（1）请以“弹拨我想像的琴弦”为题，写一篇不少于800字的文章。

13.小华在演奏古筝时,弹拨琴弦,使琴弦——而发声；小华手指按压琴弦的位置在不断改变,这样做的目的是为了改变声音的——；悠扬的声音是通过——传播到我们耳中的.
14.小华和小兵用塑料片在疏密不同的梳子上划过,如图所示,小华在图（a）中的梳子上用塑料片轻轻划过与用力划过,是为了探究声音的——与——的关系；小兵在图（a）和图（b）两个梳子上用同一个塑料片以相同的速度划过,是为了探究声音的——与——的关系.

15.小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯,他看到的其实是吊灯——（选填‘放大’‘缩小’‘等大’）的虚像.若吊灯到地面的距离是6m,则像到吊灯的距离为——m

六年级寒假生活43页判断题
1《北京喜讯到边塞》是管弦乐曲.2《沂蒙山小调》是广东民歌.3《驼铃响叮当》是弹拨乐合奏.4《雪橇》由莫扎特作曲.
??????????两个答案怎么不一样呢？

关于声现象．下列说法中正确的是（　　） A．弹拨的钢尺振动越快，发出声的响度越大 B．乐音的音调、响度若相同，其音色一定相同 C．某些小动物能提前感知地震的发生，是因为次声波传播速度比其他声波快很多倍 D．中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在声源处控制噪声的产生

假如你的听觉和心灵之间有一根弦渴望着被拨动,那么音乐就会变成许多灵巧的手指,把你的心弦弹拨,于是你的心中便会有绵绵不绝的美妙回响……
请模仿其句式，以音乐为话题写段话

英语翻译
吉他是一种弹拨乐器,形状与提琴相似,通常有六根弦.其面板与背板都是平的,琴身腰部无角而往里凹.琴颈很长,指板上有弦枕并装有很多窄而稍向上凸起的金属制的横格,称之为「品」,它把琴弦划分为许多半音.
吉他被用于多种音乐风格,它在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、弗拉门戈中常被视为主要乐器.吉他亦有被于用古典音乐,有大量的独奏曲,室内乐和管弦乐中偶有使用.它通常有六弦,但亦有四弦、八弦、十弦和十二弦.吉他主要有两大类：一是历史悠久、以木制共鸣箱扩音的木吉他,二是二十世纪被发明、以电扩音器扩音的电吉他.木吉他通常被用于古典音乐、民间音乐及流行音乐.电吉他则通常被用于摇滚音乐、蓝调及流行音乐.电吉他的发明对西方流行文化及音乐有重要影响.

英语翻译
摘要：古筝,中国传统弹拨乐器之一,至今已流传有三千年的历史.随着时代的发展,古筝技法演奏也在不断的变化着,新的技法也如雨后春笋般不断涌现.本文从新技法、技法对乐曲的影响等几个方面对中国现代古筝技法作以阐述.
关键词：古筝；现代技法演奏；轮指；快速指序
请各位大侠帮咱翻译成英语,最好是英语很好的人·
不要在线翻译翻译的那种，因为是要加在论文里的，比较重要。

《那条河流》这篇阅读的答案。
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流？
1.写出下列词语的近义词。
愕然（ ） 珍惜（ ） 摹仿（ ）
2.联系短文内容填空。
（1）过去的“那条河流”是_________________的地方，
如今的“那条河流”是_________________的地方。
（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是________。
（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为
理所当然→_____→明 白 →_____→_____的过程。
3.联系上下文，理解下列句子的含义。
我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。
A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（ ）
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（ ）
C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（ ）
D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。（ ）

琴弦是弦乐器的发声体,他们通过弹拨或摩擦产生振动发声
它们通常有个木质共鸣箱,那么它关于声方面的道理有什么?

交响乐队是由管弦乐队演奏的大型乐曲,弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦而___________________发出了声音,是根据_______________

这里是个flash
是不是弹拨琴弦后,琴弦的变化就是flash里的三张图,从上到下?
我们的教科书里也有这三张图,第一张图下写“基音”,第二张写“第一谐波”,第三张写“第二谐波”,琴弦上的这种振动效果不是驻波吗?怎么会是谐波?
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《那条河流》 阅读
那条河流
我怀念那条河.a.远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.
我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的.以为这柳荫是理所当然的,洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的.当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们.
　　我在河湾里学会了游泳.b.我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦.我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害.在横波河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运.
当时,我不觉得这一切都是奇迹,我不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉.我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然.我没有想过这河流会有断流的时候,我没有想过它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?
带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了.我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁.
我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远.
年前回家,我愕然了.我再也看不到那条河流.c.横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒堆上,有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空,和那只摇摇晃晃的风筝.
我已找不到当年游泳的地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆盖.
我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流.这时候,才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物.理所当然,理所当然地去珍惜——这才是惟一属于我们的理所当然.d.我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼.我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼.
许多河流枯竭了,污染了.爱,枯竭了；我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾.
我该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流?
1.写出下列词语的近义词
愕然——（） 惊讶——（）
2.联系短文内容用文中词语填空
过去的“那条河流”是（）的地方；如今的“那条河流”是（）的地方.
3.abcd四句话里哪句不属于描写?（）
4.下列句子是对文章的理解,正确的两项是：（）、（）.
A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的在于表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机
C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他的童年带来乐趣
D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间
5.读了文章你有哪些感受?请写一写

物理题目关于音调和响度的
在吉他演奏中乐手一会儿轻抚琴弦一会儿用力弹拨 这是为了改变声音的：
我原来选的是音调 可是老师说是响度 谁能告诉我下理由饿,振动频率都改变了

（1）请以“弹拨我想象的琴弦”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：自选角度。自定立意。除诗歌外文体不限。文体特征鲜明。