7S是指哪七项?

A

　　甲功七项包括1.TT3(三碘甲状腺原氨酸)2.TT4(甲状腺素)3.TSH(超敏促甲状腺激素)4.FT3(游离T3)5.FT4(游离T4)6.TPO-Ab(甲状腺过氧化物酶抗体)7.TG-Ab(甲状腺球蛋白抗体).由于测试方法不同所以结果也不一样.不知道你是那一项增高,它的参考值是多少.甲状腺的生理功能主要为促进三大营养物质代谢,调节生长发育,提高组织的耗氧量,促进能量代谢,增加产热和提高基础代谢.当甲状腺功能紊乱时,会发生甲亢或甲减.x0d　　甲功七项的测定是对:甲状腺素(T4),三碘甲状原氨酸(T3),促甲状腺激素(TSH),游离T3,游离T4.的测定.其中,甲状腺素(T4),三碘甲状原氨酸(T3)在甲状腺滤泡上皮细胞中合成,在垂体促甲状腺激素(TSH)刺激下,经过一系列的变化,被释放入血液,在血液中大于99%的T3,T4和血浆蛋白结合,其中主要和甲状腺素结合球蛋白结合,此外还有少量和前***,***结合.x0d　　只有约占血浆总量0.4%的T3和0.04%的T4为游离的,而只有游离的T3,T4才能进入靶细胞发挥作用,和蛋白结合的部分则对游离的T3,T4起调节,稳定作用.x0d甲功七项的合成与分泌主要受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节.血液中游离T3.T4水平的波动负反馈的引起下丘脑释放促甲状腺激素释放激素TRH和垂体释放促甲状腺激素TSH的增加或减少.TRH主要作用是促进垂体合成和释放TSH,TSH刺激甲状腺细胞增生和甲状腺球蛋白合成,并对甲状腺素合成中从碘的摄取到释放的各过程均有促进作用.

中间项为a4
奇数项的和=a1+a3+a5+a7=2(a1+a7)
偶数项的积=a2a4a6=a4^3
2(a1+a7)-a4^3=42
a1+a7+a4=27
2a4+a4^3=12
a4^3+2a4-12=0
(a4-2)(a4^2+2a4+6)=0
a4=2是唯一实数根
所以中间项是2

经批准可办理协议出让手续.《协议出让国有土地使用权规范》：6原划拨、承租土地使用权人申请办理协议出让6．1原划拨、承租土地使用权人申请办理协议出让的,分别按下列情形处理：（1）不改变土地用途且符合规划的,报...

1．“从下往上”原则.
2．“从左到右”原则.
3．先“塞”后“定”原则.
4．“固体先放”原则,“液体后加”原则.
5．先验气密性(装入药口前进行)原则.
6．后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则.
7．连接导管通气是长进短出原则.
与1楼有点出入,不过也是一种.呵呵-北京雅0思0博0家教

a1+a3+a8=a1+a1+2d+a1+7d=3(a1+3d)=3a4
3a4=a4³
a4(a4-√3)(a4+√3)=0
∵an

设 ak + a(k+1)+a(k+2)+a(k+3)+a(k+4)+a(k+5)+a(k+6)=0
因为 ak +a(k+6)=a(k+1)+a(k+5)=a(k+2)+a(k+4)=2a(k+3)
从而 7a(k+3)=0,即 a(k+3)=0
又a(k+3) -ak=3d=-15/7
从而 ak=15/7
选 A

54
解: 前三项之和a1+a2+a3＝26~~~~~~~~~~~(1)

后三项之和a5+a6+a7=2106~~~~~~~~~~~(2)

(2)%(1)得：q*q*q*q=2106%26=81

故q=3, 又由a1+a2+a3＝26知：a1=2

从而a4=a1*q*q*q=54

D一定是四次多项式或单项式
整式的加减,次数不可能增大,四次式-二次式别的项可能合并为0,但四次项系数一定不能变为0.

6/2=18/6=54/18=3
数列是以2为首项,3为公比的等比数列
前7项和=2×(3^7 -1)/(3-1)=2186

设奇数项顺次成等差数列的公差为d、偶数项顺次成等比数列的公比为q.
a3=a1+d、a5=a1+2d、a7=a1+3d.
a4=a2q、a6=a2q^2.
a1+a3+a5+a7=4a1+6d=a2a6+42=a4^2+42、2a1+3d=(a4^2+42)/2.
a1+a7+a4=2a1+3d+a4=(a4^2+42)/2+a4=25.
a4^2+42+2a4-50=0
a4^2+2a4-8=0
a4=2或a4=-4

a1+a3+a5+a7=S
a1+a7=a3+a5
a2*a6=a4^2
S-a2×a6=42
a1+a3+a5+a7-a2*a6=42
2(a3+a5)-a4^2=42
a1+a4+a7=25
a3+a4+a5=25
a3+a5=25-a4
2(25-a4)-a4^2=42
-a4^2-2a4+8=0
a4=2或a4=-4

发明者用五个以w开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问,发现解决问题的线索,寻找发明 5W2H分析法
思路,进行设计构思,从而搞出新的发明项目,这就叫做5W2H法. 　　
（1） WHY——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是什么? 　　
（2） WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作? 　　
（3） WHERE——何处?在哪里做?从哪里入手? 　　
（4） WHEN——何时?什么时间完成?什么时机最适宜? 　　
（5） WHO——谁?由谁来承担?谁来完成?谁负责? 　　
（6） HOW ——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎样? 　　
（7） HOW MUCH——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?