
方法3:取样,向样品中加入一种盐溶液 CaCl2或BaCl2 产生白色沉淀 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
或
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
除去杂质 1.加入适量的Ca(OH)2 白色沉淀
2.过滤 (2)结论:已部分变质生成Na2CO3点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;物质除杂或净化的探究;酸、碱、盐的鉴别.
考点点评: 熟练掌握氢氧化钠的性质以及碳酸根的检验方法,注意检验碳酸根离子时,所用的试剂在发生化学反应时必须有明显的实验现象.1年前查看全部
- 为了测定大理石中碳酸钙的质量分数实验员取大理石105克加入足量的稀盐酸加入足量的稀盐酸充分反应后测得大
为了测定大理石中碳酸钙的质量分数实验员取大理石105克加入足量的稀盐酸加入足量的稀盐酸充分反应后测得大
理石和稀盐酸总质量减少了44克,求大理石中碳酸钙的质量分数【接上面的】
茄子鱼酱1年前1
-
vonkuechler 共回答了14个问题
|采纳率78.6%CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(气体箭号)
100 44
105x 44g
x=95.2%1年前查看全部
- 小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液,标签严重破损,只能隐约看到一部分(如图)。下列说法不正确的是(
小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液,标签严重破损,只能隐约看到一部分(如图)。下列说法不正确的是()
A.该有机物的分子式一定为C 3 H 6 O 2 B.在酸性条件下水解生成两种有机产物的相对分子质量可能相等 C.该有机物在碱性条件下可水解更完全 D.该有机物肯定能发生银镜反应 正庄红花油1年前1
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ainozjx 共回答了12个问题
|采纳率100%D
1年前查看全部
- 某实验员做实验,上午9时进行第一次观察,以后每4个小时观察一次,那么,他第4次观察是______时.
lw8081年前1
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林耀 共回答了23个问题
|采纳率87%4×(4-1),
=4×3,
=12(小时),
12+9=21(时),
即晚上9时;
答:他第4次观察是晚上9时.
故答案为:晚上9.1年前查看全部
- 英语翻译谁告诉我这几个名称的英文翻译:无机实验室(一)(二)有机实验室 准备室 实验员办公室 危险品库
1岁的女人1年前3
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我要rr拉 共回答了15个问题
|采纳率100%无机实验室Inorganic laboratory
有机实验室Organic laboratory
准备室Ready room
化学仪器室Chemistry instrument room
化学药品室Chemicals room
实验员办公室Laboratory technician office
危险品库Dangerous material storehouse1年前查看全部
- 某实验员做实验,上午9时进行第一次观察,以后每隔4小时观察一次。那么,他第9次观察是(
某实验员做实验,上午9时进行第一次观察,以后每隔4小时观察一次。那么,他第9次观察是()时。 alwaysangle1年前1
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好大豆子 共回答了11个问题
|采纳率81.8%次日171年前查看全部
- 某实验员上午9时进行第一次观察,以后每隔4小时观察一次,那么,他第9次观察是( ) 时
困和生态1年前1
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google测试员2010 共回答了15个问题
|采纳率93.3%第二天21:00.给分啦1年前查看全部
- 小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液,标签严重破损,只能隐约看到一部分(如图)。下列说法不正确的是
小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液,标签严重破损,只能隐约看到一部分(如图)。下列说法不正确的是 [ ]A.该有机物肯定是:甲酸乙酯能发生银镜反应
B.该有机物的分子式为C 3 H 6 O 2
C.在酸性条件下水解生成两种有机产物的相对分子质量可能相等
D.在碱性条件下可完全水解yind2c5ia50771年前1
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sclbear 共回答了19个问题
|采纳率100%A1年前查看全部
- (2013•湖州)实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂.实验员告诉小明,这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液
(2013•湖州)实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂.实验员告诉小明,这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种.为确定试剂成分,小明进行如下实验:
步骤 实验操作 实验现象 ① 取5毫升试剂于A试管中,滴入几滴无色酚酞试液 无色酚酞试液… ② 另取5毫升试剂于B试管中,滴入几滴氯化钡溶液 溶液中出现白色沉淀
(2)由步骤②可确定该试剂为______溶液.xinlin82021年前1
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hanyan411 共回答了11个问题
|采纳率72.7%解题思路:(1)根据氯化钠和硫酸钠溶液的性质分析对酚酞试液的作用;
(2)根据步骤②和的现象结合步骤①的猜想得出结论.(1)氯化钠和硫酸钠均是中性溶液,因此不能使酚酞试液变色;
(2)因为向该溶液中滴入几滴氯化钡溶液,出现白色沉淀,其中硫酸钠能够和氯化钡产生白色沉淀,而氯化钠和氯化钡不反应,故是硫酸钠.
故答案为:(1)不变色(或无色);
(2)硫酸钠(或Na2SO4).点评:
本题考点: 缺失标签的药品成分的探究;盐的化学性质.
考点点评: 此题是一道基础性鉴别题,解题的关键是对四种盐的酸碱性及盐中所含的酸根离子特点的掌握,经过分析得出结论.1年前查看全部
- 1,有实验员9人,分成三组,分别为2、3、4人,去进行内容相同的实验,则共有不同的分配方案为( )种
1,有实验员9人,分成三组,分别为2、3、4人,去进行内容相同的实验,则共有不同的分配方案为( )种
(接上题)A.1100 B.1160 C.1200 D.1260 E.1280
2,有实验员9人,平均分成三组,分别为2、3、4人,去进行内容不同的实验,则共有不同的分配方案为( )种
A.7560 B.6560 C.5560 D.4560 E.3560
3,有实验员9人,平均分成三组,去进行内容相同的实验,则共有不容的分配方案为( )种
A.380 B.360 C.280 D.260 E.240
这是MBA的习题,谁能告诉我这两三道题的思路区别和详细解题方法?
第2题“平均分成3组”是题目原话,我也复制过来了80迷惘生1年前1
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这里没枫 共回答了16个问题
|采纳率81.3%1D,2 A 3C
第一个只要按要求把人分成3组就行,(C9,2)乘(C7,3)乘(C4,4)=1260
第二题应该没有平均分成3组那句话吧,这个题先把人同一题一样分开,由于问题不一样还要对问题进行排序,再乘以A3,3
第三题平均分成三组后还要除以A3,3
我不会打排列组合那个符号,解释得不是太清楚,抱歉1年前查看全部
- (2007•唐山一模)某学校修操场拉来许多生石灰,实验员为来年做实验,用塑料袋装了一大块放到实验室的柜橱里,但来年用的时
(2007•唐山一模)某学校修操场拉来许多生石灰,实验员为来年做实验,用塑料袋装了一大块放到实验室的柜橱里,但来年用的时候发现,本来坚硬的生石灰已经列成许多小块,塑料袋也被撑破了.
(1)生石灰变碎的原因是(用化学方程式表示).
(2)对变碎的白色固体中是否含有碳酸钙小红和小童有不同的看法,于是他们设计了实验:取一钥匙白色固体(约3g)加入试管中,加入约20mL水,充分震荡,试管底部有固体剩余,他们得出结论:白色固体中含碳酸钙.
结合上图,指出他们实验的错误之处在于______.
(3)请你设计实验鉴定白色固体中含有碳酸钙.
步骤 现象 结论 取少量白色固体于试管中.
______.______ 白色固体中含有碳酸钙. shirley97331年前1
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rain_17 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:(1)生石灰的主要成分是氧化钙,具有吸水性常用作干燥剂,可与水反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热,生成的氢氧化钙具有腐蚀性,可用作消毒剂,氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙.
(2)根据氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低的特点来分析;
(3)根据碳酸钙的检验方法:向固体中加入稀盐酸会产生二氧化碳气体来分析;
(4)根据氧化钙的性质来保存.(1)生石灰的成分为氧化钙,可与水反应生成氢氧化钙,生成的氢氧化钙容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)根据图示信息可知:固体溶于水会放大量的热,而随温度的升高,氢氧化钙的溶解度逐渐减小,一定条件下,可能会析出氢氧化钙固体,不一定是碳酸钙固体;
(3)碳酸钙的检验方法:向固体中加入稀盐酸,会产生使石灰水变浑浊的气体二氧化碳;
(4)根据氧化钙易和水、二氧化碳等物质反应,所以生石灰保存时必须注意要密封保存.
故答案为:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)固体溶于水放大量的热,随温度的升高,氢氧化钙的溶解度逐渐减小,一定条件下,可能会析出氢氧化钙固体;
(3)向固体中加稀盐酸、产生使石灰水变浑浊的气体;
(4)要密封保存.点评:
本题考点: 生石灰的性质与用途;证明碳酸盐;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题主要考查氧化钙的性质以及氢氧化钙的溶解度随温度的变化情况,要求学生会根据物质的特征反应来检验一些物质的存在与否,培养学生分析和解决问题的能力.1年前查看全部
- 物理实验中,实验员不小心把碘与一些铁屑混在一起,此时能用什么办法?
物理实验中,实验员不小心把碘与一些铁屑混在一起,此时能用什么办法?
相关知识内容是物态变化)英子听雨1年前1
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zxtgp 共回答了20个问题
|采纳率80%加温后碘会升华,留下铁1年前查看全部
- 某实验员需检测一个要连粗运行9分的实验过程,可他只有一个4分和一个7分的定时器,他将如何完成任务?
knight5201年前4
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du_star007 共回答了17个问题
|采纳率94.1%第一次运行:先用7分定时器然后4分定时器 当运行结束时马上把4分暂停
第二次运行;先用第一次4分未用完的用了 再用7分的 知道7分结束 正好第二次运行结束
7+4+7=18 因为运行时间是固定的运行2次 18除以2等于9 完成任务1年前查看全部
- 求解排列组合题一道有实验员9人,平均分成3组,去进行内容相同的实验,则共有不同的分配方案为多少种.
大幕落下夏日的1年前3
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hebao172 共回答了12个问题
|采纳率83.3%第一步从中选3个人,共C(9,3)种选法;第二步从剩下6人中再选3个共C(6,3)种选,自然而然剩下最后三个为最后一组.由分步乘法原理共C(9,3)*C(6,3)=84*20;但由于有重复,例如假设分成的三组代号分别为A,B,D;有一种分法先由C(9,3)分出了A组,然后B组,最后剩下C组,又有另一种分法先分出了B组,接着先后分出了A,C;显然这两组重复.可知A,B,C会有6种因先后排列而重复的情况,所以这6种只算1种.以此可知,最后的结果还要除以6,即84*20/6=280种.1年前查看全部
- 学校进行实验室仪器升级工程,买了30套总质量为300kn的物理实验器材,每套器材一箱.某实验员需要把这批实验器材搬运到7
学校进行实验室仪器升级工程,买了30套总质量为300kn的物理实验器材,每套器材一箱.某实验员需要把这批实验器材搬运到7m高的物理实验室.
(1)实验员至少需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取n=10N/kn)
(2)如图所示,假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m.若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的实验器材箱数N应为多少?
(3)不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间,求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒?aimomo1年前1
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jinerlilee 共回答了19个问题
|采纳率89.5%(1)实验员搬运器材至7做的功:
W=Gh=mgh=300kg×10N/kg×7m=图.1×10 4 J;
(图)由图象知,最大功率为70W时,提升重物质量为30kg,
∵r箱质量:
m′=
300kg
30 =10kg,
∴r次搬运3箱;
(3)要求搬运时间最短,身体所提供的功率应最大,即P=70W.
∵ P=
W
t ,
∴t=
W
P =
图.1× 10 4 J
70W =300多.
答:(1)该实验员至7需要做功图.1×10 4 J;
(图)他每次搬运的箱子数应为3小;
(3)他搬运这批实验器材的最短时间为300多.1年前查看全部
- 生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图10所示的实验装置,接着进行了
生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图10所示的实验装置,接着进行了以下实验:
①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是______.
(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是______,这一现象可以说明______.
(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是______,这说明______.
(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是______.lliiyyaann1年前1
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outerwear 共回答了23个问题
|采纳率87%解题思路:此题考查的是绿色植物进行光合作用需要光、二氧化碳这些条件的实验.正确地分析出对照组与惟一变量,是解答此类题目的关键.(1)实验前要将此装置放到黑暗片一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物叶片就不能进行光合作用,只进行呼吸作用消耗淀粉,原来的淀粉消耗完后,就不会干扰实验,使实验结果更加明显.
(2)植物具有蒸腾作用,水分以气体的形式通过叶片的气孔散失到大气中,装置中两瓶上的液体一方面是瓶中的叶片通过蒸腾作用散失的,另一方面是瓶中的溶液中也有水分,在阳光的照射下,通过蒸发也可以在瓶内壁凝结成水珠.
(3)将甲叶片的一半曝光,一半用铝箔遮光,这样形成一组对照组,既叶片的一部分见光,另一部分不见光,光是惟一的变量.又根据淀粉遇碘变蓝的特性,见光的部分变蓝说明有淀粉存在,遮光的部分没有变蓝,说明未制造淀粉.因此通过此实验我们可以证明:见光的绿叶在光下制造了淀粉,未见光的绿叶不能制造淀粉.因此光合作用需要光.
(4)乙组装置与丙组装置的区别是丙里面是清水,乙里面是氢氧化钠溶液,由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳,而清水没有此功能,故乙、丙两装置内丙里面有二氧化碳,乙里面没有二氧化碳.因此乙、丙两装置中的叶片所处的环境,惟一变量是二氧化碳,由于乙叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以乙叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.而丙叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉,故遇碘变蓝色.该对照组证明了光合作用需要二氧化碳.
(5)装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,如果不密封好的话,外界空气中的二氧化碳进入到乙装置后,会使实验结果不明显,使实验失去说服力.
故答案为:
(1)消耗掉叶片内的淀粉
(2)植物的蒸腾作用和液体的蒸发(只答一项不得分)
(3)铝箔遮盖的部位不变色,其余部分变成蓝色;光合作用需要光
(4)乙叶片不变蓝色,丙叶片变成蓝色;光合作用需要二氧化碳
(5)防止二氧化碳进入瓶中点评:
本题考点: 探究光合作用的条件、原料和产物.
考点点评: 本题有个易错点就是,第(2)题玻璃瓶上的水珠,许多同学都能想到是叶片的蒸腾作用散失的水分,而忽略了瓶中的水分蒸发的可能,所以做题时一定要细心.1年前查看全部
- 第一次测定声音在水中的传播速度是湖上进行的,两只船相距14 km,在一只船上实验员向水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的
第一次测定声音在水中的传播速度是湖上进行的,两只船相距14 km,在一只船上实验员向水里放一口钟,当他敲钟的时候,船上的火药同时发光;另一只船上的实验员向水里放一个听音器,如图所示,他看到火药发光后10 s听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大?
欧阳扶桑1年前2
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hanhu0021 共回答了17个问题
|采纳率88.2%忽略光速,直接使用14km除以10s,得到
14000/10=1400m/s1年前查看全部
- 某实验员做实验,上午9时进行第一次观察,以后每4个小时观察一次,那么,他第4次观察是______时.
ybbpdcjmh1年前1
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SAMMY0 共回答了25个问题
|采纳率80%解题思路:从第一次观察到第4次观察,经过了4-1=3个时间间隔,经过的时间是:4×3=12(小时),然后用上午9时加上12小时即可得出答案.4×(4-1),
=4×3,
=12(小时),
12+9=21(时),
即晚上9时;
答:他第4次观察是晚上9时.
故答案为:晚上9.点评:
本题考点: 植树问题;日期和时间的推算.
考点点评: 本题是植树问题的综合应用,关键是求出从第一次观察到第4次观察的时间间隔数.1年前查看全部
- 南瓜的力量 实验员.的压力是(),实验证明.了().南瓜.的压力是因为()
南瓜的力量 实验员.的压力是(),实验证明.了().南瓜.的压力是因为()
南瓜的力量 实验员估计南瓜能够承受的压力是(),实验证明整个南瓜承受的压力超过了().南瓜能够承受这样大的的压力是因为()板dd板活1年前1
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lhc19771016 共回答了22个问题
|采纳率100%101.5n 100n 南瓜凸起部分分别分担了南瓜所受的压力 受力面积增大压力减小1年前查看全部
大家在问
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