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javaboy2022-10-04 11:39:541条回答

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化学复习提纲
第一单元走进化学世界
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学.
一、药品的取用原则
1、使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道.
2、取用药品注意节约:取用药品应严格按实验室规定的用量,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取1-2mL,固体只要盖满试管底部.
3、用剩的药品要做到“三不”:即不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放到指定的容器里.
4、实验时若眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗.二、固体药品的取用
1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取,
2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙(或纸槽).
3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净.
二、液体药品(存放在细口瓶)的取用
1、少量液体药品的取用---用胶头滴管
吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方,将药液滴入接受药液的仪器中,不要让吸有药液的滴管接触仪器壁;不要将滴管平放在实验台或其他地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需冲洗)
2、从细口瓶里取用试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上;倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签.
3、量筒的使用
A、取用一定体积的液体药品可用量筒量取.
读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平.俯视读数偏高,仰视读数偏底.
B、量取液体体积操作:先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线.
注意:量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能长期存放药品,也不能作为反应的容器.不能用来量过冷或过热的液体,不宜加热.
C、读数时,若仰视,读数比实际体积低;若俯视,读数比实际体积高.
三、酒精灯的使用
1、酒精灯火焰:分三层为外焰、内焰、焰心.
外焰温度最高,内焰温度最低,因此加热时应把加热物质放在外焰部分.
2、酒精灯使用注意事项:A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3;B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭;C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免引起火灾.E、不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发.
3、可以直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热的仪器,但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶;不能加热的仪器有:量筒、玻璃棒、集气瓶.
4、给药品加热时要把仪器擦干,先进行预热,然后固定在药品的下方加热;加热固体药品,药品要铺平,要把试管口稍向下倾斜,以防止水倒流入试管而使试管破裂;加热液体药品时,液体体积不能超过试管容积的1/3,要把试管向上倾斜45°角,并不能将试管口对着自己或别人四、洗涤仪器:
1、用试管刷刷洗,刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防止试管损坏.
2、仪器洗干净的标志是:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下.
四、活动探究
1、对蜡烛及其燃烧的探究:P7—P9
2、对人体吸入的空气和呼出的气体探究:P10—P12
六、绿色化学的特点:P6
第二单元:我们周围的空气
一、基本概念
1、物理变化:没有生成新物质的变化.如石蜡的熔化、水的蒸发
2、化学变化:生成新物质的变化.如物质的燃烧、钢铁的生锈
化学变化的本质特征:生成一、基本概念
新的物质.化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化.
3、物理性质:不需要化学变化就表现出来的性质.如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等.
4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性).如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等.
5、纯净物:只由一种物质组成的.如N2 O2 CO2 P2O5等.
6、混合物:由两种或多种物质混合而成的.如空气、蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质)
7、单质:由同种元素组成的纯净物.如N2 O2 S P等.
8、化合物:由不同种元素组成的纯洁物.如CO2 KClO3 SO2 等.
9、氧化物:由两种元素组成的纯净物中,其中一种元素的氧元素的化合物.如CO2 SO2等.
10、化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应.A+B ==AB
11、分解反应:由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应.AB ===A +B
12、氧化反应:物质与氧的反应.(缓慢氧化也是氧化反应)
13、催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(又叫触媒)[应讲某种物质是某个反应的催化剂,如不能讲二氧化锰是催化剂,而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂]
14、催化作用:催化剂在反应中所起的作用.
二、空气的成分
1、空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验P23
问题:(1)为什么红磷必须过量?(耗尽氧气)
(2)能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷?(不能,产生新物质)
2、空气的成分:
N2 :78% O2:21% 稀有气体:0.94% CO2:0.03% 其它气体和杂质:0.03%
3、氧气的用途:供给呼吸和支持燃烧
4、氮气的用途:P24
5、稀有气体的性质和用途:P25
6、空气的污染:(空气质量日报、预报)
(1) 污染源:主要是化石燃料(煤和石油等)的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等.
(2) 污染物:主要是粉尘和气体.如:SO2 CO 氮的氧化物等.
三、氧气的性质
1、氧气的物理性质:无色无味的气体,密度比空气的密度略大,不易溶于水.在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体.
2、氧气的化学性质:化学性质比较活泼,具有氧化性,是常见的氧化剂.
(1)能支持燃烧:用带火星的木条检验,木条复燃.
(2)氧气与一些物质的反应:
参加反应物质 与氧气反应的条件 与氧气反应的现象 生成物的名称和化学式 化学反应的表达式
硫 S + O2 ==SO2 (空气中—淡蓝色火焰;氧气中—紫蓝色火焰)
铝箔 4Al + 3O2 ==2Al2O3
碳 C+O2==CO2
铁3Fe + 2O2 == Fe3O4(剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体)
磷 4P + 5O2 == 2P2O5 (产生白烟,生成白色固体P2O5)
四、氧气的实验室制法
1、药品:过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰
2、反应的原理:
(1)过氧化氢 水+氧气
(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (导管口要塞一团棉花)
(3)氯酸钾 氯化钾+氧气
3、实验装置P34、P35
4、收集方法:密度比空气大——向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处,便于将集气瓶内的空气赶尽)
难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应——排水法(刚开始有气泡时,因容器内或导管内还有空气不能马上收集,当气泡连续、均匀逸出时才开始收集;当气泡从集气瓶口边缘冒出时,表明气体已收集满).本方法收集的气体较纯净.
5、操作步骤:
查:检查装置的气密性.如P37
装:将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管.
定:将试管固定在铁架台上
点:点燃酒精灯,先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热.
收:用排水法收集氧气
离:收集完毕后,先将导管撤离水槽.
熄:熄灭酒精灯.
6、检验方法:用带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,说明该瓶内的气体是氧气.
7、验满方法:
(1)用向上排空气法收集时:将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,说明该瓶内的氧气已满.
(2)用排水法收集时:当气泡从集气瓶口边缘冒出时,说明该瓶内的氧气已满.
8、注意事项:
(1)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时),防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,而使试管破裂.
(2)导管不能伸入试管太长,只需稍微露出橡皮塞既可,便于排出气体.
(3)试管内的药品要平铺试管底部,均匀受热.
(4)铁夹要夹在试管的中上部(离试管口约1/3处).
(5)要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热;加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准药品部位加热.
(6)用排水法集气时,集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),导管伸到瓶口处即可;用向上排空气法收集时,集气瓶正放,导管口要接近集气瓶底部.
(7)用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集,否则收集的气体中混有空气.当集气瓶口有气泡冒出时,证明已满.
(8)停止反应时,应先把撤导管,后移酒精灯(防止水槽里的水倒流入试管,导致使馆破裂)
(9)收集满氧气的集气瓶要正放,瓶口处要盖上玻璃片.
(10)用高锰酸钾制取氧气时,试管口要塞一小团棉花.
五、氧气的工业制法——分离液态空气法
在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发.由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是液态氮.
第三单元:自然界的水
一、水的组成
1、电解水实验:电解水是在直流电的作用下,发生了化学反应.水分子分解成氢原子和氧原子,这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子,很多氢分子,氧分子聚集成氢气、氧气.
2、一正氧、二负氢
实验 现象 表达式
电解水验 电极上有气泡,正负极气体体积比为1:2.负极气体可燃烧,正极气体能使带火星的木条复燃. 水 氧气+氢气(分解反应)
2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑
3、水的组成:水是纯净物,是一种化合物.从宏观分析,水是由氢、氧元素组成的,水是化合物.从微观分析,水是由水分子构成的,水分子是由氢原子、氧原子构成的.
4、水的性质
(1)物理性质:无色无味、没有味道的液体,沸点是100℃,凝固点是0℃,密度为1g/cm3,能溶解多种物质形成溶液.
(2)化学性质:水在通电的条件下可分解为氢气和氧气,水还可以与许多单质(金属、非金属)、氧化物(金属氧化物、非金属氧化物)、盐等多种物质反应.
二、氢气
1、物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小,是相同条件下密度最小的气体.
2、化学性质——可燃性.
在空气(或氧气)中燃烧时放出大量的热,火焰呈淡蓝色,唯一的生成物是水.
注意:氢气与空气(或氧气)的混合气体遇明火可能发生爆炸,因此点燃氢气前,一定要先验纯.(验纯的方法:收集一试管的氢气,用拇指堵住试管口,瓶口向下移进酒精灯火焰,松开拇指点火,若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯,需再收集,再检验;声音很小则表示氢气较纯.)
三、分子
1、定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子.
2、分子的特征:
(1)分子很小,质量和体积都很小
(2)分子总是在不停地运动着,并且温度越高,分子的能量越大,运动速度也就越快.
(3)分子间有作用力和间隔.不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简单相加,就是因为分子间有一定的作用力和间隔.(热胀冷缩)
3、解释在日常生活中,遇到的这些现象::
a:路过酒厂门口,并未喝酒,却能闻到酒的香味?
b:在烟厂工作,虽不会吸烟,身上却有一身烟味?
c:衣服洗过以后,经过晾晒,湿衣变干.那么,水到那里去了?
d:糖放在水中,渐渐消失,但水却有了甜味.为什么?
e:半杯酒精倒入半杯水中,却不满一杯.怎么回事?
四、原子
1、定义:原子是化学变化中的最小粒子
2、化学变化的实质:分子的分化和原子的重新组合.
3、分子与原子的比较:
原子 分子 备注
概念 化学变化中的最小粒子 保持物质化学性质的最小粒子. 原子一定比分子小吗?
相似性 小,轻,有间隔.
同种原子性质相同;
不同种原子性质不同; 小,轻,有间隔.同种分子性质相同;
不同种分子性质不同;
相异性 在化学反应中不能再分. 在化学反应中,分裂成原子,由原子重新组合成新的分子.
相互关系 原子可以构成分子,由分子构成物质.如:氧气,氮气等原子也可以直接构成物质.如:金属 分子是由原子构成的.
无数多个同种分子构成物质. 构成物质的粒子有几种?
五、物质的分类、组成、构成
1、物质由元素组成
2、构成物质的微粒有:分子、原子、离子
3、物质的分类 单质 纯净物 化合物 混合物
六、水的净化
1、水的净化(1)、加入絮凝剂吸附杂质(吸附沉淀)(2)、过滤(3)、消毒(加氯气或一氧化二氯)
2、活性炭的净水作用:具有多孔结构,对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力.可以吸附色素而使液体变无色,也可以除臭味.
3、硬水和软水
(1)区别:水中含有可溶性钙、镁化合物的多少.
(2)硬水的软化方法:煮沸或蒸馏
七、物质的分类方法
1、过滤:分离可溶性与不溶性物质组成的混合物(注意:“一贴” “二低” “三靠”)
2、蒸馏:分离沸点不同的物质组成的混合物
八、爱护水资源
1、人类拥有的水资源P57—P59
2、我国的水资源情况及水资源污染:主要水体污染来源:工业污染、农业污染、生活污染.
3、爱护水资源——节水标志
(1)节约用水,提高水的利用率节约用水,一方面要防止浪费水,另一方面要通过使用新技术,改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水,提高水的利用率.
(2)防治水体污染的办法:A、减少污染物的产生B、对被污染的水体进行处理使之符合排放标准 C、农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药 D、生活污水集中处理后再排放.
第四单元 物质构成的奥妙
一、原子的构成:
质子:1个质子带1个单位正电荷
原子核(+)
中子:不带电
原子
不带电 电 子(一) 1个电子带1个单位负电荷
1.构成原子的粒子有三种:质子、中子、电子.但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的.如有一种氢原子中只有质子和电子,没有中子.
2.在原子中,原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数(中子不带电),而每个质子带1个单位正电荷,因此,核电荷数=质子数,由于原子核内质于数与核外电子数相等,所以在原子中核电荷数=质子数=核外电子数.
原子中存在带电的粒子,为什么整个原子不显电性?
原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成,原子核又是由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电;原子核所带正电荷(核电荷数)和核外电子所带负电荷相等,但电性相反,所以整个原子不显电性.
二:相对原子质量:——国际上以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子质量跟它相比较所得的比,作为这种原子的相对原子质量.
某元素原子的相对原子质量=某元素原子的实际质量/(碳原子实际质量×1/12)
注意:
1.相对原子质量只是一个比,不是原子的实际质量.它的单位是1,省略不写 .
2.在相对原子质量计算中,所选用的一种碳原子是碳12,是含6个质子和6个中子的碳原子,它的质量的1/12约等于1.66×10-27 kg.
三、元素:
1、定义:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称.
2、地壳中各元素含量顺序:O Si Al Fe
含量最多的非金属元素 含量最多的金属元素
3、元素、原子的区别和联系
元素 原子
概念 具有相同核电荷数的一类原子的总称. 化学变化中的最小粒子.
区分 只讲种类,不讲个数,没有数量多少的意义. 即讲种类,有讲个数,有数量多少的含义.
使用范围 应用于描述物质的宏观组成. 应用于描述物质的微观构成.
举例 如:水中含有氢元素和氧元素.即.水是由氢元素和氧元素组成的. 如;一个水分子,是由两个氢原子和一个氧原子构成的.
联系 元素的最小粒子
元素原子
一类原子的总称
4、元素符号的意义:A.表示一种元素.B.表是这种元素的一个原子
例如:O的意义: N的意义:
5、元素符号的书写:记住常见元素的符号
金属元素
6、元素的分类
非金属元素 液态 固态 气态 稀有气体元素
7、元素周期表
四、离子
1、核外电子的排步——用元素的原子结构示意图表示
2、了解原子结构示意图的意义——1-18号元素的原子结构示意图
3、元素的性质与最外层电子数的关系
A、稀有气体元素:最外层电子数为8个(氦为2个)稳定结构,性质稳定.
B、金属元素:最外层电子数一般少于4个,易失电子.
C、非金属元素:最外层电子数一般多于或等于4个,易获得电子.
4、离子的形成:原子得或失电子后形成的带电原子
原子得电子—带负电—形成阴离子
原子失电子—带正电—形成阳离子
5、离子的表示方法——离子符号.离子符号表示式Xn+或Xn-,X表示元素符号或原子团的化学式,X右上角的“+”或“-”表示离子带的是正电荷还是负电荷,“n”表示带n个单位的电荷.例如,Al3+表示1个带3个单位正电荷的铝离子;3SO42-表示3个带两个单位负电荷的硫酸根离子.
五、化学式
1、定义:用元素符号来表示物质组成的式子.
2、意义:
(1).表示一种物质;
(2).表示组成这种物质的元素;
(3).表示各种元素原子的个数比;
(4).表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质).
例如:HO2的意义表示:水是由氢元素和氧元素组成的;
水是由水分子构成的;
水分子是由氢原子和氧原子构成;
一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
六、化合价
1、O通常显-2价,氢通常显+1价;金属元素通常显正价;化合价有变价.
2、化合价的应用:依据化合物中各元素化合价的代数和为0.
3、书写化学式时注意根据化合价的正负,按左正右负氨特殊来书写.
4、记住常见元素的化合价
七、1、元素符号前的数字:表示原子个数 2N
2、化学式前面的数字:表示分子个数 2H2O
3、离子符号前面的数字:表示离子个数
4、元素符号右上角的数字:表示该离子所带的电荷数 Mg2+
5、元素符号正上方的数字:表示该元素的化合价
6、化学式中元素符号右下角的数字:表示该分子所含有的某原子个数 H2O
八、相对分子质量::化学式中各原子的相对原子质量的总和
如: H2O的相对分子质量=1×2+16=18 CO2的相对分子质量=12+16×2=44
NaCl的相对分子质量=23+35.5=58.5 KClO3 的相对分子质量=39+35.5+16×3=122.5
根据化学式,也可计算出化合物中各元素的质量比.
如:在 H2O 中,氢元素和氧元素的质量比是::1×2:16=2:16=1:8
CO2中,碳元素和氧元素的质量比是::12:16×2=12:32=3:8
如:计算化肥硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数
1先计算出硝酸铵的相对分子质量=14+1×4+14+16×3=80
2.再计算氮元素的质量分数:
第六单元:碳和碳的氧化物
一、碳的几种单质
1.金刚石(色散性好,坚硬)
2.石墨(软,有滑感.具有导电性,耐高温)
3.C60(由分子构成)
性质:1.常温下不活泼
2.可燃性C+ O2==(点燃) CO2 2C+ O2== 2CO
3.还原性C+2CuO==2Cu+ CO2
4.无定形碳 1.木炭和活性炭 吸附性
2.焦炭 炼钢
3.炭黑 颜料
二、CO 2的实验室制法
1.物理性质:通常情况下无色无味气体,密度比空气略大,能溶于水
化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸
与水反应CO2+ H2O== H2+ CO3
与石灰水反应CO2+Ca(OH)2==CaCO3+ H2O
2.石灰石(或大理石)和稀盐酸
3.原理CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2
4.实验装置:固液常温下
收集方法 向上排空气法
5.检验:(验证)用澄清石灰水 (验满)燃着的木条放在集气瓶口
6.用途:灭火,做气体肥料,化工原料,干冰用于人工降雨及做制冷剂
三、CO的性质
1.物理性质:通常情况下无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水
化学性质:可燃性2CO+ O2== 2CO2
还原性CO+CuO==Cu+ CO2
毒性:使人由于缺氧而中毒
第七单元 燃料及其作用
一、 燃烧的条件
1. 可燃物
2. 氧气(或空气)
3. 达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)
二、 灭火的原理和方法
1. 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
2. 隔绝氧气和空气
3. 是温度降到着火点一下
三、 化石燃料:煤,石油和天然气
化石燃料对空气的影响:煤和汽油燃烧对空气造成污染
四、 清洁燃料:乙醇和天然气
五、 能源1.化石能源 2.氢能 3.太阳能 4.核能
这些能开发和利用不但可以部分解决化石能源面临耗尽的问题,还可以减少对环境的污染
第八单元:金属和金属材料
一、 金属活动顺序表:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金 属 活 动 性 依 次 减 弱
二、金属材料1.纯金属 铜 铁 铝 钛
2.合金定义:在金属中加热和某些金属或非金属,就可以制得具有金属特征的合金.
3.常见合金:铁合金,铝合金,铜合金.
三、金属性质
1.物理性质:有光泽,能导电,能导热,延展性,弯曲性
2.化学性质:金属与氧气反应4Al+3O2==2Al2O3 ;3Fe+2O2==Fe3O4 ;
2Mg+O2==2MgO ;2Cu+O2==2CuO
金属与酸反应Mg+ 2HCl==MgCl2+H2↑
Mg+ H2SO4==MgSO4+H2↑
2Al+6 HCl== 2AlCl3+3H2↑
2Al+3H2SO4==2Al2(SO4)3+3H2↑
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
Zn+2H2SO4==ZnSO4+H2↑
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
金属与溶液反应2Al+3CuSO4==Al(SO4)+3Cu
Cu+ Al(SO4)==Cu(NO3)+2Ag
四、金属资源的利用
1.铁的冶炼:1.原料:铁矿石,焦炭,空气,石灰石
2.原理:Fe2O3+3CO==2Fe|+3CO2
3.设备:高炉
2.金属的腐蚀和防护: 1.铁生锈的条件 与氧气和水蒸气等发生化学变化
2.防止铁生锈地方法:1.干燥,2.加一层保护膜3.改变其内部结构
3.金属资源保护措施:1.防止金属腐蚀;2.金属的回收利用;3.有计划合理的开采矿物;4.寻找金属的代替品.
1年前

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简单易懂地解释升华和凝华的条件
关于什么高于低于三相点的内容我们没有学习到,有没有一种简单易懂的解释说明升华和凝华的条件?
PS:
内个一楼的啊,我看你还是好好补补初中物理吧.你说的是汽化和液化
enigma11年前1
漠落 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
升华就是不经过液态,由固态直接变成气态,比如樟脑球放置一段时间后会消失.升华吸热
凝华就是不经过液态,由气态直接变成固态,凝华放热
“他需要上厕所”用英语怎说?need有没有单三形式?
hcspindw1年前3
yjwcwso1983 共回答了19个问题 | 采纳率100%
He needs to go to the bathroom.这个文明一点toilet可代替bathroom口头话一点
只有两个形式吧如果是在情态动词状态下但是也是在后面要跟被动时
化学以弱碱和盐制强碱用硫化氢和硫酸铜溶液可以制硫酸,是弱酸制强酸 那么有没有一种弱碱和盐可以制强碱? 可以多举几个例子吗
鉃麮钫銄1年前1
尼克库博 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
氨是弱碱,甲基化后生成甲胺,是强碱.其他广义的:水,醇等是弱碱,与金属钠反应生成强碱.碳酸氢钠、碳酸氢钾等是较弱的碱,加热生成碱性较强的碳酸盐.氯化钠电解得到氢氧化钠.还有络合的超强碱,也是用一般强碱制的,但碱性更强.
英语翻译目前这句还不错,如果你爱科学,努力去追求吧 有没有更简洁的?严格的说不是翻译,而是高度提炼:意涵层面的重点是:号
英语翻译
目前这句还不错,如果你爱科学,努力去追求吧
有没有更简洁的?严格的说不是翻译,而是高度提炼:
意涵层面的重点是:号召更多人的投身科学
甚至可以完全跳脱原先的话,只要能达到重点就好。
地中海吧1年前4
yuexi521 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
If you love science go get it
如果你爱科学
努力去追求吧
有没有方程式比较三价铁离子和二价铜离子的氧化性强弱
cc中的鱼1年前1
多少爱可以重做 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
Fe3+>Cu2+
氧化性:氧化剂>氧化产物
2Fe3+ +Cu=2Fe2+ +Cu2+
Fe3+的化合价降低,Fe3+是氧化剂,Cu2+是氧化产物,所以氧化性Fe3+>Cu2+
最近有没有歧义在高中语文中做到一道题:他父亲最近到云南考察工作.这个句子有没有歧义
hyght1年前1
最后的盛夏 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
有歧义
这个句子有两个意思
1,他父亲考察工作最近去过云南(时间上的最近,几天以内)
2,他父亲考察工作最近去过云南(距离上的,表示他父亲经常考察工作,最近的是云南,在其他地方都要比云南远)
"头像"用英文怎么写?有没有简短一点的...
太好玩1年前1
m513831 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
icon
请你们用人工不要翻译器来帮我看一下有没有语法错误或是句子不通顺的,这是我的演讲稿谢谢你们.
请你们用人工不要翻译器来帮我看一下有没有语法错误或是句子不通顺的,这是我的演讲稿谢谢你们.
My family
i have a warm family.
my mother is a white collar,isverybeautiful.
my father is a boss,he not only very handsome but bery stable.
they are very hard to take care of me.
sometimes we go swimming,after swimming,we go to zhe park.
last sunday,my parents and i went to shang hai……
because,we like travelling!谢谢指教.在线等谢谢.
如果鱼儿离开了水1年前1
卢雨娜 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
第三行 my mother is a white collar,and she is very beautiful.
第四行:he is not only very handsome ,but very stable
第五行改为 It is very hard for them to take care of me
第七行改为sometimes we go swimming together,after swimming,we go to the park to have fun.
倒数第二行末尾加个together
这样会比较通顺且没有语法错误
有问题欢迎追问.
有没有关于“新学期新气象”的文章
有没有关于“新学期新气象”的文章
我们要做手抄报,没有内容,怎莫班,55555…………
毛挨我罗X嗦1年前1
simple_worker 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获.新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!
人生哲理
忠诚:是建筑人生大厦的基石.
信任:是酿造友谊之蜜的花朵.
是沟通心灵闲的桥梁.
勤奋:是事业成功的忠实伴侣.
毅力:是开拓世界的利剑.
理智:是抚御灾难的铜墙铁壁.
追求:是充实生命的必然途径.时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴.转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临.仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来.难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事.在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻.
新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言.不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩.我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易.
我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的.在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西.我想,我一定会用实际行动来做这件事的.人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人.
我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同.如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人.而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作.在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了.
新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!
我们是孕育绿色生命的团队
我们是充满温馨和谐的大家庭
我们谱写全面发展的动人旋律
尊敬的老师、亲爱的同学们:
喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着2005丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的2006,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中.
我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想而精彩,塌塌实实地一步步走下去.固然,成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进.
新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺.它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登.所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神.决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!
我们还应该培养优秀的道德品质.当我们坐在明亮的教室里,手捧崭新的课本,听着老师的教诲,同学们,我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们,而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训:父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师给予了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们,我们应该感谢他们.学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德,值得我们不断发扬和继承!
新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力.让我们把握住2006这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧.
有没有稍复杂的有不是很难的小学数学题
bwuzei1年前8
21阳光 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1.一个数的1/2加上3等于7,求这个数.
2.有一杯糖水125克,糖与糖水的比是1:4,那么糖有多少克?
3.甲数比乙数多25%,乙数比甲数少( )%.
有没有四年级的数学小论文啊?
无声雾语1年前2
989fkrcy 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
在四年级的奥数课上,有一个学习专题是“年龄问题”.课后老师出了一道思考题给我们,我苦思冥想了好久,都没有解出答案.我又仔细地研究了有关“年龄问题”和“逆推问题”的解题思路,终于茅塞顿开,有了答案.
题目是这样的:三个兄弟分别收到了奶奶给他们寄来的苹果.每人收到的苹果个数是他们三年前的岁数.三弟是个聪明的孩子,他向两个哥哥提出了一个交换苹果的建议:他说:“我只要留一半苹果,还有一半送给你们对方;然后要二哥也留一半,把另一半让我和大哥平分;最后也要大哥留下一半,把另一半让我和二哥平分.”两个哥哥没有怀疑这建议有什么不妥当的地方,都同意三弟的要求.结果大家的苹果数都变成相等了,每人各分到8只苹果.问:三兄弟每个人的年龄是多少岁?
我的解题思路是这样的,从最终的结果向前推断,即:最终的交换结果是每人得到了8个苹果,所以大哥在分出自己的苹果前是16只苹果,而二哥和三弟各有4只苹果.二哥在分出自己的苹果前有8只苹果,大哥有14只苹果,三弟有2只苹果.由此可知,三弟在分出苹果前有4只苹果,二哥有7只苹果,大哥有13只苹果.最后一定要注意题目中“每人收到的苹果个数是他们三年前的岁数”这句话,再分别加上3,所以现在三弟是7岁,二哥是10岁,大哥是16岁.
怎么样,数学中的趣味还是很多的吧!
探索三角形全等的条件,有没有根据“边边角”的?有没有“角角边”呢?如题
DragonInn1年前2
lnfuturestar 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
“边边角”没有,但直角三角形有"HL",即直角边、斜边.有角角边,角边角,边边边,边角边.
有没有心窗阅读答案?急!心 窗有一个活泼好动的小姑娘,在滑雪中不幸撞断了腿,住进了医院.她躺在床上,不能动弹,苦不堪言,
有没有心窗阅读答案?急!
心 窗
有一个活泼好动的小姑娘,在滑雪中不幸撞断了腿,住进了医院.她躺在床上,不能动弹,苦不堪言,度日如年,整日以泪洗面.
与她同病房,靠近窗口的是一位慈祥的老太太,她的腿病已经快好了,每天能够坐起来观赏窗外的景色.小女孩多么想看看窗外的景色啊!可她的腿上着夹板,高高吊起,身子不能坐起来,又远离窗口.
每当老太太推窗观景时,小女孩羡慕极了.有一天,老太太又打开窗子,小女孩情不自禁地问:“奶奶,您看见什么了?能***给我听听?”老太太爽快地答应:“行,行!”从此以后,老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色.小女孩边听边想像,不由得心旷神怡,心中的郁闷渐渐化为乌有……
一个月过去了,老太太出院了,小女孩终于也可以起来了,她迫不及待地挣扎着欠起身,伸长脖子,朝窗外一望,她惊呆了:窗外能看见的只有一堵黑墙!这时,小女孩的心豁然开朗,原来老太太为她推开的是一扇心窗!
以后,每当小女孩遇到挫折和悲伤时,她就会想起这位可敬的老太太,想起她为自己描述的窗外的美景……
1联系全文内容,说说“心窗”的含义.
2读了这篇短文,你有哪些感受?请写下来.
rainoutside1年前1
无档派 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1你用什么心态看这个世界,这个世界就会是什么样子,这就是心窗
2只要心里美,你就会觉得世界美.只要心里欢乐,在你的眼里世界就充满欢乐.只要心里美,世界就算再丑陋,你的心灵也会把她美化.只要心里欢乐就算世界抽满悲哀,你的心灵也会让它欢乐……
不仅要外表美,心也要美.
有没有初一数学第一单元的试卷要包括答案的
868腾龙1年前2
zsj4222 共回答了21个问题 | 采纳率100%
http://wenku.baidu.com/view/461b9ed2c1c708a1284a4486.html
http://wenku.baidu.com/view/0d2d66eef8c75fbfc77db234.html
http://wenku.baidu.com/view/865e66a0284ac850ad02429f.html
http://www.***.net/e/DoPrint/?classid=79&id=590
在校的抹不去的记忆作文有没有什么在校的记忆的作文啊急是一件发生在校园里的事,要表达自己的真实感受。
网上磨刀1年前2
dongnao359 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
师生之情
——班主任工作体会
这学期,我班转来一名特殊的学生,该生患有先天性心脏病.他是被收养的,家庭非常贫困,父亲已五十多岁,也患有疾病,所以他15岁才读四年级.面对这样一个特殊学生,刚开始我不愿意收他,我非常担心他如果犯病了怎么办?不受纪律又不敢批评重了,因为怕批评重了他承受不了.但他的遭遇又是那么令人同情,我不能歧视他,不接收他,而应该尽最大努力关心他,帮助他.
我观察了他好几天,发现该生除学习成绩不是很好外,行为习惯很好,从不和同学打闹,上课也能专心听讲,各科作业能按时完成.看到这些情况,我悬着的心放下了一半.不久我发现该生非常不合群,显得很孤独,我想他刚转入我班,自己情况不好,感到自卑,我应该让他感受到集体的温暖.于是我让同学主动接近他,和他玩耍,但不能打闹.同时我也给予他关爱,他没有文具盒,我给他买了一个;没有笔,我把学生捡到的没人认领的笔拿给他;天冷了,他还穿着单薄的衣服,我把自己的旧毛衣、旧毛裤找来送给他;学校该收的费用,我尽力找学校给他免去.我的每一次关心,都让他感激不尽.他渐渐地适应了班里的学习,脸上有了笑容,学习也有一定的进步.
我给他的关爱很平常,只是举手之劳的事,但在他的心里却留下了深深的烙印.他经常在作文中表现他对老师的爱:“我在华西学校生活得很幸福,我遇到了一个好老师,我的老师是那么伟大,她不但叫我好好读书,还非常关心我,可惜我的成绩不太好,我的成绩不好,老师都有没有讨厌我,还从各方面关心我,我真不知道如何感谢我的老师好呢?”
看到这位学生在作文中一次一次写我是一位“伟大的老师”我感到很欣慰,这就是关爱学的最好回报,这就是班主任工作的收获:学生只要感受到老师的一点关爱,都会无比的尊敬老师,
船的载重量和它的形状有没有关系?
洗碗洗楼PBJ1年前1
wuaini202 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
肯定有啊
有没有知道水的全氮测定的方法、装置、步骤的
xiaoxu97281年前1
qqd28835 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
消煮液中铵的定量(凯氏法)
1、方法原理
取样(要测定的水,碱化,使铵盐转变成氨,经蒸馏,用H3BO3吸收,硼酸中吸收的氨可直接用标准酸滴定,以甲基红-溴甲酚绿混合指示剂指标终点.
3、试剂
(1)400g/L NaOH溶液.
(2)20g/L H3BO3-指示剂溶液.
(3)酸标准溶液[c(HCL或1/2H2SO4)=0.01mol/L].
4、仪器设备.蒸馏装置或半自动蒸馏仪.
5、蒸馏
检查蒸馏装置是否漏气和管道是否洁净后,吸取定容后的水样5.00~10.00mL (V2,含NH4-N约1mg),注入半微量蒸馏器的内室.另取150ml三角瓶,内加5 ml 2% H3BO3指示剂溶液(若为包括硝态氮的待测液,应加约6 mL的400g/L NaOH溶液),通过蒸气蒸馏(注意开放冷凝水,勿使馏出液温度超过40℃).待馏出液体积约达50~60ml时,停止蒸馏,用少量已调节至pH4.5的水冲洗冷凝管末端.用酸标准溶液滴定馏出液至由蓝绿色突变为紫红色(终点的颜色应和空白测定的滴定终点相同).与此同时进行空白测定的蒸馏、滴定、以校正试剂和滴定误差.
6、结果计算
ω(N), %=c(V-V0)×0.014×D×100/m;
式中: ω(N)——水样全氮的质量分数,%;
c——酸标准溶液的浓度,mol/L;
V——滴定试样所用的酸标准液体积,ml;
V0——滴定空白所用的酸标准液, ml;
0.014——N的摩尔质量,kg/mol;
D——分取倍数(即消煮液定容体积V1/吸取测定的体积V2).
尤其要从小打下基础,有没有好的办法能够提高初中孩子的语文能力呢?
sandyshan1年前4
午后红茶93 共回答了19个问题 | 采纳率100%
学习与实践结合,要从生活中去感受语文,既要多看又要练笔.
英语翻译我昨天在德国的亚马逊网站买了东西,但因德语不好,不知道交易有没有成功,于是写了封信给他们公司,下面是他们的回信,
英语翻译
我昨天在德国的亚马逊网站买了东西,但因德语不好,不知道交易有没有成功,于是
写了封信给他们公司,下面是他们的回信,
Es tut mir sehr Leid,dass Sie noch auf Ihre Bestellung warten müssen.
Wie ich in unserer Datenbank sehe,wurde sie nicht vollständig abgeschlossen.Folgende Artikel befinden sich noch in Ihrem Einkaufswagen:
峰飞缘起1年前1
diywb 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
我十分抱歉,您还需要继续等待您订的货.如我在我们的数据库中看到的,您还没有完全结算.
以下物品还在您的购物车中
每当.的仿句有没有长一点的!
carlw1年前1
梦中小屋 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
每当我遇到困难时,我就暗下决心,一定不向它屈服.
我们知道电流的方向是闭合回路中电子受到电场作用而定向移动的反方向,那在这个“反方向”上有没有带正电的粒子定向移动呢?
aiwobieshangwo1年前2
波波bo 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
闭合电路通常是金属导体的,没有带正电的粒子移动;电镀等利用电解液导电的有带正电的粒子(正离子)移动.
难过时怎样忍住不哭 这句话有没有比较好一点的翻译..文艺一点.
wy_19851年前6
半抱琵琶半掐架 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
How to hold back the tears when i feel like nothing on earth?
契诃夫写的变色龙中:奥楚蔑洛夫几次三番改变自己的态度、他改变的依据是什么?在每一次改变中、有没有...
契诃夫写的变色龙中:奥楚蔑洛夫几次三番改变自己的态度、他改变的依据是什么?在每一次改变中、有没有...
契诃夫写的变色龙中:奥楚蔑洛夫几次三番改变自己的态度、他改变的依据是什么?在每一次改变中、有没有不变的内容
wusongpo1年前1
szdonna 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
改变的依据:狗的主人是谁
奥楚蔑洛夫阿谀奉承的性格没有变
马上要给一个外教做随行翻译~有没有办法短期内锻炼提高一下口语交际的能力?
vv看客1年前1
yanjie800616 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
网上有个网站speaktome 挺不错的
下个周末考雅思,有没有比较好的快速提高雅思作文的方法,6分就够了.
下个周末考雅思,有没有比较好的快速提高雅思作文的方法,6分就够了.
我已经上完了两个月的培训班了,然后剩下了一个礼拜的时间自己复习,自己感觉就是雅思比较弱,想快速的提高一下.
gdstlb1年前1
ateshelley 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
有的.买新东方的范文,在书店都有的卖的.然后抓紧时间,每天将每种题型的背个1篇,不多的.而且大同小异.这个方法超级快
二次函数一般式求顶点坐标有没有快速方法很快就能求出顶点坐标
二次函数一般式求顶点坐标有没有快速方法很快就能求出顶点坐标
老师提到过,记不清了,反正就是几秒钟就求出一个解析式的顶点坐标!
一百万年以后的事1年前1
SMD121212 共回答了16个问题 | 采纳率100%
x=-b/2a y=(4ac-b²)/4a
欧几里得几何原本中有没有每内劳斯定理?
zzhsilent1年前3
colyi 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
如果,你会梅列劳斯定理和塞瓦定理的话,就简单多了,因为AOD截△BEC 所以 (EO/OB)*(BD/DC)*(CA/AE)=1
因为 AE=EC BO=OE 所以 2BD=DC
同理,因为BOE 截△ADC 所以 AO=3OD
因为AD CF BE 共点所以(AF/FB)*(BD/DC)*(CE/EA)=1
所以 AF=2BF 所以 BDOC的面积为 △ABC-△AFO-△DOC-△AOC=1-(1/2)*(1/2)*(2/3)*2-1/2=1/6
关于对数乘除法对数之间的乘除法如何计算呢?像lg5*lg20这样的能不用计算机算吗,有没有什么公式呢?还有比如log2
关于对数乘除法
对数之间的乘除法如何计算呢?
像lg5*lg20这样的能不用计算机算吗,有没有什么公式呢?
还有比如log2 20除以log 2 30怎么笔算呢?
nn萨克斯1年前3
雄壮男 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
第一问,
第二问,以30为底20的对数
我有一个英语小短文,它有没有语法错误呢?
我有一个英语小短文,它有没有语法错误呢?
Four best friends met at the hospital since their wives were giving births to their babies.The nurse comes up to the first man and says,"Congratulations,you got twins." The man said "How strange,I'm the manager of Minnesota Twins." After awhile the nurse comes up to the second man and says,"Congratulations,you got triplets." Man was like "Hmmm,strange I worked as a director for the "3 musketeers." Finally,the nurse comes up to the third man and says
"Congratulations,you got twins x2." Man is happy and says,"Ironic,I work for the hotel "4 Seasons." All three of them are happy until they see their last buddy jumping all over the place,cursing God and banging his head on the wall.They asked him what's wrong and he answered,"What's wrong?I work for 7up"!
雨韵书苑1年前3
ainana178 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
整个时态有问题
第一句话用的是met,是一般过去时
可是后面每次护士出来都是comes,一般现在时,后面整个文章似乎都是一般现在时
佛教经咒有没有声调,是按声调读,还是都读第一声调?
怡乐在线1年前1
34941 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1、一般是以世间字典发音读.是有声调的.有一些字则不同,比喻说:南无读:那么.
2、有时读错字音,只要专心虔诚诵读,功德一样.不用执发什么音.
3、比喻说:啰:1、luo,2、la.都可以.随自己听来学到的去读诵就可以.不分别对错.
经书文字则愿解义,也不要执读音.
这就是我们此时的因缘.再往后,经书也会出现多种版本,再后就消失没了.等下一佛出世再显出来.如果自修则常显.
日常发愿,愿解如来真实义.
南无本师释迦牟尼佛
123456789乘以123456789有没有简便算法?
juandoo1年前1
文敏 共回答了25个问题 | 采纳率88%
100000000×100000000=
20000000×20000000=
3000000×3000000=
400000×400000=
50000×50000=
6000×6000=
700×700=
80×80=
9×9=
再把积相加.
同一条DNA链上,有没有可能多个基因控制相对性状?
我是HLL的付辛博1年前1
wenliangsky 共回答了20个问题 | 采纳率90%
没可能.因为相对性状的的定义有限制.假设它存在的话,就会出现像一个人他既姓李又姓张的情况.如果出现相对性状,是和遗传物质所具备的基本要求中的确定性相违背的,所以不可能.
单质镁在空气中燃烧的主要产物是氧化镁,有没有碳化镁 为啥
8710256j1年前1
niefa 共回答了15个问题 | 采纳率100%
镁在空气中燃烧,那么请注意,空气中的主要成分是氮气和氧气,百分之七十八和百分之二十一,而空气中的二氧化碳含量极低,镁与氮气反应生成氮化镁,与氧气反应生成氧化镁,所以主要成分为这两种.但是由于空气中有二氧化碳,所以镁会与其反应生成碳化镁,而空气中含二氧化碳过少,所以我们可以认为没有碳化镁
英文翻译 自古圣贤皆寂寞如题大家翻译的都有点差强人意啊,有没有地道的英文版啊。就像“我不信他”口语是“I don't b
英文翻译 自古圣贤皆寂寞
如题
大家翻译的都有点差强人意啊,有没有地道的英文版啊。就像“我不信他”口语是“I don't buy it”而不是“I don't belieave it”
jennie_gu1年前5
yyranhai 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
Sages are lonely
自古这里不必要照字面翻译,自古就是说什么时候都是这样 那就直接说 sages are lonely就行了 就好像我们说 things happen(什么事都会发生)就不用强调任何时候任何事情.
另外 saint 主要指基督教里面的圣徒 这里的圣贤应该是指圣人 或者学者之类 应该说sage
请楼主参考
在大气层外宇航员透过舷窗看星星有没有闪烁的感受?
dlh8001年前1
xj62486098 共回答了21个问题 | 采纳率66.7%
没有,我们看星星闪烁是因为大气层气体的折射现象.
老师要我们出试卷,有没有100字的课外阅读,反正字数少一点就对了,急,下午2点要用
红掌MM1年前1
Tonyjack 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
 
(二)月光•手帕
很多年以前,我在医院为父亲陪床.病人熟睡后,陪床的人并没有床可睡.时间已是后半夜,我散步在一楼和三楼的楼梯间.这时的医院没什么走动了,几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟.偶尔,有戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来.
我下到一楼,又拾阶上楼.走在我前面的一个小姑娘,约摸是个中学生,行走间蹲下,拣一样东西,旋又走开了,回头瞅我一眼.她走开后,地上一个薄白之物仍放着,像一个手帕.我走近看,这不是手帕,而是一小片月光摊在楼梯上.为什么是一小片呢?原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的.这一片月光射入,在昏黄的楼道灯光下,弥足可贵.
小姑娘误以为这是奶白色的手帕,她弯腰时,手指触到冰凉的水泥地上便缩回了.她瞅我一眼,也许是怕笑话.
我不会嘲笑她,这一举动里充满生机.小姑娘也是一个病人的家属,我不知她的病人在床上煎熬着怎样的痛苦,但是她的心里仍装着美,不然不会把月光误作手帕.
在她发现这块“月光手帕”前,我已将楼梯走了几遍,对周遭懵然无动于衷,正是因为她弯腰,才诱使我把这一小片月色看成是手帕,或者像手帕,但我感伤于自己没有她那样的空灵,走过来也不会弯下腰去.因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽,也就失去了一次美的愉悦.
许多年过去了,我对此事有了新的想法.多么喜欢她把这块“手帕”拣起来,抖一下,这是不可能的事情,但我替月光遗憾,它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子.
 
1、给加点字注音并解释.
①瞅(        ):                    ②破绽(        ):          
2、“我不会嘲笑她,这一举动里充满生机.”为什么说这一举动里充满了生机?请用原文回答.
                                                                              
3、如何理解“因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽,也就失去了一次美的愉悦.”这一句话的含义?
                                                                                                                                                          
4、读罢此文,你对这事有怎样的想法?
有没有几句话写名人坚持不懈的故事
有没有几句话写名人坚持不懈的故事
像这样的句子:齐白石天天认真作画,终于成了著名的绘画大师.少一点的
kusanmao5201年前1
Sabiyo 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
《朱元璋放牛读书》
放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人,勤学好问,终于成为建立明朝的开国皇帝.
《匡衡凿壁偷光》
西汉时期,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成.在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士.
有没有形容人心里,气质十分平静,淡定的成语,比如古井不波,当然了,这个成语并不恰当.有更好的么?
有没有形容人心里,气质十分平静,淡定的成语,比如古井不波,当然了,这个成语并不恰当.有更好的么?
比如说,我喜欢你的古井不波.(我看词典里古井不波说的是老僧呀什么的,形容女的不好)
kroll1年前1
20314949 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
个人认为有几个都比较适当的,有如下:
【从容不迫】
从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促.不慌不忙,沉着镇定.
另外还有【泰然自若】【气定神闲】【宠辱不惊】等.
有没有学小语种的高人帮帮忙,好像是阿拉伯语,字有点小,
chenxindflesson1年前2
7722219 共回答了20个问题 | 采纳率85%
这是伊朗的官方语言波斯语
意思是“我爱你”
دوست دارم
它的字母和阿拉伯语字母一样,但在阿拉伯语中却没有实际意义
谁知道一些简单的电学常识?急.有没有一些在我们身边的电学常识的例子.现在读初二.不要太难的.举出5个以上的最好.
ztj5161年前1
佛光万丈 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1.用电过大时出现烧保险丝或跳闸现象.
2.有的插座是两只脚,有的是三只脚,那是多了一只单独接地的脚.
3.瓦数大的灯泡相同时间比瓦数小的灯泡要烫,那是因为瓦数大的功率大,发热也大.
4.电池供应的是直流电,插座供应的是交流电,一般电器是二相电,一般功率较大的机器用的是三相电.
5.在用电高峰期,灯泡有时会闪动,那是因为电线上的电压不稳,此时电压经常不到220V,中国用电是220V,而日本用电是110V.
牛顿定律简单题重为G的物体景致防在水平面上,要证明物体对地面的压力正好等于物重G,有没有用到牛顿第一或第二定律?
风筝8221年前1
lila2001pp 共回答了20个问题 | 采纳率95%
没有 用到牛顿第三运动定律 作用力与反作用力
牛一是关于惯性 牛二是关于重力加速度
跟后果搭配的动词是什么?我是学汉语的.有个问题文亲们.跟后果这个名次常搭配的动词是什么?有没有‘吃后果'这个惯用语?如果
跟后果搭配的动词是什么?
我是学汉语的.
有个问题文亲们.
跟后果这个名次常搭配的动词是什么?
有没有‘吃后果'这个惯用语?
如果有的话这个惯用语的意思是什么?
亲们,请告诉我!
谢谢!
530detong1年前1
夏木良羽 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
没有“吃后果”,应该是“承担后果”
感觉挺难的一道纯数学题7 7 4 4=24只可运用(+ - * ÷)使之结果等于24.位置不能变有没有算法?
论法1年前4
flower7998 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
不能变无解
能变的解如下
7*(4-(4/7))
(4-(4/7))*7