(2013•无为县模拟)下列有关酶的叙述中,不正确的是(  )

eric_huan2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•无为县模拟)下列有关酶的叙述中,不正确的是(  )
A.酶能降低化学反应的活化能
B.一种酶只能催化一种化学反应
C.酶的结构发生变化也不一定失去活性
D.酶在4℃左右时空间结构保持相对稳定

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0tb0 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

A、酶可以通过降低化学反应的活化能来加速反应的进行,A正确;
B、酶的催化具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行,B错误;
C、酶的结构发生变化可能使酶的活性降低而不失活,C正确;
D、酶在价低温度下,活性保持相对稳定,D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 酶的特性.

考点点评: 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

1年前

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解题思路:(1)根据平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解结合实际操作解题,
(2)利用展开图结合勾股定理求出即可.

(1)展开图如图所示:

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在Rt△ADE中,根据勾股定理,得AE=
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5.
答:小虫爬行的最短距离是2
5cm.

点评:
本题考点: 平面展开-最短路径问题.

考点点评: 此题主要考查了正方体的展开图以及勾股定理的应用,得出正确的展开图是解决问题的关键.

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A.二者的标志性区别是有无成形的细胞核
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C.二者都是自养型生物
D.在细胞分裂时,酵母菌有染色体的复制
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解题思路:蓝藻是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.据此答题.

A、蓝藻是原核生物,酵母菌是真核生物,两者的标志性区别是有无成形的细胞核,A正确;
B、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,因此这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质,B正确;
C、蓝藻能进行光合作用,属于自养型生物,而酵母菌属于异养型生物,C错误;
D、酵母菌属于真核生物,其细胞中含有染色体,在细胞分裂时,有染色体的复制,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

考点点评: 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻是原核生物,酵母菌是真核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

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(2013•无为县二模)甲、乙、丙都是短周期元素,其中甲、乙两元素原子的最外层电子数分别是次外层电子数的2倍和3倍,丙元素原子K层和M层电子数之和与L层的电子数相同.下列判断不正确的是(  )
A.乙元素的族序数比甲元素的族序数大
B.甲、丙元素最高价氧化物对应水化物的酸性强弱:甲<丙
C.原子半径的大小:甲>乙
D.含乙元素的化合物数目比含甲或丙元素的化合物数目多
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解题思路:甲、乙、丙都是短周期元素,其中甲、乙两元素原子的最外层电子数分别是次外层电子数的2倍和3倍,则甲、乙都有2个电子层,甲元素原子的最外层电子数是2×2=4,故甲为C元素,
乙元素原子的最外层电子数为2×3=6,故乙为O元素,
丙元素原子K层和M层电子数之和与L层的电子数相同,则M层电子数为8-2=6,故丙为S元素,据此解答.

甲、乙、丙都是短周期元素,其中甲、乙两元素原子的最外层电子数分别是次外层电子数的2倍和3倍,则甲、乙都有2个电子层,甲元素原子的最外层电子数是2×2=4,故甲为C元素,
乙元素原子的最外层电子数为2×3=6,故乙为O元素,
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A.乙为O,原子序数为8,甲为C,原子序数为6,则乙元素的族序数比甲元素的族序数大,故A正确;
B.甲为C,其最高价含氧酸为碳酸,属于弱酸,丙为S,最高价含氧酸为硫酸,属于强酸,故硫酸的酸性更强,故B正确;
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D.甲为C元素,C元素可形成有机物,种类繁多,比O、S形成的化合物的种类多,故D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 原子结构与元素周期律的关系.

考点点评: 本题考查原子结构与元素周期律的应用,题目难度不大,注意把握核外电子排布规律与元素周期表的结构.

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A.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
B.煤经气化和液化两个物理变化过程,可变为清洁燃料
C.PM2.5(2.5微米以下的颗粒物)的污染主要来自化石燃料的燃烧
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解题思路:A.绿色化学的核心是从源头上减少污染物;
B.煤的气化与液化均发生化学反应;
C.PM2.5指固体颗粒对环境的污染,人类使用能源大多为化石燃料;
D.电解水消耗大量的能源.

A.因绿色化学的核心是从源头上减少污染物,而不是对环境污染进行治理,故A错误;
B.煤的气化中碳与水反应CO和氢气,液化中发生化学反应生成甲醇,使其成为清洁能源,故B错误;
C.PM2.5指固体颗粒对环境的污染,人类使用能源大多为化石燃料,化石燃料燃烧产生较多的固体颗粒造成污染,故C正确;
D.氢能是清洁能源,但电解水消耗大量的能源,电解水法制大量氢气不符合节能减排理念,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 常见的生活环境的污染及治理.

考点点评: 本题考查环境污染及能源问题,注意绿色化学及能源的综合利用即可解答,明确常见的环境污染物及节能减排理念来分析解答,题目难度不大.

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(2004•无为县)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点O的直线EF分别交AB、CD于E、F.请写出图中三对全等的三角形:______;______;______;请你自选其中的一对加以证明.
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解题思路:因为平行四边形ABCD,所以OD=OB,OA=OC,∠AOD=∠COB,所以△AOD≌△COB,同理可根据平行四边形的性质,也可证其它几对三角形全等.

有:△AOD≌△COB,△EOB≌△FOD,△COF≌△AOE,△COD≌△AOB,△ACD≌△CAB,△ABD≌△CDB.(只需三对即可)
证明:∵平行四边形ABCD
∴OD=OB,OA=OC,
又∠AOD=∠COB,
∴△AOD≌△COB.
故填空答案:△AOD≌△COB,△EOB≌△FOD,△COF≌△AOE.

点评:
本题考点: 平行四边形的性质;全等三角形的判定.

考点点评: 此题主要考查了平行四边形的性质,解题的关键根据其性质,证明三角形全等.

(2012•无为县模拟)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=2,b=3,cosC=13.
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1
3

(Ⅰ)求△ABC的面积;
(Ⅱ)求sin(C-A)的值.
露乖乖1年前1
仗剑走天 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
解题思路:(Ⅰ)利用同角三角函数的基本关系式求出sinC,然后求△ABC的面积;
(Ⅱ)通过余弦定理求出c,利用正弦定理求出sinA,同角三角函数的基本关系式求出cosA,利用两角和的正弦函数求sin(C-A)的值.

(本小题满分13分)
(Ⅰ)在△ABC中,因为cosC=
1
3,
所以sinC=
1−cos2C=
1−(
1
3)2=
2
2
3.…(2分)
所以,S△ABC=
1
2ab•sinC=
1
2×2×3×
2
2
3=2
2.…(5分)
(Ⅱ)由余弦定理可得,c2=a2+b2-2ab•cosC=4+9−2×2×3×
1
3=9
所以,c=3.…(7分)
又由正弦定理得,[c/sinC=
a
sinA],
所以,sinA=
a•sinC
c=

2

点评:
本题考点: 解三角形;余弦定理的应用.

考点点评: 本题考查三角形的解法,正弦定理与余弦定理同角三角函数的基本关系式的应用,考查计算能力.

(2013•无为县模拟)如图中的图a和图b是细胞结构的模式图.以下描述不正确的是(  )
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A.①⑤是人体细胞不具有的结构
B.①②④⑥都是具有膜结构
C.①可产生O2,也可消耗O2
D.⑤内浓度的高低可影响细胞渗透吸水
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四乘100平方米 共回答了31个问题 | 采纳率80.6%
解题思路:分析题图:图示为植物细胞结构示意图,结构①为叶绿体,是光合作用的场所;结构②是高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;结构③是细胞核;结构④为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;结构⑤是液泡,内含细胞液;结构⑥是内质网;结构⑦为核糖体,是蛋白质的合成场所.

A、人体细胞不含①叶绿体和⑤液泡,A正确;
B、①叶绿体、③细胞核和④线粒体都具有双层膜结构,②高尔基体具有单层膜结构,B正确;
C、①为叶绿体,只能产生O2,不能消耗O2,C错误;
D、⑤是液泡,内含细胞液,细胞液浓度的高低会影响细胞的渗透吸水,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.

考点点评: 本题结合细胞结构图,考查细胞结构和功能,要求学生熟记细胞中各种结构的图象和功能,能准确判断图中细胞各结构的名称,属于考纲识记层次的考查.本题还要求学生能理解渗透原理,对D选项作出正确判断.

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①NaHCO3 ②(NH42SO3 ③Al2O3 ④Al(OH)3 ⑤Al.
A.全部
B.①③④⑤
C.③④⑤
D.②③④⑤
同生缘8009201年前1
LowrysFarm 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:既能与酸反应,又能与碱反应的物质有弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、两性氧化物、两性氢氧化物、金属铝、蛋白质和氨基酸等物质,以此解答本题.

①NaHCO3属于弱酸的酸式盐,既能与盐酸反应,生成CO2气体,又能与氢氧化钠反应,生成碳酸钠,故①正确;
②(NH42SO3属于弱酸弱碱盐,既能与酸反应,生成SO2气体,又能与碱反应,生成NH3,故②正确;
③Al2O3属于两性氧化物,既能与酸反应,生成Al3+,又能与碱反应生成AlO2-,故③正确;
④Al(OH)3 属于两性氢氧化物,既能与酸反应,生成Al3+,又能与碱反应生成AlO2-,故④正确;
⑤金属铝与硫酸反应生成Al3+和氢气,与碱反应生成AlO2-和氢气,故⑤正确,
故选:A.

点评:
本题考点: 两性氧化物和两性氢氧化物;铝的化学性质.

考点点评: 本题考查物质的化学性质,题目难度不大,关键是基础知识的积累.

(2013•无为县模拟)下述实验能达到预期目的是(  )
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编号 实验内容 实验目的
A 将含有HCl杂质的CO2通入饱和Na2CO3溶液中 除去CO2中的HCl
B 将适量一定量的NaNO3和KCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤 分离出NaCl晶体
C 在淀粉-KI溶液中滴加少量市售食盐配制的溶液 鉴别真假碘盐
D 将少量Fe(NO32试样加水溶解,滴加稀H2SO4酸化,再滴加KSCN溶液 检验Fe(NO32试样是否变质

A.A
B.B
C.C
D.D
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解题思路:A.HCl和CO2都与Na2CO3反应;
B.NaCl溶解度随温度变化较小;
C.反应应在酸性条件下进行;
D.不能加酸酸化,在酸性条件下NO3-与Fe2+发生氧化还原反应.

A.HCl和CO2都与Na2CO3反应,应用饱和碳酸氢钠洗气,故A错误;
B.NaCl溶解度随温度变化较小,混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤,可得到NaCl固体,故B正确;
C.食盐中的I以KIO3的形成存在,在酸性条件下与KI反应生成I2,如不在酸性条件下,二者不能反应,不能达到检验的目的,故C错误;
D.不能加酸酸化,在酸性条件下NO3-与Fe2+发生氧化还原反应,可直接加KSCN检验,故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用;物质的检验和鉴别的实验方案设计.

考点点评: 本题考查物质的分离、检验和鉴别,题目难度不大,注意根据物质的性质选择分离方法.

(2012•无为县模拟)某同学在研究函数f(x)=[x1+|x|(x∈R)时,分别给出下面几个结论:
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解题思路:由奇偶性的定义来判断①,由分类讨论结合反比例函数的单调性求解②;由②结合①对称区间上的单调性相同说明③正确;由数形结合来说明④不正确.

①f(−x)=
−x
1+|x|=−f(x)∴正确
②当x>0时,f(x)=
1
1+
1/x]∈(0,1)
由①知当x<0时,f(x)∈(-1,0)
x=0时,f(x)=0
∴f(x)∈(-1,1)正确;
③则当x>0时,f(x)=[1
1+
1/x]反比例函数的单调性可知,f(x)在(0,+∞)上是增函数
再由①知f(x)在(-∞,0)上也是增函数,正确
④由③知f(x)的图象与y=x只有两个交点.不正确.
故答案为:①②③

点评:
本题考点: 函数的值;函数的值域;函数奇偶性的判断;函数零点的判定定理.

考点点评: 本题考查函数的定义域,单调性,奇偶性,值域,考查全面,方法灵活,这四个问题在研究时往往是同时考虑的.

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(2013•无为县二模)如图所示,图Ⅰ是恒压密闭容器,图Ⅱ是恒容密闭容器.当其它条件相同时,在Ⅰ、Ⅱ中分别加入2mol X和2mol Y,开始时容器的体积均为V L,发生如下反应并达到平衡状态(提示:物质X、Y的状态均未知,物质Z的状态为气态):2X(?)+Y(?)⇌a Z(g)此时Ⅰ中X、Y、Z的物质的量之比为1:3:2.
下列判断正确的是(  )

A.物质Z的化学计量数a=2
B.若Ⅱ中气体的密度如图Ⅲ所示,则X、Y中只有一种为气态
C.若X、Y均为气态,则在平衡时X的转化率:Ⅰ>Ⅱ
D.若X为固态、Y为气态,则Ⅰ、Ⅱ中从开始到平衡所需的时间:Ⅰ>Ⅱ
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解题思路:A.设达平衡时Y反应的物质的量为x,表示出平衡时各组分的物质的量,根据反应物质的量的变化量之比等于化学计量数之比进行计算;
B.体积不变,气体的密度增大,则应有固体或液体参加反应生成气体;
C.若X、Y均为气态,根据a的值判断Ⅰ、Ⅱ压强大小,根据压强对平衡的影响判断;
D.若X为固态、Y为气态,反应体系的压强越大,反应速率越大,达到平衡所用的时间久越少.

A、设达平衡时Y反应的物质的量为x,则:
2X(?)+Y(?)⇌a Z(g)
起始量:2 2 0
转化量:2x x ax
平衡量:2-2x 2-x ax
由(2-2x):(2-x):ax=1:3:2可得x=0.8,a=1,故A错误;
B.如X、Y都是气体,则混合气体的密度不变,如图所示,体积不变,气体的密度增大,则应有固体或液体参加反应生成气体,则X、Y中只有一种为气态,故B正确;
C.若X、Y均为气态,反应Ⅰ体系的压强大于反应Ⅱ体系的压强,反应Ⅰ可看成是在Ⅱ的基础上增大压强,平衡向反应方向移动,则转化率Ⅰ>Ⅱ,故C正确;
D.若X为固态、Y为气态,则反应前后气体的物质的量相等,压强不变,图Ⅱ压强等于图Ⅰ压强,则Ⅰ、Ⅱ中从开始到平衡所需的时间:Ⅰ=Ⅱ,故D错误;
故选BC.

点评:
本题考点: 化学平衡建立的过程.

考点点评: 本题考查化学平衡的计算,明确物质的状态及压强对平衡移动的影响即可解答,注意两种状态可固定一种状态来分析另一种状态,题目难度较大.

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π
4
)
=
[1/7]
[1/7]
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id586188 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:利用同角三角函数的基本关系求出cosα 和tanα的值,利用两角和的正切公式求出tan(α+
π
4
)
的值.

∵α∈([π/2],π),sinα=[3/5],∴cosα=-[4/5],∴tanα=-[3/4].
∴tan(α+
π
4)=[tanα+1/1−tanα]=[1/7],
故答案为:[1/7].

点评:
本题考点: 两角和与差的正切函数;同角三角函数间的基本关系.

考点点评: 本题考查同角三角函数的基本关系,两角和的正切公式的应用,求出tanα=-[3/4],是解题的关键.

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(2004•无为县)2008年5月12日,四川省汶川县发生8.0级大地震.某校学生会倡导“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动并进行了抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形的高度之比为2:4:5:8:6.又知此次调查中捐款20元和25元的学生一共28人.
(1)他们一共调查了多少人?
(2)这组数据的众数、中位数是多少?
(3)若该校共有2000名学生,估计全校学生大约捐款多少元.
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解题思路:(1)根据已知部分求全体用除法进行计算;
(2)众数即人数最多的捐款数,中位数要找到从小到大排列位于中间的数据;
(3)首先计算平均捐款数,再进一步估计总体平均捐款数,从而计算全校捐款数.

(1)一共调查了:
28÷
8+6
2+4+5+8+6=28×
25
14=50(人)
或设捐款20元和25元的学生分别有8x人和6x人.
则有:8x+6x=28∴x=2
∴共有2x+4x+5x+8x+6x=50(人)

(2)5个组的人数分别为4,8,10,16,12.所以众数、中位数分别是20和20;

(3)
4×5+8×10+10×15+16×20+12×25
50×2000
=17.4×2000=34800(元)
答:估计全校学生大约捐款34800元.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;中位数;众数.

考点点评: 本题是一道把统计知识与实际生活中的问题联系起来的应用题,理解众数、中位数的概念,能够根据部分所占的百分比计算总体,能够用样本平均数估计总体平均数.

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(2013•无为县模拟)某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃、20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示.下列相关叙述不正确的是(  )
A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D.若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动
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sgrgrqg 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:图中灯泡与试管距离在15cm到45cm处,三条曲线平行,说明此区段光照强度不影响气泡,而温度改变则气泡明显变化;BC段时,三条曲线重合,说明温度不是限制因素,此区段的限制因素为光照强度.B点没有产生气泡,说明达到光补偿点,该藻类光合作用强度等于呼吸作用强度.

A、A处距离改变不影响气泡,而温度改变则气泡明显变化,所以限制因素是温度;在三条曲线中,C点都处于曲线的下降阶段,且三条曲线重合,说明温度不是限制因素,所以C点的限制因素为光照强度,故A正确;
B、A处距离改变不影响气泡,而温度改变则气泡明显变化,所以限制因素是温度;在三条曲线中,C点都处于曲线的下降阶段,即光合强度随着光照强度的降低而降低,所以C点的限制因素为光照强度,故B正确;
C、B点没有产生气泡,说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度,故C正确;
D、若培养液缺镁,叶绿素合成受阻,光合作用减弱,而呼吸作用强度不变,需要增大光照强度才能增大光合作用强度,使光合速率等于呼吸速率,即B点向左移动,故D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 影响光合作用速率的环境因素.

考点点评: 本题设计较为巧妙,一个曲线图中考查了影响光合作用的多种环境因素相关知识,提升了考生提取信息和分析问题的能力.

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B.抗虫基因导入棉花细胞后并整合染色体上,使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代
C.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白
D.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
舞起狂澜陈1年前1
zhangjinlei000 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
3、烟草花叶病毒感染烟草实验证明:在只有RNA的病毒中,RNA是遗传物质.

A、以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验,只能证明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌,A错误;
B、通过基因工程,将外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上,随受体细胞稳定遗传,从而证明核酸是遗传物质,B正确;
C、T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后,宿主细胞能合成出T2噬菌体的外壳蛋白,并进行繁殖,说明DNA能够遗传并指导蛋白质合成,C正确;
D、烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒,证明在只有RNA的病毒中,RNA是遗传物质,D正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 肺炎双球菌转化实验;噬菌体侵染细菌实验;烟草花叶病毒.

考点点评: 本题考查人类对遗传物质的探究历程,要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论;识记噬菌体侵染细菌实验的过程及实验结论;识记烟草花药病毒实验的过程、现象及结论,能根据题干要求作出准确的判断.

(2004•无为县)某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0
(2004•无为县)某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差(  )
A.0.8kg
B.0.6kg
C.0.5kg
D.0.4kg
张飚1年前1
hopedxz 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据题意给出三袋面粉的质量波动范围,并求出任意两袋质量相差的最大数.

根据题意从中找出两袋质量波动最大的(25±0.3)kg,则相差0.3-(-0.3)=0.6kg.
故选:B.

点评:
本题考点: 正数和负数.

考点点评: 解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.

(2013•无为县二模)下列各组离子在指定的溶液中,能大量共存的是(  )
(2013•无为县二模)下列各组离子在指定的溶液中,能大量共存的是(  )
①酸性溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-、I-
②pH=13的溶液:Na+、CO32-、SO32-、AlO2-、S2-
③水电离出来的c(H+)=10-13mol/L的溶液:NH4+、K+、NO3-、S2O32-
④加入铝片能放出H2的溶液:Na+、HCO3-、Cu2+、SO42-
⑤滴加石蕊试液显红色的溶液:Fe3+、NH4+、Cl-、NO3-
A.①②
B.②③
C.②④⑤
D.②⑤
苏绣05121年前1
陌上馨香 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:①根据发生的氧化还原反应来分析;
②pH=13的溶液显碱性;
③水电离出来的c(H+)=10-13mol/L的溶液,为酸或碱溶液;
④加入铝片能放出H2的溶液,为酸或强碱溶液;
⑤滴加石蕊试液显红色的溶液,显酸性.

①酸性条件下Fe2+、NO3-发生的氧化还原反应,酸性条件下I-、NO3-发生的氧化还原反应,则一定不能共存,故①错误;
②pH=13的溶液显碱性,该组离子在碱性条件下不反应,则能共存,故②正确;
③水电离出来的c(H+)=10-13mol/L的溶液,为酸或碱溶液,碱性溶液中OH-与NH4+结合生成弱电解质,酸性溶液中H+与S2O32-发生氧化还原反应,则不能共存,故③错误;
④加入铝片能放出H2的溶液,为酸或强碱溶液,HCO3-既能与酸反应又能与碱反应,则一定不能共存,故④错误;
⑤滴加石蕊试液显红色的溶液,显酸性,该组离子之间不反应,则一定能共存,故⑤正确;
故选D.

点评:
本题考点: 离子共存问题.

考点点评: 本题考查离子的共存,熟悉题目中的隐含信息及离子之间的反应是解答本题的关键,题目难度不大.

(2011•无为县模拟)如图所示.在光滑水平面上有物体A、B,质量分别为m1、m2.在拉力F作用下,A和B以加速度a做匀
(2011•无为县模拟)如图所示.在光滑水平面上有物体A、B,质量分别为m1、m2.在拉力F作用下,A和B以加速度a做匀加速直线运动.某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度为a1、a2.则(  )
A.a1=a2=0
B.a1=a;a2=0
C.a1=
m1
m1+m2
a;a2=
m2
m1+m2
a
D.a1=a;a2=-
m1
m2
a
chchchd1年前1
lengbfeng 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:突然撤去拉力F的瞬间,弹簧弹力没有发生变化,所以A受力不变,B只受弹簧弹力作用,根据牛顿第二定律即可求解.

当力F作用时,对A运用牛顿第二定律得:
a=
F弹
m1
突然撤去拉力F的瞬间,弹簧弹力没有发生变化,所以A受力不变,即a1=a;
B只受弹簧弹力作用,根据牛顿第二定律得:a2=
−F弹
m2=−
m1
m2a
故选D

点评:
本题考点: 牛顿第二定律;胡克定律.

考点点评: 本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用,注意突然撤去拉力F的瞬间,弹簧弹力没有发生变化,注意整体法和隔离法在题目中的应用.

(2011•无为县模拟)如图,菱形OABC中,∠A=120°,OA=2,将菱形OABC绕点O顺时针旋转90°到OA′B′
(2011•无为县模拟)如图,菱形OABC中,∠A=120°,OA=2,将菱形OABC绕点O顺时针旋转90°到OA′B′C′,则图中由弧BB′,B′A′,弧A′C,CB围成的阴影部分的面积是
8
3
π−2
3
8
3
π−2
3
jskfgs1年前1
Lydiaqqy 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:连接OB、OB′,阴影部分的面积等于扇形BOB′的面积减去两个△OCB的面积和扇形OCA′的面积.根据旋转角的度数可知:∠BOB′=90°,已知了∠A=120°,那么∠BOC=∠A′OB′=30°,可求得扇形A′OC的圆心角为30°,进而可根据各图形的面积计算公式求出阴影部分的面积.

连接OB、OB′菱形OABC中∠A=120°,OA=2,∴∠AOC=60°,∠COA′=30°,∴AC=2,OB=23,S△CBO+S△A′B′O=S菱形CBAO=12AC•BO=23,S扇形OCA′=30π×4360=π3,S扇形OBB′=90π×(23)2360=3π;∴阴影部分的面积=S...

点评:
本题考点: 扇形面积的计算;菱形的性质;旋转的性质.

考点点评: 本题考查了菱形的性质、扇形的面积公式、等边三角形的性质等知识点.

(2011•无为县模拟)下列所给的图象中能反映作直线运动物体不会回到初始位置的是(  )
(2011•无为县模拟)下列所给的图象中能反映作直线运动物体不会回到初始位置的是(  )
A.
B.
C.
D.
海南菜011年前1
早夭 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:s-t图象中的纵坐标表示物体的位置,v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移,分析各图象中的运动过程可得出正确结果.

A、由图可知,物体开始和结束时的纵坐标均为0,说明物体又回到了初始位置,故A错误;
B、由图可知,物体一直沿正方向运动,位移增大,故无法回到初始位置,故B正确;
C、物体第1s内的位移沿正方向,大小为2m,第2s内位移为2m,沿负方向,故2s末物体回到初始位置,故C错误;
D、物体做匀变速直线运动,2s末时物体的总位移为零,故物体回到初始位置,故D错误;
故选B.

点评:
本题考点: 匀变速直线运动的图像.

考点点评: 图象为物理学中的重要方法,在研究图象时首先要明确图象的坐标,从而理解图象的意义;即可确定点、线、面的含义.

(2013•无为县模拟)NA代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
(2013•无为县模拟)NA代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A.常温常压下,1mol甲基(14C1H3-)所含的中子数和电子数分别为8NA、9NA
B.标准状况下,22.4L 己烷中共价键数目为19NA
C.标准状况下,2.24L Cl2全部被NaOH溶液吸收,转移的电子数目为0.2NA
D.在高温、高压、催化剂的条件下,28gN2和6gH2充分反应,生成NH3的分子数为2NA
色既是空11年前1
huazio 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:A.1个14C含6个电子,8个中子;1个1H含1个电子,0个中子;
B.标况下己烷为液态;
C.氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,氯气在反应中既做氧化剂有做还原剂;
D.氮气与氢气反应生成氨气为可逆反应.

A.1个14C含6个电子,8个中子;1个1H含1个电子,0个中子,1mol个(14C1H3-)含中子数为8,电子数为9,所以1mol甲基(14C1H3-)所含的中子数和电子数分别为8NA、9NA,故A正确;
B.标准状况下己烷为液态,22.4L 己烷物质的量大于1mol,共价键数目大于19NA,故B错误;
C.Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,反应中氯气既做氧化剂又做还原剂,标准状况下,2.24L Cl2全部被NaOH溶液吸收,转移的电子数目为0.1NA,故C错误;
D.氮气与氢气反应生成氨气为可逆反应,28gN2和6gH2不可能完全转化为氨气,所以生成NH3的分子数为小于2NA,故D错误;
故选:A.

点评:
本题考点: 阿伏加德罗常数.

考点点评: 本题考查阿伏加德罗常数的应用,题目难度不大,掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系,准确弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系是解题关键,注意可逆反应的特点.

(2013•无为县模拟)设函数f(x)=x3-[1/2]ax2+3x+5(a>0).
(2013•无为县模拟)设函数f(x)=x3-[1/2]ax2+3x+5(a>0).
(1)已知f(x)在R上是单调函数,求a的取值范围;
(2)若a=2,且当x∈[1,2]时,f(x)≤m恒成立,求实数m的取值范围.
改变自己081年前1
hah7 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)f′(x)=3x2-ax+3,f(x)在R上是单调函数,则f′(x)≥0或f′(x)≤0,从而可得当0<a≤6时,判别式△=a2-36=(a-6)(a+6)≤0对x∈R恒成立;
(2)a=2,f(x)在[1,2]上单调递增,求出函数的最大值,即可求得实数m的取值范围.

(1)f′(x)=3x2-ax+3,判别式△=a2-36=(a-6)(a+6).
∵f(x)在R上是单调函数,∴f′(x)≥0或f′(x)≤0
∵f′(x)=3x2-ax+3开口向上,∴f′(x)≥0
∴△≤0,解得-6≤a≤6
又∵a>0,∴0<a≤6,
即0<a≤6时,f(x)在R上单调递增;
(2)a=2,f′(x)=3x2-2x+3>0恒成立,∴f(x)在R上单调递增
∴f(x)在[1,2]上单调递增
∴f(x)max=f(2)=15
∵当x∈[1,2]时,f(x)≤m恒成立,
∴m≥15
∴实数m的取值范围是[15,+∞).

点评:
本题考点: 利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性.

考点点评: 本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性与最值,考查学生的计算能力,属于中档题.

(2013•无为县二模)已知0.1mol/L的碳酸氢钠溶液的pH为8.4,则下列说法正确的是(  )
(2013•无为县二模)已知0.1mol/L的碳酸氢钠溶液的pH为8.4,则下列说法正确的是(  )
A.加入少量NaOH固体,钠离子和碳酸根离子浓度均增大
B.将该溶液加水稀释,
c(Na+)
c(HCO3)
的比值保持不变
C.c(Na+)+c(H+)=c(HCO3- )+c(CO32-)+c(OH-
D.c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(H2CO3
好生郁闷1年前1
睡莲里的蝶 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:0.1mol/L的碳酸氢钠溶液的PH为8.4,溶液呈碱性,说明HCO3- 水解程度大于电离程度,
A.根据反应HCO3-+OH-=CO32-+H2O来判断;
B.加水稀释,促进HCO3-的水解;
C.根据溶液的电荷守恒判断;
D.从物料守恒的角度判断.

0.1mol/L的碳酸氢钠溶液的PH为8.4,溶液呈碱性,说明HCO3- 水解程度大于电离程度,A.加入少量NaOH固体,发生HCO3-+OH-=CO32-+H2O,则钠离子和碳酸根离子浓度均增大,故A正确;B.加入稀释,促进HCO3-的水解,...

点评:
本题考点: 钠的重要化合物;盐类水解的应用.

考点点评: 本题考查离子浓度的大小比较,侧重于盐类水解的考查,注意把握影响盐类水解的因素,从电荷守恒、物料守恒的角度分析.

(2013•无为县模拟)已知函数f(x)=cos(-[x/2])+cos([4k+1/2]π−x2),k∈Z,x∈R.
(2013•无为县模拟)已知函数f(x)=cos(-[x/2])+cos([4k+1/2]π−
x
2
),k∈Z,x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在[0,π)上的减区间;
(3)若f(α)=
2
10
5
,α∈(0,[π/2]),求tan(2α+[π/4])的值.
harry_2820031年前1
542802691 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)先利用诱导公式、辅助角公式对已知函数进行化简,然后结合 周期公式即可求解最小正周期
(2)结合正弦函数的单调递减区间可求函数的单调递减区间,然后结合已知x的范围即可求解
(3)由f(α)=
2
10
5
可求sinα,然后结合α∈(0,
1
2
π)
及同角基本关系可求cosα,tanα,然后利用二倍角的正切公式可求tan2α=
2tanα
1−tan2α
,最后利用两角和的正切公式可求

(1)f(x)=cos(-[1/2x)+cos(
4k+1
2π−
1
2x)
=cos
1
2x+cos(2kπ+
1
2π−
1
2x)
=sin
1
2x+cos
1
2x=
2]sin([1/2x+
π
4]),
所以,f(x)的最小正周期T=[2π

1/2]=4π
(2)由[1/2π+2kπ≤
1
2x+
π
4≤

2+2kπ,k∈Z

1
2π+4kπ≤x≤

2+4kπ,k∈z
令k=0,得
π
2≤x≤

2]
令k=-1可得,−

12≤x≤−

2
∵x∈(0,
1
2π)
∴f(x)在(0,π)上的单调递减区间是[[1/2π,π)
(3)由f(α)=
2
10
5]可得sin

点评:
本题考点: 三角函数中的恒等变换应用;三角函数的恒等变换及化简求值;复合三角函数的单调性.

考点点评: 本题主要考查了诱导公式、辅助角公式在三角函数中的化简,周期公式的应用及正弦函数的单调区间的求解,同角基本关系、利用二倍角的正切公式、用两角和的正切公式的综合应用.

(2013•无为县模拟)下列函数中,最小值为4的是(  )
(2013•无为县模拟)下列函数中,最小值为4的是(  )
A.y=x+
4
x

B.y=sinx+
4
sinx
(0<x<π)

C.y=2ex+2e-x
D.y=log3x+4logx3(0<x<1)
熊笑天1年前1
yaohaoddr 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:函数y=x+[4/x]的定义域是{x|x≠0},分x>0和x<0两种情况讨论求解其值域,得到该函数无最小值;
由题目给出的x的范围,求得sinx的范围,利用基本不等式求其最小值时“=”不成立,所以函数
y=sinx+[4/sinx]取不到最小值4;
对于对数式logab,当a,b中有一个大于1,另一个大于0小于1时,对数式的值为负值,所以,
函数y=log3x+4logx3(0<x<1)取不到正值;
函数y=2ex+2e-x的最小值可直接利用基本不等式求得为4.
根据以上分析即可得到正确答案.

当x>0时,y=x+
4
x≥2
x•
4
x=4,当x<0时,y=x+[4/x]=-[(-x)+(−
4
x)]≤-2
(−x)•(−
4
x)=−4
所以选项A不正确;
因为当0<x<π时,sinx∈(0,1],
y=sinx+[4/sinx]≥2
sinx•
4
sinx=4,当且仅当sinx=[4/sinx],即sinx=2时“=”成立,而sinx显然不等于2,
所以选项B不正确;
因为0<x<1,所以log3x<0,logx3<0,所以y=log3x+4logx3(0<x<1)取不到正值,所以,选项D不正确;
因为ex>0,e-x>0,所以y=2ex+2e−x=2(ex+e−x)≥4
ex•e−x=4,
当且仅当ex=e-x,即x=0时“=”成立,所以选项C正确.
故选C.

点评:
本题考点: 基本不等式.

考点点评: 本题考查了利用基本不等式求函数的最值,利用基本不等式求函数最值要掌握“一正、二定、三相等”原则,对于等号不能成立的,可利用函数y=x+[k/x](k>0)的单调性求给定区间上的最值,此题为中档题.

(2013•无为县模拟)已知函数y=cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的部分图象如图所示,则(  )
(2013•无为县模拟)已知函数y=cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的部分图象如图所示,则(  )

A.ω=1,φ=[2π/3]
B.ω=1,φ=-[2π/3]
C.ω=2,φ=[2π/3]
D.ω=2,φ=-[2π/3]
liang89661年前1
在这垃圾里骂 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
由题意可知T=4×([7π/12]-[π/3])=π,∴ω=[2π/T]=2,
又函数的图象经过([7π/12],0),
∴cos(2×[7π/12]+φ)=0,且|φ|<π
∴φ=-[2π/3].
∴ω=2,φ=-[2π/3]
故选D.
(2011•无为县模拟)某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时,
(2011•无为县模拟)某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时,
(1)该同学在实验室找到了一个小正方体木块,用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长,如图乙所示,则正方体木块的边长为______cm;

(2)接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高,通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动.设小车的质量为M,正方体木块的边长为a,并用刻度尺量出图中AB的距离为l(a<l且已知θ很小时tanθ≈sinθ),则小车向下滑动时受到的摩擦力为
[Mga/l]
[Mga/l]

(3)然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑,不断改变重物的质量m,测出对应的加速度a,则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是______
黄程朗1年前1
常长 共回答了23个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据游标卡尺读数的方法直接读数即可;
(2)对小车进行受力分析,根据平衡关系及几何关系即可求解;
(3)随着m的逐渐增大,当小桶与砂子的质量为m变大后不能满足m<<M的条件,图象就会发生弯曲.

(1)由图乙可以读出正方体木块的边长为:a=31mm+10×0.05mm=31.50mm=3.150cm;
(2)设此时木板与水平面的夹角为θ,小车刚好做匀速直线运动,所以小车受力平衡,则有:
f=Mgsinθ
根据几何关系可知:sinθ=[a/l]
所以f=[Mga/l]
(3)设小车与砝码的质量为M,小桶与砂子的质量为m,根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F=ma
对M:F=Ma
解得:F=[mMg/m+M=
mg
1+
m
M]
当m<<M时,绳子的拉力近似等于砂和砂桶的总重力.所以刚开始a-m图象是一条过原点的直线,
当小桶与砂子的质量为m变大后不能满足m<<M的条件,图象弯曲,且加速度增大的速度变慢,故选C
故答案为:(1)3.150;(2)[Mga/l];(3)C.

点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

考点点评: 要求同学们增大游标卡尺读数的方法,掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.

(2013•无为县二模)可以验证硫元素的非金属性比氯元素弱的事实是:(  )
(2013•无为县二模)可以验证硫元素的非金属性比氯元素弱的事实是:(  )
①H2S水溶液是弱酸,HCl水溶液是强酸②向氢硫酸溶液中滴入氯水有单质硫生成
③硫、氯气分别与铜和铁反应,其产物是FeS、Cu2S、FeCl3、CuCl2④高氯酸(HClO4)的酸性比硫酸强.
A.①②④
B.②④
C.②③④
D.①②③④
7gy981年前1
446925394 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据判断非金属性强弱的方法:①单质与氢气易(难)反应;②生成的氢化物稳定(不稳定);③最高价氧化物的水化物(含氧酸)酸性强(弱);④相互置换反应(强制弱)来回答.

①判断非金属性强弱的方法:最高价氧化物的水化物(含氧酸)酸性强(弱),而H2S水溶液、HCl水溶液均是非含氧酸,故①错误;
②判断非金属性强弱的方法:相互置换反应(强制弱),即非金属性强的元素单质可以置换非金属弱的元素单质,向氢硫酸溶液中滴入氯水有单质硫生成,说明氯气可以置换硫,硫元素的非金属性比氯元素弱,故②正确;
③非金属单质与具有可变价金属的反应,能生成高价金属化合物的,其非金属性强,氯气将金属氧化到高价,硫将金属氧化到低价,所以硫元素的非金属性比氯元素弱,故③正确;
④判断非金属性强弱的方法:最高价氧化物的水化物(含氧酸)酸性强(弱),高氯酸(HClO4)的酸性比硫酸强,所以硫元素的非金属性比氯元素弱,故④正确.
故选C.

点评:
本题考点: 非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律.

考点点评: 本题考查学生判断元素非金属性强弱的方法,可以根据所学知识进行回答,难度较大.

(2004•无为县)尺规作图中的平分已知角,其根据是构造两个三角形全等.由作法知,判定所构造的两个三角形全等的
(2004•无为县)尺规作图中的平分已知角,其根据是构造两个三角形全等.由作法知,判定所构造的两个三角形全等的
依据是______.
破刀1年前1
CRANE108 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:通过对尺规作图过程的探究,找出三条对应相等的线段,判断三角形全等.因此判定三角形全等的依据是边边边公理.

在尺规作图中,平分已知角是通过构建三边对应相等的全等三角形来证得所作直线平分已知角的,因此由作法知其判定依据是SSS,即边边边公理.

点评:
本题考点: 全等三角形的判定.

考点点评: 本题考查了三角形全等的判定方法;可以让学生明确作图的依据,也是全等三角形在实际中的运用.注意在作法中找已知,根据已知决定方法.

(2004•无为县)如图,在△ABC中,∠ABC=30°,AB=10,那么以A为圆心,6为半径的⊙A与直线BC的位置关系
(2004•无为县)如图,在△ABC中,∠ABC=30°,AB=10,那么以A为圆心,6为半径的⊙A与直线BC的位置关系是(  )
A.相交
B.相切
C.相离
D.不能确定
无去不在1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•无为县模拟)在各项均为正数的数列{an}中,对任意m,n∈N*都有am+n=am•an.若a6=64,则a9
(2013•无为县模拟)在各项均为正数的数列{an}中,对任意m,n∈N*都有am+n=am•an.若a6=64,则a9等于(  )
A.256
B.510
C.512
D.1024
Tempar11年前1
luwangda 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:利用am+n=am•an.求出a12,a3,列出a6,a9的关系,求出a9的值.

在各项均为正数的数列{an}中,对任意m,n∈N*都有am+n=am•an
所以a12=a6•a6=642,又a6=a3•a3,∴a3=8,
∴a12=a9•a3,解得a9=
642
8=512.
故选C.

点评:
本题考点: 数列递推式;数列的函数特性.

考点点评: 本题考查数列递推关系式的应用,注意各项均为正数的数列条件的应用,考查计算能力.

(2013•无为县模拟)下列关于细胞内化合物的叙述中,正确的是(  )
(2013•无为县模拟)下列关于细胞内化合物的叙述中,正确的是(  )
A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖
B.蛋白质是生命活动的主要承担者,它的基本组成单位是氨基酸
C.DNA是一切生物的遗传物质,它的基本组成单位是脱氧核苷酸
D.磷脂是细胞膜的主要成分,它的基本组成单位是甘油和脂肪酸
ctpkhjk1年前1
空空12345 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:1、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶;
2、蛋白质是一切生命活动的承担者、体现者;
3、核酸是生物体的遗传物质;
4、脂质包括磷脂、脂肪和固醇.

A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤维素的基本单位是葡萄糖,A错误;
B、白质是生命活动的承担者、体现者,其基本单位是氨基酸,B正确;
C、核酸是生物体的遗传物质,包括DNA和RNA,大多数生物的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA,C错误;
D、脂质包括磷脂、脂肪和固醇,其中磷脂是细胞膜的主要成分,脂肪由甘油和脂肪酸构成,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 蛋白质的结构和功能的综合;核酸在生命活动中的作用;糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能.

考点点评: 本题的知识点是蛋白质的结构和功能的综合、核酸在生命活动中的作用、糖类的种类及其分布和功能、脂质的种类及其功能,意在考查学生的识记和理解能力,主要考查学生对组成细胞的化合物的掌握和运用.

(2013•无为县模拟)等比数列{an}中,a3=7,前3项之和S3=21,则数列{an}的公比为(  )
(2013•无为县模拟)等比数列{an}中,a3=7,前3项之和S3=21,则数列{an}的公比为(  )
A.1
B.
1
2

C.1或
1
2

D.-1或[1/2]
彭宗斌1年前1
理解宽容 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:将a3=7,S3=21,建立关于a1,q的方程组求解.

由a3=7,S3=21得:

a1q2=7
a1(1+q+q2)=21
得q=-0.5或1
故选C.

点评:
本题考点: 等比数列的性质.

考点点评: 本题主要考查等比数列的通项公式和前n项和公式,做题时要认真确保确保运算正确,属于基础题.

(2011•无为县模拟)如图所示,有些地区的铁路由于弯多、弯急、路况复杂,依靠现有车型提速的难度较大,铁路部门通过引进摆
(2011•无为县模拟)如图所示,有些地区的铁路由于弯多、弯急、路况复杂,依靠现有车型提速的难度较大,铁路部门通过引进摆式列车来解决转弯半径过小造成的离心问题,摆式列车是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车.当列车转弯时,在电脑控制下,车厢会自动倾斜,当列车行走在直线上时,车厢又恢复原状,就像玩具“不倒翁”一样.它的优点是能够在现有线路上运行,无需对线路等设施进行较大的改造.运行实践表明:摆式列车通过弯道的速度可提高20%-40%,最高可达50%,摆式列车不愧为“曲线冲刺能手”.假设有一超高速摆式列车在水平面内行驶,以360km/h的速度转弯,转弯半径为2Km,则质量为50kg的乘客在拐弯过程中所受到的火车给他的作用力约为(  )
A.0N
B.250N
C.350N
D.560N
fengye2161年前1
198828 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:质量为50kg的乘客在拐弯过程中所受到的火车给他的作用力和他重力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出作用力的大小.

根据牛顿第二定律得,F合=m
v2
R=50×
10000
2000N=250N,根据平行四边形定则,得火车对人的作用力F=
(mg)2+F合2≈560N.故D正确,A、B、C错误.
故选D.

点评:
本题考点: 向心力;牛顿第二定律.

考点点评: 解决本题的关键搞清向心力的来源,运用牛顿第二定律进行求解.

(2012•无为县模拟)已知命题p:2−x2x−1>1,命题q:x2+2x+1-m≤0(m>0)若非p是非q的必要不充分
(2012•无为县模拟)已知命题p:
2−x
2x−1
>1
,命题q:x2+2x+1-m≤0(m>0)若非p是非q的必要不充分条件,那么实数m的取值范围是______.
萧十一猪1年前1
拼音四号 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:先求出非p、非q为真时,m的范围,再利用非p是非q的必要不充分条件,可求实数m的取值范围.

由题意,p:
1
2<x<1,∴¬p:x≤
1
2或x≥1;
q:x2+2x+1-m≤0(m>0),∴¬q:x2+2x+1-m>0,∴(x+1)2>m,
解得¬q:x<−1−
m或x>−1+
m
∵¬p是¬g的必要不充分条件,∴

−1−
m≤
1
2
−1+
m≥1,

点评:
本题考点: 命题的真假判断与应用.

考点点评: 本题考查不等式的求解,考查四种条件,解题的关键是求出非p、非q为真时,m的范围.

(2013•无为县模拟)下列关于生物变异和进化的叙述,不正确的是(  )
(2013•无为县模拟)下列关于生物变异和进化的叙述,不正确的是(  )
A.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代,所以它是不可遗传的变异
B.生物变异为进化提供丰富的原材料
C.当环境条件适宜时,生物种群的基因频率也可发生变化
D.种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生了进化
马钱钱1年前1
adam504141 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:阅读题干可知,该题涉及的知识点是基因突变的特点,变异的类型和在生物进化中的作用,影响基因频率变化的因素,生物进化的实质,明确知识点后,对相关知识进行梳理,然后分析选项进行解答.

A、基因突变是由遗传物质改变引起的变异,属于可遗传变异,A错误;
B、生物的变异为生物的进化提供原材料,B正确;
C、种群基因频率的变化因素包括突变和基因重组、遗传漂变、自然选择、交配方式等,环境条件适宜时,没有自然选择的影响,但可以有影响基因频率变化的其他因素,因此生物种群的基因频率可能发生变化,C正确;
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变,不是基因型频率改变,因此种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生了进化,D正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 基因突变的特征.

考点点评: 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.

(2013•无为县模拟)如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段xy=Yz
(2013•无为县模拟)如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段xy=Yz.则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧量呼吸(  )
A.消耗的有机物相等
B.释放的能量相等
C.释放的二氧化碳相等
D.消耗的氧相等
cheng1321年前1
盈盈烟箬 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:植物既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸,非绿色器官不能进行光合作用,只进行呼吸作用,二氧化碳的释放量是有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生二氧化碳的综合.
由题图和题意可知,xy=Yz,XZ是二氧化碳释放量,YZ是氧气的吸收量,有氧呼吸过程中氧气的吸收量与释放二氧化碳的量相等,因此该植物有氧呼吸产生的二氧化碳是YZ,无氧呼吸释放的二氧化碳是XY,二者相同.

A、消耗等量的葡萄糖有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比是3:1,因此产生等量的二氧化碳,消耗的葡萄糖之比是1:3,A错误;
B、有氧呼吸是有机物彻的氧化分解,释放的能量多,B错误;
C、xy=Yz,XZ是二氧化碳释放量,YZ是氧气的吸收量,有氧呼吸过程中氧气的吸收量与释放二氧化碳的量相等,因此该植物有氧呼吸产生的二氧化碳是YZ,无氧呼吸释放的二氧化碳是XY,二者相同,C正确;
D、无氧呼吸不消耗氧气,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程.

考点点评: 本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸过程的反应式,细胞呼吸与有氧呼吸、无氧呼吸的关系,对于有氧呼吸与无氧呼吸反应式的理解应用是解题的关键.

(2012•无为县模拟)已知集合A={x|6x+1≥1,x∈R},B={x|x2−2x−m<0}.
(2012•无为县模拟)已知集合A={x|
6
x+1
≥1,x∈R},B={x|x2−2x−m<0}

(1)当m=3时,求A∩(∁RB);
(2)若A∩B={x|-1<x<4},求实数m的值.
真燃1年前1
zhanzongchao 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)先根据分式不等式求出集合A,然后将m的值代入集合B,求出集合B,从而求出集合B的补集,最后与集合A求交集即可;
(2)根据A={x|-1<x≤5},A∩B={x|-1<x<4}可知集合B中所对应的方程有一根4,代入即可求出m的值.


6
x+1≥1,得
x−5
x+1≤0,∴-1<x≤5∴A={x|-1<x≤5},
(1)当m=3时,B={x|-1<x<3},
则CRB={x|x≤-1或x≥3}∴A∩(CRB)={x|3≤x≤5}
(2)∵A={x|-1<x≤5},A∩B={x|-1<x<4},∴有42-2×4-m=0,解得m=8,
此时B={x|-2<x<4},符合题意,故实数m的值为8.

点评:
本题考点: 交集及其运算;补集及其运算.

考点点评: 本题主要考查了集合的交集、补集等运算,同时考查了分析问题解决问题的能力,属于基础题.

(2013•无为县模拟)牛的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是(  )
(2013•无为县模拟)牛的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是(  )
A.DNA的半保留复制
B.基因的选择性表达
C.姐妹染色单体的分开
D.同源染色体的分离
kalfen1年前1
592967596 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
解题思路:本题涉及了细胞分裂和细胞分化两方面的知识点.主要从有丝分裂和减数分裂的不同点的角度解答.

A、受精卵发育过程中,细胞进行的是有丝分裂,在有丝分裂间期时DNA分子进行半保留复制,A正确;
B、桑椹胚后即开始出现细胞分化,细胞分化就是基因选择性表达的结果,B正确;
C、在有丝分裂后期时,由于着丝点分裂导致姐妹染色单体分开,C正确;
D、同源染色体的配对与分离只发生在减数分裂过程中,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 动物胚胎发育的过程.

考点点评: 本题考查了受精卵发育成原肠胚的过程中细胞中的相关行为,解题关键为明确该过程中只发生有丝分裂,并且能够区分有丝分裂和减数分裂过程的区别,难度适中.

无为县模拟)如图所示,在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,A放在水平地面上;B、C两物体通过细绳绕过
无为县模拟)如图所示,在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,A放在水平地面上;B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连,C放在固定的光滑斜面上.用手拿住C,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行.已知A、B的质量均为m,C的质量为4m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放C后它沿斜面下滑,A刚离开地面时,B获得最大速度,求:
(1)从释放C到物体A刚离开地面时,物体C沿斜面下滑的距离.
(2)斜面倾角α.
(3)B的最大速度vBm.
ty7181年前1
ii逗逗 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
有图吗?发张图片吧!
(2004•无为县)以直角坐标系的原点O为圆心,以1为半径作圆.若点P是该圆上第一象限内的一点,且OP与x轴正方向组成的
(2004•无为县)以直角坐标系的原点O为圆心,以1为半径作圆.若点P是该圆上第一象限内的一点,且OP与x轴正方向组成的角为α,则点P的坐标为(  )
A.(cosα,1)
B.(1,sinα)
C.(sinα,cosα)
D.(cosα,sinα)
elevenljq1年前0
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(2004•无为县)(1)如图(1),在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,易知AC⊥BD,[CO/AC]=[
(2004•无为县)(1)如图(1),在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,易知AC⊥BD,[CO/AC]=[1/2];
(2)如图(2),若点E是正方形ABCD的边CD的中点,即[DE/DC=
1
2],过D作DG⊥AE,分别交AC、BC于点F、G.求证:[CF/AC
1
3];
(3)如图(3),若点P是正方形ABCD的边CD上的点,且[DP/DC
1
n](n为正整数),过点D作DN⊥AP,分别交AC、BC于点M、N,请你先猜想CM与AC的比值是多少,然后再证明你猜想的结论.
abcdef 1年前 举报
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abcdef1年前0
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为了了解无为县2003年17200名学生参加初中升学考试成绩情况,县教育局从中抽取了291名考生的数学试卷进行成绩统计,
为了了解无为县2003年17200名学生参加初中升学考试成绩情况,县教育局从中抽取了291名考生的数学试卷进行成绩统计,在这个问题中,下列说法:①这17200名考生的数学升学考试成绩的全体是总体;②每个考生是个体;③291名考生是总体的一个样本;④样本容量是291.其中说法正确的是(  )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
zcj_01011年前1
ustbhong 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.

①这17200名考生的数学升学考试成绩的全体是总体,正确;
②每个考生的初中升学考试数学成绩是个体,错误;
③291名考生的初中升学考试数学成绩是总体的一个样本,错误;
④样本容量是291,正确.
故选C.

点评:
本题考点: 总体、个体、样本、样本容量.

考点点评: 解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.

(2013•无为县二模)下列混合物分离(或除杂)的方法正确的是(  )
(2013•无为县二模)下列混合物分离(或除杂)的方法正确的是(  )
A.Na2CO3溶液中混有少量NaHCO3杂质可用通入足量CO2气体的方法提纯
B.Fe(OH)3中含有少量A1(OH)3可加入适量的HCl除去
C.用CCl4可以从碘水中萃取碘
D.Fe(NO33中混有少量Fe(NO32的杂质可加入适量的硫酸除去
landai13141年前1
jh420728842 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A、二氧化碳气体和碳酸钠反应生成碳酸氢钠;
B、氢氧化铁和氢氧化铜都能溶于盐酸;
C、碘单质在非极性溶剂四氯化碳中的溶解度大于碘水中;
D、溶液中加入硫酸亚铁离子会被氧化为三价铁离子,但生成了硫酸铁,引入新的杂质;

A、Na2CO3溶液中混有少量NaHCO3杂质可用通入足量CO2气体,二氧化碳气体和碳酸钠反应生成碳酸氢钠,不能除去,故A错误;
B、Fe(OH)3中含有少量A1(OH)3可加入适量的HCl,氢氧化铁和氢氧化铝都可以和盐酸反应溶解,不能除去,故B错误;
C、碘单质在非极性溶剂四氯化碳中的溶解度大于碘水中,用CCl4可以从碘水中萃取碘,故C正确;
D、Fe(NO33中混有少量Fe(NO32的杂质可加入适量的硫酸,亚铁离子会被氧化为三价铁离子,但生成了硫酸铁,引入新的杂质,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 物质的分离、提纯和除杂.

考点点评: 本题考查了物质的分离、提纯和除杂的方法应用,除杂的原则是不能引入新的杂质,注意Fe(NO3)3中混有少量Fe(NO3)2的杂质加入硫酸,隐含的硝酸强氧化性.

(2004•无为县)点P是半径为5的⊙O内一点,且OP=3,在过点P的所有⊙O的弦中,最短的弦长为(  )
(2004•无为县)点P是半径为5的⊙O内一点,且OP=3,在过点P的所有⊙O的弦中,最短的弦长为(  )
A.4
B.6
C.8
D.10
烂狼王1年前1
故事里的人007 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:根据勾股定理和垂径定理即可求得.

在过点P的所有⊙O的弦中,最短的弦长为垂直于OP的弦,
则根据垂径定理和勾股定理,得其半弦长是4,则弦长是8.
故选C.

点评:
本题考点: 垂径定理;勾股定理.

考点点评: 此题首先要能够正确分析出其最短的弦,然后综合运用垂径定理和勾股定理进行计算.

(2013•无为县模拟)下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是(  )
(2013•无为县模拟)下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是(  )
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程
C.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
我要收破烂1年前1
sudan88 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:DNA复制、转录、翻译的比较如下:
复制 转录 翻译
时间
细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂)
个体生长发育的整个过程
场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体
模板 DNA的两条链 DNA的一条链 mRNA
原料 4种游离的脱氧核苷酸 4种游离的核糖核苷酸 20种游离的氨基酸
条件 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP 酶(RNA聚合酶等)、ATP 酶、ATP、tRNA
产物 2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链
特点 半保留,边解旋边复制 边解旋边转录 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链
碱基
配对
A-T T-A C-G G-C A-U U-A C-G G-C A-U U-A C-G G-C
遗传信息传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质
意义
使遗传信息从亲代传递给子代 表达遗传信息,使生物表现出各种性状

A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中,与细胞质中的核糖体结合进行翻译过程,B正确;
C、DNA复制的模板是亲代DNA的两条链,C错误;
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸,D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译.

考点点评: 本题考查DNA的复制、遗传信息的转录和翻译过程,要求考生识记DNA复制的过程、条件等知识;识记遗传信息的转录和翻译过程、条件等知识,能列表比较DNA的复制、转录和翻译三个过程,并进行归纳总结.

(2013•无为县模拟)为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用,将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲
(2013•无为县模拟)为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用,将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组中加入等剂量的3H-TdR并加入促进有丝分裂物质.培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度.据此回答下列问题:
(1)将小鼠的肝脏剪碎后,用______处理,就可以获得离散的肝细胞.
(2)该实验实验目的是______,______为实验组.
(3)进入肝细胞内3H-TdR 参与合成的生物大分子是______,该种分子所在的动物细胞结构名称是______.乙组细胞总放射性强度比甲组的______(强或弱),原因是______.
mxthust1年前1
szvane 共回答了17个问题 | 采纳率64.7%
解题思路:本题运用了同位素标记法,3H-TdR是合成 DNA 的原材料,甲、乙两组对照,乙组加入了促进有丝分裂的物质,故细胞分裂快,同位素积累多.另外,DNA 在鼠细胞中存在于细胞核和线粒体中,是在细胞间期复制.

(1)将小鼠的肝脏剪碎后,用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理,就可以获得离散的肝细胞.
(2)根据题干中“为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用”可知,该实验实验目的是验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用,乙为实验组.
(3)3H-TdR 是合成胸腺嘧啶脱氧核苷酸的原料,胸腺嘧啶脱氧核苷酸又是合成DNA的原料.故进入肝细胞内3H-TdR 参与合成的生物大分子是DNA,该种分子所在的动物细胞结构名称是细胞核(或染色体、线粒体).乙组细胞分裂旺盛,产生的细胞含有由胸腺嘧啶核苷合成的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为原料合成的DNA多,因此乙组细胞总放射性强度比甲组的强.
故答案为:
(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)
(2)验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用 乙
(3)DNA细胞核(或染色体、线粒体)强 乙组细胞分裂旺盛,产生的细胞含有由胸腺嘧啶核苷合成的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为原料合成的DNA多

点评:
本题考点: 动物细胞与组织培养过程;细胞有丝分裂不同时期的特点.

考点点评: 同位素示踪法每年都考,解该题的关键是要搞清楚胸腺嘧啶脱氧核苷是构成什么物质的原料,DNA的变化,DNA与RNA的区别.

(2011•无为县模拟)质量为m的物块在平行于斜面的力F作用下,从固定斜面的底端A由静止开始沿斜面上滑,经B点时速率为v
(2011•无为县模拟)质量为m的物块在平行于斜面的力F作用下,从固定斜面的底端A由静止开始沿斜面上滑,经B点时速率为v,此时撤去F,物块滑回斜面底端时速率也为v,斜面倾角为θ,A、B间距离为x,则(  )
A.整个过程中重力做功为mgxsinθ
B.整个过程中物块克服摩擦力做功为Fx
C.上滑过程中克服重力做功为
1
2
(Fx−
1
2
mv2)

D.从撤去F到物块滑回斜面底端,摩擦力做功为-mgxsinθ
nonokey1年前1
dzh910 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%
解题思路:根据W=mgh,求解重力做功.根据动能定理,研究F撤去后到物体滑回斜面底端的过程,求出摩擦力做功.

A、整个过程中,物体的初末位置重合,重力做功为零.故A错误.
B、整个过程中,设物块克服摩擦力做功为Wf,根据动能定理得:Fx-Wf=
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2mv2,得Wf=Fx-
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2mv2,故B错误.
C、上滑过程中物体克服重力做功为mgxsinθ.故C错误.
D、从撤去F到物块滑回斜面底端,设摩擦力做功为Wf′,根据动能定理得:mgxsinθ+Wf′=
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2mv2-
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2mv2,解得,Wf′=-mgxsinθ.故D正确.
故选D

点评:
本题考点: 动能定理的应用.

考点点评: 重力做功只与初末位置的高度差有关.本题运用动能定理时要灵活研究的过程.