第16课社戏主要讲什么

那些热情招待客人的 草原生活的人

16、
萌ménɡ 发fā :种子或孢子发芽
次cì 第dì:一个接一个的
翩piān 然rán :形容动作轻松迅速的样子
孕yùn 育yù:虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的
销xiāo 声shēnɡ 匿nì 迹jì:原意是不公开讲话,不公开露面.课文指昆虫都无声无息,无影无踪了
衰shuāi 草cǎo 连lián 天tiān:形容一片枯草,连绵不绝,几乎像是与天连接.
风fēnɡ 雪xuě 载zài 途tú :在路途中一直刮着风雪.
周zhōu 而ér 复fù 始shǐ:一次又一次的循环
草cǎo 长chánɡ 莺yīnɡ 飞fēi :小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱.

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黄山松千姿百态.它们或屹立,或斜出,或弯曲；或仰,或俯,或卧；有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美.

因为他所创造的几万树木超出了一个人的劳动能力所以是个奇迹 而他死了他创造的树木森林依旧四季常青,他那种执着和视森林为孩子的高尚精神会永垂不朽

1.葱茏 幽 媚 幻 叹
2.（1）海枯石烂 （2）斗转星移 （3）子虚乌有
3.（1）描绘出/一幅幅/生物进化的/图画 （2）黑色的躯壳/裹藏着/生命的信息 （3）你/否定了/造物主的存在 （4）时光/在你脸上/刻下/道道邹纹
4.化石中含有的古生物的生命信息（古生物生命有机物的残余）
5.化石上的“道道皱纹”记载着古生物的生命档案,记录着生命形式由低级向高级演化的过程.
6.问句表现了作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,同时也能激发读者的思维.
7.这两节前后照应,第二节设问,最后一节作答,是全诗结构完整,有问有答,有放有收.
8.生活在要有的过去的生物的遗体或遗迹变成
9.使得勾画史前时期海的位置及范围成为可能,还可指示出古代水体的深度、温度、底部条件和含盐度.
10.从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从巍峨可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等等.植物化石提供了许多有关整个地质时代的植物演化的资料.
11.在远古时代的某一个秋日里,一头猛犸漫步在河岸边,不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里.突然,河岸边的土层因河水的长期浸润,承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌,这头猛犸猛的陷了下去.当他奋力挣扎总算支撑着立起来的时候,又有大批沉重而坚硬的土块砸在它背上,它就这样遭遇灭顶之灾,陷入深渊中.从肌肉充血的情况可以判断出他最终是窒息身亡的.

老人用自己的双手打造了一座苍翠浓郁、绿意荡漾的高山,在这块土地上创造了一个“青山不老”的奇迹