王冕好学王冕,字元章,幼贫……古文中的“遂”是什么意思?暮乃返中的“乃”是什么意思?

100010002022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
陈红萍 共回答了22个问题 | 采纳率100%
遂:于是,就;
乃:于是,才.
编辑词条王冕好学
【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧(1)牛陇上(2),窃(3)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(4)默记.暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田者.父怒,挞(5)之,已而复如初.母曰:“儿痴如此,何(6)不听其所为?”冕因去(7,依僧寺以居.夜潜(8),坐佛膝上,执策(9)映长明灯读之,琅琅达旦(10)佛像多土偶,狞恶可怖(11;冕小儿,恬(12若不见.安阳韩性闻而异(13之,录为弟子,学遂为通儒.(宋濂《宋学士文集》)
【注释】(1)牧:放牧牲畜.(2)陇上:田埂 (3)偷偷地,暗中.(4辄:总是(常常)、就.(5挞:用鞭子、棍子等打人.(6曷:通“何”,为什么.(7去:离开(8潜:暗暗地、悄悄地步.(9执策:拿着书.(10旦:早晨,天明.(11狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕,(12:恬:神色安然,满不在乎的样子.(13异:感到.惊讶.
【译文】 王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.事情过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家.
【赏析】文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
1年前

相关推荐

阅读下面课外文言文。 王冕僧寺夜读   王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记,暮归
阅读下面课外文言文。
王冕僧寺夜读

  王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记,暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为!”冕因去依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可布;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
1、下列句中加粗的词语。
 (1)琅琅达 (  )
 (2) 牵牛来责蹊田(  )
 (3) 已而 复如初(  )
 (4)安阳韩性闻而 异之 (  )
2、下面的句子翻译为现代汉语。
 (1)听已,辄默记。
 译文:__________________________________________
 (2)执策映长明灯读之。
 译文:__________________________________________
3、记叙了王冕勤奋读书的哪两件事?你从中受到哪些启发?
 第一件事:_______________________________________________________
 第二件事:_______________________________________________________
 受到的启发:_____________________________________________________

shuadapai1年前1
谁家雪裳闲坐 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1、(1)天亮、早上  (2)有人  (3)过后,不久  (4)认为王冕与众不同2、(1)手里捧着书,借着佛像前的长明灯光读书。  (2)王冕听完后,就默默地记住。3、第一件事:学舍偷听读书;  第二件事:寺庙...
在王冕的《墨梅》中你能感悟到梅花的哪些品质
在王冕的《墨梅》中你能感悟到梅花的哪些品质
求求你们快帮助我吧
shengai1181年前1
羽毛笔HOHO7怪aa 共回答了18个问题 | 采纳率100%
诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.
文言文 《王冕》中的通假字 父命牧牛陇上,中有一个 执策映长明灯读之,中也有一个
davidblaze1年前1
迎风而立58 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
陇 通 垄 田埂的意思
策 通 册 书籍的意思
《墨梅》是元代诗人王冕的作品,诗人借()寄寓了他()的高尚情操/
pd34691年前1
huangduo86 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
《墨梅》是元代诗人王冕的作品,诗人借(墨梅为喻,在素洁的梅花身上)寄寓了他(鄙视流俗、贞洁自守)的高尚情操
王冕的《墨梅》里的不要人夸颜色好还是不要人夸好颜色?
意大利通心粉1年前1
Orient_lv 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
颜色好
本文叙述了王冕苦学的哪两件事原文:王冕者,诸暨人(1),七八岁时,父命牧牛陇上(2),窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记,暮
本文叙述了王冕苦学的哪两件事
原文:
王冕者,诸暨人(1),七八岁时,父命牧牛陇上(2),窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记,暮归忘其牛.或牵牛来责蹊田(3),父怒挞之,已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为.”冕因去依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之(4),琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见(5).安阳韩性闻而异之(6),录为弟子,学遂为通儒.
作品译文
王冕,诸暨人,七八岁时,其父要他在陇上放牛,他却偷偷地溜进学舍听学生们念书,听了就默默记住,有时晚上回来竟忘了牵牛.有时会有人把牛牵回来,责备说踩了他的田,他的父亲生气了,狠狠地用鞭子和棍子打他,完了还是不改.他母亲说:“儿子痴迷这样,你为什么不放任他呢?”王冕于是离开家,到寺庙旁居住,晚上就出来,在佛像的大腿上坐着,就着长明灯读书,一直读到天亮.佛像大多数是土造的,狰狞可怖,王冕虽然是小孩子,但他坦然得似什么都不知道,一点也不怕.安阳的韩性听说了,觉得他很奇异,便把他收作弟子,学习儒学,后来成为通晓儒学的人.
Schen_198809131年前1
annie3277 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
听书人神忘了牛
不惧鬼神苦读书
墨梅 王冕塑造了怎样的梅花形象
菠萝土司1年前1
sssssb 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
《墨梅》这是一首题画诗.墨梅就是颜色艳丽的梅花.
王冕塑造了梅花:不求人夸,只愿给人间留下清香的美德的形象,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.
这首诗题为“墨梅”,意在述志.诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体.字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德.
阅读下边短文,完成文后各题。   王冕者,诸暨人。七八,岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记。暮归,亡其牛
阅读下边短文,完成文后各题。
  王冕者,诸暨人。七八,岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊 (1) 田,父怒,挞之,己而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策 (2) 映长明灯 (3) 读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬 (4) 若不见。
  安阳韩性 (5) 闻而异之,录为弟子,学遂为通儒 (6) 性卒,门人事冕如事性。时冕父己卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被 (7) 古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
  注释:(1) 蹊:践踏。(2) 策:通“册”。(3) 长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。(4) 恬:心神安适。(5) 韩性:绍兴人,大学者。(6) 通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。(7) 被:披。
1、下列句子中加粗的词语意思相同的一项是( )
A、依僧寺 居 无从致书
B、安阳韩性闻而异 ,母思还故里
C、暮归,亡 牛 益习
D、录 弟子以 且噬己也
2、对下列句子的意思,理解不正确的一项是( )
A、或牵牛来责蹊田——有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。
B、执策映长明灯读之——手拿着书照着佛像前长明的灯光读书
C、门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。
D、自被古冠服随车后——自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
3、将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。
①窃入学舍听诸生读书。
译句:_________________ _ _ __。
②儿痴如此,曷不听其所为?
译句:_____________________
4、从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。 答: _______
毛爱远1年前1
52702470 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1、A
2、A
3、①偷偷地进学校去听学生读书
  ②(这孩子对读书)如此入迷,为什么不(何不)就让他去读书呢?
4、勤奋好学 孝敬父母。
(意思对即可)
少年王冕是个怎样的人
小小哈哈公主1年前1
壹脸无辜 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
勤奋好学,孜孜不倦的少年.
二、根据课文,填写出恰当的内容“王冕看了入了迷”,这是因为 .
tianshiou0031年前4
violetlove 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
百度知道里面不是有答案么,有人问过了.寒假作业一样老师也发现不了,他也不会仔细看的,你再头尾稍微改改,就差不多了.
因为当时在王冕眼里湖中荷花与荷叶在雨的滋润下异常的动人美丽,使他深感如入画卷中,无法自拔. "一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云.阳光透出来了,照得湖水通红.山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴.树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱.湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮."这里的景色实在是太美了!
谈谈你从王冕的故事中得到了什么启示
谈谈你从王冕的故事中得到了什么启示
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生育书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。
150个字 谢谢啦
chengjing4281年前4
stepboy 共回答了8个问题 | 采纳率75%
古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础。...
王冕为什么说在学堂也闷得慌
szseaman1年前1
爱情的迷茫 共回答了20个问题 | 采纳率100%
王冕是个懂事的孩子,深知家境的贫寒母亲的不易,他之所以这样说是为了宽慰母亲的心,这样母亲就会感到心安一些,是个善意的美丽的谎言.
文言文阅读。( 10分)王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而③复然。母曰
文言文阅读。( 10分)
王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而③复然。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为? ”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽⑤韩性⑥闻而异之,录为弟子,遂称通儒。⑥。性卒,门人事冕如事性。
注释:①王冕:人名。②挞:打。③已而:不久。④“曷”通“何”,为什么。⑤会稽:地名,浙江绍兴。⑥韩性:人名。
小题1:解释下列句中划线词的意思。(4分)
(1)暮乃 ( ) (2)韩性闻而 之( )
(3) 称通儒( ) (4) 入学舍( )
小题2:翻译句子。 ( 3分)
儿痴如此,曷不听其所为?
小题3:你最喜欢文中哪个人物,说说喜欢的理由。 (3分)
片是好片人是好人1年前1
ASFA5SFASF 共回答了20个问题 | 采纳率90%
小题1:通“返”返回;对……感到奇怪(以……为异);于是、就;偷偷的,(私下里)
小题1:儿子(对读书)痴迷到这种地步,为什么不就让他读书呢
小题1:答喜欢谁都可,言之成理即可。


小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1:喜欢谁,出示喜欢谁的理由,理由充分,表述合理即可。
王冕僧寺夜读解释下列带括号的字1【窃入学舍】2.听【已】3.冕因【去】4.【恬】若不见10.翻译下列句子.1.王冕者,诸
王冕僧寺夜读
解释下列带括号的字
1【窃入学舍】
2.听【已】
3.冕因【去】
4.【恬】若不见
10.翻译下列句子.
1.王冕者,诸暨人.
2.暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之.
3.儿痴如此,曷不听其所为?
11.读了本文之后,你有什么感想,80字左右.
jiyang_hai1年前1
jianshoulong 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
王冕僧寺夜读
王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.安阳的韩性听说,觉得他与众不同,将他收作学生,(王冕)于是学成了博学多能的儒生.
原文:
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记.暮归,忘其牛.父怒挞之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见.会稽韩性闻而异之,录为弟子,遂为通儒.
王冕(1287~1359),字元章,号竹斋,别号梅花屋主,元诸暨枫桥人.自幼好学,白天放牛,每晚借佛殿长明灯夜读,终成通儒.诗多描写田园生活,同情人民疾苦,谴责豪门权贵,轻视功名利禄.一生爱好梅花,种梅、咏梅又工画梅.书法、篆刻皆自成风格,足以名家.有《竹斋诗集》传世.
(一)王冕僧寺夜读 【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记.暮归,忘其牛,父怒挞(4)之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜(6)出坐佛膝上,执策(7)映长明灯读之,琅琅达旦(8).佛像多土偶,狞恶可怖(9),冕小儿,恬(10)若不知.(《宋学士文集》) 【注释】(1)牧:放牧牲畜.(2)窃:偷偷地,暗中.(3)辄:总是(常常)、就.(4)挞:用鞭子、棍子等打人.(5)曷:通“何”,为什么.(6)潜:暗暗地、悄悄地步.(7)执策:拿着书.(8)达旦:到早晨,到天亮.(9)狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕,(10):恬:神色安然,满不在乎的样子. 【译文】 王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.【赏析】文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础. 【阅读训练】 1. 结合文意,解释下列句中加点的词. ①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此 ④恬若不见 2.翻译下列句子.听已,辄默记.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦 3.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是( ) A.或以为死,或以为亡 B.必以分人 C.属予作文以记之 D.以刀劈狼首 4. 从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是 .参考答案:1.①私下的意思;②总是(常常)、就;③入迷;④神色安然,满不在乎的样子;2. 听完以后,总是默默地记住;一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.……
《白梅》 王冕 这是一首托物言志之作,作者借_________来表达自己_____________的情操.
wolfbill1年前1
garden19742008 共回答了20个问题 | 采纳率95%
这是一首“托物言志”之作,诗人以梅自况,借梅花的高洁来表达自己坚守情操,不与世俗同流合污的高格远志.在具体表现手法中,诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比,从而衬托出梅花的素雅高洁.通过阅读与分析,我们便知这首的主要的艺术手法是:托物言志,对比衬托.
《王冕》这篇文言文的翻译
逍遥小道1年前2
冰风1 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记.暮归,忘其牛,父怒挞(4)之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜(6)出坐佛膝上,执策(7)映长明灯读之,琅琅达旦(8).佛像多土偶,狞恶可怖(9),冕小儿,恬(10)若不知.(《宋学士文集》)
【注释】(1)牧:放牧牲畜.(2)窃:偷偷地,暗中.(3)辄:总是(常常)、就.(4)挞:用鞭子、棍子等打人.(5)曷:通“何”,为什么.(6)潜:暗暗地、悄悄地步.(7)执策:拿着书.(8)达旦:到早晨,到天亮.(9)狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕,(10):恬:神色安然,满不在乎的样子.
【译文】 王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.
【赏析】文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
《早》一课作者写梅花就是为了(),以梅花开得()衬托鲁迅() 的精神.王冕的《墨梅》:
_loafer1年前1
wenj018 共回答了10个问题 | 采纳率90%
墨梅图墨梅图题诗
  (元)王冕
  吾家洗砚池头树,
  个个花开淡墨痕.
  不要人夸好颜色,
  只留清气满乾坤.
注释
  (1) 墨梅:水墨画的梅花.
  (2)洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子.相传晋代大书法家王羲之临池学书,频洗笔砚,池水竟为之黧黑.浙江会稽山下与江西临川均有洗砚池遗迹,传说均曾为王羲之洗砚处.作者是著名画家,以淡墨清雅写梅,因与王羲之同姓,故称“我家”,并暗喻其功底.
  (3)淡墨痕:淡黑色的痕迹,指花的颜色.
  (4)清气:清香的气味.(一语双关:特指清高的气节.)
  (5)乾(qián)坤(kūn):指天地人间. 译文
  一棵虬枝盘结的腊梅,正威端地生长在我家洗砚池旁;
  每朵梅花上都有淡淡的墨痕,每朵梅瓣都透出幽幽淡淡的花香.
  不希望别人夸它的颜色艳丽美妙;
  只愿它能散发清香的气味在这天地之间 .
王冕 他后来之所以成为著名画家、诗人,其根本原因
wlwcd1年前1
飞舞樱花雨 共回答了12个问题 | 采纳率75%
文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础
王冕者诸暨人王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是
假如没有但是1年前1
Sanyodd 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.
有谁知道王冕好学这篇文言文的翻译,最好能做一些题目,如:划线句的作用
夕401年前1
jun2072898 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
原文:诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记.暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田,父怒挞之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.
译文:王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.事情过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家.
1. 解释句中加点的词语.
①[窃]入学舍(偷偷地) ②听已,[辄]默记(就 )
③[或]牵牛来责蹊田( 有的人 ) ④父怒挞[之]( 他,指王冕 )
2.译下列句子.
①儿痴如此,曷不听其所为? ②执策映长明灯读之,琅琅达旦.
译:①孩子想读书到了入迷的程度,为什么不听凭他的意见让他去读呢?
②手里捧着书,就着长明灯的灯光诵读,书声琅琅,一直读到天亮.
王冕勤奋好学的故事对你有什么启示?
王冕勤奋好学的故事对你有什么启示?
要在8月25日之前发给我.
pmyj1年前1
刀口行走的疯子 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.勤奋努力,苦心练习终于成才
2.处处留心,发现生活中的美
3.坚持不懈,哪怕处境艰苦也要坚持
4.谦虚谨慎,成名之后不骄不躁
王冕僧寺夜读翻译下列句子:1.王冕者,诸暨人:2.暮归,忘其牛,父怒挞之:3.儿痴如此,曷不听其所为:
张颢瀚1年前1
大头文字 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1,有个名叫王冕的人是诸暨人.
2,傍晚(王冕)回家时,忘了他放养的牛,他父亲发怒的用棍棒打他!
3,儿子既然痴迷于读书,为什么不让他去读书(做他想做的事情呢)
和少年王冕有关的成语今晚就要
mll23241年前1
浪漫休闲 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
坚贞不屈、孤芳自赏
吾家洗砚迟头树墨梅 开放分类:文学、诗词、儒林外史、古诗、王冕 (版本一)墨梅•王冕(元) (版本二)墨梅•王冕(元)
吾家洗砚迟头树
墨梅
开放分类:文学、诗词、儒林外史、古诗、王冕
(版本一)墨梅•王冕(元) (版本二)墨梅•王冕(元)
我家洗砚池边树,吾家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕.个个花开淡墨痕.
不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤.只流清气满乾坤.
目前小学通用(版本二).
译文:
我家画中洗砚池边的梅树,花开朵朵,都是用淡淡的墨水点染而成.它不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气.
疑难点注释:①墨梅:水墨画的梅花.②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子.王羲之有“临池学书,池水尽黑”的传说.这里化用这个典故.诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说“我家”.
[注释]
1.墨梅:水墨画的梅花.
2.洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子.王羲之有“临池学书,池水尽黑”的传说.这里化用这个典故.
3.淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓墨、焦墨.这里是说那朵朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的.
4.清气:清香的气味.
5.乾坤:天地.
[简析]
这是一首题画诗.墨梅就是水墨画的梅花.诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.
开头两句“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅.画中小池边的梅树,花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的.“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故.诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说“我家”.
三、四两句盛赞墨梅的高风亮节.它由淡墨画成,外表虽然并不娇妍,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间.这两句正是诗人的自我写照.王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺.但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利禄,归隐浙东九里山,作画易米为生.“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”两句,表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,孤芳自赏的品格.
这首诗题为“墨梅”,意在述志.诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体.字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德.
[墨梅]单用墨画的梅花.[池头]池边.[洗砚(yan)池]洗毛笔、砚台的池塘.[淡墨痕]淡黑色的痕迹,指花的颜色.[清气]清香的气味.[乾(qian)坤(kun)]指天地.
诗意:
这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树,每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色,没有鲜艳的色彩.我不需要别人夸它颜色多么漂亮,只要它能在天地之间留下清淡的芳香.
深山里的小妖1年前1
wangbing0915 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
111
王冕的学弈读后有什么启示
穿红裙子的女孩1年前1
lonely666 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
读《学弈》有感
我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的少年闰土,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事.
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋.但是他们的学习态度却不同:一个人“专心致志”,“惟弈秋之为听”.而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”.虽然是与同伴一起学,但却心不在焉.同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好.这个短小的故事,给了我多少启迪呀!
其实,我以前就是一个干什么事都不专心的人,常常是干这件事还想着另一件事.有时候,心里像长了毛刺,总不能脚踏实地地学习,生活中的我得到了许多教训.
记得一个星期六的下午,我睡醒觉,赶紧写起老师布置的作文来.但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟,一看到了三点十分,便“啪”的一下放下手中的笔,伸手拿过收音机,迅速拨到交通频道,顿时传出播音员阿姨悦耳的声音:“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬,太棒了!我哪能错过这样的良机,顺手将作文扔到一边,抱起收音机就听起来了.听,她优美的声音:“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要,消失的城堡……”我被陶醉了,还学着唱.忽然妈妈推门进来,见我唱的如此入迷,就说:“做功课的时候,又听音乐,能把功课做好吗?”我一吐舌头,冲妈妈做了个鬼脸,抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来.心里却嫌妈妈来的不是时候.
第二天,老师指着作文本说:“你读读作文,连句子都不通!”我一看,觉得作文中的话好像在哪听过.怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦?哎,都是我自己学习不踏实呀!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋,一边想射下天鹅;我一边写作文一边想听歌曲,不专心致志,没有毅力,怎么能学到本领呢?
著名画家达·芬奇说过:“顽强的毅力可以克服任何障碍.”这句话说得多么好呀!那个三心二意学棋的人,是不如别人聪明吗?不是,是因为他没有顽强的毅力,没有刻苦学习的精神.我经历的这件事,不也说明了这个道理吗?我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习,做什么事都要一心一意,培养自己顽强的毅力,勤勤恳恳学本领,将来才能为祖国做贡献,否则便会一事无成.
元朝诗人王冕《墨梅》和清朝郑燮《新竹》赏析,200字内
从地狱守望天堂1年前3
ss健 共回答了23个问题 | 采纳率100%
《墨梅》赏析
这是一首作者自己题咏自己所画梅花的诗作.诗中 一、二两句运用白描手法写梅花的形态,一个“淡”字道出画梅花的技法,又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目为之一新.看末句,一个“满”字,不仅传神地写出了梅香的充盈激荡,而且使得诗人人格魅力的凸现与辐射分外的耀眼!《墨梅》这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守.
在这首诗中,一“淡”一“满”尽显个性,一方面,墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上;另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来!从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起!
《新竹》赏析
两句是回顾,既表达了“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”,又表达了后辈不忘前辈
扶持教导之恩;后两句是展望,用以表达新生力量将更好更强大.
比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长又须老一代积极扶持
王冕读书中"冕因去"是什么意思
娟的oo1年前1
89changchang 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
王冕于是离开(家去寺庙)
龚自珍.曹植.于谦.王冕.杜甫.陆游按年代顺序排列
asdfuihaergj1年前1
对酒当歌27 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
曹植(东汉)——杜甫(唐)——陆游(南宋)——王冕(元)——于谦(明)——龚自珍(晚清)
王冕僧寺夜读(一道习题)王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛
王冕僧寺夜读(一道习题)
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒挞之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.
1.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是( )
A.或以为死,或以为亡
B.必以分人
C.属予作文以记之
D.以刀劈狼首
qq67024301年前1
2007年的快乐 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
以的不同意思“A认为 B把 C来 D用”所以是C
《儒林外史》中,王冕的详细家庭背景如何
夜色长空1年前1
春天的土豆泥 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
七岁时父亲过世,母亲做针线活供他读书.十岁时,王冕因家境贫寒到秦家放牛.每次放牛都在读书.因看到雨后荷花景,立志学画,最后成为一个画家.
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.
曷不听其所为 的 曷 怎么读
自被古冠服随车后 的 被 怎么读
冕因去
王冕少年苦读,夜读无畏,"自古英雄出少年"像王冕这样的少年 还有哪些(2位)
tang67593201年前1
milu_tao 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
曷读何
被读披
去,离开
王冕 墨梅 中梅具有怎样的特点
hellofangliang1年前1
wsasy 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
纯洁、朴素、素雅,实际上诗人自甘淡泊.不趋利争名,保持高尚的艺术写照,是他超尘脱俗的个性体观.
僧寺夜读(王冕)性卒,门人事冕如.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思怀故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里
僧寺夜读(王冕)
性卒,门人事冕如.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思怀故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竟遮讪笑,冕亦笑.这句的翻译~
yesyue1年前1
不就这点破事 共回答了25个问题 | 采纳率96%
韩性死了以后,韩性的门人对待王冕像对待韩性一样.当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养.时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后.乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑 .
王冕的文言文乡里儿竞遮道讪笑冕亦笑
yuansediao1年前1
晨光微熹 共回答了20个问题 | 采纳率95%
乡里的小孩都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑.
王冕的《墨梅》,哪种是正确的?(我、吾)家洗砚池(头、边)树,(个个、朵朵)花开淡墨痕.不要人夸(好颜色、颜色好)(只、
王冕的《墨梅》,哪种是正确的?
(我、吾)家洗砚池(头、边)树,
(个个、朵朵)花开淡墨痕.
不要人夸(好颜色、颜色好)
(只、要)留清气满乾坤.
哪个是对的?
lrqsa41年前1
aff惹的祸 共回答了10个问题 | 采纳率100%
吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕.
不要人夸好颜色,
只流(注意原文是流,后人改为留)清气满乾坤.
少年王冕第2自然段“这点钱”能不能换成“这些钱”,为什么?
indelibility211年前3
joe_xia 共回答了25个问题 | 采纳率84%
王冕是元末明初人,他的家乡在今天的浙江诸暨(jì).王冕七岁时父亲就去世了,靠母示做些针线活供他读书.眼看三个年头过去,王冕已经十岁了.一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你.这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书.如今只好让你到隔壁人家去放牛.”王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些.这样可以贴补些家用,还能带几本书.
用这点钱而不用这些钱.理由一是点比些少,说明钱少,家庭条件困难.
理由二是,这点钱比这些钱更加口语化,符合说话者的身份特点.
请把下列词语按一定顺序打列:王冕 孔子 苏轼 吴承恩 杜甫 曹雪芹
smallbee3231年前5
081339 共回答了18个问题 | 采纳率100%
孔子春秋时期
杜甫唐朝
苏轼宋朝
王冕元朝
吴承恩明朝
曹雪芹清朝
王冕作《墨梅图题诗》的目的,王冕的那首诗上的梅花的特点
王冕作《墨梅图题诗》的目的,王冕的那首诗上的梅花的特点
我需要简单,大概的回答
大尉1023881年前1
Hospin 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
一枝梅花贯穿画面,构图新奇;只用淡墨轻染清新峻丽
为什么王冕的《墨梅图》有那么多印,而郑燮的《墨竹图》却没有印?
张朝炬1年前1
sea0230 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这印应该是收藏印.古人收藏到名家名作都会盖上自己的印章.王冕是元朝人,历史长,自然应该历经的收藏者较多,收藏印也就多.郑燮的墨竹也是有印的,只不过少,或许只有郑板桥自己的印,因为郑燮毕竟是清朝人,历史短,所经过的收藏者应该没那么多!
白梅 王冕冰雪林中着此身,不与桃李混芳尘.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.1.在这首诗中,作者塑造了梅花的形象,突出了它
白梅 王冕
冰雪林中着此身,不与桃李混芳尘.
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.1.在这首诗中,作者塑造了梅花的形象,突出了它的哪些特征?2.在这首诗中,作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎么样的思想感情?
Roberto_Cavalli1年前1
贞其527 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1.突出了白梅的高洁品格,她生长在冰天雪地的严冬,傲然开放,不与桃李凡花相混同.忽然一夜花开,芳香便传遍天下
2.托物言志,对比衬托.
3.表达了作者对白梅坚韧不拔,素雅告洁的喜爱和赞美,也表现了诗人不愿与世俗同流合污,坚守情操的志愿.感受到诗人的高洁品德和坚贞情操.
把一列词语按一定顺序排列 王冕 孔子 苏轼 吴承恩 杜甫 曹雪芹
我是小猪汤汤1年前11
bbbcccmmm 共回答了25个问题 | 采纳率88%
孔子(春秋),杜甫(唐),苏轼(北宋),王冕(元),吴承恩(明),曹雪芹(清).
墨梅 王冕体现了诗人怎样的情感
rainbow_sh1年前1
缺钱花 共回答了26个问题 | 采纳率100%
诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.
王冕读书(译文)王冕,字元章,诸暨人.幼贫,父使牧牛.窃入学舍,听诸生诵书,暮乃返,亡其牛,父怒挞之,已而复然.母曰:"
王冕读书(译文)
王冕,字元章,诸暨人.幼贫,父使牧牛.窃入学舍,听诸生诵书,暮乃返,亡其牛,父怒挞之,已而复然.母曰:"儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书.
要逐字逐句的翻译!
jackyforev1年前1
waxymlove 共回答了30个问题 | 采纳率93.3%
【原文】
王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记.暮归,忘其牛,父怒挞之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知.
【译文】
王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕由是离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.
按要求填空作者 朝代 题目 名句白居易 唐 《忆江南》王冕 《墨梅》于谦 宋 《石灰吟》苏轼 宋 《水调歌头》-明月几时
按要求填空
作者 朝代 题目 名句
白居易 唐 《忆江南》
王冕 《墨梅》
于谦 宋 《石灰吟》
苏轼 宋 《水调歌头》-明月几时有
唐 会当凌绝顶,一览众山小
天文祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
b36061年前1
海豚嘟嘟 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
白居易——唐——《忆江南》——日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.
王冕——元——《墨梅》——不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.
于谦——明——《石灰吟》——粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.
苏轼——宋——《水调歌头》——明月几时有,把酒问青天.
杜甫——唐——《望岳》——会当凌绝顶,一览众山小.
文天祥——宋——《过零丁洋》——人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
读句子,春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走,母亲心里十分欢喜.1.母亲心里十分欢喜,是因为她不仅在
读句子,
春光明媚的时候,王冕就用一辆牛车载着母亲,到村上湖边走走,母亲心里十分欢喜.
1.母亲心里十分欢喜,是因为她不仅在湖边看到了________________,更感受到儿子是一个____________的人.
fthjwg4591年前4
uzumaki 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1.母亲心里十分欢喜,是因为她不仅在湖边看到了(美丽的景色),更感受到儿子是一个(孝顺长辈) 的人
古诗:白梅【元】王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.
古诗:白梅【元】王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.
诗句中的“著”、“混”、“发”、“散”的读音?
Fishland1年前1
好想和你见一面 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
zhuo,二声,即阳平,表方位.
hun,四声,去声,表示同……连词
fa,一声,即阳平,表示散发出
san,四声,去声,也表示散发,而不是散(伞)落.
英语翻译窃入学舍窃字,2恬若不见恬字 3辄默字的辄字 4曷不听其所为曷字 2翻译句子1王冕者,诸暨人 2夜潜出坐佛膝上,
英语翻译
窃入学舍窃字,2恬若不见恬字 3辄默字的辄字 4曷不听其所为曷字 2翻译句子1王冕者,诸暨人 2夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之.3你认为王冕能成为画家的原因是什么?
不想爱的青菜1年前1
飞倦蜻蜓 共回答了20个问题 | 采纳率85%
窃,偷偷.辄,就.恬,安静的.曷,为什么.
王冕求学的阅读答案一一语文王冕求学中王冕最大的特点是什么?假如要为文中画横线句子(佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见)所表
王冕求学的阅读答案一一语文
王冕求学中王冕最大的特点是什么?
假如要为文中画横线句子(佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见)所表现的内容,画一幅画,给它取个名字
在那七左右1年前2
13501160326 共回答了20个问题 | 采纳率75%
专心致志,好学不倦,有坚定的志向,顽强的学习精神
王冕夜读图
李清照,张志和,于谦,王冕各是哪个朝代.(答完整)
李清照,张志和,于谦,王冕各是哪个朝代.(答完整)
要写清楚
和平使命1年前3
yaxing08 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
李清照 (1084-1155) 号易安居士,南宋杰出女文学家,章丘明水(今属济南)人.以词著名,兼工诗文,并著有词论,在中国文学史上享有崇高声誉.
张志和(约730~约810)唐代诗人.字子同,初名龟龄,兰溪人.
于谦(1398年—1457年),字廷益,浙江钱塘人,明朝名臣,民族英雄.七岁的时候,有个和尚惊奇于他的相貌,说:“这是将来救世的宰相呀.”永乐十九年,于谦考中了进士.
王冕(1287~1359),元代著名画家、诗人,字元章(一作元肃),号竹斋、煮石山农、饭牛翁、梅花屋主等,元诸暨郝山下人.