打下基础 英文为...的发展打下良好的基础用英文怎么说? 感谢. 再现等.

由逐差法得加速度表达式为(s4+s5+s6)−(s1+s2+s3)=a(3T)2，得a=[(s4+s5+s6)−(s1+s2+s3)]/9T2，带入数据求得a="1.93"m/s2。纸带上D点对应纸带的瞬时速度为CE间的平均速度，相邻计数点间时间为0.1s，求得D点对应速度为1.39m/s。

a=[（s ₄ +s ₅ +s ₆ ）-（s ₁ +s ₂ +s ₃ ）]/9T ² .  1.93      1.39

（1）根据△x=aT2可以得出如下关系式：s6−s3＝3a1T2s5−s2＝3a2T2s4−s1＝3a3T2a＝a1+a2+a33=(s6+s5+s4)−(s1+s2+s3)9T2代入数据解得：a=1.93m/s2．在匀变速直线中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，因此...

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，要注意单位的换算和有效数字的保留．

（1）每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔T′=5T，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
得：v_F =
d6−d4
2T′=
d6−d4
10T
（2）作出v-t图象如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧．
由速度-时间图象的斜率表示加速度，得：a=[△v/△t]=[0.3−0.1/0.5] m/s²=0.4m/s²
（3）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．
故答案为：
d6−d4
10T，如图，0.4，不变．

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

（1）根据中点时刻的速度等于平均速度得：
v₂=
s1
2T；
v₅=
s3
2T
根据匀加速直线运动位移速度公式可知：
2gs₂=v₅²-v₂²
g=

s23-
s21
8T2s2
（2）代入数据解得：g=9.88m/s²
故答案为：
s1
2T，
s3
2T，

s23-
s21
8T2s2；9.88m/s²

点评：
本题考点： 自由落体运动．

考点点评： 本题主要考查了匀加速直线运动的基本规律，质点中点时刻的速度等于其平均速度，难度不大．

①因为每两点之间还有四点没有画出来，所以T=0.1s，
设0到A之间的距离叫x₁，设A到B之间的距离叫x₂，设B到C之间的距离叫x₃，设C到D之间的距离叫x₄，设D到E之间的距离叫x₅，设E到F之间的距离叫x₆，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
得：x₄-x₁=3a₁T²
x₅-x₂=3a₂T²
x₆-x₃=3a₃T²
为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
得：a=[1/3]（a₁+a₂+a₃）
代入数据解得a=2.07m/s²．
②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
v_D=
xCE
tCE=1.22m/s
故答案为：①2.07m/s²．
②1.22

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
要注意单位的换算和有效数字的保留．

利用匀变速直线运动的推论得：
v_B=
xAC
2T=[0.0702−0.0313/2×0.02]=0.97m/s
动能的增量：△E_k=[1/2]mv_B²=[1/2]×0.5×0.973²≈0.24 J
重力势能的减少量：△E_p=mgh_B=0.5×9.8×4.86×10^-2 J≈0.24 J．
故答案：0.97，0.24，0.24．

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律．

考点点评： 本题比较简单，考查了验证机械能守恒定律中基本方法的应用，对于基本方法不能忽视，要在训练中加强练习，提高认识．

打点计时器每隔0.02s打一次点，图上相邻两个计数点之间还有四点未画出，故相邻两个计数点之间时间间隔为0.1s；
匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，故：
v_c=[AE/4T]=[49.0×0.01m/4×0.1s]=1.225m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²，有：
CE-AC=aT²
解得：
a＝
CE−AC
T2＝
(0.49−0.175)−0.175
0．22=3.5m/s²
故答案为：0.1，1.225，3.5．

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 有纸带处理的力学实验，通常都要求解瞬时速度和加速度，是基本问题，一定要掌握．

重力势能减小量△E_p=mgh=0.1×9.8×0.2550J=0.25J．
利用匀变速直线运动的推论
v_B=
xAC
tAC=
(0.3051−0.2091)m
2×0.02S=2.4m/s
E_kB=[1/2]mv_B²=0.29J
从数据上发现，B点的动能明显大于打到B点时重物的重力势减小量．
若纸带的测量没有问题，那么该实验小组在做实验时出现的问题可能是打o点时重物已经有了速度，也就是说o点不是打出来的第一个点．
故答案为：0.25；0.29； 打o点时重物已经有了速度．

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律；用打点计时器测速度．

考点点评： 运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题．
关于打出来的第一个点是不是起始点，我们可以选最初两点间的距离接近2 mm的纸带的第一个点就是起始点．

AF段的平均速度
.
v＝
xAF
t＝
(10+14+18+22+26)×10−2
0.5m/s=1.8m/s．
E点的瞬时速度等于DF段的平均速度，vE＝
xDF
2T＝
0.22+0.26
0.2m/s＝2.4m/s．
连续相等时间内的位移之差△x=4cm=0.04m．
根据△x=aT²得，a=
△x
T2＝
0.04
0.01m/s2＝4m/s2．
故答案为：1.8，2.4，4．

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用．

（1）用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm，若该匀变速直线运动的加速度的大小为1.25m/s²，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
得：a=
XCE−XAC
(2T)2=1.25m/s²．
解得T=0.1s
所以图中每两点中间还有4没有画出．
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
得：v_B=
xCE
2T=0.436m/s
若在计算过程中不小心将交流电的频率当成60Hz，即计算的T偏小，所以计算出的加速度值偏大．
（2）①根据原理图，完成图乙的实物连线．

②电阻箱某次指示如图丙，此时阻值R=4Ω
③改变电阻箱的阻值，得到几组R、U值，作出[1/U−
1
R]图象如图丁，
由闭合电路欧姆定律得U=[E/R+r]．R，
可整理为 [1/U]=[r/E]•[1/R]+[1/E]．
由图象纵轴截距为0.7，即E=1.43V，
斜率k=[r/E]=0.5，可得r=0.71Ω．
由图象得E=1.43V，
故答案为：（1）4，0.436，偏大
（2）①如图
②4Ω
③1.43V，0.715Ω

点评：
本题考点： 测定电源的电动势和内阻；探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．只用电压表和变阻箱测电动势和内电阻的方法叫“伏欧法”，若用图象解时，基本思路是：用学过的物理定律列出表达式，再结合数学整理表达出有关一次函数式球．

（1）纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出．所以两个相邻的点间的时间T=0.02×5=0.1s
vD＝
xCE
2T＝
(20.80−6.40)×10−2
0.1×2＝0.72m/s
（2）设AC段的位移为x₁，则：x₁=6.40×10^-2m；CE段的位移为x₂，则：x₂=14.40×10^-2m
由：x₂-x₁=at²（注意：t为发生x₁或x₂这个位移所用时间，所以t=0.1×2=0.2s）得：
14.40×10^-2m-6.40×10^-2m=a×0.2²
解得：a=2.0m/s²．
因为两小车的运动是等时的，又：x＝
1
2at2，即：加速度之比就等于位移之比．所以比较加速度只需要比较位移x即可．故填：x＝
1
2at2，即：加速度之比就等于位移之比
故答案为：（1）0.72；
（2）2.0；x＝
1
2at2，即：加速度之比就等于位移之比

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系；测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 速度的计算以及加速度的测量是处理纸带的两个主要应用，要牢牢掌握住．实验的一些扩展应用，要找好各物理量的联系，写出必要的公式即可．

由于每相邻两个计数点间还有1个点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．
v_B=[0.0670+0.0721/2×0.04]=1.74m/s
根据纸带的数据得出相邻的计数点间的位移之差相等，即△x=0.51cm，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，
得：a=
0.0051
(0.04)2=3.2m/s²
故答案为：1.74m/s； 3.2m/s²

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

（1）重物拖着纸带运动，速度越来越大，在相等时间间隔内的位移越来越大，知实验时纸带的A端应和重物相连接．
（2）在方法A中，根据数学知识可知，只有S₁、S₆ 起作用，
方法B中，
g=[1/3]（g₁+g₂+g₃）=
(s4+s5+s6)−(s1+s2+s3)
9T2，
因此六组数据都起作用，故方法B数据应用充分，更合理一些．
故答案为：（1）A；（2）S₁、S₆；S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆，B．

点评：
本题考点： 验证机械能守恒定律．

考点点评： 本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

（1）相邻的相等时间间隔位移之差相等，即△x=12cm，所以小车做匀加速直线运动．
（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
v_C=[1.14−0.26/2×0.1]=4.4 m/s．
（3）由纸带可知，在相邻相等时间内的位移之差为12cm，根据△x=aT²得，
a=
0.12
(0.1)2=12m/s²．
故答案为：（1）匀加速直线，小车在连续相等的时间间隔内的相邻位移之差恒定；
（2）4.4
（3）12

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

①根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，电火花计时器的周期为T，所以从E点到G点时间为10T，有：VF=xEGtEG=d6−d410T，②根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可得a=xDG−xAD(3×5T)2=d6...

点评：
本题考点： 探究小车速度随时间变化的规律．

考点点评： 本题考查了利用匀变速直线运动的规律和推论解决问题的能力，同时注意图象法在物理实验中的应用．