《启示的启示》阅读答案墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来.这是它又一次失败的记录.然而,过了一会

书简万秋天2022-10-04 11:39:541条回答

《启示的启示》阅读答案
墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来.
这是它又一次失败的记录.
然而,过了一会,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了…….
第一个人注视着这只虫子,感叹地说:“一只小小的虫子,这样的执著、顽强;失败了,不屈服;跌倒了,从头干;真是百折不回啊!我遭到了一点挫折,我能气馁、退缩、自暴自弃吗?难道我还不如这一只虫子?”
他觉得自己应该振奋起来.
他果然振奋起来了.
这只虫子再一次从墙壁上跌落下来……第二个人注视它,禁不住叹气说:“可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙顶呢?只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去;可是,它就是不愿反省,不肯看一看.唉——可悲的虫子!反省我自己吧:我正在做的那件事一再失利,我该学得聪明一点,不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人,可不是虫子.我该感谢你,可怜的虫子,你启迪了我,启迪了我的理智,叫我学得聪明一些……”果然,他变得理智而聪明了.
第三个人询问智者:“观察同一只虫子,两个人的见解和判断截然相反,得到的启示迥然不同.可敬的智者,请您说说,他们哪一个对呢?”
智者回答:“两个人都对.”
询问者感到困惑:“怎么会都对呢?”“对虫子的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此鲜明.
然而,您却一视同仁,您是好好先生吗?您是不愿还是不敢分辨是非呢?”
智者笑了笑,回答道:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒清辉,——它们是‘相反’的;你能不能告诉我:太阳和月亮,究竟谁是谁非?假如你拿着一把刀,把西瓜切成两半——左右两边是‘对立’的.你能不能告诉我:‘是’和‘非’分别在左右的哪一边?不分是非的好好先生不足为训.但是,世界并不是简单的‘是非’组合体.同样观察虫子,两个人所处的角度不同,他们的感觉和判断就不可能一致,他们获得的启示也就有差异.你只看到两个人之间的‘异’,却没有看到他们之间的‘同’:他们同样有反省和进取的精神.形式的差异,往往蕴含着精神实质的一致.表面的相似,倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立.好,现在让我来问一问你:你的认识,和我的认识,究竟谁是谁非?”
询问者若有所思……
1、“询问者若有所思……”中的省略号的作用是( )
⑴引文的省略.⑵列举的省略.⑶说话断断续续.
2、如果你也看到了虫子一次次失败的经历,你会想些什么呢?
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artist11 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1、“询问者若有所思……”中的省略号的作用是(2 )
⑴引文的省略.⑵列举的省略.⑶说话断断续续.
2、如果你也看到了虫子一次次失败的经历,你会想些什么呢?
尽管小虫子会不断的面临失败,然而它不会放弃努力的机会,依然坚定自己的目标向前爬行着,我们应该向它学习,培养自己坚强的意志品格,不怕失败,越挫越勇,朝着成功迈进
1年前

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《启示的启示》阅读题答案
墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来.
这是它又一次失败的记录.
然而,过了一会,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了…….
第一个人注视着这只虫子,感叹地说:“一只小小的虫子,这样的执著、顽强;失败了,不屈服;跌倒了,从头干;真是百折不回啊!
我遭到了一点挫折,我能气馁、退缩、自暴自弃吗?
难道我还不如这一只虫子?”
他觉得自己应该振奋起来.
他果然振奋起来了.
这只虫子再一次从墙壁上跌落下来……第二个人注视它,禁不住叹气说:“可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙顶呢?
只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去;可是,它就是不愿反省,不肯看一看.唉——可悲的虫子!
反省我自己吧:我正在做的那件事一再失利,我该学得聪明一点,不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人,可不是虫子.
我该感谢你,可怜的虫子,你启迪了我,启迪了我的理智,叫我学得聪明一些……”果然,他变得理智而聪明了.
第三个人询问智者:“观察同一只虫子,两个人的见解和判断截然相反,得到的启示迥然不同.
可敬的智者,请您说说,他们哪一个对呢?”
智者回答:“两个人都对.”
询问者感到困惑:“怎么会都对呢?”“对虫子的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此鲜明.
然而,您却一视同仁,您是好好先生吗?
您是不愿还是不敢分辨是非呢?”
智者笑了笑,回答道:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒清辉,——它们是‘相反’的;你能不能告诉我:太阳和月亮,究竟谁是谁非?
假如你拿着一把刀,把西瓜切成两半——左右两边是‘对立’的.
你能不能告诉我:‘是’和‘非’分别在左右的哪一边?
不分是非的好好先生不足为训.但是,世界并不是简单的‘是非’组合体.
同样观察虫子,两个人所处的角度不同,他们的感觉和判断就不可能一致,他们获得的启示也就有差异.
你只看到两个人之间的‘异’,却没有看到他们之间的‘同’:他们同样有反省和进取的精神.
形式的差异,往往蕴含着精神实质的一致.
表面的相似,倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立.
好,现在让我来问一问你:你的认识,和我的认识,究竟谁是谁非?”
询问者羞愧地笑起来.
1.文中第一人受到的启发是什么?
2.文中第二人受到的启发是什么?
3、你受到的启发是什么?
伤心男主角1年前3
fei3807002 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
第一个人的启发是:做人不能遭到了一点挫折,就气馁、退缩、自暴自弃,要懂得振奋.
第二个人的启发是:一件事情失利了要懂得反省、总结经验,从中学会做事更加理智
我受到的启发是:对于同样一件事情,思考的角度不同,感觉和判断就会不一样,形式的差异,往往蕴含着精神实质的一致.表面的相似,倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立.
其实这道阅读的题目出得算是简单的了,做阅读的时候应该从文中找答案,从文中字眼找出文章层次意蕴

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