(2007•甘井子区模拟)请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来
![](images/u2507.png)
接种甲肝疫苗
控制传染源 将感染禽流感的家禽扑杀、掩埋
切断传播途径 饭前便后洗手
保护易感者 为教室消毒
加强体育锻炼.
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(1)当α=0°时,直接写出点C的坐标______2 4 小树丫1年前1
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3);(
3, 3);(2分)
(2)(2, 2
3);(3分)
(3)当α=15°时,过C作CD⊥x轴于点D,
在Rt△ABC中,AB=4,∠BAC=30°,∴AC=2
3.(4分)
在Rt△ACD中,AC=2
3,∠DAC=45°,∴CD=DA=
6.(5分)
在Rt△AOB中,AB=4,∠BAO=15°,
∴OA=4•
6+
2
4=点评:
本题考点: 解直角三角形;坐标与图形性质.
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vdgvdg 共回答了16个问题
|采纳率75%解题思路:直接根据x>-4时函数图象在x轴的上方进行解答即可.由函数图象可知,当x>-4时,y>0.
故答案为:x>-4.点评:
本题考点: 一次函数的图象.
考点点评: 本题考查的是一次函数的图象,利用数形结合求解是解答此题的关键.1年前查看全部
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求证:AB∥DE.(写出证明过程中的主要依据)mao0711年前1
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重庆杉杉速记 共回答了8个问题
|采纳率100%解题思路:从已知AC∥DF⇒∠ACF=∠DFE,FB=CE⇒BC=EF,推出△ABC≌△DEF,即可得出∠B=∠E,很容易推出AB∥DE.证明:∵FB=CE,
∴BC=EF,(1分)
∵AC∥FD,
∴∠ACB=∠DFE(两直线平行,内错角相等),(3分)
在△ABC和△DEF中
BC=EF
∠ACB=∠DFE
AC=DF,(6分)
∴△ABC≌△DEF(SAS),(8分)
∴∠B=∠E(全等三角形对应角相等),(10分)
∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行).(12分)点评:
本题考点: 全等三角形的判定与性质;平行线的判定与性质.
考点点评: 本题主要考查两直线平行的性质,两直线平行的判定定理的熟练应用,要证明AB∥DE,就得先找出判定的条件,如∠B=∠E.1年前查看全部
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(1)______℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等.
(2)t3℃时,两种物质溶解度大小关系是KNO3______(填“大于”、“小于”或“等于”)NaCl.
(3)你还能获得很多信息,请再举三例:______.______.______.ck_s1年前1
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liuqingkui 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较;
根据物质的溶解度曲线可以判断物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况.(1)t2℃时,KNO3和NaCl的溶解度相等.
故填:t2.
(2)t3℃时,两种物质溶解度大小关系是KNO3大于NaCl.
故填:大于.
(3)由溶解度曲线可知,硝酸钾和氯化钠的溶解度都是随着温度的升高而增大,温度低于t2℃时,氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度,氯化钠的溶解度受温度影响变化小,硝酸钾的溶解度受温度影响变化大.
故填:硝酸钾和氯化钠的溶解度都是随着温度的升高而增大;温度低于t2℃时,氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度;氯化钠的溶解度受温度影响变化小,硝酸钾的溶解度受温度影响变化大.点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用.
考点点评: 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.1年前查看全部
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(2010•甘井子区一模)探究“水的沸腾“实验中.按图所示的装置给水加热至沸腾.实验记录的数据如表格所示.
时间t/min 0 2 3 4 5 6 7 8 9 … 温度t/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 …
(2)若第6分钟末移去酒精灯,立即观察温度计的示数,将会看到温度计的示数______(填“上升”、“下降“、“不变“).
(3)烧杯的纸盖上留有一小孔,它的作用是______;若不留小孔对实验结果产生的影响是______.fyfcym1年前1
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tongmu6300 共回答了17个问题
|采纳率76.5%解题思路:液体沸腾时不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
液体的沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.
烧杯上盖有纸盖是为了减少热量散失,减少加热时间.但到水沸腾后,烧杯内大量的水蒸气,会使内部气压增大,测量水的沸点会升高,所以纸盖上有一个小孔,是为了使烧杯内外的压强相同.(1)装置给水加热至沸腾,不断吸收热量,水温保持100℃不变,水的沸点是100℃.
(2)移去酒精灯,由于铁圈和石棉网的温度高于100℃,水此时还从铁圈和石棉网上吸收热量,继续沸腾,所以立即观察温度计的示数,温度计示数不变.
(3)纸盖上如果没有小孔,水沸腾时,水蒸气增多,内部气压增大,水的沸点升高;纸盖上留有一小孔,为了使水面上保持和外界相同的大气压.
故答案为:(1)100℃;(2)不变;(3)使水面上保持和外界相同的大气压;如果没有小孔,会使里面气压增大,测出的水的沸点升高.点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验.
考点点评: 通过水的沸腾实验考查了液体沸点、沸腾的条件、沸点和气压的关系等.
实验过程中,要注意发现实验中存在的问题,学会排除实验故障,这是中考的热点.1年前查看全部
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在乙图中,电路中有了电流通过,小磁针的指向发生了偏转,说明小磁针受到了磁力的作用,由此说明电流的周围存在磁场.
乙图和丙图进行比较,电流方向不同,小磁针的偏转方向也不相同,说明小磁针受力的方向不同,即磁场方向不同,由此说明磁场的方向与电流的方向有关.
故答案为:磁场;电流方向改变磁场方向也改变(或磁场方向与电流方向有关).点评:
本题考点: 通电直导线周围的磁场.
考点点评: 认真分析,把握图中的异同点是解决此题的关键.1年前查看全部
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|采纳率92.9%解题思路:把阴影部分分别移到矩形的上边和左边,可得种植面积为一个矩形,根据种植的面积为600列出方程即可.把阴影部分分别移到矩形的上边和左边可得矩形的长为(35-2x)米,宽为(20-x)米,
∴可列方程为(35-2x)(20-x)=600(或2x2-75x+100=0),
故答案为(35-2x)(20-x)=600(或2x2-75x+100=0).点评:
本题考点: 由实际问题抽象出一元二次方程.
考点点评: 考查列代数式;利用平移的知识得到种植面积的形状是解决本题的突破点;得到种植面积的长与宽是解决本题的易错点.1年前查看全部
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(1)若AD=3,AB=5,求BC的长;
(2)取BC的中点E,连接ED,试证明ED与⊙O相切.nhgbaby1年前1
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(2)证明ED与⊙O相切,即可连接OD证明OD⊥DE即可.(1)连接BD
方法一:∵AB为直径,
∴∠ADB=90°,(1分)
∵AD=3,AB=5,
∴BD=4,(2分)
在Rt△ABD中,tan∠ABD=[AD/BD=
3
4],
又∵∠ABD=∠ACB,
tan∠ACB=[3/4=
AB
BC],(3分)
∴BC=
4•AB
3=
20
3,(4分)
方法二:∵AB为直径,
∴∠ADB=90°,(1分)
∵∠ABC=90°,
∴∠ADB=∠ABC,
又∵∠DAB=∠BAC,
∴△DAB∽△BAC,(2分)
∴[AD/AB=
BD
BC],
∴[AD/AB=
BD
BC],
∴[3/5=
4
BC],
∴BC=
20
3;(4分)
(2)证明:
方法一:连接OD,
∵∠ADB=90°,
∴∠CDB=90°,
∵点E是BC的中点,
∴DE=BE,
∴∠EDB=∠EBD,(5分)
∵OB=OD,
∴∠ODB=∠OBD,(6分)
∴∠ODB+∠EDB=∠OBD+∠EBD=90°,(7分)
即OD⊥ED,(8分)
∴ED与⊙O相切.(9分)
方法二:连接OE,OD,
∵是BC的中点,∠BDC=90°,
∴DE=BE,(5分)
又∵OD=OB,OE=OE,
∴△ODE≌△OBE,(6分)
∴∠ODE=∠OBE=90°,(7分)
即OD⊥ED,(8分)
∵D在⊙O上,
∴ED与⊙O相切.(9分)点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;圆周角定理;切线的判定.
考点点评: 本题主要考查了相似三角形的性质,以及切线的判定,切线的判定常用的方法是利用切线的判定定理转化为证明垂直的问题.1年前查看全部
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B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
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D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同落花殇1年前1
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B、现象①能燃烧,说明白磷的着火点不高于80℃,故B正确;
C、现象②白磷不燃烧,因为无氧气;而③红磷不燃烧,说明其着火点均高于80℃,故C错误;
D、现象①③,都与空气接触,而现象①能燃烧,而③红磷不燃烧,说明两种可燃物的着火点不同,故D正确.
故选C.点评:
本题考点: 燃烧的条件与灭火原理探究;反应现象和本质的联系.
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(1)求该抛物线的解析式;
(2)平面直角坐标系中是否存在一点R,使点R、D、B所成三角形和△DEB全等?若存在,求点R的坐标;若不存在,说明理由;
(3)在抛物线上是否存在一点P,使△PEB的面积是△BDE的面积的一半?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由.bjxhfdc1年前1
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(2)根据抛物线解析式求出对称轴和顶点D的坐标,再求出直线BC的解析式,然后求出点E的坐标,从而求出DE的长,再分①BR1∥DE且BR1=DE时,求出点R1的坐标;②点E、R2关于BD对称时,设ER2与BD相交于F,过点F作FG⊥DE于G,利用勾股定理列式求出BD的长,再解直角三角形求出FD,然后求出FG、DG,然后根据轴对称的性质求出点R2的坐标;③根据轴对称的性质求出点R1关于BD的对称点时的点R3的坐标,即可得解;
(3)根据等底的三角形的面积的比等于高的比求出点P到对称轴的距离,然后求出点P的横坐标,再代入抛物线求出点P的纵坐标,然后写出点P的坐标即可.(1)∵抛物线y=ax2+bx+c经过A(-1,0)、B(3,0)、C(0,-3)三点,
∴
a−b+c=0
9a+3b+c=0
c=−3,
解得
a=1
b=−2
c=−3,
∴抛物线的解析式为y=x2-2x-3;
(2)∵y=x2-2x-3=(x-1)2-4,
∴抛物线的对称轴为直线x=1,顶点D(1,-4),
易求直线BC的解析式为y=x-3,
当x=1时,y=1-3=-2,
∴点E的坐标为(1,-2),
DE=-2-(-4)=-2+4=2,
∵点R、D、B所成三角形和△DEB全等,
∴①BR1∥DE且BR1=DE时,点R1的坐标(3,-2);
②点E、R2关于BD对称时,设ER2与BD相交于F,过点F作FG⊥DE于G,
由勾股定理得,BD=
42+(3−1)2=2
5,
∴FD=DE•cos∠BDE=2×
4
2
5=
4点评:
本题考点: 二次函数综合题.
考点点评: 本题是二次函数综合题型,主要考查了待定系数法求二次函数解析式,全等三角形的判定与性质,解直角三角形,轴对称的性质,三角形的面积,难点在于(2)从轴对称的性质方面考虑和分情况讨论求解,(3)根据等底的三角形的面积求出点P到DE的距离是解题的关键.1年前查看全部
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∴这天的最高气温为0℃.点评:
本题考点: 有理数的加法.
考点点评: 此题解题的关键是根据题意列出算式,从而求出答案.1年前查看全部
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探索△AEB与△ACD面积之间的数量关系,并写出你的解答过程.
说明:如果你反复探索没有解决问题,可以选取(1)或(2)中的条件,选(1)中的条件完成解答满分为7分;选(2)中的条件完成解答满分为5分.
(1)k=1,∠BAC=90°(如图2);
(2)k=1,∠BAC=120°,且B、A、D三点共线(如图3).hess03251年前1
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过点E作EF⊥BA延长线于F,过点D作DG⊥AC于G,
∴∠AFE=∠AGD=90°,
∵∠BAC+∠DAE=180°,
∴∠2+∠BAE=180°,
又∵∠1+∠BAE=180°,
∴∠1=∠2,
∴△AFE∽△AGD,
∴[EF/DG=
AE
AD],
∵AD=k•AE,
∴DG=k•EF,
∵S△ABE=
1
2AB•EF,S△ACD=
1
2AC•DG,
∵AB=k•AC,
∴S△ABE=S△ACD.点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质;三角形的面积.
考点点评: 本题考查了相似三角形的判定及性质、三角形的面积的相关知识;题目的解题方法比较独特,作出两条高线是正确解答本题的关键.1年前查看全部
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A、焊锡是锡、铅合金;故正确;
B、黄铜是铜锌合金;故正确;
C、生铁是铁和碳的合金;故正确;
D、铁锈的主在成分是氧化铁,氧元素和铁元素两种元素化合在一起,不是合金;故错误;
由于题目要求选出不属于合金的是,故答案为:D.点评:
本题考点: 合金与合金的性质.
考点点评: 合金是金属和金属或非金属熔合在一起形成的有金属特性的物质,熔合时各种元素主在以单质形式存在.1年前查看全部
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5(x-2)=3x,
解得x=5.
检验:把x=5代入x(x-2)=15≠0.
∴原方程的解为:x=5.
故答案为x=5.点评:
本题考点: 解分式方程.
考点点评: 本题考查了分式方程的解法,注:(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要验根.1年前查看全部
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.
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点燃
.
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本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.
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轩辕诗羽 共回答了28个问题
|采纳率85.7%解题思路:工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳;铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈;铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水;据此进行分析解答.工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用了O的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为F二上O3+3了O
高温
.
上F二+3了O上.
铁在潮湿空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果.
铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:F二上O3+6H了l═上F二了l3+3H上O.
为了防止钢铁的锈蚀,人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等方法.
故答案为:F二上O3+3了O
高温
.
上F二+3了O上;潮湿空气;F二上O3+6H了l═上F二了l3+3H上O;刷漆等.点评:
本题考点: 铁的冶炼;金属锈蚀的条件及其防护;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题难度不大,掌握工业上炼铁的反应原理、铁锈蚀的条件与防止锈蚀的措施、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.1年前查看全部
- (2011•甘井子区模拟)小明做掷骰子(质地均匀的正方体)试验.
(2011•甘井子区模拟)小明做掷骰子(质地均匀的正方体)试验.
(1)他在一次试验***掷骰子60次,试验的结果如下:
朝上的点数 1 2 3 4 5 6 出现的次数 7 9 6 8 20 10 [1/3][1/3];
②小明说:“根据实验,出现5点朝上的概率最大.”他的说法正确吗?为什么?
(2)若小明掷两枚骰子,用列表或树形图法求点数之和为7的概率.龙一舞1年前1
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zyz888 共回答了19个问题
|采纳率89.5%解题思路:(1)根据图中信息,用频数除以实验次数,得到频率,由于试验次数较多,可以用频率估计概率;
(2)列出图表,用点数之和为7的情况数除以情况总数即可解答.(1)①[20/60]=[1/3];(2分)
②不正确.(3分)
试验次数不是足够大,因为只有大量重复试验时,
试验频率才趋于稳定,其稳定值近似等于概率.(5分)
(2)
和 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 (10分)
7
2 3 4 5 6 7 8
3 4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11
6 7 8 9 10 11 12由上表知可能出现的结果共36情况,且每一种情况出现的可能性相同(11分)
∴两枚骰子朝上的点数之和为7时的概率P=[6/36=
1
6](12分)点评:
本题考点: 利用频率估计概率;列表法与树状图法.
考点点评: 考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:频率=所求情况数与总情况数之比.1年前查看全部
- (2012•甘井子区模拟)在数轴上,下列各数所表示的点在表示2的点右侧的数是( )
(2012•甘井子区模拟)在数轴上,下列各数所表示的点在表示2的点右侧的数是( )
A.2
B.3
C.4
D.5 大撒法的噶子1年前1
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红峰狼 共回答了22个问题
|采纳率95.5%解题思路:先比较出各数的大小,找出符合条件的数即可.∵2<3<4<5,
∴
2<
3<
4<
5,
∵
4=2,
∴
5>2,
∴
5所表示的点在表示2的点右侧.
故选D.点评:
本题考点: 实数与数轴;实数大小比较.
考点点评: 本题考查的是实数与数轴及实数的大小比较,熟知实数比较大小的法则是解答此题的关键.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)一盒中有x颗黑棋子和y颗白棋子,从中随机取出一颗,如果是白棋子的概率恰好是[1/2].
(2007•甘井子区模拟)一盒中有x颗黑棋子和y颗白棋子,从中随机取出一颗,如果是白棋子的概率恰好是[1/2].
(1)试写出y与x的函数关系式;
(2)若从盒中取出10颗白棋子后,再从中随机取出一颗棋子,取出的是白棋子的概率变为[3/8],求x与y的值.yaga_nb1年前1
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我心的雨 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:(1)根据概率的求法:在围棋盒中有x颗黑色棋子和y颗白色棋子,如果是白棋子的概率恰好是[1/2],有[x/x+y]=[1/2]成立,化简可得y与x的函数关系式;
(2)若从盒中取出10颗白棋子后,在盒中有x+y-10颗棋子,取出的是白棋子的概率变为[3/8],结合(1)的条件,可得
,解可得x=15,y=25.
=x x+y 1 2
=y−10 x+y−10 3 8 (1)根据题意得:[x/x+y]=[1/2],
整理,得2x=x+y,
∴x=y,
(2)根据题意,得[y−10/x+y−10]=[3/8],
结合(1)中x=y,
可得y=25,x=25.点评:
本题考点: 概率公式.
考点点评: 本题主要考查了概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=[m/n],难度适中.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查,下表是四人的尿检和血检情况统计.请分析回答下列问题(“+
(2007•甘井子区模拟)甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查,下表是四人的尿检和血检情况统计.请分析回答下列问题(“++”表示检出该成分,“--”表示未检出该成分).
尿检 血检 红细胞 葡萄糖 蛋白质 白细胞 血红蛋白 甲 - ++ - 4.8×109∕升 140克∕升 乙 - - - 5.2×109∕升 80克∕升 丙 - - - 3.0×1010∕升 140克∕升 丁 ++ - ++ 4.6×109∕升 140克∕升
(1)根据甲的检查报告,甲患有______,病变的部位可能是:______.
(2)医生看过乙的检查结果后,要求他取消近期要去***旅游的行程,但没有为他实施药物治疗,而是让他多吃含______丰富的食物治疗.
(3)丙的检查结果显示,他患有______,需要用抗生素进行治疗.
(4)丁的检查结果可以推断,丁患病的部位是______.离开5431年前1
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石头阿飞 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:本题考查的是通过血常规化验单和尿常规化验单来了解患者的健康状况,可通过化验单中的测定值与正常值对比了解患者的健康状况.(1)、如图可知,尿检中甲的尿液中出现了葡萄糖,说明甲患有糖尿病,可能是肾小管的重吸收功能出现了问题,不能把全部的葡萄糖重新吸收进入人体.
(2)、分析乙的检查结果可以看出,其血红蛋白的含量低于正常值,血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,当血红蛋白的数目和红细胞的数目少用正常值时,说明患贫血病,在饮食中应注意多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物,如牛奶.
(3)、分析丙的检查结果可以看出,丙的白细胞数目大大多于正常值,白细胞具有防御疾病的功能,能吞噬发炎部位的病菌,故其身体的某个部位有炎症,可以注射或口服抗生素治疗.
(4)、如图可知,尿检中丁的尿液中出现蛋白质和红细胞,说明肾脏的肾小球发生了病变,影响了肾小球对蛋白质和红细胞的过滤作用.
故答案为:(1)糖尿病;肾小管
(2)蛋白质和铁质
(3)炎症
(4)肾小球点评:
本题考点: 血常规化验单.
考点点评: 此题涉及的知识面比较广,这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)如图,正方形ABCD中,若E、F分别是AD、AB上的点,且AE=AF.过点A作AM⊥BE,交对
(2007•甘井子区模拟)如图,正方形ABCD中,若E、F分别是AD、AB上的点,且AE=AF.过点A作AM⊥BE,交对角线BD于M,过点M作MG⊥DF,交AD于N,交BE的延长线于G.探究BG、AM、MG之间的数量关系并证明.
ly6212171年前1
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monkey3333 共回答了26个问题
|采纳率69.2%解题思路:连接MC,首先根据题干条件结合正方形的性质证明△ABM≌△CBM,得出AM=CM,∠AMB=∠CMB,∠MCB=∠MAB,再证明△ABE≌△ADF,得到∠ABE=∠ADF,结合AM⊥BE,MG⊥DF,得到∠DMG=∠AMB=∠CMB,于是可以证明C,M,G三点在同一直线上,综合以上条件可以证明结论.答:BG,AM,MG之间的数量关系是:BG=AM+MG.
证明:连结MC.
∵ABCD是正方形,
∴AB=AD=BC=CD,∠ADB=∠ABD=∠CBD=45°,
∵在△ABM与△CBM中,
AB=BC
∠ABD=∠CBD
BM=BM,
∴△ABM≌△CBM(SAS),
∴AM=CM,∠AMB=∠CMB,∠MCB=∠MAB,
∵在△ABE与△ADF中,
AE=AF
AB=AD
∠BAE=∠DAF,
∴△ABE≌△ADF(SAS),
∴∠ABE=∠ADF,
又∵∠ABD=∠ADB=45度,
∴∠EBD=∠FDB,
∵AM⊥BE,MG⊥DF,
∴∠EBD+∠AMB=∠FDB+∠DMG=90°,
∴∠DMG=∠AMB=∠CMB,
∴C,M,G三点在同一直线上,
∴CG=CM+MG,
∵∠MAB+∠ABE=∠GBC+∠ABE=90°,
∴∠MAB=∠GBC,
∵∠MAB=∠MCB
∴∠GBC=∠MCB,
∴BG=CG=CM+MG.点评:
本题考点: 正方形的性质;全等三角形的判定与性质.
考点点评: 本题主要考查正方形的性质等知识点,解答本题的关键是熟练掌握正方形的性质以及全等三角形的判定定理,此题涉及角之间的等量关系较多,希望引起同学的注意.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)如图标出的是有关灯泡的组成,请根据图回答下列问题.
(2010•甘井子区一模)如图标出的是有关灯泡的组成,请根据图回答下列问题.
(1)所标物质中属于金属材料的是______,属于非金属单质的是______(各写一种).
(2)物质的性质决定其用途.请你就图中标出的物质举一例说明.
(3)比较锡和铜的金属活动性强弱可采用什么方法?(写出一种方法即可)KOF-egg1年前1
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ranxin_128 共回答了18个问题
|采纳率83.3%解题思路:(1)金属材料包括金属单质和合金;非金属单质是指由非金属元素组成的单质;
(2)根据物质的性质,说出其用途;
(3)设计实验检验金属铝和铜活动性的强弱.(1)灯泡中铝、铜丝、钨丝都是金属单质,属于金属材料;焊锡是合金,也属于金属材料;灯泡中充填的氮气是由非金属元素N所组成的单质,属于非金属单质.
故答案为:钨丝(或铜丝、焊锡、铝);氮气;
(2)氮气是一种化学元素性质不活泼的气体,常用作保护气等等.
故答案为:N2的化学性质不活泼,可用于灯泡填充气作灯丝的保护气(其他答案合理也可);
(3)根据金属活动性,金属铝的活动性比铜强,所以,可以把铝放入可溶性铜盐溶液中,在铝表面得到红色金属铜,证明金属铝的活动性比铜强.
故答案为:把铝片插入到CuSO4溶液中(其他答案合理也可).点评:
本题考点: 金属材料及其应用;金属的物理性质及用途;金属活动性顺序及其应用;单质和化合物的判别.
考点点评: 金属活动性强弱是中考的热点要熟练掌握,玻璃属于无机非金属材料,不是非金属单质,这一点要注意区分.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)如图,将等腰三角形沿对称轴折叠,再沿虚线剪下一块,余下部分的展开图为( )
(2007•甘井子区模拟)如图,将等腰三角形沿对称轴折叠,再沿虚线剪下一块,余下部分的展开图为( )
A.
B.
C.
D.娃哈哈t851年前1
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衰老从心开始 共回答了22个问题
|采纳率86.4%解题思路:根据题意,可以想象余下部分的展开图为C的形状.按照所给步骤剪去一个角后可得是一个三角形下部少一个三角形.
故选C.点评:
本题考点: 剪纸问题.
考点点评: 本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力;动手操作后可很快得到答案.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)如图中,A、B分别表示脂肪滴在消化道不同部位的状态.在消化道的( )位置,脂肪滴呈B状态.
(2007•甘井子区模拟)如图中,A、B分别表示脂肪滴在消化道不同部位的状态.在消化道的( )位置,脂肪滴呈B状态.
A.口腔
B.食道
C.胃
D.小肠jjyy781年前1
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ycyayx 共回答了15个问题
|采纳率80%解题思路:根据脂肪消化的位置和消化的特点分析.肝脏是人体最大的消化腺,所分泌的消化液胆汁经胆管流入小肠.胆汁中不含有消化酶,不能对食物进行化学性消化,只能将脂肪乳化成脂肪微粒,加大与消化酶的接触面积.图示中脂肪由A状态的大颗粒,变成了B状态的小颗粒,是小肠内胆汁的作用,所以在小肠内脂肪成B状态.
故选D.点评:
本题考点: 食物的消化和营养物质的吸收过程.
考点点评: 注意胆汁中不含有消化酶,只能将脂肪变成脂肪微粒.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)某化学小组的同学对碳酸氢钠(NaHCO3)的性质进行探究.
(2010•甘井子区一模)某化学小组的同学对碳酸氢钠(NaHCO3)的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈______性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
小组同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,证明有______生成.
兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3.
(1)他们猜想的依据是______.
(2)请设计实验,用两种不同类别的物质检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表.实验操作 预期实验现象 结论 固体产物是Na2CO3,而不是NaOH. EMMDZ1年前1
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离了算了吧4 共回答了12个问题
|采纳率66.7%解题思路:实验一、利用pH值判断溶液的酸碱性,pH<7时水呈酸性,pH<7时水呈酸性,根据溶液的PH值即可得出碳酸氢钠溶液的酸碱性;实验二、(1)利用碳酸氢钠受热分解的化学方程式,结合实验探究,仔细观察实验现象便可得出结果;(2)根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯化钠溶液呈中性分析解答.实验一、pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法,当pH=7时水呈中性;pH<7时水呈酸性,pH愈小,水的酸性愈大;当pH>7时水呈碱性pH<7时水呈酸性,pH愈大,水的碱性愈大.碳酸氢钠溶液的pH为10,故碳酸氢钠溶液呈碱性;
实验二:碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质,生成的二氧化碳气体遇澄清石灰水变浑浊;碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞变红色.
故答案为:实验一、碱
实验二:二氧化碳;
实验操作预期实验现象
不断的滴加氯化钙溶液,然后取上层清液滴加无色酚酞产生白色沉淀
滴加无色酚酞不变色点评:
本题考点: 盐的化学性质;常见气体的检验与除杂方法;溶液的酸碱性与pH值的关系.
考点点评: 本题要求学生在熟练掌握化学基本知识的基础上,提高学生结合课本知识分析问题解决问题的能力,是一道不错的综合题.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)如图所示的家庭电路中,合上开关S,电灯正常发光,用测电笔测量灯座里的两个接线柱B、C时测电笔的
(2010•甘井子区一模)如图所示的家庭电路中,合上开关S,电灯正常发光,用测电笔测量灯座里的两个接线柱B、C时测电笔的发光情况是( )
A.B点亮、C点不亮
B.C点亮、B点不亮
C.C都亮
D.C都不亮ze0821年前1
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真一峰 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:家庭电路的两根线分别是火线和零线,测电笔和火线接触时,氖管会发光,接触零线时,氖管不会发光.因为灯泡正常发光,从图中可以看出,C点与零线相连,B点与火线相连,因此用测电笔进行测量时,B点亮,C点不亮.
故选A.点评:
本题考点: 测电笔的使用.
考点点评: 本题考查了用测电笔的正确使用方法.测电笔测火线应亮,测零线时不亮.1年前查看全部
- (2012•甘井子区模拟)在△ABC中,若AB=AC,∠A=45°,则∠B=______度.
一个下等人1年前1
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weijiesky 共回答了23个问题
|采纳率100%解题思路:利用等腰三角形的性质可以得到两底角相等,用内角和减去顶角后除以2即可得到底角的度数.∵在△ABC中,若AB=AC,
∴∠B=∠C,
∵∠A=45°,
∴∠B=(180°-∠A)÷2=67.5°
故答案为67.5.点评:
本题考点: 等腰三角形的性质.
考点点评: 本题考查了等腰三角形的性质,利用其性质得到两个底角相等是解决本题的关键.1年前查看全部
- (2012•甘井子区模拟)如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,边OA在X轴上,OC在Y轴上,如果矩形O
(2012•甘井子区模拟)如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,边OA在X轴上,OC在Y轴上,如果矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似,且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的[1/4],那么点B′的坐标是______.
黑泽秀一1年前1
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诺己牙 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:根据位似图形的位似比求得相似比,然后根据B点的坐标确定其对应点的坐标即可.∵矩形OA′B′C′与矩形OABC关于点O位似,且矩形OA′B′C′的面积等于矩形OABC面积的[1/4],
∴两矩形的相似比为1:2,
∵B点的坐标为(6,4),
∴点B′的坐标是(3,2)或(-3,-2).
故答案为:(3,2)或(-3,-2).点评:
本题考点: 位似变换;坐标与图形性质;矩形的性质.
考点点评: 本题考查了位似变换及坐标与图形的知识,解题的关键是根据两图形的面积的比确定其位似比,注意有两种情况.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)下列属于复合肥料的是( )
(2010•甘井子区一模)下列属于复合肥料的是( )
A.NH4HCO3
B.NH4NO3
C.CO(NH2)2
D.KNO3ajbcvd1年前1
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秋来淡 共回答了13个问题
|采纳率92.3%解题思路:含有氮元素的肥料称为氮肥;含有磷元素的肥料称为磷肥;含有钾元素的肥料称为钾肥;同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥,据此分析.A、NH4HCO3中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.
B、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.
C、CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故选项错误.
D、KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故选项正确.
故选:D.点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用.
考点点评: 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.1年前查看全部
- (2010•甘井子区模拟)如图,已知二次函数y=ax2+bx+3(a≠0)的图象与x轴交于点A(-1,0)和点B(3,0
(2010•甘井子区模拟)如图,已知二次函数y=ax2+bx+3(a≠0)的图象与x轴交于点A(-1,0)和点B(3,0)两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C.
(1)求此二次函数的解析式,并写出它的对称轴;
(2)若直线l:y=kx(k>0)与线段BC交于点D(不与点B,C重合),则是否存在这样的直线l,使得以B,O,D为顶点的三角形与△BAC相似?若存在,求出点D的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)若直线l′:y=m与该抛物线交于M、N两点,且以MN为直径的圆与x轴相切,求该圆半径的长度.月光小暧1年前1
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衾兽 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:(1)将A、B的坐标代入抛物线的解析式中,通过联立方程组即可得到待定系数的值,从而确定该抛物线的解析式和对称轴方程;
(2)易知A、B、C的坐标,即可得到AB、BC、OB的长,若以B,O,D为顶点的三角形与△BAC相似,则有两种情况:△OBD∽△ABC或△DBO∽△ABC,根据相似三角形所得比例线段,即可求得BD的长,易知△OBC是等腰直角三角形,那么△OBD也是等腰直角三角形,即可由BD的长求出DE、BE的值,从而确定点D的坐标;
(3)由于以MN为直径的圆与x轴相切,那么圆心的纵坐标的绝对值等于MN的一半也就是圆的半径,所以可利用抛物线的对称轴和圆的半径表示出M或N的坐标,然后代入抛物线的解析式中,即可求得此圆的半径长.(1)把点A(-1,0)、B(3,0)的坐标代入解析式中,得:
a−b+3=0
9a+3b+3=0,(1分)
解得
a=−1
b=2;
∴解析式为y=-x2+2x+3,(2分)
对称轴为直线x=1;(3分)
(2)∵点A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3),
∴OB=OC=3,OA=1,BC=3
2,AB=4,
∠OCB=∠OBC=45°,tan∠CAO=3;(4分)
若△OBD∽△ABC,则[OB/BA=
BD
BC],(5分)
∴
3
4=
BD
3
2,BD=
9
2
4,过D作DE⊥x轴于点E,
则DE=点评:
本题考点: 二次函数综合题.
考点点评: 此题是二次函数的综合题,涉及到二次函数解析式的确定、相似三角形的判定和性质、直线与圆的位置关系等知识,同时还应用了分类讨论的数学思想,综合性强,难度较大.1年前查看全部
- (2012•甘井子区模拟)如图,点A的坐标是( )
(2012•甘井子区模拟)如图,点A的坐标是( )
A.(3,2)
B.(3,3)
C.(3,-3)
D.(-3,-3)列宁再见1年前1
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cll燕子 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:根据点的坐标的表示,找出横坐标与纵坐标写出即可.由图可知,点A的横坐标是3,纵坐标是3,
所以点A的坐标是(3,3).
故选B.点评:
本题考点: 点的坐标.
考点点评: 本题考查了点的坐标,是基础题,结合图形找出点的横坐标与纵坐标即可,比较简单.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)已知:抛物线y=ax2+4ax+t与x轴的一个交点为A(-1,0),另一个交点为B.
(2007•甘井子区模拟)已知:抛物线y=ax2+4ax+t与x轴的一个交点为A(-1,0),另一个交点为B.
(1)求点B的坐标;
(2)D是抛物线与y轴的交点,C是抛物线上的一点,且以AB为一底的梯形ABCD的面积为9,求此抛物线的解析式;
(3)已知直线y=k与抛物线不相交,且抛物线上任意一点到这条直线的距离与这一点到点F(-2,−
a)的距离相等,则k的值为3 4 ±5 4 ±.(直接写答案)5 4 慧211年前1
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潇潇a风雨 共回答了20个问题
|采纳率90%解题思路:(1)易得抛物线的对称轴的具体值,根据两个交点到对称轴的距离相等可得另一交点的坐标;
(2)梯形ABCD一定关于抛物线的对称轴对称,根据梯形的面积就可以求出梯形的高,即C,D的点的纵坐标的绝对值,根据待定系数法就可以求出二次函数的解析式;
(3)根据题中已知条件,将a=1代入解方程即可得出答案.(1)抛物线的对称轴是x=[−4a/2a]=-2,
点A,B一定关于对称轴对称,
所以另一个交点为B(-3,0).
(2)∵A,B,的坐标分别是(-1,0),(-3,0),
∴AB=2,
∵D是抛物线与y轴的交点,
∴横坐标为0,纵坐标为:t,
∴D(0,t)
∵对称轴为x=-2,
∴C(-4,t)
∴CD=4;
设梯形的高是h.
∵S梯形ABCD=[1/2]×(2+4)h=9,
∴h=3,
即|-h|=3,
∴h=±3,
当h=3时,把(-1,0)代入解析式得到a-4a+3=0,
解得a=1,
当h=-3时,把(-1,0)代入y=ax2+4ax+t
得到a=-1,
∴a=1或a=-1,
∴解析式为y=x2+4x+3;或y=-x2-4x-3;
(3)±
5
4.点评:
本题考点: 二次函数综合题.
考点点评: 本题是二次函数的综合题,其中涉及到的知识点有抛物线的公式的求法和梯形的性质等知识点,是各地中考的热点和难点,解题时注意数形结合数学思想的运用,同学们要加强训练,属于中档题.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙,还有一定臭味的生活污水,将其经过去渣、去臭处理后,可转化成
(2010•甘井子区一模)有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙,还有一定臭味的生活污水,将其经过去渣、去臭处理后,可转化成为用于冲洗厕所的清洁用水.
(1)采用______操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙.
(2)用______,可除去污水中的臭味.
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是①______、②______.粉红的花朵1年前1
-
天天看海 共回答了11个问题
|采纳率81.8%(1)污水中不溶于水的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙可用过滤的方法除去;
(2)在净水的过程中,污水中的色素及臭味可用活性炭除去;
(3)将污水回水处理后,可进行再利用,以达到节约用水的目的;
故答案为:(1)过滤;
(2)活性炭;
(3)节约用水;保护水资源.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)乙醇汽油是在汽油中加入适量酒精混合而成的一种燃料.乙醇(用X表示)完全燃烧的化学方程式为X+3
(2010•甘井子区一模)乙醇汽油是在汽油中加入适量酒精混合而成的一种燃料.乙醇(用X表示)完全燃烧的化学方程式为X+3O2
2CO2+3H2O.推断乙醇的化学式为( )点燃 .
A.C2H6O
B.C3H8
C.C2H6
D.C4H6O2美丽天使守护1年前1
-
地狱的角落 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.由X+3O2
点燃
.
2CO2+3H2O可知,
反应后碳原子是2个,反应前应该是2个,包含在X中;
反应后氧原子是7个,反应前应该是7个,其中1个包含在X中;
反应后氢原子是6个,反应前应该是6个,包含在X中;
由分析可知,每个X中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子,化学式是C2H6O.
故选:A.点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.
考点点评: 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)为了解本校中学生开展研究性学习的情况,现抽查了九年级甲乙两班的部分学生,了解他们在一个月内参加
(2007•甘井子区模拟)为了解本校中学生开展研究性学习的情况,现抽查了九年级甲乙两班的部分学生,了解他们在一个月内参加研究性学习的情况,结果统计如图:
(1)在这次抽查中甲班被抽查了______人,乙班被抽查了______人;
(2)在被抽查的学生中,甲班学生参加研究性学习的平均次数为______次,乙班学生参加研究性学习的平均次数为______次;
(3)根据以上信息,用你学过的统计知识,推测甲乙两班在开展研究性学习方面哪个班级更好一些?ttco1年前1
-
秋水夕阳 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:(1)从条形图中得出:甲班的人数=1+1+2+3+2+1,乙班的人数=2+1+3+2+1+1;
(2)根据平均数的概念求得平均次数;
(3)根据平均数的意义分析即可解答.(1)甲班的人数=1+1+2+3+2+1=10人,乙班的人数=2+1+3+2+1+1=10人;
(2)甲班学生参加研究性学习的平均次数=(1+2×2+3×3+4×2+5)÷10=2.7次,
乙班学生参加研究性学习的平均次数=(1+2×3+3×2+4+5)÷10=2.2次;
(3)甲班学生参加研究性学习的平均次数大于乙班学生参加研究性学习的平均次数,所以在开展研究性学习方面甲班更好一些.
故答案为10,10;2.7,2.2.点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图.
考点点评: 本题考查了由条形图得出信息的能力和计算平均数的能力及平均数的实际应用.1年前查看全部
- (2007•甘井子区模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,则tanA的值为( )
(2007•甘井子区模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4,则tanA的值为( )
A.[4/5]
B.[3/5]
C.[4/3]
D.[3/4]fernery1年前1
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hhydsy 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:本题需先根据已知条件,得出BC的长,再根据正切公式即可求出答案.∵∠C=90°,AB=5,AC=4,
∴BC=3,
∴tanA=[BC/AC]=[3/4].
故选D.点评:
本题考点: 锐角三角函数的定义.
考点点评: 本题主要考查了锐角三角函数的定义,在解题时要根据在直角三角形中,正切等于对边比邻边这个公式计算是本题的关键.1年前查看全部
- (2013•甘井子区二模)周末,小明骑自行车从家里出发到野外郊游.从家出发0.5小时后到达甲地,游玩一段时间
(2013•甘井子区二模)周末,小明骑自行车从家里出发到野外郊游.从家出发0.5小时后到达甲地,游玩一段时间后按原速前往乙地.小明离家1小时20分钟后,妈妈驾车沿相同路线前往乙地,如图是他们离家的路程y(km)与小明离家时间x(h)的函数图象.已知妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍.
caqe1年前1
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狼外婆ll 共回答了17个问题
|采纳率100%分析:
(1)根据图象可以求出小明在甲地游玩的时间,由速度=路程÷时间就可以求出小明骑车的速度;
(2)直接运用待定系数法就可以求出直线BC和DE的解析式,再由其解析式建立二元一次方程组,求出点F的坐标就可以求出结论.
(1)由图象得:
在甲地游玩的时间是1-0.5=0.5(h).
小明骑车速度:10÷0.5=20(km/h);
(2)妈妈驾车速度:20×3=60(km/h)
设直线OA的解析式为y=kx,
则10=0.5k,
解得:k=20,
故直线OA的解析式为:y=20x.
∵小明走OA段于走BC段速度不变,
∴OA∥BC.
设直线BC解析式为y=20x+b1,
把点B(1,10)代入得b1=-10
∴y=20x-10
设直线DE解析式为y=60x+b2,把点D(
4
3
,0)
代入得:b2=-80
∴y=60x-80.
∴
y=20x−10
y=60x−80
,
解得:
x=1.75
y=25
.
∴F(1.75,25).
答:小明出发1.75小时(105分钟)被妈妈追上,此时离家25km.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)下列属于化学变化的是( )
(2010•甘井子区一模)下列属于化学变化的是( )
A.干冰升华
B.玻璃破碎
C.蜡烛熔化
D.铁锅生锈Mini猪zzy1年前1
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闷豆儿 共回答了10个问题
|采纳率90%解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.A、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
故选D.点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.
考点点评: 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.1年前查看全部
- (2010•甘井子区模拟)已知:如图,EF是矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线,EF与对角线AC及边AD、BC分别交于
(2010•甘井子区模拟)已知:如图,EF是矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线,EF与对角线AC及边AD、BC分别交于点O、E、F.
(1)求证:四边形AFCE是菱形;
(2)如果FE=2ED,求AE:ED的值.pl0ok1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 英语翻译地址 辽宁省 大连市 甘井子区 宏港路 新昌小区 28-6-2帮忙按照英文顺序翻译一下
huoyeqiu5201年前5
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泡泡的uu 共回答了22个问题
|采纳率81.8%28-6-2, Xinchang Subdistrict, Honggang Road, Ganjingzi District, Dalian, Liaoning Province, China
注意:市通常不翻作city, 而是省略掉1年前查看全部
- (2011•甘井子区模拟)为了对学生乱花钱的现象进行教育指导,张老师对班里每位同学一周内大约花钱数额进行了统计,如下表:
(2011•甘井子区模拟)为了对学生乱花钱的现象进行教育指导,张老师对班里每位同学一周内大约花钱数额进行了统计,如下表:
学生花钱数额(元) 5 10 15 20 25 学生人数 7 12 18 10 3
A.15.
B.18.
C.22.5.
D.50.tysq1231711年前1
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我是h 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:根据一组数据中出现次数最多的数据叫做众数求解即可.该班学生一周花钱数额的这一组数据中15出现了18次最多为众数,故众数是15.
故选A.点评:
本题考点: 众数.
考点点评: 本题为统计题,考查众数的意义.求一组数据的众数的方法:找出频数最多的那个数据,若几个数据频数都是最多且相同,此时众数就是这多个数据.1年前查看全部
- (2010•甘井子区一模)在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下时,能在纸上留下黑色圆斑A、
(2010•甘井子区一模)在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下时,能在纸上留下黑色圆斑A、B.球从较高处落下所成的圆斑是其中的______(选“A”或“B”),你判断的依据是______.
梦还是梦1年前1
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weiliny2k 共回答了14个问题
|采纳率100%解题思路:皮球从高空落下是重力势能转化为动能,落到地面时发生弹性形变,动能转化为弹性势能,形变越明显,说明皮球的弹性势能越大.球从较高处落下,即球的重力势能较大,落地时转化成的弹性势能也越大,皮球发生的弹性形变就越明显,留下的圆斑也就越大,故应该是B圆斑.
故答案:B;质量相等,高度越高,重力势能越大,转化成的弹性势能越大,球的形变越大点评:
本题考点: 势能的影响因素;动能和势能的转化与守恒.
考点点评: 本题综合考查了重力势能的影响因素、动能与势能的转化、弹性势能的影响因素的多个机械能的相关知识点,知识点本身难度较低,但多个知识点综合在一起,对学生的思维能力就有较高的要求.1年前查看全部
- (2010•甘井子区模拟)在△ABC与△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分别为AB、
(2010•甘井子区模拟)在△ABC与△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分别为AB、BD中点.连接MN交CE于点K.
(1)如图1.当C、B、D共线,AB=2BC时,探索CK与EK之间的数量关系,并证明;
(2)如图2,当C、B、D不共线,且AB≠2BC时,(1)中的结论是否成立,若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)将题中的条件“∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE”都去掉,再添加一个条件,写出一个类似的对一般三角形都成立的问题.(画出图形,写出已知和结论,不用证明)yxlix1年前1
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wwtt1224 共回答了19个问题
|采纳率100%解题思路:(1)连接CM、BN,由已知易证得△ABC≌△BDE,可得到AB=BD;再通过证明△BCM≌△DEN,得CN=NE;接下来易证得△CMK≌△ENK,即可得CK=EK.
(2)过C、E分别作直线MK的垂线段,垂足分别为P、Q,首先证明△CMP≌△ENQ,可得PC=QE,然后易证明△CPQ≌△EQK,即得CK=EK.
(3)据题意,画出图形即可.(1)CK=EK;
证明:∵BC=DE,AC=BE,∠ABC=∠BDE=90°,
∴△ABC≌△BDE,
∴AB=BD;(1分)
∵M、N分别为AB、BD中点,AB=2BC,
∴BM=AM=BC=[1/2]AB=[1/2]BD=DN=BN,
∴∠BMN=∠BNM=∠DNE=∠BMC=45°,
∴∠CMN=∠MNE=90°,
连接CM、EN,
则△BCM≌△DEN,
∴CM=NE,又∠CKM=∠EKN,
∴△CMK≌△ENK,
∴CK=EK;
(2)CK=EK;
过C、E分别作直线MK的垂线段,垂足分别为P、Q,
由(1)知△ABC≌△BDE,△BCM≌△DEN,
∴BM=BN,CM=NE,∠DNE=∠CMB,
∴∠BNM=∠BMN,
∴180°-∠BNM-∠DNE=180°-∠BMN-∠CMB,
即∠CMP=∠ENQ,
又∵∠CPM=∠NQE=90°,CM=EN,
∴△CMP≌△ENQ,
∴PC=QE,
∵∠CPQ=∠EQP=90°,∠EKQ=∠CKP,
∴△CPK≌△EQK,
∴CK=KE;
(3)如图,△ABC≌△BDE,M、N分别为AB、DB中点,直线MN交CE于K.
结论:CK=EK.点评:
本题考点: 全等三角形的判定与性质.
考点点评: 三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.解答此题的关键在于正确作出辅助线.1年前查看全部
- (2012•甘井子区模拟)先化简再求值:([aa2−b2
aiwenrong1年前1
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铁4 共回答了13个问题
|采纳率76.9%解题思路:原式被除数括号中第一项分母利用平方差公式分解因式,通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,约分得到最简结果,将a与b的值代入化简后的式子中计算,即可得到原式的值.原式=[[a
(a+b)(a−b)-
a−b
(a+b)(a−b)]•(-
a−b/b])
=-[b
(a+b)(a−b)•
a−b/b]=-[1/a+b],
当a=
2+2,b=-2
2-2时,原式=-
1
2+2−2
2−2=
2
2.点评:
本题考点: 分式的化简求值.
考点点评: 此题考查了分式的化简求值,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘法运算关键是约分,约分的关键是找公因式,约分时分式的分子分母出现多项式,应将多项式分解因式后再约分.1年前查看全部
- (大连市甘井子区椒房街)英文怎么写
twhcy1年前3
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秋水长天7606 共回答了21个问题
|采纳率76.2%英语中地名要从小到大写.
Jiaofang Street, Ganjingzi District, Dalian City.1年前查看全部
大家在问
- 1遣词造句(英语初中,1.图解说:一把雨伞提示词语:may,I,borrow-----------------------
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- 711、“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,在写法上,不恰当的几项是?
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- 9甲、已两个数的最大公约数是15最小公倍数是360,且这两个数相差75,求甲、乙两数各是几.
- 10_______was summer and it was very hot
- 11启明初中英语口语练习 能给我两个启明初中英语口语练习光盘吗?(初三的,2014年)!跪求!我的q“1399140863”
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- 13形容称心如意时神气十足的样子。(根据意思写词语)3年级小学语文题谁不会谁学渣。
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- 15Today is (s )festival.Look Jim jimps (h ) than Tom.David swi