(2013•北塘区二模)粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置,小球从O点由静止释放后滚下,先经过A点,最后停

和平一品堂2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•北塘区二模)粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置,小球从O点由静止释放后滚下,先经过A点,最后停在B点处.(1)小球从A点到B点的过程中会受到______个力的作用,小球会作______运动;(2)小球在OAB三个点的位置上,动能最大的位置是______点,机械能最大的位置是______点.

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赵冯 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)物体运动时,水平方向仅受到摩擦力阻力作用时,物体的运动状态不断发生改变,物体进行减速运动,竖直方向受到重力和支持力;
(2)①从动能大小的影响因素进行质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大.
②小球从O点到B点,小球受到摩擦阻力作用,克服摩擦做功,机械能减小,内能赠大.

(1)小球从A点到B点,水平方向上小球只受到向左的摩擦阻力作用,所以小球进行减速运动;竖直方向还受到重力和支持力的作用,所以小球从A点到B点的过程中会受到3个力的作用;
(2)①小球质量不变,在A点速度最大,动能最大.
②小球从O点到B点,小球受到摩擦阻力作用,克服摩擦做功,机械能减小,内能赠大,所以小球在O点机械能最大,在B点机械能最小.
故答案为:(1)3;减速;(2)A;O.

点评:
本题考点: 动能和势能的大小变化.

考点点评: 机械能可以通过动能和势能的和进行判断,也可以通过机械能和其它形式能的转化进行判断.

1年前

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jamymjj1年前1
ihath 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据翻折的性质可得∠CBD=∠ABD,∠BED=∠C=90°,再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得BD=AD,利用等边对等角可得∠A=∠ABD,然后利用直角三角形两锐角互余求出∠CBD=30°,最后根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半可得BD=2CD,从而得解.

∵Rt△ABC纸片沿BD折叠后C与AB中点E重合,
∴∠CBD=∠ABD,∠BED=∠C=90°,
∵E为AB的中点,
∴DE垂直平分AB,
∴BD=AD,
∴∠A=∠ABD,
∵∠A+∠ABD+∠CBD=90°,
∴∠CBD=30°,
∴BD=2CD=2×4=8,
∴AD=8.
故答案为:8.

点评:
本题考点: 翻折变换(折叠问题).

考点点评: 本题考查了翻折变换的性质,线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,熟记各性质并求出30°角是解题的关键.

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(2012•北塘区一模)如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,正好得到一个完整的菱形.要使得这个菱形的一个锐角为60°,则剪口与折痕所成的角α的度数应为______.
草杉1年前1
小牛的牛牛 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题意知折痕是AC和BD,只要求出∠ABD和∠BAC即可,根据菱形的每一条对角线平分一组对角求出即可.


∵四边形ABCD是菱形,
∴∠ABD=[1/2]∠ABC,∠BAC=[1/2]∠BAD,AD∥BC,
∵∠ABC=60°,
∴∠BAD=180°-60°=120°,
∴∠ABD=[1/2]∠ABC=30°,∠BAC=[1/2]∠BAD=60°,
即剪口与折痕所成的角α的度数为30°或60°,
故答案为:30°或60°.

点评:
本题考点: 剪纸问题;菱形的性质.

考点点评: 本题考查了菱形的性质和折叠问题的应用,主要考查学生的动手操作能力和理解能力,理解题意是解此题的关键.

(2007•北塘区一模)从H、O、C、N、Ca五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空(每空只填
(2007•北塘区一模)从H、O、C、N、Ca五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,并用化学式填空(每空只填一种物质).
(1)用来改良土壤酸性的碱是______;
(2)厨房用的酸性调味品是______;
(3)常用做建筑材料的盐是______;
(4)你来试着写一个______.
奎师那的受1年前1
nomadleaf 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式;由H、O、C、N、Ca五种元素,选择适当的元素组成符合要求的物质.

(1)用来改良土壤酸性的碱是廉价易得的氢氧化钙,已知钙元素的化合价为+2价,氢氧根的化合价为-1价,先标注化合价,再利用化合价数值交叉法书写化学式Ca(OH)2
(2)厨房用的酸性调味品是乙酸,为有机物,其化学式的书写符合有机酸的书写原则,故其化学式为:CH3COOH;
(3)常用做建筑材料的盐是碳酸钙,已知钙元素的化合价为+2价,碳酸根的化合价为-2价,标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式CaCO3
(4)充入食品包装袋可防腐的气体单质:性质稳定,廉价易得的氮气,其化学式为N2
故答为:(1)Ca(OH)2;(2)CH3COOH;(3)CaCO3;(4)充入食品包装袋可防腐的气体单质:N2

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.

(2013•北塘区一模)下列关于实验时使用仪器的注意事项的说法,错误的是(  )
(2013•北塘区一模)下列关于实验时使用仪器的注意事项的说法,错误的是(  )
A.在调节托盘天平横梁平衡的过程中,如果指针偏向右侧,平衡螺母应当向左调节
B.在不知道电路中电流大小的情况下,使用电流表测电流的大小时,要试触,防止电流过大超过电流表的量程,导致损坏电流表
C.电压表不能直接连到电池两极上
D.温度计测液体温度读数时,要留在被测液体中,不能拿出来读数
xhb19701年前1
xiaoyerain 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:(1)调节天平平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动.
(2)用电流表测量电流时,如果知道电路电流的大约值,电流表的测量要略大约电路电流值;如果不知道电路电流值,要用电流表的大量程进行试触,防止电流过大损坏电流表.
(3)电压表可以直接接在电池的两极,测量电池电压.
(4)从温度计的正确使用方法上进行
温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁.
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿,待到示数温度后再读数.
读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线要与温度计液柱的上表面相平.

A、指针偏右,说明天平的右端下沉,左端上翘,所以平衡螺母向上翘的左端移动.说法正确,不符合题意.
B、用电流表测量电流时,在不知道电路电流值,要用电流表的大量程进行试触,防止电流过大损坏电流表.说法正确,不符合题意.
C、电压表可以直接连到电池两极上.说法错误,符合题意.
D、温度计测液体温度读数时,温度计一定要留在被测液体中,不能拿出来读数.说法正确,不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 天平的使用;温度计的使用及其读数;电流表的使用;电压表的使用.

考点点评: 本题涉及到天平、电流表、电压表、温度计的正确使用等,这些都是基础性知识,掌握基础知识很重要.

(2011•北塘区二模)从“明矾、生石灰、煤、钛合金、硫酸、聚乙烯”选择适当物质填空:
(2011•北塘区二模)从“明矾、生石灰、煤、钛合金、硫酸、聚乙烯”选择适当物质填空:
(1)用于制造人造骨的是钛合金钛合金;
(2)铅蓄电池中的酸是硫酸硫酸;
(3)可用于包装食品的合成材料是聚乙烯聚乙烯;
(4)用作食品干燥剂的是生石灰生石灰;
(5)农村用作絮凝剂来净化水的是明矾明矾;
(6)被称为“工业的粮食”的是煤煤.
mikorot1年前1
山中一夕 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
(1)钛合金与人体骨骼具有很好的相容性,可用于制造人造骨,故答案为:钛合金.
(2)铅蓄电池中的酸是硫酸;故答案为:硫酸
(3)可用于包装食品的材料是聚乙烯;故答案为:聚乙烯
(4)可用作食品干燥剂的是生石灰,生石灰和水反应生成氢氧化钙.故答案为:生石灰
(5)常用作絮凝剂的是明矾其水溶液有吸附性; 故答案为:明矾
(6)煤被称为“工业的粮食”故答案为:煤
(2007•北塘区一模)下列调查方式合适的是(  )
(2007•北塘区一模)下列调查方式合适的是(  )
A.为了了解灰鸽子病毒造成的经济损失,采用普查方式
B.为了了解北塘区居民的健康状况,到锡惠公园抽样调查
C.为了了解无锡市中学生的睡眠状况,到天一中学采用普查的方式
D.某校为了了解学生对某老师的评价,对其所教的班级采用普查的方式
202551年前1
wydzxy 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:要选择调查方式,需将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来具体分析.调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.

A、普查的意义或价值不大,且难度大,应抽查,故本选项错误;
B、不具有代表性,故本选项错误;
C、工作量大,得用抽查方式,故本选项错误;
D、调查要求比较重要,故进行普查检查,故本选项正确.
故选D.

点评:
本题考点: 全面调查与抽样调查.

考点点评: 本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.

(2007•北塘区二模)十二边形的内角和是______度;cos35°≈______(结果保留四个有效数字).
木木一护1年前1
诸葛蓉心 共回答了26个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据多边形的内角和公式(n-2)•180°进行计算即可;
利用计算器,先按35,再按cos即可求出(计算器的型号不同可能按键的顺序有所不同,要具体情况具体对待).

(12-2)•180°=1800°;
cos35°≈0.8192.
故答案为:1800,0.8192.

点评:
本题考点: 计算器—三角函数;多边形内角与外角.

考点点评: 本题主要考查了多边形的内角和公式与计算器的应用,是基础题.

(2010•北塘区一模)下列反应中属于中和反应的是(  )
(2010•北塘区一模)下列反应中属于中和反应的是(  )
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
B.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
D.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
pjpgpg1年前1
一生偏dd 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:根据中和反应的定义进行分析,中和反应指的是酸和碱作用生成盐和水的反应.

A、锌属于金属,硫酸铜属于盐,锌和硫酸铜的反应不是中和反应,故A错误;
B、二氧化硫属于非金属氧化物,氢氧化钠属于碱,非金属氧化物与碱的反应不是中和反应,故B错误;
C、氢氧化钠属于碱,硫酸属于酸,氢氧化钠与硫酸的反应属于中和反应,故C正确;
D、碳酸钠属于盐,盐酸属于酸,盐和酸的反应不是中和反应,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用.

考点点评: 本题考查了中和反应的判断,完成此题,可以依据中和反应的定义进行,要抓住反应物为酸和碱.

(2011•北塘区二模)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法:①广泛使用一次性塑料袋购物;②开发无污染的太
(2011•北塘区二模)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法:①广泛使用一次性塑料袋购物;②开发无污染的太阳能、风能、地热能等;③使用可降解塑料;④大量使用化石燃料;⑤焚烧垃圾发电;⑥提倡使用节能技术和节能产品,不符合“低碳”要求的是(  )
A.①③⑤
B.①④⑤
C.②④⑥
D.②③⑥
tymsj1年前1
lingherop 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据不同措施的合理性及其对环境有无影响分析即可:①使用一次性塑料袋将浪费大量资源,并会造成白色污染;
②通过开发和利用新能源可以减少化石燃料的燃烧,太阳能、风能、地热能对环境无污染;
③使用可降解塑料,避免塑料对环境的污染;
④大量使用化石燃料,既浪费资源,又会造成环境污染;
⑤焚烧垃圾发电,垃圾焚烧会污染环境;
⑥提倡使用节能技术和节能产品,既环保,又高效,该法可取;

①使用一次性发塑料袋将浪费大量资源,并会造成白色污染,故①错误;
②通过开发和利用新能源可以减少化石燃料的燃烧,太阳能、风能、地热能对环境无污染,故②正确;
③使用可降解塑料,避免塑料对环境的污染,故③正确;
④大量使用化石燃料,既浪费资源,又会造成环境污染,故④错误;
⑤焚烧垃圾发电,垃圾焚烧会污染环境,故⑤错误;
⑥提倡使用节能技术和节能产品,既环保,又高效,该法可取,故⑥正确;
所以①④⑤符合“低碳”要求,
故选B.

点评:
本题考点: 自然界中的碳循环.

考点点评: 本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.

(2010•北塘区一模)有A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是空气中最多的物质,B元素是地壳含量量最多的元素,C元
(2010•北塘区一模)有A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是空气中最多的物质,B元素是地壳含量量最多的元素,C元素的原子在化学反应中失去一个电子后与氖原子有相同的电子层结构,D元素的原子中无中子.试回答:
(1)A元素形成的这种单质的名称是______;(2)B元素的符号为______;
(3)C属于______(填“金属”或“非金属”)元素;(4)D的离子符号为______;
(5)由A、B、D三种元素组成的一种化合物的化学式______.
一你1年前1
素天 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据题目信息推出A、B、C、D四种元素的名称即可.

空气中最多的物质是氮气,所以A是N;地壳含量量最多的元素是氧元素,所以B是氧元素;氖原子的电子数目是10,所以C元素的原子的电子数目是11,即钠元素;D元素的原子中无中子,所以D是氢元素.
(1)A元素是N元素,所以对应的单质是氮气,故答案为:氮气.
(2)B是氧元素,故答案为:O.
(3)C是钠元素,所以是金属元素,故答案为:金属.
(4)D是氢元素,故答案为:H+
(5)A、B、D三种元素是氮元素、氧元素、氢元素,故答案为:HNO3(或NH3∙H2O或NH4NO3).

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;空气的成分及各成分的体积分数;地壳中元素的分布与含量;化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要是要求学生识记一些特殊的知识要点,比如空气中最多的物质是氮气,地壳含量量最多的元素是氧元素,无中子的原子是氢原子等等.

(2007•北塘区)长方体的体积一定是与它等底等高的圆锥体体积的3倍.______.
陈家三少1年前1
zjc1215 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:长方体的体积=底面积×高;圆锥的体积=[1/3]×底面积×高,由此公式即可得出长方体体积与圆锥的体积的倍数关系.

长方体的体积=底面积×高;圆锥的体积=[1/3]×底面积×高,
若它们的底面积和高分别相等,则:长方体的体积是圆锥的体积的3倍.
故答案为:√.

点评:
本题考点: 长方体和正方体的体积;圆锥的体积.

考点点评: 此题考查了长方体和圆锥的体积公式的灵活应用,得出结论:等底等高的长方体体积是圆锥的体积的3倍.

(2011•北塘区二模)请根据题意回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题
(2011•北塘区二模)请根据题意回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数)
(1)钢铁在潮湿的空气中容易生锈,请你举出两种防止钢铁生锈的方法.
(2)全球气候变暖会对人类造成很大的威胁,请你说出两种能产生温室效应的气体,并提出一条防止温室效应的措施.
日月皎然1年前1
ganbazhu 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:(1)铁与氧气和水充分接触时容易生锈,水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件;如果缺少水或缺少氧气,或者缺少氧气和水,铁就不容易生锈.
使铁与水和氧气隔绝可以防止生锈.
(2)根据温度升高产生的后果,控制二氧化碳产生和吸收二氧化碳的方法,来考虑回答本题.

(1)铁生锈的原理是:铁与空气中的水蒸气和氧气发生了化学反应,生成了新物质--铁锈,铁锈的主要成分是氧化铁.
答:在铁制品的表面涂一层漆或镀一层金属可以防止铁制品生锈.
(2)记住导致温室效应的主要气体,主要气体是二氧化碳,另外还有CH4、O3等.防止温室效应的措施有两个方面:①减少二氧化碳气体的排放:减少使用化石燃料,开发新能源;②吸收二氧化碳:植树造林.
答:造成温室效应的气体有:C02、CH4;减少使用化石燃料,可以防止温室效应.

点评:
本题考点: 金属锈蚀的条件及其防护;二氧化碳对环境的影响.

考点点评: 本题主要考查保护金属资源的方法和防止温室效应等方面的知识,解答时要和生产、生活联系起来进行分析、判断,从而得出正确的结论.

(2014•北塘区二模)下列图示实验操作正确的是(  )
(2014•北塘区二模)下列图示实验操作正确的是(  )
A.
振荡试管
B.
稀释浓硫酸
C.
称量NaOH固体的质量
D.
检查装置气密性
veronica_s1年前1
轻轻如风 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:A、根据洗涤试管时振荡的正确方法进行分析判断即可;
B、稀释浓硫酸的方法:“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅.”;
C、易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)里称量;
D、检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法,原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡.

A、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动.故本选项错误;
B、浓硫酸稀释时,一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌.故本选项正确;
C、氢氧化钠具有腐蚀性,要放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)中称量.故本选项错误;
D、装置长颈漏斗与外界空气相通不是密闭装置,无法检查出装置的气密性.故本选项错误;
故选:B.

点评:
本题考点: 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;称量器-托盘天平;检查装置的气密性.

考点点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

(2006•北塘区)如图有三个完全相同的长方形,请按下面三个不同的要求在长方形内各画出一条直线.
(2006•北塘区)如图有三个完全相同的长方形,请按下面三个不同的要求在长方形内各画出一条直线.
1、将图(1)分成两部分,使这两部分能拼成平行四边形.
2、将图(2)分成两部分,使这两部分既能拼成平行四边形,又能拼成三角形.
3、将图(3)分成两部分,使这两部分既能拼成平行四边形,又能拼成三角形和梯形.
bigorange1年前1
地籁子 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)把这长方形分成两个梯形,就可以拼成一个平行四边形;
(2)把这个长方形沿着一条对角线剪开,分成两个一样的直角三角形,就可以既能拼成平行四边形,又能拼成三角形.
(3)找出长方形一条宽的中点,然后连接这个点和一个与它不相邻的顶点,把长方形分成一个三角形和一个梯形两部分,这两部分既能拼成平行四边形,又能拼成三角形和梯形.

(1)分割方法如下:


(2)分割方法如下:


(3)分割方法如下:

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力,三个问题要综合考虑.

(2012•北塘区一模)如图,小雪从O点出发,前进4米后向右转20°,再前进4米后又向右转20°,…,这样一直走下去,她
(2012•北塘区一模)如图,小雪从O点出发,前进4米后向右转20°,再前进4米后又向右转20°,…,这样一直走下去,她第一次回到出发点O时一共走了(  )
A.40米
B.60米
C.70米
D.72米
小迷迷1年前1
喵_喵_喵_喵 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据题意判断出小雪走过的路线是正多边形,然后利用360°除以每次右转的角度求出正多边形的边数,再根据周长公式计算即可得解.

∵小雪每次都是右转20°,
∴她走过的路线是正多边形,
边数为:360°÷20°=18,
18×4=72米.
故选D.

点评:
本题考点: 多边形内角与外角.

考点点评: 本题考查了多边形的内角与外角,根据题意判断出所走过的路线是正多边形并求出边数是解题的关键.

(2010•北塘区一模)下表列出除去物质中所含的少量杂质,选用的试剂及操作方法都正确的是(  )
(2010•北塘区一模)下表列出除去物质中所含的少量杂质,选用的试剂及操作方法都正确的是(  )

A.①
B.②
C.③
D.④
xy123xyhi1年前1
wenshuiqiao 共回答了20个问题 | 采纳率90%
①主要成分是Na2CO3,而杂质是NaCl,阳离子相同,阴离子不同,所以加入的试剂中阴离子必须是碳酸根离子而非氯离子.错误.
②CO2中含有CO,一氧化碳就有还原性和可燃性,而二氧化碳两性质均不具备.所以可以利用这两性质,但是在CO2中CO不能燃烧,因此只能利用其还原性,因此可以将混合气体通过灼热的金属氧化物.正确.
③CuO中混有碳,由于碳具有可燃性,而主要成分CuO不具备,所以可以在空气中加热将碳粉除去而非在密闭容器隔绝空气加强热.错误.
④MnO2中混有KCl,由于MnO2不溶解于水,而KCl能够溶于水,所以可以用溶解、过滤、蒸发的办法获得较为纯净的氯化钾,而不是MnO2.错误.
故选:B.
(2007•北塘区一模)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,图是它们之间的相互
(2007•北塘区一模)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)反应①的基本反应类型是______;
(2)C的化学式为______;
(3)写出②的化学方程式______;
(4)x溶液中的溶质______;
(5)如图转化中产生无色气体E的原因是______.
爬上墙头等红否1年前1
忧郁SKY 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:可根据物质或离子的颜色初步推断物质的成分,通过关键词,如“单质”、“过量”,来判断物质的组成或溶液中溶质的组成.A为红色金属,可知A为铜,那么B为氧化铜;B与硫酸反应对应的X溶液为硫酸和硫酸铜的混合溶液,X溶液和C反应生成了浅绿色溶液,铜和无色气体E,可知C为铁单质,我们知道浅绿色溶液应该为硫酸亚铁溶液,即D为硫酸亚铁,无色气体E为氢气,至此各物质鉴定完毕,可以据此答题.

A为红色金属,可知A为铜,那么B为氧化铜;B与硫酸反应后的X溶液为硫酸和硫酸铜的混合溶液,X溶液和C反应生成了浅绿色溶液,铜和无色气体E,可知C为铁单质,我们知道浅绿色溶液应该为硫酸亚铁溶液,即D为硫酸亚铁,无色气体E为氢气.
(1 )反应①是金属铜(A)和氧气在加热条件下生成氧化铜(B),反应为2Cu+O2

点燃
.
2CuO,反应物为两种,生成物为一种,为化合反应.
(2)由于生成的溶液D为浅绿色的,所以C含有和能硫酸铜和剩余硫酸反应的物质应该是金属铁,其化学式为Fe.
(3)反应②是氧化铜和过量的硫酸反应生成硫酸铜和水,其反应方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)由于在B中加入了过量的硫酸,导致氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜后,硫酸依然会有剩余,所以X为硫酸铜(生成的)和硫酸(剩余的)的混合溶液.
(5)过量的硫酸与氧化铜反应后会有剩余,剩余的硫酸会与铁反应生成氢气,故答案为:剩余的硫酸与铁反应产生氢气.
故答案为:
(1)化合反应;
(2)Fe;
(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)硫酸和硫酸铜;
(5)剩余的硫酸与铁反应产生氢气.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断.

考点点评: 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.

(2011•北塘区二模)下列说法错误的是(  )
(2011•北塘区二模)下列说法错误的是(  )
A.人体缺乏维生素C会引起坏血病
B.洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”
C.为了提高庄稼的抗倒伏能力可多施钾肥
D.用福尔马林浸泡食品来为食品保鲜
1034439281年前1
欣荣 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:A、根据乏维生素C的缺乏症判断.
B、根据洗洁精的乳化功能判断.
C、根据钾肥的生理功能判断.
D、根据甲醛的毒性判断.

A、维生素能起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的作用,人体缺乏维生素C会引起坏血病,所以正确.
B、洗洁精有乳化作用,能把大的油滴乳化成无数细小的油滴,随水冲走,所以正确.
C、钾肥能保持各种代谢过程的顺利进行,促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏的能力,所以正确.
D、福尔马林是甲醛的水溶液,甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使之失去生理功能,不能食用,所以错误.
故选D.

点评:
本题考点: 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;乳化现象与乳化作用;常见化肥的种类和作用;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.

考点点评: 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.

(2014•北塘区二模)如图,半径为r的⊙O沿折线ABCDE作无滑动的滚动,如果AB=BC=CD=DE=2πr,∠ABC
(2014•北塘区二模)如图,半径为r的⊙O沿折线ABCDE作无滑动的滚动,如果AB=BC=CD=DE=2πr,∠ABC=∠CDE=150°,∠BCD=120°,那么,⊙O自点A至点E转动了
4[1/3]
4[1/3]
周.
junjun11211年前1
only_luo 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:AB、BC、CD、DE的长度刚好为圆的一个周长,4段线段长度和为4倍周长,然后计算出在B、C、D三点转动的周数,即可求解.

圆的周长是2πr,AB+BC+CD+DE=8πr,则8πr÷2πr=4.经过点B从AB到BC时,从与AB相切到与BC相切转动了一个∠ABC补角的度数即180-150=30°,同理C、D两点都要转一个补角度数,总共转了30°,60°,则在三个点处转动了30°+30°+60°=120°,即[1/3]周.在⊙O自点A至点E转动了4+[1/3]=4[1/3]周.
故答案是:4[1/3].

点评:
本题考点: 切线的性质.

考点点评: 本题考查了圆的周长的计算,正确求得在B、C、D三点转动的周数是关键.

(2012•北塘区一模)如图,AB是⊙O的直径,点M是半径OA的中点,点P在线段AM上运动(不与点M重合).点Q在上半圆
(2012•北塘区一模)如图,AB是⊙O的直径,点M是半径OA的中点,点P在线段AM上运动(不与点M重合).点Q在上半圆上运动,且总保持PQ=PO,过点Q作⊙O的切线交BA的延长线于点C.
(1)当∠QPA=90°时,判断△QCP是______三角形;
(2)当∠QPA=60°时,请你对△QCP的形状做出猜想,并给予证明;
(3)由(1)、(2)得出的结论,进一步猜想,当点P在线段AM上运动到任何位置时,△QCP一定是______三角形.
大四女生很茫然1年前1
zhunazhou11 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:(1)当∠QPA=90°时,由于∠QPO=∠QPA=90°,PQ=PO,则△OPQ是等腰直角三角形,∴∠QOA=45°.又由于OQ⊥CQ,所以∠C=45°,即△PQC是等腰直角三角形;
(2)由等边对等角和三角形的外角与内角的关系知,∠C=90°-∠QOC=90°-30°=60°,故△QCP是等边三角形;
(3)由于一直存在∠PQC=90°-∠OQP,∠C=90°-∠QOC,而∠QOC=∠OQP,∴∠C=∠PQC.故△QCP一定是等腰三角形.

(1)等腰直角三角形;(2)当∠QPA=60°,△QCP是等边三角形.证明:连接OQ.CQ是⊙O的切线,∴∠OQC=90°.∵PQ=PO,∴∠PQO=∠QOP.∴∠QOP+∠QCO=90°,∠OQP+∠CQP=90°,∴∠QCO=∠CQP.∴PQ=PC.又∠QPA=60°...

点评:
本题考点: 切线的性质;等腰三角形的判定;等边三角形的判定.

考点点评: 本题利用了切线的性质,等边对等角,等腰直角三角形和等边三角形,等腰三角形的判定和性质求解.

(2008•北塘区)如图是一个等腰直角三角形,它的一个底角是______度,面积是______平方厘米.
远山的呼唤81721年前1
chrisjin1973 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:因为等腰直角三角形有一个顶角是90°,所以两个相等的底角是90÷2=45°,面积是两个直角边的乘积的一半.

(1)90÷2=45°;
(2)40×40÷2=800(平方厘米);
答:它的一个底角是45度,面积是800平方厘米;
故答案为:45;800.

点评:
本题考点: 三角形的周长和面积;三角形的内角和;等腰三角形与等边三角形.

考点点评: 本题主要考查了等腰直角三角形的特征及直角三角形的面积的求法.

(2014•北塘区二模)生活中有许多物理应用知识,例如家庭厨房:
(2014•北塘区二模)生活中有许多物理应用知识,例如家庭厨房:
(1)厨房的地面铺有防滑砖,这是为了______摩擦;(选填“增大”或“缩小”)
(2)煮水饺时,原来沉在锅底的水饺,由于内部气体的膨胀而逐渐上浮到水面,这是通过增大______而使其上浮的.若锅中的水沸腾后继续加热,水的温度______.
bigdou1年前1
蔷薇和夏天 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)滑动摩擦力的影响因素有两个,其一是压力的大小;其二是接触面的粗糙程度;减小压力、接触面变粗糙可增大摩擦;
(2)影响浮力大小的因素有液体的密度和排开液体的体积;水沸腾时,水的沸点不变.

(1)增大接触面的粗糙程度可增大摩擦,防滑砖正是利用这点;
(2)煮水饺时,原来沉在锅底的水饺,由于内部气体的膨胀使体积增大,排开水的体积增大,受到的浮力增大,当浮力大于重力时上浮,因此是通过增大浮力而逐渐上浮到水面的;水沸腾时,继续吸热,但温度不变;
故答案为:(1)增大;(2)浮力;不变.

点评:
本题考点: 增大或减小摩擦的方法.

考点点评: 本题考查了增大摩擦力和影响浮力大小的因素、沸腾的特点等,是一道综合题,但难度不大.

(2012•北塘区二模)小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上,如图所示.闭合开关后发现L1发出明亮的光
(2012•北塘区二模)小悦将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上,如图所示.闭合开关后发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光,造成此现象的原因可能是(  )
A.L2开路
B.L1的电阻相对太小
C.L2的额定功率相对太大
D.L1的实际电压相对太小
朝乾夕惕1年前1
D_ronaldo 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)根据串联电路中各用电器相互影响,以及灯泡是否发光判断电路的通或断;
(2)因为灯泡亮度是由实际功率决定的,根据P=I2R可知灯泡电阻的关系;
(3)已知两灯泡的额定电压与电阻的关系,利用P=
U2
R
判断灯泡的额定功率;
(4)利用U=IR判断灯泡两端实际电压的关系.

A、串联电路的电流处处相等,如图两个灯泡是串联的,闭合开关后,发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光,说明电路为通路;故A错误;
B、根据P=I2R可知,灯泡L1的电阻比L2的电阻大的多.故B错误;
C、因为灯泡的额定电压相同,并且灯泡L1的电阻比L2的电阻大的多,由P=
U2
R可知,电阻较小的额定功率大,即L2的额定功率相对太大;故C正确;
D、由U=IR可得,L1的实际电压大于L2两端的实际电压;故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 电路的三种状态;额定功率.

考点点评: 灯泡亮度由实际功率决定是本题的突破口.由灯泡实际功率判断出灯泡电阻大小后,其它问题就会迎刃而解.

(2013•北塘区二模)下列实验方案的设计中可行的是:①用食盐水浸泡洗水垢;②用紫色的石蕊溶液鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶
(2013•北塘区二模)下列实验方案的设计中可行的是:①用食盐水浸泡洗水垢;②用紫色的石蕊溶液鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸;③用淬火后的钢针制作钓鱼钩;④用食品级碳酸氢钠和柠檬酸自制汽水;⑤用灼烧法区分棉纤维和羊毛纤维;⑥用降温结晶法除去硝酸钾中混用的少量氯化钠杂质(  )
A.②③⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.①④⑤⑥
D.①②③⑤
非常开心的我1年前1
MissMinnie 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:①根据水垢的成分是否和氯化钠反应分析解答;
②依据淬火后的钢针物理性质的改变分析解答;
③依据石蕊试液遇酸碱及中性溶液的颜色变化分析解答;
④依据碳酸氢钠和柠檬酸反应能生成二氧化碳分析解答;
⑤依据棉纤维和羊毛纤维燃烧后气味不同分析解答;
⑥根据降温结晶法分离混合物的特点分析解答;

①由于水垢的成分不能和氯化钠反应,所以不能用食盐水浸泡洗水垢;
②氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别呈中性、碱性和酸性,而紫色石蕊与之混合后会出现:不变色、变蓝色和变红色,所以用石蕊可以鉴别两者;
③淬火后的钢针变脆,韧性减弱.不能成功.
④由于碳酸氢钠和柠檬酸反应能生成二氧化碳,所以可以用食品级碳酸氢钠和柠檬酸自制汽水;
⑤羊毛纤维燃烧后有焦羽毛味,而棉纤维燃烧后有烧纸的味道,所以可以用灼烧法区分棉纤维和羊毛纤;
⑥由于硝酸钾的溶解度随温度变化非常明显(随温度的升高而升高),而氯化钠的溶解度随温度变化非常不明显,所以用降温结晶法可以除去硝酸钾中混用的少量氯化钠杂质;
故选B

点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价;结晶的原理、方法及其应用;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;酸、碱、盐的鉴别;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.

考点点评: 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.

(2007•北塘区)2.1:0.6化成最简整数比是______,比值是______.
dg3haa1年前1
Ryanliang 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
解题思路:(1)根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外)比值不变;
(2)用比的前项除以后项即可.

(1)2.1:0.6,
=(2.1×10):(0.6×10),
=21:6,
=(21÷3):(6÷3),
=7:2;

(2)2.1:0.6,
=2.1÷0.6,
=3.5,
故答案为:7:2;3.5.

点评:
本题考点: 求比值和化简比.

考点点评: 注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数,小数或分数.

(2011•北塘区二模)下列各式计算结果正确的是(  )
(2011•北塘区二模)下列各式计算结果正确的是(  )
A.a+a=a2
B.(3a)2=6a2
C.(a+1)2=a2+1
D.a•a=a2
偶然梦断楼兰1年前1
gogoQ 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据积的乘方,把每个因式分别乘方,再把所得的积相乘;同底数幂相乘,底数不变指数相加;完全平方公式,对各选项分析后利用排除法求解.

A、是合并同类项,应为a+a=2a,故本选项错误;
B、应为(3a)2=9a2,故本选项错误;
C、应为(a+1)2=a2+2a+1,故本选项错误;
D、a•a=a2,正确.
故选D.

点评:
本题考点: 完全平方公式;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.

考点点评: 本题主要考查幂的运算性质,熟练掌握运算性质是解题的关键.

(2011•北塘区二模)(1)根据光的反射定律,在图甲中画出反射光线并标出反射角的度数.
(2011•北塘区二模)(1)根据光的反射定律,在图甲中画出反射光线并标出反射角的度数.
(2)小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图示位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图.
(3)在丙图中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中.
(4)如图所示的人前臂可以看成杠杆,图中O为支点,当肱二头肌将重力为40N的铅球托起时,画出人的手臂受到的阻力F2的示意图和阻力臂L2
takes1年前1
荒丘枯骨 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(1)由图知,入射角为90°-60°=30°,在法线左侧画出反射光线,反射光线与法线之间的夹角为反射角,度数等于入射角,30°,如图所示:
(2)过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力.如图所示:
(3)灯泡接法:火线与开关串联,然后再接到灯泡顶端的金属点,零线直接与灯泡的螺旋套相连,如下图所示.
(4)O为支点,铅球对手的压力F=G=40N,就是人的手臂受到的阻力F2,画出阻力、阻力作用线,从O点到阻力F2作用线的距离L2就是阻力臂,如图所示:
(2014•北塘区二模)下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是(  )
(2014•北塘区二模)下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化
B.瓷碗破碎
C.铁锅生锈
D.湿衣服晒干
r290916861年前1
lz_uu 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
D、湿衣服晒干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.
(2004•北塘区)按规律填数:
(2004•北塘区)按规律填数:
(1)49、______25、16、9、4、1.
(2)观察各图形与它下面的数之间的关系,在括号内填上适当的数.
kimon12341年前1
网练 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
(1)要求的数是倒数第6,有规律可得是36;
(2)由规律△=1,=2,□=3,并且在外面的图形的数字排在十位,里面的图形的数字排在个位,
可得:
故答案为:36;32.
(2008•北塘区一模)运动员在撑杆跳高,如图所示,撑杆弯曲说明力可以______.运动员在上升的过程中,撑杆的____
(2008•北塘区一模)运动员在撑杆跳高,如图所示,撑杆弯曲说明力可以______.运动员在上升的过程中,撑杆的______能转化为运动员的重力势能.
superdida1年前1
zhang259074982 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.运动员在上升的过程中,动能转化为重力势能.

运动员压杆腾空时,压力改变了撑杆的形状,说明力改变了物体的形状.
运动员在上升的过程中,质量不变,高度增大,重力势能增大,速度减小,动能减小,动能转化为重力势能.
故答案为:使物体发生形变;弹性势能.

点评:
本题考点: 力的作用效果;动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 本题考查了力的作用效果和动能和重力势能之间的相互转化.我们要关注重大体育比赛,关注体育比赛项目,关注其中的每一个动作,从中发现问题,解释问题.

(2014•北塘区二模)粉煤灰是一种火山灰质材料,来源于煤中的无机组成,从粉煤灰中能够获得Al2O3,已知某火力发电厂的
(2014•北塘区二模)粉煤灰是一种火山灰质材料,来源于煤中的无机组成,从粉煤灰中能够获得Al2O3,已知某火力发电厂的粉煤灰中的化学成分如下表:
成分SiO2AlO3Fe2O3CuOSO2
质量分数/%50.628.98.48.63.5

上述流程中涉及的部分反应的化学方程式为:
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O (NaAlO2可溶于水).
请回答下列问题.
(1)上述氧化物中能与水反应的是______.
(2)粉煤灰与过量的盐酸反应的主要化学方程式是______(写出其中的一个).
(3)操作2的名称是______.
(4)固体Ⅱ含有的主要物质的化学式为______.
(5)溶液Ⅱ与过量的CO2反应的化学方程式为:NaAlO2+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+______.
zhengxiang1年前1
飞翔的五花肉 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)能与水反应的氧化物为:二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫、氧化钙等;
(2)据酸与金属氧化物反应的性质进行分析;
(3)据过滤的原理进行分析;
(4)据流程图可知,滤液Ⅰ中含有的物质有:AlCl3、CuCl2、FeCl3,这三种物质与NaOH反应分别生成NaAlO2、Fe(OH)3、Cu(OH)2,经过滤后,固体Ⅱ中为不溶性物质为:Fe(OH)3、Cu(OH)2;(5)据化学反应前后原子的种类和个数不变进行分析.

(1)上述氧化物中能与水反应的是SO2,SO2+H2O=H2SO3
(2)酸可以与金属氧化物Al2O3、Fe2O3、CuO进行反应,化学方程式为:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O;CuO+2HCl═CuCl2+H2O;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)操作2的名称是过滤;
(4)固体Ⅱ中为不溶性物质为:Fe(OH)3、Cu(OH)2
(5)据化学方程式:NaAlO2+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+x 可知
反应前 反应后
Al原子 1 1
Na原子 1 0
O原子 6 3
H原子 4 3
C原子 1 0
根据化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断物质X的每个分子由1个Na原子、1个H、1个C和3个O原子构成,则物质X的化学式为NaHCO3
故答案为:(1)SO2
(2)Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O或CuO+2HCl═CuCl2+H2O或Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)过滤
(4)Fe(OH)3、Cu(OH)2
(5)NaHCO3

点评:
本题考点: 混合物的分离方法;二氧化碳的化学性质;酸的化学性质;碱的化学性质;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题综合性很强,据图示流程搞清各步所发生的反应是解决此类问题的关键.

(2014•北塘区二模)下列实验方法无法达到实验目的是(  )
(2014•北塘区二模)下列实验方法无法达到实验目的是(  )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.用适量氯化钙溶液除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠
C.可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体
D.用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水
lonsliv1年前1
l_f_q 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
解题思路:A、区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水.
B、根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯化钠属于新的杂质进行分析判断.
C、根据氢氧化钠溶于水放热,而硝酸铵溶于水吸热进行分析判断.
D、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,据此结合稀硫酸和蒸馏水的酸碱性进行分析判断.

A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,故选项实验方法能达到实验目的.
B、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氯化钠属于新的杂质,所以不能用适量氯化钙溶液除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠,故选项实验方法无法达到实验目的.
C、氢氧化钠溶于水放热,温度升高,而硝酸铵溶于水吸热,温度降低,所以可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体,故选项实验方法能达到实验目的.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀硫酸和蒸馏水分别显酸性、中性,遇石蕊溶液分别显示红色、紫色,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
故选B.

点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价;硬水与软水;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.

考点点评: 本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是学习的难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

(2014•北塘区二模)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(2014•北塘区二模)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:b______.
(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
.若用装置E收集,则气体应从______端通入.
(3)实验室制取CO2时,用C装置代替B装置在操作方面的优势是______;实验室制取CO2的化学方程式是______.若用F装置来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______.
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,发生装置选择C.打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,在不影响氢气总量的前提下,下列溶液中,可以从长颈漏斗中添加的是______.
A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.硫酸钠溶液D.氯化钡溶液.
nihaodu1111年前1
武陵山人 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据氧气、氢气、二氧化碳的实验室制取的有关知识(发生装置、收集装置、反应原理、仪器的作用)等来解答本题;加入的物质应该具备以下条件:不能和容器中的物质反应生成其它气体;不能消耗稀硫酸;能够让稀硫酸和锌混合生成氢气.

(1)仪器名称:b长颈漏斗;
(2)实验室若用A装置制取氧气,为高锰酸钾制取氧气,化学方程式是:2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;若用E装置收集氢气,因氢气的密度比空气小,则氢气应从c口通入;
(3)实验室制取CO2时,用C装置代替B装置在操作方面的优势是可以随时控制反应的发生和停止,节约药品;实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若用F装置来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水和与水反应;
(4)
A、氢氧化钠和稀硫酸发生中和反应,消耗稀硫酸,故A错误;
B、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,消耗稀硫酸且生成二氧化碳,故B错误;
C、硫酸钠不能和稀硫酸反应,故C正确;
D、氯化钡溶液和稀硫酸反应,生成硫酸钡沉淀,消耗稀硫酸,故D错误;
故选:C.
故答案为:(1)长颈漏斗;(2)2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑,c;
(3)能控制反应的开始和结束,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,防止二氧化碳溶于水和与水反应;(4)C.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;量气装置;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件,气体收集装置的选择要看气体的密度与空气比较或看气体的溶解性,比空气密度大的气体,用向上排空气法,比空气密度小的气体,用向下排空气法,不易溶于水的气体,用排水法收集.

(2014•北塘区二模)为了激发学生学习英语的兴趣,萧山区某中学举行了校园英文歌曲大赛,并设立了一、二、三等奖.学校计划
(2014•北塘区二模)为了激发学生学习英语的兴趣,萧山区某中学举行了校园英文歌曲大赛,并设立了一、二、三等奖.学校计划根据设奖情况共买50件奖品,其中购买二等奖奖品件数比一等奖奖品件数的2倍还少10件,购买三等奖奖品所花钱数不超过二等奖所花钱数的1.5倍.其中各种奖品的单价如下表所示.如果计划一等奖奖品买x件,买50件奖品的总费用是w元.
奖品一等奖奖品二等奖奖品三等奖奖品
单价(元)12105
(1)用含有x的代数式表示:该校团委购买二等奖奖品多少件,三等奖奖品多少件?并表示w与x的函数关系式;
(2)请问共有几种购买方案?
(3)请你计算一下,学校应如何购买这三种奖品,才能使所支出的总费用最少,最少是多少元?
阿图哥1年前1
渺茫SS 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)设一等奖奖品买x件,则二等奖奖品件数比一等奖奖品件数的2倍还少10件为(2x-10),进一步表示出三等奖;分别算出三种奖品的费用相加即是总费用;
(2)再根据题意列出不等式组即可求解;
(3)一次函数的系数k=17,故根据函数的性质可知w随x的增大而增大.根据题(1)可求最小值.

(1)购买二等奖为(2x-10)件;
购买三等奖为(60-3x)件.
w=12x+10(2x-10)+5[50-x-(2x-10)]=17x+200;

(2)由题意可得:

x>0
2x−10>0
50−x−(2x−10)>0
5[50−x−(2x−10)]≤1.5×10(2x−10),
解得:10≤x<20,
∵x为整数,
∴共有10种方案;

(3)∵k=17>0,
∴w随着x的增大而增大,
∴当x=10时,w有最小值,最小值为w=17×10+200=370(元).
答:当购买一等奖10件,二等奖10件,三等奖30件时所花的费用最少,最少为370元.

点评:
本题考点: 一次函数的应用;一元一次不等式组的应用.

考点点评: 本题考查一次函数与一元一次不等式组的应用,将现实生活中的事件与数学思想联系起来,读懂题列出不等式关系式即可求解.利用函数的单调性来求最值问题是常用的方法之一,要熟练掌握.

(2006•北塘区)如图反映的是W市电子仪器一厂、二厂近11年的工业产值增长情况.请仔细观察后,回答下列问题.
(2006•北塘区)如图反映的是W市电子仪器一厂、二厂近11年的工业产值增长情况.请仔细观察后,回答下列问题.
(1)1995年两个工厂的工业产值都是______万元.2002年一厂的工业产值是______万元,2002年二厂的工业产值是______万元.
(2)1995--2002年之间,______厂的工业产值增长更快.
(3)从图中,你还能获得什么信息?______(至少写出一条).
留住爱1年前1
mataiyue 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)观察统计图直接填空;
(2)根据折线的坡度和统计图中标出的数据,可判断出1995--2002年之间,一厂的工业产值增长更快;
(3)从图中,我还能获得信息:2000年二厂比一厂工业产值少500万元,2005年二厂比一厂工业产值多500万元,等等.

(1)1995年两个工厂的工业产值都是 500万元.2002年一厂的工业产值是 2500万元,2002年二厂的工业产值是 1500万元;
(2)观察统计图可知,1995--2002年之间,一厂的工业产值增长更快;
(3)从图中,我还能获得信息:2000年二厂比一厂工业产值少500万元;2005年二厂比一厂工业产值多500万元,等等.
故答案为:500,2500,1500,一,2000年二厂比一厂工业产值少500万元.

点评:
本题考点: 复式折线统计图;从统计图表中获取信息;统计结果的解释和据此作出的判断和预测.

考点点评: 此题主要考查的是如何从复式折线统计图中获取信息,然后进行分析、解决问题.

(2007•北塘区一模)下列哪种物质属于有机合成材料(  )
(2007•北塘区一模)下列哪种物质属于有机合成材料(  )
A.尼龙
B.棉花
C.钛合金
D.羊毛
荷依问月1年前1
lwt888888 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:有机合成材料主要是指通过化学合成将小分子有机物如烯烃等合成大分子聚合物.

A、聚酰胺纤维俗称尼龙,是分子主链上含有重复酰胺基团-[NHCO]-的热塑性树脂总称.故尼龙属于有机合成材料.故A适合;
B、棉花天然有机高分子材料,故B不适合;
C、钛合金是以钛为基加入其他元素组成的合金.属于金属材料.故C不适合;
D、羊毛是动物纤维,属于天然材料,不是合成材料.故D不适合.
故选A.

点评:
本题考点: 合成材料的使用及其对人和环境的影响.

考点点评: 本题主要考查学生对有机合成材料的概念和特点的认识.

(2011•北塘区二模)下列属于化学变化的是(  )
(2011•北塘区二模)下列属于化学变化的是(  )
A.海水晒盐
B.麻线织布
C.葡萄酿酒
D.干冰汽化
luobaoluo1年前1
飞翔单点 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

A、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;
B、麻线织布的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;
C、葡萄酿酒的过程有新物质酒精等物质生成,属于化学变化.故选项正确;
D、干冰汽化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误.
故选C.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.

(2013•北塘区二模)定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L以及特殊电子元件E(电阻随温度升高而减
(2013•北塘区二模)定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L以及特殊电子元件E(电阻随温度升高而减小)并联接在电路中,且R1<R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出四个电子元件(或用电器)的I一U(或U一I)图线,如图所示.

(1)图1、2、3三个图象中,表示白炽灯的是______,白炽灯的额定电流为______A.
(2)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,电路消耗的总功率是______W.
(3)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,则灯泡的实际功率是______W.
心如淡定低调1年前1
20070427 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)从第一个图象中任找一组定值电阻R1、R2的电流和对应的电压,根据欧姆定律可知电压相同时,电流越大电阻越小,进一步根据R1<R2确定OA代表的电阻;再根据灯泡的电阻随着电压的增大,功率增大,亮度增加,灯丝温度升高,因此电阻变大结合图象判断表示白炽灯的I-U图线,再根据P=UI从图象中找出额定功率对应的电流;最后分析特殊电子元件E的电阻随电压的变化.
(2)根据定值电阻R1与特殊电子元件E的I-U图线找到3V时对应的电流,再根据并联电路的电流特点求出总电流,最后根据P=UI求出此时电路消耗的总功率.
(3)根据串联电路各处的电流相等结合定值电阻R2与白炽灯L的I-U图线,找到满足条件的电压,再根据P=UI求出灯泡的实际功率.

(1)由第一幅图象可知,当两电阻两端的电压相同时,通过定值电阻A的电流比B大,由欧姆定律可知B的电阻大、A的电阻小;因R1<R2,所以OA代表R1的I-U图线;
由第二幅图象可知,电压增大,电流增大,但电流的变化量比电压的变化量大,根据欧姆定律可知OC代表的电阻减小;
从第三幅图象可知,电压增大,电流增大,电压的变化量大于电流的变化量,根据欧姆定律可知OD代表的电阻变大;
因白炽灯泡的电阻会随两端电压的变大,功率变大,温度升高而变大,所以OD代表白炽灯的I-U图线,OC代表的是电子元件E的I-U图线;从图象中可知当灯泡两端的电压为3V时,电流为0.3A,此时灯泡的功率为0.9W.
(2)查图可知,当电压为U=3V时,R1中的电流为I1=0.35A,电子元件中的电流为IE=0.3A,
电路中的总电流为I′=I1+IE=0.35A+0.3A=0.65A,
电路的总功率为P=UI′=3V×0.65A=1.95W.
(3)查图可知当电流为I=0.15A,灯泡两端的电压为UL=1V,R2两端的电压为U2=2.5V时,电路两端的电压为3.5V;
所以灯泡的实际功率为PL=ULI=1V×0.15A=0.15W.
故答案为:
(1)图3;0.3;
(2)1.95;
(3)0.15.

点评:
本题考点: 电功率的计算;串联电路的电流规律;串联电路的电压规律;并联电路的电压规律;欧姆定律的应用.

考点点评: 本题是图象信息题,抓住图象横纵坐标表示的物理量,结合欧姆定律进行分析,重点考查学生分析能力和知识综合运用能力,难点有二:一是结合灯泡的电阻与温度有关判断其I-U图线;二是结合串联电路各处的电流相等和总电压等于各分电压之和找出符合电源电压的电流及灯泡两端的电压.

(2007•北塘区一模)我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀.如BaCl
(2007•北塘区一模)我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀.如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反应,实际参加反应的是Ba2+和SO42-结合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+则是“旁观者”,并没有参加反应,仍然在溶液中.请在下图右边的圆圈中填入适当的分子或离子符号,来体现稀盐酸和氢氧化钠溶液反应.
qq4414386721年前1
sd2207769 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:由于胃酸的主要成分是盐酸,因此在医学上用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多.稀盐酸于氢氧化钠溶液反应,实在是氢离子和氢氧根离子结合成了水,钠离子和氯离子没有反应.

稀盐酸于氢氧化钠溶液反应,实在是氢离子和氢氧根离子结合成了水,钠离子和氯离子没有反应.
故答案为:

点评:
本题考点: 中和反应及其应用;微粒观点及模型图的应用.

考点点评: 要明确复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀,分清醒反应中是哪些离子之间结合.能写出离子之间反应的方程式.

(2014•北塘区二模)下列有关生活中化学知识的说法,正确的是(  )
(2014•北塘区二模)下列有关生活中化学知识的说法,正确的是(  )
A.糖类和油脂都可以为人体提供能量
B.纯棉被、塑料袋、电木都是合成材料
C.铅是人体必需的微量元素
D.缺乏维生素A容易得坏血病
hefang19851年前1
Kevin_cai72 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:A、根据油脂和糖类的生理功能判断;B、根据材料的分类知识判断;C、人体所需元素分微量元素和常量元素,据此分析;D、根据维生素A的生理功能来分析.

A、在六大营养素中,只有油脂、糖类、蛋白质能氧化分解放出能量供生命活动需要,故A正确;
B、纯棉被属于天然材料,塑料包装袋属于有机合成材料、有机玻璃属于硅酸盐材料,故C错;
C、常量元素包括氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁,微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、碘、硒.铅不属于微量元素、碘属于微量元素,故C错;
D、缺乏维生素A易患夜盲症,故D错.
故选A.

点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;合成材料的使用及其对人和环境的影响;矿物质与微量元素;微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法.

考点点评: “吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求,人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.

(2012•北塘区一模)已知抛物线的顶点坐标为(52,−2716),且经过点C(1,0),若此抛物线与x轴的另一交点为点
(2012•北塘区一模)已知抛物线的顶点坐标为(
5
2
,−
27
16
)
,且经过点C(1,0),若此抛物线与x轴的另一交点为点B,与y轴的交点为点A,设P、Q分别为AB、OB边上的动点,它们同时分别从点A、O向B点匀速运动,速度均为每秒1个单位,设P、Q移动时间为t(0≤t≤4)
(1)求此抛物线的解析式并求出P点的坐标(用t表示);
(2)当△OPQ面积最大时求△OBP的面积;
(3)当t为何值时,△OPQ为直角三角形?
(4)△OPQ是否可能为等边三角形?若可能请求出t的值;若不可能请说明理由,并改变点Q的运动速度,使△OPQ为等边三角形,求出此时Q点运动的速度和此时t的值.
cricolate1年前1
st87w 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)将抛物线的解析式设为顶点式,再将C点坐标代入该解析式中,即可求得待定系数的值.求解P点坐标时,可过P作y轴的垂线,通过构建的相似三角形求出P点的横、纵坐标.
(2)在(1)中求得P点坐标,以OQ为底、P点纵坐标为高求出关于△OPQ的面积和t的函数关系式,根据所得函数的性质求出△OPQ的面积最大值时,对应的t值;由此能得到AP的长,△OPB和△AOB中,若以BP、AB为底,那么它们的高相同,底的比就是面积的比,由此得解.
(3)此题分两种情况:∠OQP=90°或∠OPQ=90°;第一种情况,PQ∥y轴,利用相应的比例线段即可求出t的值;后一种情况可利用勾股定理来进行求解.
(4)若△OPQ为等边三角形,Q点运动速度必须满足OQ等于P点横坐标的2倍(P点在线段OQ的中垂线上),然后根据等边三角形的性质求出对应的t值.

(1)设抛物线的解析式为:y=a(x-[5/2])2-[27/16],代入点(1,0),得:a=[3/4];
∴y=[3/4](x-[5/2])2-[27/16].
令y=0得:x1=4,x2=1,∴B(4,0).
令x=0得:y=3,∴A(0,3),AB=5.
如右图,过点P作PM⊥y轴,垂足为点M,则:
[AM/AO]=[PM/OB]=[AP/AB],得:[AM/3]=[PM/4]=[t/5]
∴AM=[3/5]t,PM=[4/5]t
∴P([4/5]t,3-[3/5]t).

(2)如图,过点P作PN⊥x轴,垂足为点N,
S△OPQ=[1/2]OQ•PN=[1/2]t•(3-[3/5]t)=[3/2]t-[3/10]t2=-[3/10](t-[5/2])2+[15/8]
∴当t=[5/2]时,S△OPQ最大=[15/8].
此时OP为AB边上的中线
∴S△OBP=[1/2]S△AOB=[1/2]×

点评:
本题考点: 二次函数综合题.

考点点评: 该题的难度较大,综合了二次函数、直角三角形与等边三角形的判定、图形面积的求法等知识.在解答(3)题时,要注意直角三角形的直角并没有确定,要分类进行讨论.

(2007•北塘区)光明小学六年级有男生X人,女生比男生少12人,六年级共有学生______人;如果X=150,六年级共
(2007•北塘区)光明小学六年级有男生X人,女生比男生少12人,六年级共有学生______人;如果X=150,六年级共有学生______人.
dbs8001年前1
1985222 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:要用字母表示六年级共有学生多少人,首先要根据“六年级有男生x人,女生比男生少12人”这两个条件,表示出女生的人数,再根据“男生人数+女生人数=全班人数”这个等量关系,表示出全班的人数;把x=150代入前面的式子,算出六年级的学生人数.

x-12+x
=x+x-12
=2x-12
当x=150时,2x-12=2×150-12
=300-12
=288(人)
故填2x-12,288.

点评:
本题考点: 用字母表示数;含字母式子的求值.

考点点评: 解决这道题的关键是先表示出女生的人数这个量.

(2011•北塘区二模)在“模拟大自然中雨的形成”实验中(如图),用酒精灯给烧瓶中的水加热,看到瓶口有大量的“白气”冒出
(2011•北塘区二模)在“模拟大自然中雨的形成”实验中(如图),用酒精灯给烧瓶中的水加热,看到瓶口有大量的“白气”冒出,在瓶口上方倾斜的金属盘下方出现了大量的水滴并下落形成了“雨”,从给水加热到看到“白气”和形成“雨水”,经历的物态变化是(  )
A.先汽化,后液化
B.先液化,后汽化
C.先升华,后凝华
D.先汽化,后凝固
nywwh13795111年前1
梦边飞城 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:解决此题要知道物质从液态变成气态称为汽化,物质从气态变成液态称为液化.

当用酒精灯给烧瓶中的水加热时,瓶中的水吸热会发生汽化现象,水变成水蒸气;
水蒸气从瓶子中出来后遇冷会发生液化现象,由水蒸气变成小液滴,形成“白气”,大量的“白气”在金属板聚集后形成“雨”;
故整个过程是先汽化,后液化;
故选A.

点评:
本题考点: 汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象.

考点点评: 此题考查了液态和气态之间的相互转化,通过“雨”的形成,加深对物态变化的理解与掌握.

(2012•北塘区二模)我们身处在自然环境中,一年接受的宇宙射线及其它天然辐射照射量约为3100微西弗,用科学记数法可表
(2012•北塘区二模)我们身处在自然环境中,一年接受的宇宙射线及其它天然辐射照射量约为3100微西弗,用科学记数法可表示为______微西弗.
一qq1年前1
童忆叶枫 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于3100有4位,所以可以确定n=4-1=3.

3100=3.1×103
故答案为:3.1×103

点评:
本题考点: 科学记数法—表示较大的数.

考点点评: 此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.

(2011•北塘区二模)“张小泉菜刀”有“削铁如泥”之美称,从物理学的角度分析,这说明刀具材料的______比铁大;刀具
(2011•北塘区二模)“张小泉菜刀”有“削铁如泥”之美称,从物理学的角度分析,这说明刀具材料的______比铁大;刀具的刀口磨得很锋利,主要是为了增大______.
coollang1年前1
苗苗我爱 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)不同的物质具有不同的物理属性,例如状态、硬度、比热、密度、导电性、导热性、透明度、磁性、弹性等,物理属性不同在实际生活中的应用就不同.
(2)压强大小的影响因素:压力大小、受力面积大小.增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力增大压强.在压力一定时,减小受力面积增大压强.

(1)能够“削铁如泥”是一种夸张的说法,说明刀材料的硬度比铁大;
(2)刀口磨得很锋利,是通过减小受力面积来增大压强.
故答案为:硬度;压强.

点评:
本题考点: 增大压强的方法及其应用;物质的基本属性.

考点点评: 要解决好此类题目,要有很好的生活经验和物理基础,要学会利用物理知识灵活处理问题.

(2007•北塘区)如图,飞镖靶分成5个部分,从外到内得分依次是1,3,5,7,9.某人掷了4支飞镖,全部击中圆靶,且4
(2007•北塘区)如图,飞镖靶分成5个部分,从外到内得分依次是1,3,5,7,9.某人掷了4支飞镖,全部击中圆靶,且4次得分不全相等.他至少得______分,最多得______分
pengfeihe2007091年前1
2829081 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:掷了4支飞镖,全部击中圆靶,且4次得分不全相等,也就是说至少有一次和其它三次的分数不同,据此可知:得分最少应为击中三次1分靶,一次3分靶,即1×3+3=6(分);最多得分应为三次击中9分靶,一次击中7分靶,即9×3+7=34(分).

最小得分为:1×3+3=6(分);
最多得分为:9×3+7=34(分).
故答案为:6,34.

点评:
本题考点: 最大与最小.

考点点评: 完成本题要认真审题,依据题干中所给的条件及靶分数值来确定得分的最大值及最小值.

(2013•北塘区一模)现有一个电阻元件Z,可能是由金属材料制成的,它的电阻随温度的升高而增大,也可能是由某种半导体材料
(2013•北塘区一模)现有一个电阻元件Z,可能是由金属材料制成的,它的电阻随温度的升高而增大,也可能是由某种半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小.现用图示电路对其进行测试,其中R为定值电阻,电源电压可调,实验中从0开始逐渐增大电源电压,测得通过Z的电流与加在它两端的电压数据如下表所示:
利用这些数据绘出Z的I-U曲线如图所示.请根据表中数据和图线解决下列问题:
U/V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.200 0.205
(1)Z是由______(金属/半导体) 材料制成的.当Z两端电压为1.5V时,Z消耗的电功率______W;
(2)当电源电压为U=3.5V时,电流表的读数为0.20A,求定值电阻R的阻值;
(3)在Z的I-U坐标图中作出电阻R的I-U图象,并根据电阻元件Z和定值电阻R的I-U图象分析,当电源电压调到某一适当值时,元件Z与定值电阻R消耗的电功率相等,求此时的电源电压.
ttxxz1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2008•北塘区)张大叔种了杨树80棵,柳树50棵,杨树的棵数是柳树的______%,柳树的棵数比杨树少______%
(2008•北塘区)张大叔种了杨树80棵,柳树50棵,杨树的棵数是柳树的______%,柳树的棵数比杨树少______%.
4166786501年前1
枝枝蔓蔓 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)用杨树的棵数除以柳树的棵树就是杨树的棵数是柳树的 百分之几.
(2)用杨树的棵数减去柳树的棵树得到的差除以杨树的棵树就是柳树的棵数比杨树少百分之几.

(1)80÷50=160%;
(2)(80-50)÷80,
=30÷80,
=37.5%;
故答案为:160,37.5.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 本题是一道简单的百分数应用题,一个数是另一个数的百分之几,用除法进行计算.

(2010•北塘区一模)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(2010•北塘区一模)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)电解水
2H2O
通电
.
2H2↑+O2
2H2O
通电
.
2H2↑+O2
,______反应;
(2)铝丝浸入硫酸铜溶液中______,______反应;
(3)硫在氧气中燃烧______;
(4)氢氧化铝治疗胃酸过多______.
shoutaimu1年前1
bluesea9088 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)电解水生成氢气和氧气,是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应.
(2)铝丝浸入硫酸铜溶液中生成硫酸铝和铜,由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.
(3)硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫
(4)胃酸主要是盐酸,氢氧化铝治疗胃酸就是氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水

(1)电解水生成氢气和氧气,是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,故答案为:2H2O

通电
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2H2↑+O2↑ 分解
(2)铝丝浸入硫酸铜溶液中生成硫酸铝和铜,由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应故答案为:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu置换
(3)硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫,故答案为:S+O2=SO2
(4)胃酸主要是盐酸,氢氧化铝治疗胃酸就是氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水,故答案为:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.

考点点评: 学生应熟悉常见的化学反应,并能根据习题要求正确书写化学方程式,对常见的化学方程式要注重归纳