声、光、热、力、电的思维导图 还要举例。本人是初二新生 对物理不是很懂 求学霸帮忙 谢谢!!!
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1,思维导图不是大力丸.很多人把思维导图当成万能的东西了,这个是错误的.
2,思维导图的用途很多,做笔记啦,做规划啦,辅助记忆啦,整理知识点啦.但所有这些用途的本质,都是一条——信息深度加工.
简单说一下信息加工理论.认知心理学信息加工理论认为,学习的过程就是信息加工的过程,信息加工的深度越大,学习的效果越好——记忆的效果当然也越好.
打个比方,你听老师讲课,可能昏昏欲睡.可是你自己是讲课的老师,你来听一位老师讲课是为了以后能复述这位老师的讲解,你的精神就好,下课的时候也能记得八九不离十.这就是信息的深度加工.
在比如说,我以前在教学的时候,是不提倡背诵的.我们比较提倡改编.一篇文章讲友谊,你改编一下,语法句型都不要变,把单词换掉,变成讲爱情的,讲英语学习的,讲灵异事件的……很多改编过的人会发现,改编的质量并不重要,重要的是原来的文章,不用背也背下来了.
这都是信息的深度加工.
把知识点做成思维导图,其本质也是信息加工的一种手段.如果你真心认真的做一幅图——自己做,认真做,思考要记忆的内容的内在逻辑联系,效果就大不同.
比如弟子规做成思维导图,你要思考,他一段下来其实是几个意思,每一个意思有两三句话做详细的说明.这么一总结,一思考,一画图,就背得七七八八了.
如果只是为了做图而做图,思维导图就什么忙都帮不上了.
记忆的效果,根本上说不在于图,而在于你是否“用心”.1年前查看全部
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2:扩展层次--延伸分支.
3:专注关键词--采摘智慧的果实.
4:连线--记忆与联想的桥梁.
5:增加颜色--增加视觉节奏.
6:使用箭头和符号.1年前查看全部
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我还要抄在纸上littlehydra1年前1
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不定冠词a,an.定冠词the.
不定冠词可以泛指某一个人或者物体,表示微弱的的“一”的概念eg,A boy must learn to stand up and fight like a man.
用在序数词前表示:又一,再一eg,you never get a second chance to make a first impression
还有一些固定搭配啊什么的,have a fever发高烧.making a living 谋生.
定冠词the1,特指上文提到的货特定的人或事物.
2,用在表示姓氏的名词的复数形式前表示全家人或者夫妇俩.
3,用在自然界独一无二的名词前
4用在形容词最高级前
5用在序数词,表示顺序的词和表示年代的数词前
6,用在by the +计量单位名词eg.you will get paid by the hour.
7,用在固定短语理eg in the end在最后 on the left 在左边
还有一类不用冠词的情况,比如名词前有限定词修饰时不用冠词eg,in most countries.
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1
:记笔记需要注意的三大原则
第一、记录知识的体系或者说老师的思路
比如这节课老师讲了三个知识点.
第一个知识点分为三个部分.
一级一级地把
体系和思路理清楚.看起来就像我们教材的目录一样.如果更前进一步,可以
学习画思维导图来做笔记,
把老师讲课的内容画成一幅思维导图,
这样就更好
了.这里需要强调的是,不管是整理成目录形式的笔记,还是画成思维导图的
笔记,目的都是一个:
"
提纲挈领,理清思路
"
.这跟做读书笔记是一样的.看
完一本书或者书的一部分以后,可以把这段文字的框架结构整理成这个样子:
第
19
节:学习的第一原则:从简单的地方开始
(14)
一:
&&&&&&
(一)
:
1
:
%%%%%%
2
:
%%%%%%
……
平时自己整理习惯了,
熟练了之后,
再用这种思路来做课堂笔记,
就很方便了.
画思维导图也是一样,先在看书的时候练习画思维导图,熟练了之后,听课的
时候也可以用画图的方法来做笔记了.
第二、记录重点和难点
1.
重点:就是老师反复强调或者要求大家记录下来的知识点.这个很简单,只
要老师说:
"
这个要记下来.
"
或者故意重复说几遍,留出记录的时间,你就详
细地记录下来.还有就是当时听不懂的,也记录下来,课后认真去体会或者拿
去问老师.
2.
难点:就是觉得自己难以完全理解,或者觉得对自己很有启发的,以前没有
想到的部分.
比如老师讲了三道例题,
其中一道很简单以前做过,
就不必记录.
如果有一道对你很有启发,觉得这是一个新思路,就记录下来.或者老师突然
提到什么东西,你觉得很新鲜,也可以记录下来.
第三、简略,迅速,不能耽误听课
上课最重要的是听和理解,然后才是记笔记.如果埋头记笔记,老师讲的内容
反而没有听清楚,或者只是听见了记下来了,但是没有动脑筋思考,这样的效
果就会很糟糕.所以记录的时候,尽量用自己能看懂的简写、关键词等,字迹
比较潦草也无所谓.只要第一点做到了,这个笔记框架清楚,里面的内容乱一
些不会影响以后的复习.
记录老师讲的例题时,
你没有必要完全照抄整个解题
过程,只要把最重要的解题关键点记下来,以后看到这个题目的时候,看一下
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|采纳率100%当让可以,这是一种牢固的记忆方法,对孩子记单词来说非常有帮助.坚持下去!1年前查看全部
大家在问
- 1根据情景写四字词语.小明十分喜爱读书,一看到书,他就()、()地读起来.听了老师的一席话,我(),().故宫里有许多()
- 2他爸爸是医院里的医生 用英语咋说?
- 3小伟同学从网上查到了有关氨气的信息是:氨气是一种没有颜色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,在实验室通常用加
- 4在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为世界民居奇葩的客家民居.
- 5已知cos(π/6-a)=√3/3,则cos(5/6π+a)-sin2(a-π/6)的值?
- 6我的经典启蒙老师作文 400的谢谢了!1急用急
- 7给出下列命题①在平行四边形ABCD中,向量AB+向量AD=向量AC,2在三角形ABC中,向量AB向量AC>0,则三角形是
- 8已知硫酸铅难溶于水,也难溶于硝酸,却可溶于醋酸铵溶液形成无色溶液,其化学方程式是PbSO 4 +2CH 3 COONH
- 9已知当X=1时,代数式2ax^2+bx的值为3,当x=-2时,求代数式5-ax^2+bx
- 10英语翻译中文翻译英文:1)在左边 (2)在右边 (3)一次海洋世界的游览 (4)吃药 (5)朝.外面看 (6)消防安全
- 11解方程:8(x-1)的3次方=-125/8
- 12化学 常温下将10ml0.2mol/LNaOH溶液与10ml0.02mol/LH2SO4溶液充分混合
- 13what's your hobby?与What's your habit?哪一个更适合下面的这个回答.
- 14德语介词填空_____Gefahr soll man die Nerven nicht verlieren.In man
- 15一道优美的风景线 作文预备年级 题材:好人好事,景美人更美