园子是地方 怎么扩句?

我有同样的感受,园子给了她自由.她在园子里,自由地玩耍,无拘无束.想摘黄瓜就摘黄瓜,想追蜻蜓就追蜻蜓,想采倭瓜花就采倭瓜花,想捉蚂蚱就捉蚂蚱,想睡觉就睡在地上,多自由啊!
因为她自己是自由的,所以觉得一切都是自由的. 只有自由的心灵,才能有这样自由的想象啊!从这里,我们也能感受到“我”在园子里的自由,从身体到心灵的自由!

1 many of us have been to Paris, the Louvre, watching the leonardo Da Vinci's masterpiece - the Mona Lisa painting view
2 in the garden, there are all kinds of fruit trees, produce fruits every year
3 Do not deny that van gogh is a special painting talented people possess
4Although you have trouble learning English, but the teacher believe that you have the ability to learn believe in
5 This area has never big earthquakes occur in Japan, people have No against No

老师说过在世界上有一种人最可怜,因为他没有理想.没有奋斗的目标,“不是我想读书,是父母硬要我来读书的.”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力.

Iwill.visiting.my.grandparents.on.frday.on.sateday.morning.i.will.helping.my.father.with.housework.at.afternoon.i.will.go.shoping.with.my.mother.

在祖父的园子里发生了许多有趣的往事,这些事给“我”留下了深刻的印象,所以一直不能忘记.

这个是仿写段落啊……做的少诶.
我觉得注意那些修辞手法
拟人,把园子里的东西都写活了.
排比,用了 愿意……就 的句式.
还有就是语段惬意悠闲的意境.
注意了这些点,应该能写好吧,随性发挥吧!
你只要提示,我也就偷懒不写了咯:D

作者想要表达夏威夷的一切是那么的自由自在.

一个爱你的人可以给你一个天堂,在这个园子里,祖父用他的慈爱、宽容,给了我一个天堂.在这个天堂里,我的瞎闹、乱闹也曾带给祖父多少的欢笑和快乐啊,这园子也是我用率真可爱给祖父创造的一个天堂!所以,作者称这是──祖父的园子.其实,这个园子更是我和祖父的──天堂!
祖父和祖父的园子是作者萧红心灵中唯一温暖的家园.

因为里面有我和祖父的美好回忆,这其中不需要别人的插入.

蝉叫了,好像什么都知道似的.葡萄紫了,好像喝醉了酒似的.阳光辣了,就像生了火炉似的.一切都沸腾了,无所顾忌,灿烂无边.疯狂地生长,疯狂地大笑,都是热烈的.蝉儿撕心裂肺地叫啊,叫破了嗓子还继续叫.蟋蟀使劲儿弹着琴,弹啊弹啊,生生把夜晚的寂静弹走了.就连最荒芜的草地,也少不了它们的身影.树叶长得越来越茂盛,树干长得越来越高,简直是一个季节就要长上一年的分量,却好像还嫌不够似的.萤火虫喜欢提着灯笼,照亮草丛,照亮迷路的蛐蛐,和天上的星星对看着瞪眼睛.它们前世是不是认识的,还是投缘的知己?月亮也不知道.

1．软软的 肥肥的
走来走去 跳来跳去
金灿灿绿油油
2．小草偷偷地从土里钻出来的情景嫩嫩的、绿绿的
桃树、杏树、梨树都开满了花红的 粉的白的
3． 红的像火，粉的像霞，白的像雪。

捉蚂蚱

1.如图
2.设每次应付x元.
8224-x=(8224-x)5.6%
x=8224-x+460.544-0.0056x
2.056x=8684.544
x=4224
8224-4224=4000(元）
第一次：4000
第二次：4224

盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.
一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.
小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.瞧去,一片一片
满是的.孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着,比赛着谁投得更远、更准.风凉丝丝的,草绿绿的.
桂树、枫树、常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷.鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮.雏菊、一串红、矮牵牛,一眼望去遍是的：橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!
“落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华.秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上.豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽.
树上的果子渐渐成熟了,田里果农也更忙了.城里乡下,工人学生,儿童老人,一个个都出来欣赏美景了,放松放松心情,观赏观赏秋色,采集采集标本,各做各的一份事去了.“一份耕耘,一份收获”,辛勤努力,换来了收获,充满了喜悦.
秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.
秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.
秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.

解题思路：根据正方形的面积减去圆的面积即可求出草坪的面积．

根据题意得：S_草坪=x²-π（[x/2]）²=x²-[1/4]πx²．

点评：
本题考点： 整式的加减．

考点点评： 此题考查了整式的加减，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

1．（1）hè　声音相呼应（2）mài　炫耀
2．春草图、春花图、春风图、春雨图
3．C
4．衬托出花的香甜、繁荣、鲜艳。
5．温暖（亲切、慈爱、幸福）。示例：像柔滑的绸缎，像老师深情的目光等等。
6．“略”。
7．“略”。

1.
长为20-2x
面积为:(20-2x)*x=-2x²+20x
2.
x=6时,面积为:
-2×6²+20×6
=-72+120
=48平方米

抱歉,我只知道作者是史铁生

1

The back door of this house leads to a garden.
不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!

100=6+6+6+6+16+60,这是唯一答案.首先假设有一个数 60+x （x是一位数,9）；则其他5个碗中的数均小于40,因此都个位有6.5个数的 个位数之和是5*6=30,再加上60+x剩下的必须是整十,100-（30+60+x）=10-x 所以只有x=0,组...

可以将此题列为一个方程：
设宽为x,长为y.靠墙的一边是长边.
①x*y=18(注：*为乘号)
x可为：2,3
y可为：9,6
x为2时,y为9,共用2*2+9=1314.5（ 此式不成立）
所以：长为9厘米时,宽是2厘米.所需篱笆2X2+9=13 厘米
长为6厘米,宽是3厘米.所需篱笆2X3+6=12厘米

解题思路：（1）根据图形知道2x+y=10.5，y≤8，并且xy=12，解不等式组即可求解；
（2）利用（1）的结论即可求解．

（1）能．
依题意得


2x+y＝10.5
0＜y≤8，
∴1.25≤x＜5.25，
又∵xy=12，且y≤8，
∴1.5≤x＜5.25；
（2）根据（1）知道使园子的长、宽都是整数米，且xy=12，那么有二种：
①x=2y=6；
②x=3y=4．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元二次方程的应用问题，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．

解题思路：设矩形的长为x米，宽为y米，然后根据题意列出xy=12，且x≤8，然后确定x，y取整数的时候有几种情况即可．

设矩形的长为x米，宽为y米，
根据题意列出xy=12，且x≤8，
∴①x=2 y=6；
②x=3 y=4．
∴共有两种情况，
故选A．

点评：
本题考点： 反比例函数的应用．

考点点评： 本题考查了反比例函数的应用，解题的关键是设出矩形的两边的长并根据其面积为12列出有关两个变量之间的反比例函数关系．

解题思路：（1）根据图形知道2x+y=10.5，y≤8，并且xy=12，解不等式组即可求解；
（2）利用（1）的结论即可求解．

（1）能．
依题意得


2x+y＝10.5
0＜y≤8，
∴1.25≤x＜5.25，
又∵xy=12，且y≤8，
∴1.5≤x＜5.25；
（2）根据（1）知道使园子的长、宽都是整数米，且xy=12，那么有二种：
①x=2y=6；
②x=3y=4．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元二次方程的应用问题，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．

慈祥和蔼可亲

“544283161”：
围成一个正方形的园子面积 最大.
园子周长＝20m÷3≈6.67m
最大面积≈（6.67m）²＝44.4889m²≈44.5m²
答：最大面积约为44.5平方米.
祝好,再见.

解题思路：（1）根据图形知道2x+y=10.5，y≤8，并且xy=12，解不等式组即可求解；
（2）利用（1）的结论即可求解．

（1）能．
依题意得


2x+y＝10.5
0＜y≤8，
∴1.25≤x＜5.25，
又∵xy=12，且y≤8，
∴1.5≤x＜5.25；
（2）根据（1）知道使园子的长、宽都是整数米，且xy=12，那么有二种：
①x=2y=6；
②x=3y=4．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元二次方程的应用问题，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．

葱笼的笼 改为茏
余辉的辉 改为晖
烦燥的燥 改为躁
云宵的宵 改为霄

化合价
氧化物

春草的新、嫩、充满活力.
嫩嫩的,绿绿的突出特征新、嫩
钻出来的钻体现充满活力.

100=6+6+6+6+16+60,这是唯一答案.首先假设有一个数 60+x （x是一位数,9）；则其他5个碗中的数均小于40,因此都个位有6.5个数的 个位数之和是5*6=30,再加上60+x剩下的必须是整十,100-（30+60+x）=10-x 所以只有x=0,组合是 6+6+6+6+16+60.如果没有 60+x；则6个碗中的个位数都是6,6*6=36,个位数之和不可能是0,不满足.

《祖父的园子》中,“我”的心情是自由自在,快乐无忧.从这几点中可以看出体会：
1.观赏小昆虫,大榆树
2.跟随祖父栽花,拔草,种菜,铲地.
3.误把狗尾草当成谷穗留下,把谷穗铲除.

1.轻叩春之门
2.环境,柔软美丽,人们活动,快活与乐趣
3燕草如碧丝,秦桑低绿枝
4视觉,颜色的角度.生动形象的写出了样式,颜色特征
5诗意盎然
6亲切迷人
7悦耳动听
等待你采纳为最佳,希望对你有帮助~(*^__^*) 嘻嘻……

“给你一个选择，下辈子，你愿意投什么胎？”
神的声音如此地近，包围在身边，却丝毫感觉不到他或她的存在。“那么，就让我变成一棵豆芽树吧。种在她的园子里。”声音平静毫无任何杂质地清澈。
“给你一个选择，下辈子，你愿意投什么胎？”
站在奈何桥上，两行清泪就像断了线的珠子。握着桥绳，看着拿着孟婆汤的神。
“那么，就让我变成一座园子吧。落在她的家中。”声音颤抖却坚定不已。
——契子
A．
“灿次。为什么你家里会有一棵好奇怪好奇怪的树哦。”
“嗯。它好像是自己就留在这里的。它，就叫豆芽树吧。”拿着花洒在不停地给我喜爱的花儿们浇水。仿佛看到在太阳光下的它们，伸直了根茎，在舒服地沐浴着。
“什么嘛……豆芽哪里会长成树的哦。”奈随皱着眉头叉着手臂，一副不屑的样子盯着我。
“灿次。你有没有想过。”
“什么？”
“上辈子我们是什么？为什么我们会今生在这里遇见？还有噢，为什么我要唤你灿次而不是奈随呢？”
坐在屋顶的荡秋千上，我会感觉到，我似乎和月亮，和天空变得更近，更近。我喜欢它们。似乎我们很早就相识，只是走的路不同罢了。
“因为是我唤你奈随呵。”
“灿次。”
“嗯？”
“你不觉得，你们家的园子和豆芽树就像是一对恋人。它们都很像你呃。”
“……你的想象力很丰富。”
B．
早晨的阳光很适宜。它让我觉得很亲切。
哦。我是在灿次家里的那一棵豆芽树。准确来说，只是一棵豆芽而已。但是，不知道为什么，我觉得，成为一棵豆芽树是我在这个世界的唯一生存下来的理由。
在我脚下的那一片湿润温暖的土地。我觉得，她似乎很喜欢灿次。我的主人。可是，为什么我觉得，主人跟我在很久很久就认识了呢？
哦。在灿次身边的那个女孩子很可爱也很天真。但是，在她心里似乎正在孕育着一种奇怪的东西。我也不知道是什么。唯一知道的，那样东西总有一天会成长，长成一种对灿次有着危险的东西。
在那个时候之前，我惟有祈祷。
C．
灿次可爱的脚丫子落在我的怀抱里。她很细心地对我怀里的孩子们给予照顾。看到她的笑容，我的心却隐隐疼痛。
为什么呢？灿次和我，是不是很早就认识了？为什么我感觉她的一举一动都在牵动着我的心，她的欢笑，她的泪水，我的心情也会随着她的改变而改变。
只是，我会一直在这里守候着我的灿次。
哦。还有那一棵可爱的豆芽树。看到他每天努力地扎根，努力地生长，充满了坚定的坚强。自己也觉得被他感染得很充实。
灿次，请允许我今生看守你。

都、种、好、看、着、的、地、落、给、还、为、觉、得、蚌、壳、转、单、芒、见、了、似

不对 是萧红

相对原子质量是以一个碳-12原子质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟这个标准的比值.
所以是：12n/m
当然还可以是：相对原子质量数值=原子质量×NA =nNA

选择B项,如没有其他限制,囿于是局限于的意思
下面的那个题,用这样的结构,我喜欢.（或者我对...感兴趣）,一是.,二是.
如：我对糖人比较感兴趣,一是可以摆弄当做玩具,能高兴一天；二是玩的烦闷了可以当做食品吃下去.

A D

画一个老爷爷,在除草,一个小女孩在旁边把水往外撒,周围就画花花草草和菜地就好了

蓝色妖姬的传说
Legend of Bluelover
从前有一个男孩,他住在森林深处.他的房子外面,有一个园子,里面种满各种各样,不同颜色的玫瑰.男孩很爱他的玫瑰.每天,他都会用爱心和它们谈话,把开心的和不开心的事都告诉它们.唯一遗憾的是,这么多的玫瑰之中,却没有长出蓝色的玫瑰,因为蓝玫瑰是这个世界上最珍贵,美丽的.他将把这种花送给自己最心爱的女孩.
Once upon, there was a boy living in the deep of a forest. Outside of his house, there was a garden planting all kinds of roses with different colors. The boy loved his roses very much. Everyday he spoken to them with his love, he told them happy and unhappy things. The only pity was that, there was no blue one in the roses, because blue rose was the most precious and beautiful in the world. He would like to send such flower to his most beloved girl.
男孩心想,如果能够长出蓝玫瑰,那他就是最幸福的人了.
In the boy’s mind, he would be the happiest man if there was blue rose in his garden.
有一天,男孩在森林里看见一个受伤的女孩,于心不忍,就把女孩带回家治伤.
One day, the boy met a wounded girl in the forest, which made him feel sorry, so he took her home for curing.
然后,女孩爱上了男孩,很爱很爱.男孩也爱上了女孩.他们结合了,过着幸福的生活……
After that, the girl fell love with the boy deeply. And, the boy also loved the girl. They married, and lived a happy life…
虽然,男孩和女孩在一起,但是男孩还是有所遗憾,因为他始终没办法送蓝玫瑰给他心爱的女孩,所以有时候,男孩的脸上会出现一种叫忧郁的东西.不久,女孩知道了男孩的遗憾.
Although,they lived together, the boy still felt pity to some extent, for he could never send blue rose to his beloved girl. So sometimes, a gloomy expression showed up on the boy’s face. Before long, the girl knew his pity.
有一天清晨,男孩醒来照例来到他的玫瑰园,他惊喜地发现,玫瑰园里终于长出蓝色的玫瑰了.男孩很开心,因为他找到了心爱的女孩,并且终于能够把蓝玫瑰送给他的女孩了.男孩很满足,他终于拥有他想拥有的东西了.
One morning, after woke up, the boy came to his rosary as usually. To his surprise, there was a blue rose in his garden. He was very happy, for he had found his beloved girl and then he finally could send a blue rose to her. He was satisfied; he eventually got what he wanted.
一个夜晚,突然一个响雷,女孩从梦中醒来,她看到,外面正在下着倾盆大雨.女孩心里很恐惧,因为她有一个不祥的预感.她跑到玫瑰园.雷,在响；天空,闪着电.女孩站在玫瑰园前,一动不动.
One night, suddenly there was a thunder; the girl was woken up from her dream. She saw it was raining heavily outside. She was frightened for she was filled with foreboding. She ran into the garden. The thunder was roaring and lighting flashing cross the sky. The girl was standing in front of the rosary, motionlessly.
雨下了好久,好久.
It was raining for a long, long time.
终于,停了.
Finally, it stopped.
天也亮了.
Light thickened.
男孩醒来了.
The boy woke up.
他看见女孩站在玫瑰园前,全身湿透.接着,他发现,满地都是蓝色.而,他最心爱的蓝玫瑰都不见了.
He saw the girl standing in front of the garden, soaked all over. And then, he found, there was blue everywhere. And, his beloved blue rose was missing.
愤怒的目光使得女孩转过身.
Angry sight made the girl turn around.
他看见满脸都是水的女孩,分不清是泪水还是雨水,他还看见女孩眼中的乞怜.
He saw the girl, whose face was covered with water, confusing tears or rain, and also he saw begging for pity in her eyes.
但是,男孩还是离开了.因为他无法忍受欺骗,无法相信女孩的感情.一切只是伪造的,花如此,感情肯定也是虚伪.
But, the boy still left, for he couldn’t stand cheating, he couldn’t believe in the girl’s love any more. In his mind, everything was fake, the flower was, so was the love.
从此,女孩失去了男孩.
From then on, the girl had lost her boy.
女孩每天都在哭,她在玫瑰园里等待她的男孩.
She was crying everyday, she was waiting for her boy in the garden.
可是,一天,两天,三天……
But, one day, two days, three days……
很多很多天都过去了,男孩都没有回来.
Lots of days had gone away, he still didn’t come back.
终于,女孩的眼泪都哭干了,她也一天一天都变得“枯萎”.
At last, the girl's tears were weeping dry, she was becoming withered day by day.
而玫瑰园的玫瑰,也枯萎了.
Roses in the garden were also withered.
一天,女孩又站在玫瑰园前,望着所有已经枯萎了的玫瑰.突然,她又流泪了,流出蓝色的眼泪,眼泪滴在地上,枯萎的玫瑰开始复活.女孩疯狂地哭,疯狂的流泪.终于,玫瑰园重复生机,并且满园都长满蓝色的玫瑰.
One day, the girl stood in front of the garden again, looking at all the withered roses. Suddenly, she burst into tears, blue tears. When the tears dropped at the ground, the withered roses began to revive. The girl cried crazily with tears running down crazily. Finally, the garden was back to life, and there were blue roses all over in the garden.
很美丽,很美丽.
Very, very beautiful.
你见过蓝色的玫瑰吗?
Have you even seen blue roses?
没有.
Not yet.
真的很美丽.
They are really beautiful.
那你见过吗.
So, have you ever seen that?
…………
男孩回来了.
The boy was back.
在一个大雨之后的一个清晨,他终于回来找他的女孩,因为他终于明白,蓝色的玫瑰不是虚伪的爱情,而是因为爱他.所以,他后悔了.
In a morning after a heavy rain, he eventually came back to his girl, for he began to know, blue roses were not fake love, it was all about love for him. So, he regretted about what he had done.
当他回到他们的家园,讶异看到满园的蓝玫瑰,玫瑰上还有大滴的雨水,晶莹剔透.他很开心,跑进他们的家,找遍了所有角落,可是,没有找到他的女孩.
When he returned to their family, to his surprise, there were gardenful blue roses with big drops of rain on them, glittering and translucent. He was very happy, and ran into their house, looked for all the corners, but he couldn’t find his girl.
女孩不见了.
His girl was missing.
只有玫瑰园里,有一朵特别美的蓝玫瑰,经常闪烁着露珠,就好像哭过的泪痕.
But in the rosary, there was an especially beautiful rose, constantly shining dewdrops, which seemed as tear stains.
这个故事让我想起很多的事情,很多快乐与悲伤的事情.有蓝玫瑰吗?也许有吧,就像人间的真爱,若有似无.
This legend makes me think of lots of things, lots of happy and sad things. Are there blue roses? Maybe there are, just like true love in the world, which exists as absenting.

一(个)园子

1.离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生.
－－白居易《赋得古原草送别》（节选）
2.人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来.－－《大林寺桃花》（白居易）
3.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.－－唐·杜甫《绝句》
4..天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.－－韩愈《早春》
5.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.－－高鼎《村居》

衬托.为了用后面园子的有趣来从反面衬托三味书屋的无趣,同时也从正面衬托百草园的更加有趣.

1)y=18/x (2y+x=15)
2)1

花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜.若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道.
　　天空蓝悠悠的,又高又远.
　　白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上.
　　我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了.不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了.
从这里看出一切都是自由的.

蝴蝶愿意飞多远就飞多远,它若愿意飞到大海去,也没有人知道