看不透英语怎么学

(1)琢磨不透 =blurred (模糊)
例句:
(a)I am still blurred after your explanation.你解释后我仍然模糊(琢磨不透)
(2)琢磨不透 = unpredictable = You are so unpredictable.深不可测
(3) 琢磨不透 =unintelligible (难懂的) = Your mind is so unintelligible.(心...难懂的)

解题思路：根据题意和图示分析可知：胚芽鞘的生长具有弯向光源生长的特性，而胚芽鞘尖端为感光部位，因此甲不受单侧光的影响；而乙用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘尖端以下部位，因此能够感受单侧光的刺激．云母片不透水，所以生长素不能通过．

A、观察图解可知，由于胚芽鞘的尖端是感光部位，甲中的尖端用不透光的锡箔纸遮住，因此单侧光无效．又由于胚芽鞘的尖端能产生生长素，此时生长均匀分布，胚芽鞘将直立生长，A错误；
B、由于实验乙中用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘尖端以下部位，因此乙胚芽鞘仍然能够感受单侧光的刺激．由于生长素能够由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，胚芽鞘生长快，因此乙胚芽鞘表现为向右弯曲生长的现象，B正确；
C、由于用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的右侧，生长素不能通过右侧向下运输，导致左侧生长素浓度高，胚芽鞘生长快，因此丙胚芽鞘表现为向右弯曲生长的现象，C错误；
D、由于用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的基部，生长素不能通过向下运输，导致基部没有生长素，因此丁胚芽鞘不生长，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况．

考点点评： 本题考查了探究植物向光性的实验以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和理解能力，属于中档题．解答此类题目的关键是明确胚芽鞘的感光部位和植物向光弯曲生长的原因．

（1）在实验中使用石灰水的目的是（ ）.
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜,其目的是（ ） .装置A是（ ）.（填“透光的”或“不透光的”）为什么?（ ）.
（3）本实验的对照是（ ）.
答案：（1）检验二氧化碳是否存在
（2）使植物叶片中所含的淀粉耗尽.透光的 装置内的叶片需在阳光下进行光合作用
（3）装置以外的叶片

解题思路：此题考查的知识点有，植物的向光生长主要受生长素调控；生长素是尖端产生的，可以向下运输；植物尖端是感受光刺激的位置；生长素运输受单侧光影响；向光弯曲的部位是尖端以下的部位；弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，哪侧长得快，则向对侧弯曲．

甲图云母片阻断了生长素的横向运输，两侧生长素浓度相同，所以甲直立生长不弯曲；
乙图云母片阻断了生长素的向下运输，所以乙不生长不弯曲；
丙图云母片阻断了右侧生长素的向下运输，则左侧浓度高于右侧长得快，胚芽鞘向右弯曲生长．
所以培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯．
故选：D．

点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确云母片的作用，及生长素运输的特点．

额定功率启动——汽车的额定功率和阻力都是定值,随着汽车启动速度增加,汽车的牵引力会减小.这就造成了汽车的加速度是逐渐降低的,直到额定速度.
加速启动：保持汽车的的牵引力始终一定的牵引力.汽车一直处于加速度为定值.达到快速启动的目的

电磁波穿透能力要看波长,波长越短穿透能力越强.红外光可以穿透木板和墙壁.比如热显影器材,可以在房子外面看见房子里面的人和热的东西,因为热源都发射红外光.还有医疗上用作扫描的X光,可以穿透人体.

Its rigid body just like a big mountain.Sun can not burn it,wind can not blow it,rain can not penetrate it.

深不可测

斧头是砍树的,斧头柄却是树做的,樵夫的斧头问树要斧柄,树便给了他,这是树的悲剧精神,也是人的一种麻木意识,只是不知道这种悲剧的献身精神会不会唤醒人的一种大悲痛.

1．德拉夫妇互相馈赠圣诞礼物。
2．是杰姆卖了祖传三代的金表为德拉买的 “插在头发上的梳子——全套的发梳”。既然德拉的头发剪掉卖了，发梳没用处了，心血白费，所以杰姆沮丧地把它扔在桌子上。
3．该题为开放性试题，只要从杰姆为了给妻子买圣诞节礼物——发梳而卖掉心爱的金表，回来却发现妻子头发已剪掉时的惊愕、沮丧谈起即可。
4．一是卖掉自己最珍爱的东西为对方买圣诞节礼物，二是发现这个结局后，没有互相埋怨、指责对方，而是原谅、宽慰对方。
5．行动描写、语言描写、神态描写、心理描写（通过表情表现复杂的心理）
6．通过德拉夫在贫困中忍痛割爱互赠礼物的故事，反映了美国下层人民的艰难生活，赞美了他们善良的心地和纯真的爱情。
7．首先是比喻德拉、杰姆夫妇在圣诞节互相馈赠的礼物。其次是赞叹德拉夫妇“他们就是麦琪”，赞美他们的无私和纯真的爱情。无论是馈赠礼物，还是接受礼物，他们都是最聪明的，就像给圣婴耶稣赠送圣诞礼物的麦琪一样。 （以上意对即可）

解题思路：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，据此答题．

由分析可知，绿色植物的蒸腾作用能把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔蒸发到大气中，据此，在没有自由水源的高山上，我们可以用一个透明的、不透水的塑料袋套在一株植物的茎的底部，扎紧袋口，植物体内的水就会以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来，遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠，这样就可以收集到水了．
故选：A

点评：
本题考点： 绿色植物的蒸腾作用．

考点点评： 结合蒸腾作用的概念，仔细分析材料，结合题意就能做出正确的答案．

3/10,4/7,1/12

模棱两可: mó léng liǎng kě 【解释】：〖释义〗模棱：含糊,不明确；两可：可以这样,也可以那样.指不表示明确的态度,或没有明确的主张. 【出处】：《旧唐书·苏味道传》：“处事不欲决断明白,若有错误,必贻咎谴,但模棱以持两端可矣.” 【示例】：他害怕事情一旦变化,他将有不测大祸,所以跪在地上回答了一句～的话.（姚雪垠《李自成》第二卷第三十章） 【近义词】：不置可否、模棱两端 【反义词】：旗帜鲜明 【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义

未来的世界是让人难以想象的世界,又是一个让人捉摸不透的世界.让我们手拉手一同去创造 去开发、去建设；让我们的明天更加辉煌!

3/10,4/7,1/12

XX是让人永远捉摸不透的
XX can not be ascertained forever.
你永远不知道XX在想什么
You will never know What XX is thinking about

当局者迷，旁观者清

It's hard to see clearly.

c呼吸作用

=-=我觉得也是any...老师的意思是想得到肯定回答吧可是这又只是简单的问句啊...

基坑底面积为35*20米,深4米,地下水位在地面下1米,不透水层在地面下9.5米,基坑的正负零如何确定
　　答：您问的应是基坑的负标高如何确定?
　　因基坑一般都在±0.000以下,故只有“负标高”.而您告知：“深4米”这深4米,您总得有个参照物（基准,如船在水中行,必对岸上的某一物体而言,如参照物是岸上的一棵树,对树而言船离它慢远去,才知船在水中行）?否则深4米对什么而言?比如对自然地面而言,用尺量下去深4米,基坑的标高并不一定是﹣4米,因自然地面和室内地坪一般设计一定有个高差,如室内外高差定为0.45m（室内比室外高45公分）,基坑的标高很可能是﹣4.45m（为什么这样说,因室外自然地面刚好比室内低0.45m,则成立.否则还不成立）.总之要确定基坑挖深的负标高是对±0.000而言的.故建房时必定要把室内地坪确定,确定了把它定为±0.000.这±0.000一般参照黄海高程而定,如本工程±0.000（室内地坪）相当于黄海高程6.600m.

解题思路：此题考查的知识点是探究环境因素对蚯蚓生活的影响．解答时可以从探究实验的要求和蚯蚓的结构、呼吸、运动、作用等方面来分析．

（1）、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，可见蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此一小时后，蚯蚓多集中在有机玻璃槽的潮湿土壤中．故选：C．
（2）、这个实验装置中除了潮湿的土壤（有水）和干燥的土壤（无水）这个条件不一样之外，其它条件都一样，因此此实验的变量是水．
（3）、蚯蚓虽然需要生活在湿润的土壤中，但不能生活在过湿的土壤中，因为过湿的土壤中缺少氧气，影响蚯蚓的呼吸
（4）、蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．同时又因为它的身体分节，使它的身体运动灵活，因而蚯蚓属于环节动物．
（5）、蚯蚓在改良土壤方面有重要作用．其作用是蚯蚓在土壤中活动，使土壤变得疏松，空气和水更容易进入土壤；而蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，提高土壤肥力，能对土壤起到改良作用．
故答案为：（1）C
（2）水
（3）不能；过湿的土壤中缺少氧气，影响蚯蚓的呼吸
（4）肌肉和刚毛的配合；分节；环节
（5）疏松土壤、提高土壤肥力

点评：
本题考点： 探究蚯蚓的运动；环境对生物的影响．

考点点评： 这部分内容是中考的热点，注意理解掌握和灵活答题．

就是物体在运动过程中,各部分的运动状态相同,可以看做一个点.

d

Be neither hot nor cold ,be neither friendly nor aloof.The snow is really puzzling over your heart

重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞.
原上草,露初晞,旧栖新垅两依依.空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
贺铸的《鹧鸪天》是以比兴手法见长.“梧桐半死”于“失伴鸳鸯”用“比”体,形象地刻画出作者的孤寂和悲凉.“原上草,露初晞”一句“比兴”兼用,承上启下,上承“梧桐”句构成博喻,下面接下去写道：“旧栖新陇两依依.”,更进一步抒发对亡妻的深切思念.

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休

他这首诗一首是具有热情的语气的一首赞扬生命的诗.读的时候应该充满了热情,具有青春气息.换句话说,应以朴素明朗而又隽永清新的语言,理解海子拟想了尘世新鲜可爱,充满生机活力的幸福生活,表达出诗人真诚善良的祈愿,愿每一个陌生人在尘世中获得幸福的想法.你可自己想象一下他的情感,理解者去朗诵,我说也只是我个人的建议,不一定符合你的心情!

大自然是令人向往的.

将所有的列加到第1列
因为每行元素之和为0
所以第1列元素全化为0
故行列式等于0

莫测高深

　　I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.
　　我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
　　No man or woman is worth your tears, and the one who is, won‘t make you cry.
　　没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
　　The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can‘t have them.
　　失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
　　Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.
　　纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
　　To the world you may be one person, but to one person you may be the world.
　　对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。
　　Don‘t waste your time on a man/woman, who isn‘t willing to waste their time on you.
　　不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
　　Just because someone doesn‘t love you the way you want them to, doesn‘t mean they don‘t love you with all they have.
　　爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
　　Don‘t try so hard, the best things come when you least expect them to.
　　不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
　　Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.
　　在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
　　Don‘t cry because it is over, smile because it happened.
　　不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

什么叫奇穿偶不透?
在什么情况用,请举个例子.
y= (x-x1)^a1* (x-x2)^a2* (x-x3)^a3* (x-x4)^a4* (x-x5)^a5
且x1

解题思路：此题考查的知识点有，植物的向光生长主要受生长素调控；生长素是尖端产生的，可以向下运输；植物尖端是感受光刺激的位置；生长素运输受单侧光影响；向光弯曲的部位是尖端以下的部位；弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，哪侧长得快，则向对侧弯曲．

甲图云母片阻断了生长素的横向运输，两侧生长素浓度相同，所以甲直立生长不弯曲；
乙图云母片阻断了生长素的向下运输，所以乙不生长不弯曲；
丙图云母片阻断了右侧生长素的向下运输，则左侧浓度高于右侧长得快，胚芽鞘向右弯曲生长．
所以培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯．
故选：D．

点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确云母片的作用，及生长素运输的特点．

扑朔迷离

自相矛盾
查看《汉语词典》中“自相矛盾”的解释
【典故】楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：‘吾盾之坚,莫之能陷也.’又誉其矛曰：‘吾矛之利,于物无不陷也.’或曰：‘以子之矛陷子之盾,何如?’其人勿能应也.《韩非子·难一》
【释义】矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌.比喻自己说话做事前后抵触.
【用法】作谓语、定语；用于说话或文章
【结构】主谓式
【近义词】格格不入、杆格不入
【反义词】自圆其说、无懈可击、天衣无缝

自相矛盾

生命中,不断地有人离开或进入.于是,看见的,看不见的；记住的,遗忘了.生命中,不断地有得到和失落.于是,看不见的,看见了；遗忘的,记住了.然而,看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?

一别之后,二地相思.只说是三四月,又谁知五六年.七弦琴无心弹,八行书不可传,九连环从中折断,十里长亭望眼穿.百思想,千系念,万般无奈把郎怨.
十年窗下,遇梅花冻九才开.夫贵妻荣,八字安排.敢你七香车稳情载,六宫宣你有朝拜,五花诰封你非分处.论四德,似你那三从结愿谐.二指大泥金报喜,打一轮皂盖飞来.

白膏泥
学名叫作微晶高岭土,今天大多用在陶瓷生产中.是一种纯净的黏土,非常细腻,粘性大,较湿润,渗水性小,潮湿时呈青灰色,故称青膏泥,晒干后呈白色或青白色,故又称白膏泥.
仅供参考

我的理解是
生在红尘中...看破红尘事...啊 这谁写的啊?
意思吗 咳 ..
在这茫茫人海 自己显得是多么的渺小 微不足道啊
往事不看回首,整日借酒消愁,看似消愁 可内心仍 隐痛 清醒 迷茫.
寒来暑往,斗转星移.
不知多少人为了追求荣华富贵 虚名.浪费了大好时光..
殊不知又有几人能“得道”
年过花甲 回首往事 虽没有惊心动魄之大事 可又些事虽不“完美”可仍美好值得回味..为了名利我们错过太多了 太多了..
朝闻道能否享受过程夕死不复此生
试问世间究竟能有几多人可做到矣 那叫境界 非常人能领悟此道 .声明；本人可没看破红尘啊!
就这么多吧 有些只能意会不可言传...
雾里看花才最美...嘛
给分!

简单地来说,轻金属易形成氯化物、硝酸盐、硫酸盐等易溶性物质,而重金属易形成硫化物、氢氧化物等难溶性物质.
其中原理有些复杂,如果你看大学化学就知道了,不过我可以给些简单的说明.
无机化学中有个经验性的理论,即“软硬酸碱理论”,该理论依据离子的可极化性（变形性）的大小,将广义的酸碱分为4类：软酸,硬酸,软碱,硬碱.
软酸：离子或分子的极化性高（易变形）、氧化态低、离子半径较大.正因为离子半径较大,离子就具有一定的可压缩性,故称软酸.包括Zn2+、Hg2+、Ag+、Pb2+、I2、Br2、原子氧等.
硬酸：离子或分子的极化性低、氧化态高、离子半径较小（因此不易压缩,故称硬酸）.包括Mg2+、Ca2+、Ba2+、Na+、K+、H+、Al3+、Fe3+、CO2、SO3等.
软碱：极化性高、电负性低、易被氧化的一些阴离子及中性分子.包括I-、CN-、CO、C6H6等.
硬碱：极化性低、电负性高、难以氧化的一些阴离子和中性分子.包括F-、Cl-、OH-、H2O、NO3-、SO42-、NH3等.
此外,介于软酸和硬酸之间的称为交界酸：Fe2+、Cu2+、SO2等.
介于软碱和硬碱之间的称为交界碱：Br-、NO2-、SO32-、N2、叠氮酸根等.
上述软、硬离子结合的原则是：硬亲硬,软亲软.就是说,软酸容易与软碱结合,硬酸容易与硬碱结合,交界的酸碱则都能结合.
根据该原理,就能很容易地解释一些矿物的天然存在形式.比如：
硬酸与硬碱结合的产物：Na+、K+、Ca2+、Mg2+等易与Cl-、NO3-、SO42+结合而得到易溶性盐类,如NaCl、MgSO4、Ca（NO3）2、KCl都是海洋和土壤中常见的盐,都易溶.Fe3+则易最终形成Fe（OH）3而沉淀.
软酸和软碱结合的产物：Pb2+、Hg2+等易与硫离子结合而得到难溶的硫化物.金属的硫化物多为难溶物质（碱金属和碱土金属例外,但它们在自然界很少以硫化物形式存在）.
要深刻理解这个理论,你还得了解广义的酸碱定义才行.这我就不赘述了.

情虽然一字.但是他让人捉摸不透!莫说青山多障碍 ,白云过山峰也可传情.楚狂身世恨情多,似病如忧正
情虽然一字.但是他让人捉摸不透!莫说青山多障碍 ,白云过山峰也可传情.楚狂身世恨情多,似病如忧正

解题思路：（1）判断三个箱子装的球的质量相同，方法：第一个箱子中的摆法是2×2×2即摆2层，每层4个；设箱子边长为a，每个球的直径就是12a，求出每个球的体积（43π（a4）3=148πa3），进而求出8个球的体积是16πa3；同理求出第二个、第三个箱子中球的体积；得出三箱中球的体积相同；因为密度相同，所以三个箱子的球的质量相同；（2）三个箱子相同、重力相同，三个箱子里装的球的质量相同，由此可知箱子和球的总重相同，根据漂浮条件和阿基米德原理判断三箱子排开水的体积关系（浸入的深度关系）．

（1）第一个箱子中的摆法是2×2×2即摆2层，每层4个；设箱子边长为a，每个球的直径就是[1/2]a，每个球的体积是[4/3]π（[a/4]）³=[1/48]πa³；
8个球的体积是[1/6]πa³；
同理，第二个箱子中的摆法是4×4×4即摆4层，每层16个；设箱子边长为a，每个球的直径就是[1/4]a，每个球的体积是[4/3]π（[a/8]）³=[1/384]πa³；
64个球的体积是[1/6]πa³；
同理，第三个箱子中的摆法是8×8×8即摆8层，每层64个；设箱子边长为a，每个球的直径就是[1/8]a，每个球的体积是[4/3]π（[a/16]）³=[1/3072]πa³；
512个球的体积是[1/6]πa³；
由此可知三个箱子里面的小球总的体积相同，因为密度相同，所以三个箱子的球的质量相同；
（2）由题知，三个箱子相同、重力相同，三个箱子里装的球的质量相同，所以箱子和球的总重相同，
∵箱子漂浮，
∴F_浮=G_总，
∴三箱子受到的浮力相同，
∵F_浮=ρ_水V_排g，
∴三箱子排开水的体积相同，
∵三个箱子相同，
∴浸入的深度相同．
故选A．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用；重力的计算；阿基米德原理．

考点点评： 本题综合考查了学生对重力公式、密度公式、阿基米德原理、漂浮条件的掌握和运用，判断三个箱子里球的体积相同是本题的关键，技巧性强，属于难题．

Once there was a person who sold spears and sheilds.When someone came for the sheild,he would say,"This is the firmest sheild that can resist any attack from a spear." But when someone came for the spear,he said the likewise words," This is the sharpest spear that can pierce through any sheild." So another person asked:" What it would be if you pierce your sheild with your spear?" The paradox made him no answer.

I can look through everybody except myself

力提供加速度,合力为0,加速度为0,速度不变.当然可以运动下去
现实中存在摩擦力,不受牵引力的物体会在摩擦力的作用下减速直到停止,摩擦力可以是地面,桌面,空气等等提供

只对于知识的消化、理解.对于较难的、不理解的知识是否经常复习、巩固,温故而知新.其实是反问,鼓励经常巩固较难、掌握不深的知识
没有上下文,就猜是知识了.

解题思路：图中a为地表径流，b为下渗，c为地下径流，d为蒸发．在城镇建设中，用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面可使下渗增加，地表径流减少，从而也可造成地下径流增加．

A、a为地表径流，采用“可呼吸地面”之后，下渗量增大，地表径流减小，不容易出现城市内涝，故不符合题意；B、地下漏斗就是某地区因地下水被过度开采，导致地下水饱和水面（也叫潜水面）以采水点为中心，四周向中心...

点评：
本题考点： 水循环的过程和主要环节．

考点点评： 主要考查了城市化对水循环环节的影响，要求学生熟练掌握相关知识并能运用于分析解答．