把…擦掉用英语怎么说,是初三的,快点!

据题意可知，这个数为7、8、9的倍数，所以也是7×8×9=504的倍数，是1008、1512、2016、2520等．
设这个四位数为xy12，减9能被9整除，xy12-9=xy03，说明xy03各个位数之和是9的倍数，
所以千位上的数字和百位上的数字之和只能是6或15．
根据1和2的条件，1512满足．
故答案为：1512．

点评：
本题考点： 数的整除特征．

考点点评： 一个数各个位数之和如是9的倍数，这个数能被9整除．

剩下的数的和：20×10.8=216，
前21个数的和是：22×10+11=231，
擦掉的自然数是：231-216=15
答：擦掉的自然数是15，
故答案为：15．

点评：
本题考点： 平均数问题．

考点点评： 解答此题的关键是，根据平均数找出剩下的数的个数，即可解答．

剩下的数的和：20×10.8=216，
前21个数的和是：22×10+11=231，
擦掉的自然数是：231-216=15
答：擦掉的自然数是15，
故答案为：15．

点评：
本题考点： 平均数问题．

考点点评： 解答此题的关键是，根据平均数找出剩下的数的个数，即可解答．

（1）假设擦掉的是最后一个数，也就是最大的数，则可以列式{[11+（N-1）]+11}÷2=23，则N=25，则擦掉的是36．
（2）反过来，擦掉第一个数，也就是11的时候，就有[12+（11+N）]/2=23，则N=23，
（3）就是N=24的时候，也就是擦掉其中一个数的时候，用[12+（11+N）]/2-M=23（N-1）可以算出M=23，也就是擦掉的是23．

点评：
本题考点： 平均数问题．

考点点评： 本题的关键是根据平均数的意义分情况进行分析．

∵1+2+3+…+2010=（2010+1）×2010÷2，
∴这2010个自然数的个位数字的和为5，
又∵其他数都擦掉了，就剩19和另一个数了，
∴另一个数是擦掉的三数之和的个位数，必小于10，且与19之和的个位数为5，
故为6．

点评：
本题考点： 规律型：数字的变化类．

考点点评： 通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．本题的关键规律为这2010个自然数的个位数字的和不变．

空白处缺少的元件符号依次是：滑动变阻器、灯泡、电动机、开关、电流表．符号如图所示：

点评：
本题考点： 电路图及元件符号．

考点点评： 要记住常见的电学元件符号，在电学的学习中常用到．

由剩下数的平均数可以知道，剩下的数的个数是13的倍数，因为26接近平均数，所以，剩下的数的个数是26，那么原来就有27个数．
这26个数的和是：26×[309/13]=618，前27个数的和是：（11+37）×27÷2=648，
所以擦掉的数是：648-618=30．
故答案为：30．

点评：
本题考点： 平均数问题．

考点点评： 解答此题的关键是求出剩下的数的个数，以及原来数的和．