系统论又可以称为____ A. 普通系统论 B. 一般系统论 C. 标准系统论 D. 抽象系统论 E. 复杂系统论

mmmm9752022-10-04 11:39:542条回答

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mmdd661 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
B.一般系统论
系统思想源远流长,但作为一门科学的系统论,人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家L.V.贝塔朗菲(L.Von.Bertalanffy)创立的.他在1932年发表“抗体系统论”,提出了系统论的思想.1937年提出了一般系统论原理,奠定了这门科学的理论基础.但是他的论文《关于一般系统论》,到1945年才公开发表,他的理论到1948年在美国再次讲授“一般系统论”时,才得到学术界的重视.确立这门科学学术地位的是1968年贝塔朗菲发表的专著:《一般系统理论基础、发展和应用》(《GeneralSystemTheory;Foundations,Development,Applications》),该书被公认为是这门学科的代表作.
1年前
keypoints 共回答了2个问题 | 采纳率
没问题。这类似情况我们也遇到过。而这系统论文也不难。我有答案,只要楼主采纳我为最佳答案,我就10秒内把答案发到楼主空间或百度消息去。
1年前

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系统论核心思想是寻找建立一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体
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从整体观点,层次观点,开发观点三个点来回答,最好字数少点,望火速.
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系统论观点对企业管理的意义是非常重要的,人们对企业管理活动进行全面评价,也是离不开系统概念的.由企业战略管理在企业管理中的地位及其本身的复杂性决定的.我们知道,企业和企业的资源及其环境一起构成了一个系统,其中包括研发系统、生产系统、营销系统等,企业战略管理作为企业发展的总体谋划及其管理,更需要一个有效的工具来分析和指导.
1、整体观点,战略管理是综合企业内外部环境的结果.企业战略是对企业未来发展的总体谋划或者说是蓝图,是把企业作为一个整体来把握的,是按照“整体大于部分之和”来考虑企业资源、能力、专长与非专长以及外部环境的相互匹配的,它制约、指导着企业经营管理的一切具体活动.
2、层次观点,一般来说,针对企业不同的管理层面,企业的战略分为公司级、经营级、职能级.从高级向低级进行整合,即根据公司级战略整合经营级战略,根据经营级战略整合职能级战略,再根据职能级战略整合其所涉及的因素.
3、开发观点,系统论可以为我们提供另一种分析企业战略的方法和手段,但战略管理的实际研究也可推动系统论的进一步发展.战略管理理论的发展不仅为系统科学提供了实践的舞台,而其本身理论的发展也可能撕开系统论发展的某个突破口.
系统论(或控制论)中的“正反馈”、“负反馈”的含义是什么?
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解释的越清楚越好,最好能举例说明.
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  自动化技术的核心思想就是反馈,通过反馈建立起输入(原因)和输出(结果)的联系.使控制器可以根据输入与输出的实际情况来决定控制策略,以便达到预定的系统功能.根据反馈在系统中的作用与特点不同可以分正反馈(positive feedback)和负反馈(passive feedback)两种.下面通过例子来说明两种反馈在系统中的作用.
  负反馈的特点可以从“负”字上得到很好的理解,它主要是通过输入、输出之间的差值作用于控制系统的其他部分.这个差值就反映了我们要求的输出和实际的输出之间的差别.控制器的控制策略是不停减小这个差值,以使差值变小.负反馈形成的系统,控制精度高,系统运行稳定.我们通过介绍自动化原理时用到的例子来说明负反馈的工作过程.当人打算要拿桌子上的水杯时,人首先要看到自己的手与杯子之间的距离,然后确定自己手的移动方向,手始向水杯移动.同时人的眼睛不停观察手与杯子的距离(该距离就是输入与输出的差值),而人脑(控制器)的作用就是不停控制手移动,以消除这个差值.直到手拿到杯子为止,整个过程也就结束了.从上面的例子可以看出,由负反馈形成的偏差是人准确完成拿杯子动作的关键.如果这个差值不能得到的话,整个动作也就没有办法完成了.这就是眼睛失明的人不能拿到杯子的缘故.负反馈一般是由测量元件测得输出值后,送入比较元件与输入值进行比较而得到的.
  正反馈在自动控制系统中主要是用来对小的变化进行放大,从而可以使系统在一个稳定的状态下工作.而且正反馈可以与负反馈配合使用,以使系统的性能更优.大家熟悉的核反应就是一个正反馈的例子.铀-235、钚-239这类重原子核在中子轰击下,通常会产生两个中等质子数的核,并放出2-3个中子和200兆电子伏能量(相当于3.2×1011焦耳).放出的中子有的损耗在非裂变的核反应中或漏失到裂变系统之外,有的则继续引起重核裂变.如果每一个核裂变后能引起下一次核裂变的中子数平均多于1个,裂变系统就会形成自持的链式裂变反应,中子总数将随时间按指数规律增长.这样反应堆中越来越多的核子发生裂变,放出更多的能量,从而达到发电的目的或者用来做其他用途.在反应堆工作之前,要通过几个触发中子来使系统工作起来.一旦反应开始后.系统自己会产生大量的中子来维持反应的进行.利用这种正反馈机制可以形成大规模的核反应.但是正反馈总是起放大最用,这样就会使系统中的作用越来越剧烈,最后会使系统损坏.所以一般正反馈都与负反馈配合使用,有的时候会在正反馈后面加上非线性环节(如限幅环节).在核反应堆中,就是通过控制反应堆中铅棒(铅棒可以吸收中子)与反应物接触的面积来控制核反应的剧烈程度,否则我们就没有办法控制核电站发电多少了.
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教育技术以技术在教育领域的合理利用为出发点和归宿,把系统科学的思想渗透到教育技术的各个领域,从而促进了教育技术中的各个分支的融合,并直接孕育了教育技术学.系统科学的思想,观点和方法对教育技术学科的形成和发展有着广泛而深远的影响,是教育技术学最重要的理论之一.
传播理论对教育技术学的主要贡献是它对教学传播过程所涉及的要素,教学传播过程的基本阶段及其教育传播基本规律的归纳.由于教育过程也就是教育信息的传播,所以传播理论是教育技术学的重要理论基础,它在认识教育传播现象和规律的基础上,为改善教育过程各要素的功能条件追求教学过程的最优化提供了理论支持.
由于学习者是学习过程的主体,任何教育技术的目的都是为了促进学习者的学习,因此研究人类学习过程内在规律的学习理论,显然在教育技术的发展过程中起着关键作用,即学习理论应当是教育技术学最为重要的理论基础.
要运用教育技术的思想解决教育问题,不但要有正确的学习观,还要对教学过程的性质和规律有清楚的认识,后者是教学理论要着重研究的内容,同时也是教育技术学重要理论基础.
多选:系统论又可以称为____A.普通系统论 B.一般系统论 C.标准系统论 D.抽象系统论 E.
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课后题点一下参考答案就出来了
请用系统论的分析方法,分析如何在大学四年中构建自我优化的知识结构
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长尾效应
“头”(head)和“尾”(tail)是两个统计学名词.正态曲线中间的突起部分叫“头”;两边相对平缓的部分叫“尾”.从人们需求的角度来看,大多数的需求会集中在头部,而这部分我们可以称之为流行,而分布在尾部的需求是个性化的,零散的小量的需求.而这部分差异化的,少量的需求会在需求曲线上面形成一条长长的“尾巴”,而所谓长尾效应就在于它的数量上,将所有非流行的市场累加起来就会形成一个比流行市场还大的市场.
长尾效应的根本就是要强调“个性化”,“客户力量”和“小利润大市场”,也就是要赚很少的钱,但是要赚很多人的钱.要将市场细分到很细很小的时候,然后就会发现这些细小市场的累计会带来明显的长尾的效应.
要写论文了 ,急用,谁知道哪有呀?跪求《唯物辩证法和系统论原理的关系》
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《辩证唯物论》(马哲)的根本性缺陷
弈之
马哲的根本性缺陷在于其最大类概念的设定是错误的!至使它无法揭示“普遍运动的成因”,也无法揭示“精神与现实的真实逻辑关系”.
马哲的最大类概念是(1)“物质”(所有物);(2)物质的“运动”(所有事);(3)“精神”(但却没有对“精神”作出有实际内涵的定义,仅把精神作为物质在人类头脑中的无形反映而被独立表达出来).
在马哲那里,时间和空间这两个物质运动的原素和舞台被无知地忽略了.
马哲认为:物质是客观存在的;运动作为物质的属性也是客观存在的.就是说运动的原因是不明的,也不打算弄明.其实它也无法弄明.
马哲认为:精神只是物质的影子或反映,认为它只能靠即时单向表达物质而在物质之外存在,只是不能独立自主地存在,却又强横地反过来不允许它是非物质的.就如同承认人影是在人体外存在的非人事物,却又说它是属于人体的一部分一样的野蛮荒谬.
现代系统论在认识和协调人与自然关系问题上提出了那些科学结论
tanzhiyu_20051年前1
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1、在任何系统内,都存在着反馈或负反馈的现象
2、每当某一个系统要反馈时,都会发出相当的信息
3、在传输过程,信息可能会被噪音影响,对于接收者就要善于对一些现象进行科学采集,以便对信息有一个正确有认识
4、当反馈成功,当系统的接收者就要积极做出相关的反应.
38.有关一般···系统论的描述,正确的是:( ) A.次系统与超系统是两个绝对的概念 B.系统各组成部分互
38.有关一般···系统论的描述,正确的是:( ) A.次系统与超系统是两个绝对的概念 B.系统各组成部分互
38.有关一般···系统论的描述,正确的是:( )
A.次系统与超系统是两个绝对的概念
B.系统各组成部分互不相关
C.人是自然系统中的次系统
D.系统论是护理学的唯一理论依据
E.开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的
满分:2 分
39.下列属于语言性沟通技巧( )
A.倾听
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C.沉默
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E.眼神交流
满分:2 分
40.
刘女士,40岁,肾病综合征,入院3天,常常以观察或用语言检验护士的可信任度.该患者和护士之间的关系处于护患关系过程中的( )
A.初期
B.开拓期
C.工作期
D.解决期
E.结束期
满分:2 分
41.能提高人的注意力和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态的焦虑属于:( )
A.安康状态
B.心神安定
C.轻度焦虑
D.中度焦虑
E.重度焦虑
满分:2 分
42.金女士,50岁,下蹲或腹部用力时,出现不由自主的排尿症状,其正确的护理诊断是( )
A.功能性尿失禁:与腹压升高有关
B.反射性尿失禁:与膀胱收缩有关
C.功能性尿失禁:与膀胱过度充盈有关
D.完全性尿失禁:与神经传导功能减退有关
E.压迫性尿失禁:与膀胱扩约肌功能减退有关
满分:2 分
43.对疼痛患者进行护理时,正确的描述是:( )
A.立即用药物止痛
B.只使用非药物性止痛
C.疼痛出现后给止痛药
D.止痛药开始宜较大剂量
E.止痛药首选麻醉性止痛药
满分:2 分
44.下列有关整体护理概念的陈述中,不正确是:( )
A.以整体人为中心
B.以护理程序为手段
C.与系统论的思想密切相关
D.与生物医学模式密切相关
E.护理服务对象是个体、家庭和社会人群
满分:2 分
45.按照奥瑞姆的自理理论护理病人时,采用何种护理系统主要取决于:( )
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满分:2 分
46.病人常见的心理反应阶段不包括:( )
A.否认期
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满分:2 分
47.病人疼痛时的行为反应是( )
A.面色苍白或潮红
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满分:2 分
48.现代医学模式指的是:( )
A.社会医学模式
B.生物—心理医学模式
C.生物—社会医学模式
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满分:2 分
49.麻醉护理盘内不需准备的物品是:( )
A.牙垫
B.压舌板
C.导尿管
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满分:2 分
50.促进有效沟通建立的方法是:( )
A.病人处于被动状态时
B.双方沟通时距离尽量近
C.双方有一方情绪处于兴奋状态
D.护士用病人易懂的语言进行沟通
E.护士对病人要用说教口气进行沟通
满分:2 分
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hjhjll 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
C. 人是自然系统中的次系统
A. 倾听
E. 压迫性尿失禁:与膀胱扩约肌功能减退有关
A. 立即用药物止痛
E.护理服务对象是个体、家庭和社会人群D. 病人的自理能力
D. 愤怒期E. 皱眉、咬嘴唇
E. 生物—心理—社会医学模式
A. 牙垫
D. 护士用病人易懂的语言进行沟通
这是我的答案,仅供参考!