讲课英语怎么说

xufanghua2022-10-04 11:39:544条回答

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tianyi81714 共回答了20个问题 | 采纳率85%
讲课:
lecture
teach
give a lesson [lecture]
1年前
xiaojing3211 共回答了2个问题 | 采纳率
give a lesson
1年前
你是不是觉得累 共回答了103个问题 | 采纳率
Teaching
Giving a lesson
Education
请采纳吧
1年前
september2 共回答了10个问题 | 采纳率
Now let's begin to have class.
I should to give a lesture.
嘻嘻,记得采纳哦~~
1年前

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六十进制算法帮忙的会有好报!六十进制计算到底肿么算呢?老师上课讲课没大听懂!
风雅钱塘江1年前1
hbszhc 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
六十进制是以60为基数的进位制,源于公元前3世纪的古闪族,后传至巴比伦,流传至今仍用作纪录时间、角度和地理坐标.
比如1小时=60分钟,1分钟=60秒.
小蝌蚪找妈妈课文谁知道人教版小学语文课文《小蝌蚪找妈妈》的原文.马上要讲课了,可是故事和课文不是一个版本的,急求.
HexUzHoNG1年前3
kjmao 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
暖和的春天来了.池塘里的冰融化了.柳树上长出了绿色的叶子.
青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了.她从泥洞里慢慢地爬出来,伸了伸腿,扑通一声,跳进池塘里,在碧绿的水草上,生下了许多黑黑的、圆圆的卵.
春风吹着,阳光照着,池塘里的水越来越暖和了,青蛙妈妈生下的卵,慢慢地活动起来,变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪.
小蝌蚪在水里游来游去,非常快乐.
有一天.鸭妈妈带着小鸭子到池塘里来游水.小鸭子跟在妈妈后面,嘎嘎嘎叫着. 小蝌蚪看见了,就想起了自己的妈妈.
他们你问我,我问你:“我们的妈妈在哪里呢?”可是谁也不知道.
他们一齐游到鸭妈妈身边,问:
“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,她在哪里?”
鸭妈妈亲热地回答说:“看见过.你们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又阔又大.好孩子,你们到前面去找吧!”
“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去.
一条大金鱼游过来了.小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大.他们想:一定是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!”
大金鱼笑着说:“我不是你们的妈妈.我是小金鱼的妈妈.你们的妈妈肚皮是白色的,好孩子,你们去找吧!”
“谢谢您!金鱼妈妈!”小蝌蚪又向前面游去.
一只大螃蟹从对面游了过来.小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的,就迎上去大声叫: “妈妈!妈妈!”
螃蟹摆着两只大钳子,笑着说:”我不是你们的妈妈.你们的妈妈只有四条腿.你 们看我有几条腿呀?”
小蝌蚪一数,螃蟹有八条腿,就不好意思地说:“对不起呀,我们认错了.”
一只大乌龟在水里慢慢地游着,后面跟着一只小乌龟.小蝌蚪游到大乌龟跟前,仔 细数着大乌龟的腿;
“一条,两条,三条,四条.四条腿!四条腿!这回可找到妈妈啦!”
小乌龟一听.急忙爬到大乌龟的背上,昂着头说:“你们认错啦,她是我的妈妈.”
大乌龟笑着说:“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳,唱起歌来“呱呱呱”,走起路来 一蹦一跳.好孩子.快去找她吧!”
“谢谢您,乌龟妈妈.”小蝌蚪再向前面游过去.
小蝌蚪游呀游呀,游到池塘边,看见一只青蛙.坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱 歌.
小蝌蚪游过去,小声地问:“请问您:您看见我们的妈妈吗?她有两只大眼睛,嘴 巴又阔又大,四条腿走起路来一跳一蹦的,白白的肚皮绿衣裳,唱起歌来呱呱呱……”
青蛙没等小蝌蚪说完.就“呱呱呱”大笑起来.她说:”傻孩子,我就是你们的妈 妈呀,我已经找了你们好久啦!”
小蝌蚪听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!为什么我们长得跟您不一样呢?”
青蛙笑着说:“你们还小呢.过几天.你们会长出两条后腿来;再过几天,又会长 出两条前腿.四条腿长齐了.脱掉尾巴,换上绿衣裳,就跟妈妈一样了.那时候.你们 就可以跳到岸上去捉虫吃啦.”
小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟斗来:“呵!我们找到妈妈了!我们找到妈妈 了!”
青蛙扑通一声跳进水里,带着小蝌蚪一块儿游玩去了.
后来小蝌蚪长大了,变成了小青蛙.小青蛙常常跳到岸上捉虫吃,还快活地唱着: “呱呱呱,呱呱呱,我们长大啦!我们长大啦!我们会捉虫,捉尽了害虫,保护庄 稼.”
我现在在高中.老师讲课时,经常用到绝对值.我对绝对值概念的理解为:正数的绝对值,是正数.负数的绝对值是负数.|a|=正负
我现在在高中.老师讲课时,经常用到绝对值.我对绝对值概念的理解为:正数的绝对值,是正数.负数的绝对值是负数.|a|=正负a. 可是老师在讲课时,我的这些观点都用不上.请问绝对值在做题方面,还有什么深刻含义.请举例出来.我将非常感谢.
doomx1年前1
高加 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
正数和0的绝对值是他本身,负数的绝对值是他的相反数.
他的定义是这个数在数轴上到0点的距离.
|a|=正负a这个是不对的.
某教师授课获得讲课费3600元,其应缴纳的个人所得税为(
a7894561231年前1
zgrbqmo 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(3600-800)*20%=480元;
劳务报酬所得个税税率为20%,以个人每次取得的收入,定额或定率减除规定费用后的余额为应纳税所得额.每次收入不超过4000元的,定额减除费用800元;每次收入在4000元以上的,定率减除20%的费用
根据汉语提示完成英语句子 上课时他仔细地听老师讲课.He ( )( )( )the teacher in class.
shi婆子1年前1
烈性爆药 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
He listens carefully to the teacher in class.
要中考了.可是化学是我一大弱项.我们的化学老师是一个说话特别快的人,特别快啊特别快,有时候上课像说RAP一样.她讲课,我
要中考了.可是化学是我一大弱项.我们的化学老师是一个说话特别快的人,特别快啊特别快,有时候上课像说RAP一样.她讲课,我总是把握不住重点.可是没有办法啊.现在刚刚把酸碱盐学了,可是我怎么觉得就是别原来多了几个化学式和沉淀.我知道有什么东西,可是无法运用啊,做题总是转不过弯.有什么好方法吗?
下面问几个问题:
1)什么情况下离子可以大量共存?
2)守恒法解计算题是怎么解的?
3)化学的计算题从什么地方入手?
4)怎么样把酸碱盐学透彻?(我现在还是昏的)
吾仔1年前1
爱情jlu 共回答了19个问题 | 采纳率100%
1)什么情况下离子可以大量共存?
对于初中记住,生成“水、(沉)淀、气”的时候离子就不能共存了
2)守恒法解计算题是怎么解的?
守恒法的计算初中应该不要求了,对于初中守恒法最多就要求到,元素原子经过多步反应之后,可以只管首尾物质,例如:6.4gCu加热全部生成CuO,再溶于过量盐酸,之后再加入过量氢氧化钠,最后得到氢氧化铜的质量为多少?氢氧化铜的相对质量为64+17*2=98,因为之前的Cu全部转化到了强氧化铜来了,所以Cu——Cu(OH)2
64 98
6.4 g X=9.8g
3)化学的计算题从什么地方入手?
化学计算就是算术题,数据处理应该是数学的问题了,求什么就跟着什么想就是了,从基本方法(套方程式计算)练起,练熟了之后自己有就感觉了,有了感觉再想有没得桥算的方法.
4)怎么样把酸碱盐学透彻?(我现在还是昏的)
根据四大反应基本类型学就是了,有生成“水、(沉)淀、气”的时候就可以进行反应,溶解性表要记住,按规律记,
钾钠铵盐硝酸盐皆可溶,氢氧根镁开始不溶(金属活动性顺序表从镁开始和之后都是沉淀,氢氧化钙是微溶),碳酸根都不溶(碳酸镁微溶),氯离子不溶银,硫酸不溶钙银钡铅(钙银为微溶),碳酸根与三价铁、铝、铜、氢氧化银在水溶液中不存在,我是用熟了就这样记忆了,你可以记你们老师的顺口溜.
谁给我设计一个七年级生物第68页到71页的讲课过程啊?
谁给我设计一个七年级生物第68页到71页的讲课过程啊?
老师让我给同学们讲这一节课,我害怕会紧张,是上册的!人教版的!也就是第二单元,第三章 第三节----- 只有一个细胞的生物体
必发1年前1
221306 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
你要是没这个能力你就别干,让别人设计算别人的还是算你的
反正我建议你对照着练习册讲,这样至少同学们听完了还会做题
而且你觉得老师会信任一个初一小孩儿?他肯定是在你讲完之后再顺一边.都让你讲了肯定不是什么重要的知识点.
关于thank you 的回答我听新概念1的讲课录音时 听到thank you 的回答有一种是 It‘s no XX(好
关于thank you 的回答
我听新概念1的讲课录音时 听到thank you 的回答有一种是 It‘s no XX(好像读波得m)
= =+因为是录音..没有现场去听课..于是不知道这个单词怎么写...
ppzdd1年前2
zhangchanche 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
othe
教师在教室讲课时,为了增加听觉效果,常常把门窗关起来,这样做的目的表述如下,其中不正确的是
教师在教室讲课时,为了增加听觉效果,常常把门窗关起来,这样做的目的表述如下,其中不正确的是
(  )
A.加强声音的反射 B.减弱外界噪声的影响
C.减少声能的流失 D.为了提高音调
kikiwkq1年前1
秋天的雪1900 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
教师在教室讲课时,为了增加听觉效果,常常把门窗关起来,可以在噪声的传播途中减弱噪声,加强声音的反射,减少声能的流失,不是为了提高音调.
故选D.
往事依依同步探究答案老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记
往事依依同步探究答案
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟.我就是从那时开始爱读辛弃疾词的.也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文.有一次,教到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟".老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里.这种感情传染了整修教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了.这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出.此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了.如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛.
老师常对我们说:"你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人."谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽.
往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进.
------------------------------------------------以上是文章----------------------------------------
题目:
1.老师关于读书的教导,于漪铭刻在心,获益匪浅,你也有过这样的体会吗?写出来,和大家一起分享.
2.两位国文老师的讲课给学生时代的我造成怎样的影响?
3.本文题目为‘往事依依’,本段中哪些词语扣住了依依这层意思?(文中打括号的是所指的本段)
4.屋顶上寂寞的飘着炊烟,一句用了拟人的手法,你觉得这样好不好?为什么?
5.文中描写两位老师朗读诗歌的情状,一个突出写‘左右摇晃身子’,一个突出写‘住满情思的眼睛’,观察你的老师的讲课情态,并描写出来,不少于100字.
kathyghy1年前1
SYUER 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
5老师入神的眼睛,深情读着课文,随情感而变化的表情,微微摇着的头,那么如痴如醉,情感的跌宕起伏,如滔滔泉涌,震荡着我们的心灵,不停摇摆的双手,牵动着我们的心灵,微微眯着的双眼,似乎以身处所景,整个课堂充满诗意.
照样子,把句子写具体。例:小溪流向远方。  清澈的小溪缓缓地流向远方。  1.同学们听老师讲课。
照样子,把句子写具体。
例:小溪流向远方。清澈的小溪缓缓地流向远方。
1.同学们听老师讲课。
2.小鸟站在大树上唱着歌。
3.天上飘着白云。
yingying_6651年前1
xcvndfsgsdfh 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.同学们认真地听老师讲课。
2.小鸟站在高高的大树上尽情地唱着歌。
3.蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
(答案不唯一)
教师招聘初中面试讲课,文言文容易抽到吗?
教师招聘初中面试讲课,文言文容易抽到吗?
之前6本书应从何入手准备备课?考过的人帮忙说下
FISH类1年前1
翔于163 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
还是很容易抽到的.
除了文言文,现代文就是一些名家名篇要多下功夫.比如鲁迅的《故乡》、朱自清《背影》之类,肯定是需要充分准备的.一方面要体现出对重点、难点的把握,另一方面要体现出解读的独到且有理有据.同时不能忽略了问题的开放性,也就是说要充分照顾到学生的发挥,放得出去、收得回来.
语文教师该如备课?我是一名新老师,上一周刚讲课,讲了两节课,由于自己对于小学语文教材不熟,所以几乎是头一天晚上再备出第二
语文教师该如备课?
我是一名新老师,上一周刚讲课,讲了两节课,由于自己对于小学语文教材不熟,所以几乎是头一天晚上再备出第二天学的课,自己还要看课文,各种教参,在写教案,感觉快要累死了,天天都备到二半夜,备课实在太慢,请问有经验的老师,应该如何备课呢?你们都是怎么备课的呢?我恨不得都把教案写成教学实录了,所以很累.备课时应该怎么备呢?
这年头起名难啊1年前1
个性艺术 共回答了23个问题 | 采纳率87%
分步骤来;1 生字.要让孩子们自己查字典掌握.
2重点词句.诱导启发孩子理解.
3作者.带孩子们了解或掌握.
4中心.先让孩子们总结概括,再由你给出,教孩子们方法.
5做题时要分类.为孩子们总结规律,再利用.
希望能帮到你.
那对孪生姐妹总是认真听老师讲课并同时做笔记.用英语怎么说
老加菲猫1年前1
mnmnmn07 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
The twin sisters always listien to the teacher and take notes at the sane time.
进入初中后,学习课目多了,难度大了,任务重了,老师的讲课方法也和小学不同了,还真是不习惯。感觉每天总有做不完的作业,而且
进入初中后,学习课目多了,难度大了,任务重了,老师的讲课方法也和小学不同了,还真是不习惯。感觉每天总有做不完的作业,而且功课还要复习,经常忙着这一门功课又想着那一门,我都不知道该如何学才好?…… 面对学习,我们应该采取哪些好的方法和策略呢?
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天外王子1年前1
霜冻之星 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
(1)学会自主学习;
(2)提高学习效率;
(3)科学安排时间。
(跪求48小时内急用 明天老师要我讲课啊!)
阿斯匹林61年前1
九尾狐77 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
乘积为1的两个有理数互为倒数(reciproca1) .
乘积为-1的两个有理数互为负倒数 .
若a、b互为倒数,则ab=1;
若a、b互为负倒数,则ab=-1.
注意:(1)零没有倒数,也没有负倒数.
(2)a≠0时,a的倒数为 .
(3)求分数的倒数,只要把这个分数的分子、分母颠倒位置即可.
(4)正数的倒数是正数,负数的倒数仍是负数.
(5)倒数等于它本身的数是±1.
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进入初中后,李强的数学成绩越来越好,而语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢。而语文老师的上课方式他不太适应,上课就不想听。李强应该
[ ]
①向老师***,要求老师改变教学方式
②主动与老师交流,寻求老师的指导和帮助
③顺其自然,用数学成绩弥补语文的不足
④改进学习方法,尽快掌握学科特点与学习规律
a.①②
b.③④
c.②④
d.①③
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C
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唯一密码 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1.种瓜得瓜不卖瓜 自产自销
2.发言不用麦克风 声如洪钟
3.二老额上添皱纹 头头是道
4.讲课总是老一套 屡教不改
5.冬暖夏凉秋和煦 四季如春
如果有了胡子就算知识渊博,那么山羊也可以讲课.这句话啥意思,
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毛轩 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
看问题不要看表面.看问题不要以偏概全.
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以前一直以为化学挺容易 特别是必修一 但没想到必修一竟然涉及到这么多知识 现在老师讲课几乎都是说反应物 让你写方程式 这个我一看就头疼 反映的机理都不知道 蒙都蒙不对 有没有方程式的写法 要是教学视频就更好了 先谢过!
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hijier 共回答了23个问题 | 采纳率87%
化学其实是规律性很强的学科.要学好化学需要一定的知识积累,这一点偷不了懒...
嗯...课本要认真看,反应原理物质性质都会有.相信你们都有跟总复习的资料吧,认真的做好资料,题不一定要都做,但是知识点一定要细细看,物质的性质认真记忆.
反应的机理资料上应该会有吧,如果有什么不懂的多问问老师吧.
方程式的写法就和物质性质有关啦,掌握了物质性质,方程式就简单了.
如果是配平的话,可以参考资料氧化还原反应的相关内容.
O(∩_∩)O
如何使作文语言生动?老师讲课用!
passiaa1年前1
幽默大师kk 共回答了20个问题 | 采纳率80%
注意平时的积累,平时看《读者》或者《意林》的时候将那些你认为有哲理性的语句摘抄下来,多读美文.现在,其实作文都是讲究一个内容充实,富有真情实感,太过华丽的文章,如果你运用不当的话会显得很空洞!
《愚公移山》的疑问列子既然是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,主张清静无为.可老师讲课时说愚公移山反映了我国古代劳
《愚公移山》的疑问
列子既然是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,主张清静无为.可老师讲课时说
愚公移山反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强的毅力.这和列子的主张不是矛盾了吗?
表示怀疑.
chengying1561年前1
34555543 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
结局人未动而借神力是符合无为的,改造自然只是表象,与庄子的“半尺之木,日取其半,万世不竭.”不同,此处强调了微观的力量,与老子的“合抱之木,生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”是一个观点的,另外和荀子的“不积硅步,无以至千里;不积细流,无以成江河.”也是有共同之处,此观念是先进的、伟大的!
人教版九年级化学的比较好的讲课顺序
人教版九年级化学的比较好的讲课顺序
感觉教材安排多少有点问题,比如第三单元涉及到了元素的描述,但是第四单元才介绍元素的概念,又或是第三单元提到了水分子的示意图,但是他的化学式在第四单元才讲.太纠结了吧
9nobodyis1年前1
kitty1234567 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
八年前旧版黑白的就有,我记得当年第一单元直讲化学概念和空气和氧气,然后就续单元引申,不像现在第一单元就搞个实验反应现象,连反应物是什么都不懂,还讲现象!顺序都是乱编的
大角可以用小角近似吗?为什么有时明明很大的角,却会用小角近似来解.那误差就会很大啊.没有具体题目,老师讲课时经常对一个看
大角可以用小角近似吗?
为什么有时明明很大的角,却会用小角近似来解.那误差就会很大啊.
没有具体题目,老师讲课时经常对一个看起来很大的角采用小角近似的方法解,不明白为什么要这样用,不会误差太大么?按题意来说,那个题目表示的就是一个比较大的角度.
绘里香香1年前1
魔狼转世93 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
不太明白你的意思,最好列出具体题目
不记得我们以前是否遇到过这种情况,好多年了
确实想不起来~
你们老师讲的什么内容啊
在下列现象中,看到的是实像的是(  ) A.站在湖边看见水中的倒影 B.老师用幻灯片讲课,我们看见屏幕上的图象 C.生物
在下列现象中,看到的是实像的是(  )
A.站在湖边看见水中的倒影
B.老师用幻灯片讲课,我们看见屏幕上的图象
C.生物课上,我们通过显微镜观察植物的细胞
D.对着镜子整理衣着时看见自己的像
868708521年前1
fukaki 共回答了20个问题 | 采纳率95%
A、站在湖边看到水中的倒影,平静的水面相当于平面镜,平面镜成正立等大的虚像.不符合题意.
B、投影仪成倒立放大的实像,并能用屏幕承接到,是实像.符合题意.
C、显微镜的物镜成倒立放大的实像,目镜成正立放大的虚像,人看到的细胞的虚像.不符合题意.
D、穿衣镜是平面镜,平面镜成正立等大的虚像.不符合题意.
故选B.
1吴老师讲课非常趣味.他在讲课地时候,不但表情严肃,但是我们听后却捧复大笑.笑过之后,我们学到了知识,懂 的了道理,印象
1吴老师讲课非常趣味.他在讲课地时候,不但表情严肃,但是我们听后却捧复大笑.笑过之后,我们学到了知识,懂 的了道理,印象格外深刻.
怎么改?
wxbgd1年前1
niexianlian 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
好好珍惜吧
我学习存在的最大问题我是高三文科生,数学基础差.数学老师讲课又快内容又多,我还没来得及消化他讲的试卷又要完成他明天要讲的
我学习存在的最大问题
我是高三文科生,数学基础差.数学老师讲课又快内容又多,我还没来得及消化他讲的试卷又要完成他明天要讲的练习册,做数学好慢,搞得其他作业都没有时间完成,即使这样数学也做不完,怎么办啊
他讲的越多我不懂的越多
peter鸡1年前1
bazhuayu666 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
你存在的问题是预习不够,建议提前预习,你听课会跟得上;
第二多做题,熟练了越做越快,会形成良性循环.
总之数学不做题,不动脑思考是学不好的.加油!
填上合适的成语和关联词徐老师很会讲课,每讲一节课他都要编一个( ) 的故事,( ) 的讲起来.同学们都听得 ( ) ,恍
填上合适的成语和关联词
徐老师很会讲课,每讲一节课他都要编一个( ) 的故事,( ) 的讲起来.同学们都听得 ( ) ,恍如( ) .)夸奖他口才好 ( )敬佩他人品好,都说她是一位( )的好老师.
少年蜀犬吠日1年前1
zxhstar 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
徐老师很会讲课,每讲一节课他都要编一个( 生动 ) 的故事,( 滔滔不绝 ) 的讲起来.同学们都听得 ( 入了神 ) ,恍如( 身临其境 ) .大家( 不仅 )夸奖他口才好 ( 还 )敬佩他人品好,都说她是一位( 兢兢业业 )的好老师.
我经常认真听老师讲课(用英语)
bjwb1年前4
风遗言 共回答了11946个问题 | 采纳率0.6%
I often listen to the teacher
明天要讲课前五分钟.大家推荐一下比较好的文章.一千五百字左右就可以了~给文章标题就行啊.
明天要讲课前五分钟.大家推荐一下比较好的文章.一千五百字左右就可以了~给文章标题就行啊.
就好有赏析.语言风格方面思想方面都可以.百来字左右.可以是网上找的.
有阅读习惯的人们~对你们来说应该是很轻松的啦.
布鲁威1年前1
xxero 共回答了12个问题 | 采纳率75%
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百家讲坛里你们都比较喜欢听哪些人的讲课?
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lkly3191年前1
自闭是钟美 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
如果你还没有入门,要先过语音这一关,免得你说的英语别人听不懂 第二是词汇关,你住的单词、短语越多,你学会英语的路就越短.达到一般的水平,你的词汇量应该在千到千的水平 第三是听力关,你要大量地听别人说、广播讲.逐渐地提高自己的听力水平 第四是说和写,你要在学习英语的同时自己学说、学写.自己学着写一些句子,写一些短文 以上四关实际上要同时攻克,不可偏,同时学习,同时提高 下面谈谈学习毅力的问题.如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事.学英语关键是能够持之以恒 在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型.你不要小看的力量.举个例子: 如果你一天背个单词一年就是1个单词,相当于初中三年再加高中一年两个月的词汇量.如果你坚持两年你就能住0个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量 在制订计划时要遵循以下几项原则: 1、计划要切实可行,不要好高务远.顺便一提 我目前上的ABC天卞口语的教师和我们说过 其实要掌握好英语是轻松的.必须需要个符合的研习环境以及闇练口语对象,这取决于外教资质 发音纯正很重要 持续每日口语沟通,1&1家教式教学才能有.好.的进步幅度..课后仍要重听课堂录音档,好巩固知识点 如果真的没有人可以指导的状况下 最好能到旺旺或沪江得到课外教材练习,多问多听不知不觉的口语能力会进步许多,整体效果是必定最佳的!上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好 、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习.如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上.连续不学习的时间不要超过两天 、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案 、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容 、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多.实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两套一直学下去,就一定能学好 怎么样,你有决心学好英语吗?现在就开始吧!
要应聘小学作文老师,要求自己讲课,应该怎么准备?
zaqwsxcdeyy1年前1
flowerdie 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
这要看您自己的积累了,只要你拿得出自己的一套理论就行.实在没有,背背市面上作文指导里写的东西.应试作文有两种办法:一种是时常准备些素材,理出高分内容,考试时按踩分点拼图即可,另一种是凭自己的社会实践.
上课时学生们都听老师讲课.翻译:( ) the students ( ) ( ) the teacher in clas
上课时学生们都听老师讲课.翻译:( ) the students ( ) ( ) the teacher in class.
叶子与花儿1年前1
留住天真 共回答了18个问题 | 采纳率100%
all listen to
下列哪些声音是噪声(  ) A.教室里老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 C.火车的鸣笛声 D.公园里悠扬的声音
瞻宇翩鸿1年前1
席侠 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
A、老师的讲课声是学生接收知识的源泉,不是噪声;
B、马路上拖拉机行驶的声音,干扰人们,属于噪声;
C、火车的鸣笛声,起到警示的作用,不是噪声;
D、公园里悠扬的声音,舒缓人们的情绪,不是噪声.
故选B.
下列哪些声音是噪声(  )A.教室里老师讲课的声音B.马路上拖拉机行驶的声音C.火车的鸣笛声D.公园里悠扬的声音
wshijing1年前1
缥缈毛毛 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都称之为噪声;当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染.

A、老师的讲课声是学生接收知识的源泉,不是噪声;
B、马路上拖拉机行驶的声音,干扰人们,属于噪声;
C、火车的鸣笛声,起到警示的作用,不是噪声;
D、公园里悠扬的声音,舒缓人们的情绪,不是噪声.
故选B.

点评:
本题考点: 噪声及来源.

考点点评: 解决此类题目要根据噪声的定义进行解答,本题相对比较简单,属于基础题.

本人上初中,深感物理教材知识少,死板,定义,公式无推导过程,我想寻找一本好物理书,我在听老师讲课时,产生很多疑问,查还查
本人上初中,深感物理教材知识少,死板,定义,公式无推导过程,我想寻找一本好物理书,我在听老师讲课时,产生很多疑问,查还查不到,希望有本好的物理书看看,多本也行,不要讲微积分的,现在我看不太懂,我想干与物理有关工作,不仅仅满足与教材,请各位帮我推荐一些,也要点练习册,但重点是书
另外大连哪有卖<<费恩曼物理学讲义>>
武小山1年前1
k6k4k5 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
初中就这样啦?那你还是老老实实的学吧!物理公示的推导必须要用到些微积分!
一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课.他除了根据讲课内容外还可以根据声音的______来判断.
一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课.他除了根据讲课内容外还可以根据声音的______来判断.教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在______减弱噪声.
tt校友会网1年前1
半夜三点半 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
我们区别声音靠的就是音色,与音调和响度无关.关上门窗是在传播的过程中减弱噪声.
故答案为:音色、传播的过程中.
英语翻译作文中遇到的,怎么翻译?我说的是老师讲课精讲精练的意思,而不是学生做题目!
好吃家1年前4
qunshicer 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
Essential teaching and practice
或者Teaching and Practice in the Best Quality
用什么样词语来表达感谢老师讲课的成语
天崖无忌1年前1
苏27ss0028 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
诲人不倦 - 兢兢业业 - 鞠躬尽瘁 - 德才兼备 - 一丝不苟 - 潜移默化
兢兢业业,教导有方,德才兼备,一丝不苟,鞠躬尽瘁
英语翻译来到这里,不但可以学习英语,而且还能认识到很多新朋友让我觉得很开心.老师的讲课生动有趣,同学们也很积极的发言,氛
英语翻译
来到这里,不但可以学习英语,而且还能认识到很多新朋友让我觉得很开心.老师的讲课生动有趣,同学们也很积极的发言,氛围非常的融洽.
品尝美食也会使我很开心.读一本好书或者看一部好电影也会使我很开心.
每当认真工作,累了一天之后,看到自己的工作成果之后也会觉得很开心.
shengbingma1年前1
亲相互 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%
I have been here ,.I can study English and make a lot of new friends. That really makes me happy. The teacher`s lecture is lively and interesting. All students answer the question positively,the class atmosphere is harmonious.
Tasting delicious foods could make me happy. Reading a good book or watching a nice movie(film) could also make me happy.
After finishing a serious work of a day, I feel very happy when I see the result of my work.
【人工手打,个人原创,机翻抄袭不得好死】
一元函数导数的性质看新东方老师讲课提到的结论:f(x)=(x-x0)*│x-x0│在x=x0处不仅可导且一阶可导,但它的
一元函数导数的性质
看新东方老师讲课提到的结论:f(x)=(x-x0)*│x-x0│在x=x0处不仅可导且一阶可导,但它的二阶导数不存在.
但如果x0=0 则f(x)=x*|x| 当x>0时 f'(x)=2x 当x
竹风雅颂1年前1
ql566666 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
你说的当x>0时 f'(x)=2x 当x
英语翻译我的历史老师.他讲课我们听的很认真 而且我们都听的懂 .虽然他上课时很严肃,但是课后对我们很和蔼.并且他也是一个
英语翻译
我的历史老师.
他讲课我们听的很认真 而且我们都听的懂 .虽然他上课时很严肃,但是课后对我们很和蔼.并且他也是一个耐心的老师 .我们班的学生都很喜欢他.
再加几句:他还是一个有组织的班主任 并且很负责任.我很喜欢他的课.
zhuyunhai1年前1
一位老股名 共回答了25个问题 | 采纳率92%
自动检测中英文中译英英译中百度翻译
翻译结果(中 > 英)复制结果
My history teacher.
He lectures we listen very carefully and we both understand. Although the class when he was serious, but after class is very kind to us. And he is also a patient teacher. All of the students in our class likes him very much. He was an organized teacher and very responsible. I like his class.
李老师讲课不但有趣,而且同学们听得津津有味.修改病句
木棉花开在20051年前1
野人毛毛 共回答了25个问题 | 采纳率76%
因为李老师讲课有趣,所以同学们听得津津有味.
李老师讲课不但有趣,而且能让同学们听得津津有味.
物理老师讲课讲我都听不懂,不是我听不明白,是他讲的人都听不懂他在讲啥,怎么办啊,
笨笨六月弦1年前1
hnczz2003 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
是你听不懂还是你班上的绝大多数都听不懂?平时多预习,多超前学习一下,题做一些.没理解的点再听老师的.多花点功夫啊.你是落人一步的,一步落后,步步落后,一步领先,步步领先.同学加油.
对着评委面试试讲十五分钟左右,小学语文、数学、英语哪个好讲一些,我没有一点讲课经验
对着评委面试试讲十五分钟左右,小学语文、数学、英语哪个好讲一些,我没有一点讲课经验
十五分钟,没有讲课经验,我感觉英语针对试讲是不是不太好讲,语文或数学是否更好说一些?(可我打算以后教英语)只针对这次试讲给我个指导吧,
十五分钟左右,我该怎么准备试讲呢?
英语教学需要卡片、教具之类的,会不会在试讲上很麻烦,而且不太好说,对于我这样的无经验者,我是不是还是考虑试讲语文还是数学~给个建议吧,我快抓狂了~请针对问题1、2详答一下
强调下:这是无学生试讲……
崔俊奎猫1年前1
小子杜鹃 共回答了13个问题 | 采纳率100%
这还不简单?
先给同学们讲个小故事(小孩子容易骗,自己编都行),然后将你要讲的主题引出来.英语的话讲几个单词(比如苹果啊、小动物啊,根据图形让小孩记住),然后让小同学自我介绍.比如I‘m a apple.
数学讲几个体就行,做做练习
语文就讲几个汉字,讲讲汉字的故事.让同学们练习一下就行.
根据歇后语写成语1.宣传车上演节目 2.讲课又是老一套3.哑巴打手势 4.民航局开业5.暗中下围棋 6.春蚕吐丝7.关公
根据歇后语写成语
1.宣传车上演节目 2.讲课又是老一套
3.哑巴打手势 4.民航局开业
5.暗中下围棋 6.春蚕吐丝
7.关公站李逵 8.武大郎设宴
9.千里通电话
牙疼vv081年前3
esteem 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.载歌载舞
2.屡教不改
3.不言而喻
4.有机可乘
5.皂白不分 不应该是混淆黑白轻,它不是成语
6.作茧自缚
7.大刀阔斧
8.高朋满座
9.遥相呼应
经过这次讲课,对大家的启发很大.错误在哪?
yyqf1年前3
有风的地方就有沙 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
没有主语
改为:这次讲课,对大家的启发很大.