、小进和小强是好朋友,可是最近两人却闹了别扭

明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了 [

明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了

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A、没有否定就没有发展 B、否定可以解决一切问题 C、只要否定就能发展 D、怀疑精神就是创新精神

zhangchange1年前1

wengzhj 共回答了31个问题 | 采纳率87.1%

A

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学贵有疑,小疑则小进,（ ）.

886402911年前1

luyuquan0908 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进；疑者,觉悟之基也

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小明的速度是小进的3倍,当两人同时上楼,小明上5层,小进上3层.求两人所用时间之比

小明的速度是小进的3倍,当两人同时上楼,小明上5层,小进上3层.求两人所用时间之比
物理题,要过程

frangart1年前2

唯我一天 共回答了20个问题 | 采纳率95%

路程比 （5-1）：（3-1）=2:1
时间比 （2÷3）：（1÷1）=2/3:1=2:3
如果本题有什么不明白可以追问,请及时点击右下角的【采纳为满意回答】按钮

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在判断传出神经与传入神经时,只能看脊髓灰质的小进大出吗?

在判断传出神经与传入神经时,只能看脊髓灰质的小进大出吗?
考卷上的题,图中灰质大小看不太清楚,但是中间的突触可以明显判断方向…请问这个时候也只能根据小进大出判断吗?

_Amethyst1年前1

紫色微微 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

不是,看突触小体的方向.记住神经传导是电－化学－电传导,你看有囊泡的方位,有囊泡的那一端就是传出方向.囊泡会把里面的神经介质释放到突触间隙里面,然后突触后膜上有特异受体去结合神经递质.Hence,比较小的突触小体在前,突触后膜的树突或轴突在后.大致能够以小进大出来判断吧,没听说过这种说法.不会这么考吧,也有反向回馈也,不能一概而论传递方向吧.

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南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大

南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。”两个人的观点共同体现了 A．辩证法的革命批判精神和创新意识就是敢于怀疑一切、否定一切 B．要敢于否定书本和权威，在绝对不相容的对立中思维 C．辩证法的革命精神要求敢于突破与实际不相符的成规陈说 D．要对现存事物充分肯定理解的同时对现存事物充分否定

sdyc36101年前1

_不愿回忆_ 共回答了14个问题 | 采纳率100%

C

本题考查辩证否定观的相关知识。形而上学的否定观认为：把否定与肯定绝对地割裂开，主张要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维，故AB错误。D选项在表述上前后互相矛盾。C选项符合题意，题干中的“疑”即要求要具有辩证法的革命精神，要敢于突破与实际不相符的成规陈说。故选C。

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求翻译一句古文～翻译这句话。“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”急需，谢谢

l0b51年前1

fx1006 共回答了12个问题 | 采纳率100%

白话：前辈说的学问之道贵在置疑和提出问题，提出小的疑惑，解决了得到小的进步，提出大的疑惑，解决了得到大的进步。能提出疑惑和问题，正是觉悟和发现道理的契机。这样不断的觉悟不断的进步。

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把下面的俗语或格言补充完整宝剑不磨要生锈,( ).学贵有疑,小疑则小进,( ).知之者不如好之者,( ).

milleanges1年前1

爱上她的和尚 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

宝剑不磨要生锈,人不学要落后
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进
知之者不如好之者,好之者不如乐之者.

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学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进的意思是什么？

学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进的意思是什么？
谢谢学霸们！

香醇的uu1年前1

美眉妹妹 共回答了12个问题 | 采纳率25%

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“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这其中包含的辩证否定原理是 A．辩证的

“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这其中包含的辩证否定原理是 A．辩证的否定是发展的环节 B．辩证的否定是联系的环节 C．只要肯定一切，人的觉悟就能长进 D．只要否定一切，人的觉悟就会向前发展

andyzhang2091年前1

菜菜7819 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

A

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创建新集体情景一：好不容易度过了漫长、闷热的两个多月的暑假生活,小进怀着激动的心情来到了他向往已久的初中校园.走进美丽的

创建新集体
情景一：好不容易度过了漫长、闷热的两个多月的暑假生活,小进怀着激动的心情来到了他向往已久的初中校园.走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,小进内心充满了新的期待和憧憬.可是不一会儿,小进又开心担心起来,他怕自己不能跟同学和谐相处下去,他怕同学们会瞧不起他.
1.你有没有过类似小进的感受,
2.假如你是小进的朋友,你会如何帮助小进消除他不必要的担心?

yanran3981年前1

laper 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

我上初中时也有这种感受,害怕那些新同学看不起自己,害怕不能够融入这个集体,但是不要担心,随着时间的流逝,你会慢慢的融入这个班级,你可以寻找你的朋友,建立起好的友谊,

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问:学贵有疑,小疑则小进,___________.(填空)

we16011年前1

zjwy1 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进；疑者,觉悟之基也.
译文：
学习贵在善于思考,心存怀疑,你有小的的疑问和困惑（并去思考）,就会有小的进步；你有大的的疑问和困惑（并去思考）,则会有大的进步.怀疑这东西,是觉醒领悟的基础.

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学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进；疑者,觉悟之基也.

独自哭泣的刺猬1年前1

rbyaqqd 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

学习贵在善于思考,心存怀疑,你有小的的疑问和困惑（并去思考）,就会有小的进步；你有大的的疑问和困惑（并去思考）,则会有大的进步.怀疑这东西,是觉醒领悟的基础.

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"学源于思,思源于疑.小疑则小进,大疑则大进."是哪个名人说的?

xinrene0171年前1

方Swallow 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

明代学者陈献章
“学起于思,思源于疑”：
学习开始于思考,思考源于（对事物的）疑问；
“小疑则小进,大疑则大进”：
有小的疑问才有小的进步,有大的疑问才有大的进步.
明代学者陈献章说过：“前辈学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进.”有疑有惑,便出现了“心求通而未得之意”,“口欲言而未能之貌”的情形.陈献章《论学书》)
这说明生疑、发问很重要,尤其是能够在“不疑处有疑”,这就要看研究者的“眼力”了.

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