20072008除20082008分之1减20072007除20082008分之1
yangyang00832022-10-04 11:39:541条回答
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- ghdfoe 共回答了17个问题
|采纳率82.4% - 20072008除20082008分之1-20072007除20082008分之1
=20072008*20082008-20072007*20082008
=20082008(20072008-20072007)
=20082008*1
=20082008 - 1年前
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常州市20072008学年第二学期期中质量调研七年级语文试题
7.2007年度诺贝尔生物学和医学奖得主、美国人奥利弗•史密斯,在谈及科学家的素养时说,拥有“快乐文化”是科学家成功的秘诀之一.请你阅读下面的材料,用简洁的语言归纳出“快乐文化”的含义.
材料一:三个工人在砌一堵墙.有人问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙.”第二个人抬头笑了笑说:“我们在盖一幢美丽的高楼.”第三个人边干边哼着歌曲,一脸灿烂:“我们正在建设一座崭新的城市.”10年后,第一个人仍在砌墙,第二个人坐在办公室中画图纸,成了工程师,第三个人呢,成了前两个人的老板.
材料二:考古界有一个著名的利基家族,先是路易斯•利基夫妻俩,从英国跑到非洲,风餐露宿,去和那些化石、山洞打交道.后来儿子、儿媳又接着干,照样是废寝忘食.他们干得是那样的兴趣盎然.他们彻底改变了人类对自己起源的认识,使人类历史前推了上百万年,“人类的祖先在非洲”成了全人类的基本共识.
材料三:达尔文穷其一生醉心进化论;法布尔一生乐于观察、研究虫子,又专为虫子写出十卷本大部头著作,《昆虫记》一版再版,先后被翻译成50多种文字.
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_____________________________________________________________________娜娜狗狗_20011年前1 -
veryok18 共回答了22个问题
|采纳率86.4%7.2007年度诺贝尔生物学和医学奖得主、美国人奥利弗•史密斯,在谈及科学家的素养时说,拥有“快乐文化”是科学家成功的秘诀之一.请你阅读下面的材料,用简洁的语言归纳出“快乐文化”的含义.
材料一:三个工人在砌一堵墙.有人问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙.”第二个人抬头笑了笑说:“我们在盖一幢美丽的高楼.”第三个人边干边哼着歌曲,一脸灿烂:“我们正在建设一座崭新的城市.”10年后,第一个人仍在砌墙,第二个人坐在办公室中画图纸,成了工程师,第三个人呢,成了前两个人的老板.
材料二:考古界有一个著名的利基家族,先是路易斯•利基夫妻俩,从英国跑到非洲,风餐露宿,去和那些化石、山洞打交道.后来儿子、儿媳又接着干,照样是废寝忘食.他们干得是那样的兴趣盎然.他们彻底改变了人类对自己起源的认识,使人类历史前推了上百万年,“人类的祖先在非洲”成了全人类的基本共识.
材料三:达尔文穷其一生醉心进化论;法布尔一生乐于观察、研究虫子,又专为虫子写出十卷本大部头著作,《昆虫记》一版再版,先后被翻译成50多种文字
热爱自己的工作,对自己从事的研究怀有强烈的好奇心,对工作、研究的每一步进展都有成就感的一种精神境界.1年前查看全部
- 2008*20072006-2006*20072008
fsd881年前2
-
onlysun_971136 共回答了16个问题
|采纳率100%2008*20072006-2006*20072008
=2008*20072006-(2008-2)*20072008
=2008*(20072006-20072008)+2*20072008
=-4016+40144016
=401400001年前查看全部
- 你能比较20082007与20072008的大小吗?
你能比较20082007与20072008的大小吗?
为了解决这个问题,我们首先写出它的一般形式,即比较nn+1与(n+1)n的大小(n是正整数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3…中发现规律,经归纳、猜想得出结论
(1)通过计算,比较下列各组中两数的大小:(在横线上填写“>”“=”“<”)
①12______21,②23______32;③34______43;④45______54;⑤56______65
(2)从第(1)题的结果中,经过归纳,可以猜想出nn+1与(n+1)n的大小关系是______
(3)根据以上归纳.猜想得到的一般结论,试比较下列两数的大小:20082007与20072008:______.小则小已1年前1 -
98月明 共回答了18个问题
|采纳率94.4%解题思路:先通过计算比较(1)中的数据大小.从(1)中通过归纳可以得出nn+1与(n+1)n的大小关系是当n=1或n=2时,nn+1<(n+1)n;当n≥3时,nn+1>(n+1)n,直接利用(2)中结论得出(3)中的答案.①12<21;②23<32;③34>43;④45>54;⑤56>65
(2)当n=1或n=2时,nn+1<(n+1)n;当n≥3时,nn+1>(n+1)n
(3)20072008>20082007.点评:
本题考点: 有理数的乘方;有理数大小比较.
考点点评: 本题主要考查了学生的归纳总结的数学能力.解题关键是会从材料中找到数据之间的关系,并利用数据之间的规律总结出一般结论,然后利用结论直接进行解题.1年前查看全部
- 一个数从1写到2008(12345...20072008)问此数除以3后余数为几,为什么?
一个数从1写到2008(12345...20072008)问此数除以3后余数为几,为什么?
1234.20072008sss20001年前1 -
betty1295 共回答了18个问题
|采纳率94.4%将这个数分解123能整除3,456能整除3,789能整除3,111213也能整除3……,由这可知:每连续3个自然数组合的数能整除3,故200720082009才能整除3,所以余数为11年前查看全部
- x=20072008,则x除以10的余数是( )
x=20072008,则x除以10的余数是( )
A. 1
B. 3
C. 7
D. 9anitalixu1年前2 -
你是谁生的 共回答了18个问题
|采纳率94.4%解题思路:先求出个位数字是7的整数,它的n次方的个位数字是4为一循环:7、9、3、1,再求出2008÷4的值即可得出20072008的个位数字.∵个位数字是7的整数,它的n次方的个位数字是4为一循环:7、9、3、1.
∵2008÷4=502是整数,
20072008的个位数字是1.
∴2007^2008÷10的余数是1.
故选A.点评:
本题考点: 带余除法.
考点点评: 本题考查的是带余数的除法,此题属规律性题目,找出个位数字是7的整数,它的n次方的个位数字是4为一循环:7、9、3、1是解答此题的关键.1年前查看全部
- 20072008/1/20082007-20072007/1/20082008
tina1421cn1年前1
-
to狗尾巴花 共回答了10个问题
|采纳率80%20072008/1/20082007-20072007/1/20082008
=20072008 *20082007-20072007*20082008
=(20072007+1) *20082007-20072007*20082008
=20072007*20082007+20082007-20072007*20082008
=20072007*(20082007-20082008)+20082007
=20072007*(-1)+20082007
=-20072007+20082007
=100001年前查看全部
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