某家用饮水机（见图）通过电热使水加热到95℃时，饮水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加热，使水

如图所示

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 会分析电路中元件连接的方式，会设计出正确的串并联电路．

（1）根据离子求元素的化合价，氧显-2价，设NO₃^-离子中氮元素的化合价为x，则有 x+（-2）×3=-1，解得x=+5；设NO₂^-离子中氮元素的化合价为y，则有 y+（-2）×2=-1，解得y=+3，所以，氮元素的化合价从+5到+3．
（2）人体细胞中氧是首先通过呼吸运动进入肺，再通过气体交换到达血液，然后通过血液循环运输到组织细胞，与饮用水无关．
（3）为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，根据W=Pt，题中已知加热功率，只要知道水从室温上升到95℃所需的加热时间就可得到“切断电源8小时后一次加热至95℃”时所消耗的电能，而只要知道水从85℃上升到95℃所需的加热时间和开始保温到下次加热的时间或8小时内水从85℃上升到95℃的加热总时间就可以求出“8小时内保温状态下反复加热”时所消耗的电能．
故答案为：（1）从+5到+3；（2）否；人通过呼吸运动吸入空气中的氧气；（3）水从室温上升到95℃所需的加热时间；水从85℃上升到95℃所需的加热时间；开始保温到下次加热的时间．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算；光合作用与呼吸作用．

考点点评： 此题难度不大，主要考查学生化合价的计算能力、人体新陈代谢消化、呼吸、循环之间的关系以及应用电功率的计算公式进行分析能力．

（1）当温控开关1、2都闭合时，加热管正常工作，红灯亮，绿灯因被短路不亮；
当水沸腾后，温控开关1、2都断开，加热管不工作，其中R_红远远小于R_绿，红灯分压太小、电功率太小而不亮，绿灯亮；
（2）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×0.5kg×（100℃-20℃）=1.68×10⁵J；
（3）∵饮水机正常工作，
∴P=P_额=500W，
∴饮水机正常工作6min消耗的电能：
W=Pt=500W×360s=1.8×10⁵J；
（4）从（2）（3）可知W＞Q_吸，即：饮水机正常工作6min消耗的电能大于这段时间饮水机吸收的热量；说明消耗的电能没有全部转化为水的内能，存在热散失．
故答案为：（1）亮，不亮，不亮，亮；（2）1.68×10⁵J；（3）1.8×10⁵J
（4）饮水机正常工作6min消耗的电能大于这段时间饮水机吸收的热量，说明消耗的电能没有全部转化为水的内能．

点评：
本题考点： 热量的计算；电功的计算．

考点点评： 本题考查了热量的计算、电功的计算，涉及到饮水机的原理、对电路图的分析，与生活联系紧密，考查利用物理知识来解决生活中的能力，有难度．

（1）当温控开关1、2都闭合时，加热管正常工作，红灯亮，绿灯因被短路不亮；
当水沸腾后，温控开关1、2都断开，加热管不工作，其中R_红远远小于R_绿，红灯分压太小、电功率太小而不亮，绿灯亮；
（2）水吸收的热量：
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×0.5kg×（100℃-20℃）=1.68×10⁵J；
（3）∵饮水机正常工作，
∴P=P_额=500W，
∴饮水机正常工作6min消耗的电能：
W=Pt=500W×360s=1.8×10⁵J；
（4）从（2）（3）可知W＞Q_吸，即：饮水机正常工作6min消耗的电能大于这段时间饮水机吸收的热量；说明消耗的电能没有全部转化为水的内能，存在热散失．
故答案为：（1）亮，不亮，不亮，亮；（2）1.68×10⁵J；（3）1.8×10⁵J
（4）饮水机正常工作6min消耗的电能大于这段时间饮水机吸收的热量，说明消耗的电能没有全部转化为水的内能．

点评：
本题考点： 热量的计算；电功的计算．

考点点评： 本题考查了热量的计算、电功的计算，涉及到饮水机的原理、对电路图的分析，与生活联系紧密，考查利用物理知识来解决生活中的能力，有难度．