人工合成脊髓灰质病毒,是否就是人工制造了生命?如果不是,请详细说明.
![](images/u2507.png)
这是高中生物必修一《分子与细胞》中,第6页的课后习题,教科书答案是:“否,病毒不能单独生存,必须生活在宿主细胞内才能表现出生命特征.” 我总觉得这个回答有些勉强,
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孤独狼_xx 共回答了21个问题
|采纳率100%- 病毒不具备完整的细胞结构,大部分只由蛋白质和核酸组成,生命特征的表现需要新成代谢、遗传、应激性等来体现,单独存在的病毒只以大颗粒的形式存在,没有那些表征,只有进入宿主细胞才可以借助它来遗传.
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A 北京生物研究所
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|采纳率61.1%是的,可以这么说.
但前提是:这个人工合成的病毒必须要具有侵染性,即能够感染宿主细胞并在宿主细胞中复制自己.
其实,这个人工合成的病毒,也只是在原有的结构基础进行的简单的改装罢了,不是完全人工地从氨基酸和核苷酸进行合成的.
关键看你如何理解这个“制造”了.
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楼上的说“病毒不具有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞中才能生活.所以不能说人创造了生命 ”.
这个说法不成立.所有的病毒都是只能在活的宿主细胞中才能表现出生命活动.你难道说:所有的病毒都不是生命体?都没有生命?很显然,这是不符合生物学上关于生物的定义的.病毒,是生物,具有生命,也是整个生物界的一个组成部分.1年前查看全部
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B、塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成的高分子材料,塑料具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性能特点,故B正确;
C、塑料含有氯等元素,焚烧废塑料会产生如氯化氢等大量污染物,故C正确;
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故选A.1年前查看全部
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两者的区别是什么?什么时候需要引物o0oIxHMw1年前3
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barbie_tl 共回答了20个问题
|采纳率100%1.不是.病毒不具有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞中才能生活,因此,尽管人工合成脊髓灰质炎病毒,但不意味着人工制造了生命.
2.人工合成病毒的研究,其意义具有两面性,用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的.从肯定的角度看,人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒,例如,研制抵抗病毒的药物和疫苗,从而更好地为人类的健康服务;从否定的角度看,人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒,如果这些病毒传播开来,或者被某些人用做生物武器,将给人类带来灾难.1年前查看全部
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(2)丁酸乙酯分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为______.(填最简整数比)无名1dhcehx1年前1
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酒吧J男 共回答了17个问题
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(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.(1)每个丁酸乙酯分子是由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的,则每个丁酸乙酯分子中含有20个原子.
(2)丁酸乙酯分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6):(1×12):(16×2)=18:3:8.
故答案为:(1)20;(2)18:3:8.点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;元素质量比的计算.
考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.1年前查看全部
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B.从有机小分子形成有机高分子物质
C.从有机高分子物质组成多分子体系
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故选:B.点评:
本题考点: 生物进化与生物多样性的形成.
考点点评: 对在分子生物学领域探索生命起源问题上取得的重大成就的了解以及理解生命起源的化学进化过程是解题的关键.1年前查看全部
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B.“环境激素”可能通过干扰激素调节导致激素分泌不足
C.所有的植物激素及其人工合成的类似物均属于“环境激素”
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C、“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,并非所有的植物激素及其人工合成的类似物均“持久存在”所以并非所有的植物激素及其人工合成的类似物均属于“环境激素”,C错误;
D、污染的河流中出现雄性化雌鱼,标明环境中存在类雄性激素“环境激素”,D正确;
故选:C.点评:
本题考点: 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.
考点点评: 本题考查了环境激素的作用,意在考察学生的审题能力,难度一般.1年前查看全部
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(1)利用卫星遥感技术,要测定大面积农田土壤中的元素含量.经测定某地农田含钾量偏低,需和土壤中施用的化肥是______(填序号)
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(2)有些化肥混合使用会影响肥效.要鉴别(NH4)2SO4中是否混入了NH4Cl,应加入______(填化学式).
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B.由该图的结果能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响
C.为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基
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B、激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L,月季枝条生根条数略有减少,且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大,因此不能确定0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,B错误;
C、若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,根据实验设计的对照原则应设置分别含有3μmol/L的激素类似物甲、含有0.5mol/L的激素类似物乙、同时含有3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙、无3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙的四种培养基来进行培养研究,C正确;
D、图中激素类似物甲的浓度在10μmol/L和50μmol/L时,微型月季生根最多,但浓度范围太大,不能确定激素类似物甲促进生根的最适浓度,应缩小浓度梯度进行进一步探究,D错误.
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点评:
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D.从空气中提取氧气是物理变化,故D错误.
故选C.点评:
本题考点: 胶体的重要性质;常见的食品添加剂的组成、性质和作用.
考点点评: 本题考查化学变化、胶体、食品添加剂等,题目难度不大,注意掌握氢氧化铁胶体的制取方法.1年前查看全部
- 人工合成的香料茉莉酮的碳原子数是多少?
asdf02451年前1
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0987123 共回答了23个问题
|采纳率87%茉莉酮; (Z)-3-甲基-2-(2-戊烯基)-2-环戊烯-1-酮 分子式:C11H16O1年前查看全部
- 为什么人工合成目的基因需要碱基互补配对原则?
为什么人工合成目的基因需要碱基互补配对原则?
麻烦解释的清楚点chahua311年前2
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王_二 共回答了22个问题
|采纳率95.5%目前人工合成基因的方法主要有两条途径.一条途径是以目的基因转录成的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成双链DNA,从而获得所需要的基因.另一条途径是根据已知的蛋白质的氨基酸序列,推测出相应的信使RNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测出它的结构基因的核苷酸序列,再通过化学的方法,以单核苷酸为原料合成目的基因(如图).如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得.1年前查看全部
- 人工合成的病毒是不是制造了生命书上说人工合成病毒不是制造了生命,可病毒难道不是生物吗?而且人工合成的病毒依然可以感染活细
人工合成的病毒是不是制造了生命
书上说人工合成病毒不是制造了生命,可病毒难道不是生物吗?而且人工合成的病毒依然可以感染活细胞,和普通病毒没有声么不同,是不是病毒也不算生物了?zhengxiaodong1年前2
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study_linux 共回答了23个问题
|采纳率100%我不了解你所说的合成病毒是指什么……但我觉得应该还是不算是制造生命.我没有听说过合成生命的技术,目前无非就是克隆、构建、改造之类的,全部都是利用生物的一些结构和活性物质.也就是说,人并没有成功的给无生物活性的病毒、细胞等结构赋予生命.1年前查看全部
- 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为_____.
雨燕1年前2
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fossil517 共回答了28个问题
|采纳率92.9%化肥1年前查看全部
- 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践,某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践,某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:
(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是______、______.
(2)由图1的结果______(填“能”或“不能”)判断0.5μ mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响.为探究3μ mol/L的激素甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计______种培养基.
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下:
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有______(填“促进”或“抑制”或“既不促进也不抑制”)作用.
②X浓度和Z浓度之间大小的关系是:______;Z浓度和Y浓度之间大小的关系是:______.傲雪冰川1年前1
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zznoo 共回答了12个问题
|采纳率91.7%解题思路:1、某植物激素类似物对植物生长是促进还是抑制都是和空白对照组相对比得出结论的.2、析图:分析图1:与对照组相比,激素类似物甲浓度在1~100μmol/L时均促进月季插条生根;激素类似物乙浓度在1~100μmol/L时均抑制月季插条生根.分析图2:图2为生长素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响.X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,而Z浓度和Y浓度下月季侧芽生长高于空白对照.(1)图1结果显示激素类似物甲对月季生根有促进作用,而激素类似物乙对月季生根有抑制作用.
(2)图示没有0.5 μmol/L激素类似物乙对生根的作用结果,所以根据图1的结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响.为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计4种培养基,即空白对照培养基,只含0.5μmol/L激素类似物乙的培养基,只含3μmol/L激素类似物甲的培养基,3μmol/L激素类似物甲和0.5μmol/L激素类似物乙的混合培养基.
(3)①图2显示X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,说明该浓度抑制月季侧芽生长.
②生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.X浓度下月季侧芽生长低于空白对照,而Z浓度和Y浓度下月季侧芽生长高于空白对照,说明X浓度为高浓度,而Z浓度和Y浓度均为低浓度,即X>Y,X>Z.但是Y与Z之间大小关系不确定.
故答案为:
(1)促进生根抑制生根
(2)不能4
(3)①抑制
②X>Z,Y与Z之间大小关系不确定点评:
本题考点: 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用;生长素的作用以及作用的两重性.
考点点评: 本题结合柱形图和曲线图,考查生长素的作用及作用的两重性、生长素类似物在生产实践中的应用,要求考生掌握生长素的作用及其在生产实践中的应用,能分析题图提取有效信息准确答题.1年前查看全部
- 下列属于利用“生物反应器”来生产有关物质的一项是( )。 A.根据光合作用原理进行人工合成某些糖类 B.196
下列属于利用“生物反应器”来生产有关物质的一项是()。
a.根据光合作用原理进行人工合成某些糖类 b.1965年,***首先人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质) c.将人胰岛素基因转移到大肠杆菌内,利用大肠杆菌来生产大量的人胰岛素 d.通过转基因技术培育出了一种能抵抗病虫害的抗虫棉,从而提高了棉花的产量 pass657881年前1
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blj6008 共回答了13个问题
|采纳率92.3%C
考点:
分析:“生物反应器”是用转基因技术培育而成的.
通过转基因技术,将外源基因导致某种生物的基因组内,并使外源基因控制的性状得到体现,使被改造的生物能生产出人类所需要的物质,这种生物就是生物反应器.
A、根据光合作用原理进行人工合成某些糖类,这项技术没有应用转基因技术.该项不符合题意.
B、结晶牛胰岛素是人工合成的,不是利用转基因生物生产的.该项不符合题意.
C、将人胰岛素基因转移到大肠杆菌内,这种带有人胰岛素基因的大肠杆菌就是转基因生物;利用大肠杆菌来生产大量的人胰岛素,这种大肠杆菌就是生物反应器.该项符合题意.
D、抗虫棉属于转基因生物,但不能生产普通棉花不能生产的某种物质,也不属于生物反应器.该项不符合题意.
故选C.1年前查看全部
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