梨一样的苹果文中划线的句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用

痛苦”指的是：米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡,内心感到不安、自责.“令人尊敬”的原因是：1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心.2他到处询问,千里奔波,这种求实态度和执著精神,同样令人尊敬.

1．起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。　 结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。2．外貌描写（神态描写或细节描写）。作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师...

9．结合语境,品味下面加点文字的表达效果.
每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上.
【参考答案】运用比喻,将尖锐的笑声比作锥子,生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦.
9题考查考生对语言（文中重要句子）的分析鉴赏来分析主人公思想感情,进而剖析人物形象.
【失误分析】此题是常见题,学生对加点句子又非常眼熟,所以,这道题失分不多.但由于题干要求“品味下面加点文字的表达效果”,没有具体指定怎样分析,导致部分备考不太充分的考生只答出了人物的心情,而没有写出表达技巧,即所用修辞.
【答题思路】其实,比喻修辞的运用是很容易看出来的.而文字的表达效果其实就是要说出比喻在刻画人物的作用,结合上下文是不难体会出此时米哈朵夫老师的心情的.
10．结合文意,谈谈你对第7段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解.（4分）
（1）“痛苦”指的是：【参考答案】米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡,内心感到不安、自责.（意思对即可）
（2）“令人尊敬”的原因是：【参考答案】1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心.2他到处询问,千里奔波,这种求实态度和执著精神,同样令人尊敬.
10题考查考生对文中重点词句的理解.理解重点词句的含义,一直是中考现代文阅读考查的重点,解答此类题的关键是要仔细品读前后文,准确理解并表述出句子的特定含义.
【失误分析】由于部分考生没有从全文去理解,导致对“痛苦”对象认识错误,认为痛苦的是尤里卡,从而答题失误导致失分,很是可惜.另外因思路不清而导致回答不全面.
【答题思路】解答此题要求在整体感知的基础上,抓住文中关键性词语,在具体的语境中品味语言,深入理解思想感情,并能够依据文章提供的信息作出合理的解释.
11．批注是一种很好的读书方法,它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟.批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等.请任选一个角度,对下面摘录的两则内容进行批注.（4分）
【参考答案】11．（1）示例一：“的确”“必须”,语气坚定,表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神.示例二：语言朴实、精神伟大.（2）示例一：“我的”“和我不一样的”,这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变.示例二：一样的课堂,不一样的理念,不一样的收获.（言之成理即可）.
第11题是一道作批注题,不算新题型,以前在综合学习中考查,但在阅读中中考查尚属首次,其实是考查对文章中关键句子的理解和鉴赏.
【失误分析】因为此题要求较宽松,学生大都能得分,失分的同学主要是不看阅读材料,乱答一通,另外相当一部分学生角度选择过于笼统,切入点选不准,也造成得分不完整.
【答题思路】此题只要围绕文章主题,结合句子,或赏语言、或写理解、或谈感悟、或作评价都能够让评卷老师满意.

1.米哈朵夫是一个认真教学且追求真理的人
2.“痛苦”指的是：米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。“令人尊敬”的原因是：1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。2他到处询问，千里奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。
4.增加文章的生动性使文章更生动有趣
5.恢复了原有的俏皮也有点颤动