桑椹多糖的分子式

生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，根据能量流动的特点，植物的数量大于植食性动物的数量，植食性动物的数量大于肉食性动物数量，该生态系统中数量最多的是植物，即蔬菜和皂荚树．
故选：C

点评：
本题考点： 生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少；植物的光合作用合成有机物，贮藏能量．

A、生物的生活需要营养，A错误；
B、生物能进行呼吸，B错误；
C、生物能生长和繁殖，C错误；
D、运动不是生物的特征．如植物一般不能运动．D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题的关键是理解生物的特征．

绿色开花植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，树叶是植物体的叶，桑葚是桑树的一整个花序结出的复果，是许多果实组成的果序，每颗果实里都有一粒种子．因此树叶和桑椹都属于绿色开花植物的六大器官，可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 绿色开花植物由六大器官组成．

考点点评： 关键点：树叶和桑椹分别是绿色开花植物体的叶和果实，都属于植物的六大器官．

绿色开花植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，树叶是植物体的叶，桑葚是桑树的一整个花序结出的复果，是许多果实组成的果序，每颗果实里都有一粒种子．因此树叶和桑椹都属于绿色开花植物的六大器官，可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 绿色开花植物由六大器官组成．

考点点评： 关键点：树叶和桑椹分别是绿色开花植物体的叶和果实，都属于植物的六大器官．

A、材料中非生物部分有菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素，不符合题意为错误项．
B、题目所给的材料中菜、皂荚树、桑椹、树、草、菜花为植物是生产者，为错误项．
C、材料中有蝉、黄蜂、叫天子等是动物为消费者，不符合题意为错误项．
D、材料中有菜等植物，蝉等动物，所以缺少是细菌、真菌等分解者，为正确项．
故选D

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 关键知道生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生物部分包括生产者、消费者和分解者．

（1）生态系统的结构包括生态系统的成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）；文学艺术创作属于生物多样性的直接价值．
（2）“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：鸣蝉在树叶里长吟．
（3）分解者通过分解作用可将动植物的尸体遗骸转化为无机物，因此“百草园”中有动植物死亡，但其枯枝落叶或动物尸体一般不会在园中堆积．
（4）某一营养级（最高营养级除外）的摄入量=同化量+粪便量，而同化量的去向又包括：呼吸作用消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用．因此，该鸟群一年中呼吸消耗的总能量应等于这一年中该鸟群摄取的植物性食物的总能量减去粪便等排出物中的能量、鸟类遗体中的能量、流向下一个营养级的能量．
（5）已知a表示鸟的食物中动物性食物所占的比例，则1-a表示鸟的食物中植物性食物所占的比例．要使云雀体重增加x，至少需要生产者量y，则能量流动效率应该取最大值20%，据此可以列式y=ax÷20%÷20%+（1-a）x÷20%=25ax+5x-5ax=20ax+5x．
故答案为：
（1）生态系统的成分 食物链和食物网 直接
（2）鸣蝉在树叶里长吟
（3）被分解者通过分解作用转化为无机物
（4）流向下一个营养级的能量
（5）C

点评：
本题考点： A:生态系统的结构 B:生态系统的功能 C:物质循环和能量流动的基本规律及其应用

考点点评： 本题以“百草园”为素材，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的结构，掌握生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成．运动不是生物的特征．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题的关键是理解生物的特征．

解（1）由题干中的资料分析可知：“百草园”生态系统中的非生物成分有阳光、温度、水等；生产者有树、草、菜等；消费者有蝉、黄蜂、蟋蟀等和分解者有细菌、真菌等．
（2）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程．
（3）绿色植物叶绿体可将光能转换成化学能，通过光合作用贮存能量，几乎是所有生物的能量源泉，因此，云雀飞翔所需的能量源泉是阳光．
（4）“百草园”中体现生态系统信息交流的例子有：鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等．
故答案为：（1）阳光、温度、水（答出其中一点即可）；树、草、菜（答出其中一点即可）；蝉、黄蜂、蟋蟀等（答出其中一点即可）；
（2）光合；
（3）阳光；
（4）鸣蝉长吟；

点评：
本题考点： 环境对生物的影响；呼吸作用的概念；能量来自细胞中有机物的氧化分解．

考点点评： 本题是生态系统的综合题，关键是会分析生态系统的组成及物质和能量来源．

解；（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．因此在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素、非生物因素；
（2）生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．因此不是蝉、云雀的基本特征的是A、自己制造有机物（动物蝉、云雀体内没有叶绿体不能进行光合作用自己制造有机物）．
（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似．说明生物适应环境，只有适应环境者才能生存．
（4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，树是绿色植物能进行光合作用制造有机物，扮演生产者；云雀吃蝉，云雀和蝉之间是捕食关系；动物不能进行光合作用制造有机物属于消费者，属于消费者的有蝉、云雀．
故答案为：
（1）生物因素；非生物因素；
（2）A；
（3）B；
（4）树；捕食；蝉、云雀．

点评：
本题考点： 环境对生物的影响；生物的特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解环境的含义，理解生物与环境之间的关系．

题目中的非生物部分有菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素；皂荚树、桑葚，菜花、草都是植物，属于生产者；鸣蝉、黄蜂、叫天子是动物，属于消费者．要想构成一个完整的生态系统还缺少分解者．
故选：B

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 回答此题的关键是要明确生态系统的组成成分．

材料中非生物部分有：菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素．
消费者有：蝉、黄蜂、叫天子等动物．
生产者有：菜、皂荚树、桑椹、树、草、菜花等植物．
分解者：该环境中的细菌、真菌等微生物．
故选：C

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 关键知道生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生物部分包括生产者、消费者和分解者．

皂荚树、蝉、叫天子等生物具备生物的基本特征．但是反射是动物通过神经系统对外界或体内的刺激做出的一种有规律的反应．皂荚树是植物没有神经，只有简单的应激性、蝉是昆虫只有简单的神经系统、叫天子是鸟有发达的神经系统．因此反射不是皂荚树、蝉、叫天子等生物共有的特征．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解答此类题的关键是理解不同生物对外界刺激的反应不同．

自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．合作关系是指二种都能独立生存的生物生活在一起，对双方都有利的一种生物间的关系，例如一个蜂群内的蜜蜂；竞争是指当二种生物同时利用同一资源时，会发生竞争．例如：杂草与庄稼；黄蜂是消费者，菜花是生产者，黄蜂采集菜花的花粉花蜜作为食物，二者构成了吃与被吃的捕食关系；食物网是由多条食物链构成，在此题中，只有一条食物链，即菜花→黄蜂．
故选C．

点评：
本题考点： 生物和生物之间有密切的联系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．

题干中的菜畦中的植物、皂荚树、桑葚、菜花、草等都是植物，属于生产者；黄蜂、叫天子是动物，属于消费者；阳光、空气、水、土壤等属于非生物因素，因此从生态系统的组成分析，还缺少分解者．
故选：B

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 回答此题的关键是明确生态系统的组成．

绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程．故A符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 光合作用的概念．

考点点评： 只要熟练掌握绿色植物光合作用的概念，即可解答此题．

生物具有如下生命现象区别于非生物：①除病毒外，生物体都是由细胞构成的；②生物体都有新陈代谢作用；③生物体对外界刺激都能发生一定的反应；④生物体都有生长，发育和生殖的现象；⑤生物体都有遗传和变异的特性；⑥生物都能适应环境，也能影响环境．文中所描述的皂荚树、桑椹、蝉、黄蜂、菜花、叫天子（云雀）、草等7种生物．它们都是由细胞构成的，并且具备了：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；生物都能适应环境，也能影响环境等生物的基本特征．
故选：D．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．

生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性．分析题干中的文字可以发现有以下生物：皂荚树、桑椹、蝉、树、黄蜂、叫天子、草．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 此题考查了生物的特征．

反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．皂荚树没有神经系统，因此没有反射活动．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题的关键是理解生物的特征．

解；（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．因此在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素、非生物因素；
（2）生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．因此不是蝉、云雀的基本特征的是A、自己制造有机物（动物蝉、云雀体内没有叶绿体不能进行光合作用自己制造有机物）．
（3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似．说明生物适应环境，只有适应环境者才能生存．
（4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，树是绿色植物能进行光合作用制造有机物，扮演生产者；云雀吃蝉，云雀和蝉之间是捕食关系；动物不能进行光合作用制造有机物属于消费者，属于消费者的有蝉、云雀．
（5）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，分解者主要是细菌和真菌．
故答案为：（1）生物因素；非生物因素；（2）A；（3）B；（4）树；捕食；（5）细菌和真菌；分解者．

点评：
本题考点： 环境对生物的影响；生物的特征；生物和生物之间有密切的联系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解环境的含义，理解生物与环境之间的关系．

生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，根据能量流动的特点，植物的数量大于植食性动物的数量，植食性动物的数量大于肉食性动物数量，该生态系统中数量最多的是植物，即蔬菜和皂荚树．
故选：C

点评：
本题考点： 生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少；植物的光合作用合成有机物，贮藏能量．