深深浅浅的脚印,是我寻觅你的见证英文怎么翻译

小题1:视觉；远；近；面；点　
小题1:既写出了花的色彩，又写出了花的茂密　
小题1:上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵　
小题1:拟人；旺盛繁多　
小题1:略　
小题1:它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机　
小题1:喜爱

略

用“流动”“欢笑”“生长”等拟人化动词使静态的花跃动起来,表现出花地生趣盎然,表达了“我”的喜爱之情、

拟人 因为"在欢笑"

颜色、长势茂盛.

只见一片辉煌的紫色,只是深深浅浅的紫”写出了紫藤萝花的颜色和情态,突出它的感染力.
上浅下深是因为上面的开放了,下面的含苞,开了的颜色会比未开的浅.
花苞”指最下面的未开放的花

人生不要在乎结果,重要的是经历.有开心的难过的但都是一路走来留下的脚印.不要惧怕长大,是会有越来越多的烦恼,也会有越来越多的力量战胜它们.

小学的生活是美好的，也是快乐的，小学的生活里，也发生了许许多多的难忘事，更加让我们难忘这美好的小学生活。 　 小荷作文网 www.***.cn 　 　小学有我许许多多的小伙伴，我们整天在一起玩，也发生了恨多事情到现在我还记得清清楚楚。因为我在尤长辉的家里吃饭，所以我和他成了一对形影不离的好朋友。可是，一件小事却使我俩闹了矛盾，好久得不到解。记得那一次，我和他一起回去，可是那里人太多了，没有座位，好不容易找到了一个座位，可是我们两个人，座位只有一个，怎么办？于是率先扑上去，他也不示弱也扑上来，于是我俩你一言，我一语吵了起来，我便和他绝交，我俩便谁也不理谁。过了一段时间，我俩都觉得寂寞，便又和好了。现在想起来，可真觉得惭愧。 　 小 荷 作文网 www.***.cn 　　　发生这件事，我懂得了人和人应该和睦相处，不应该为一件芝麻大的小事就绝交，这样才会有更多的人和你玩！ 　 　　　老师是辛勤的园丁，养育着我们这些花朵，老师和我们是分不开的，是他（她）让我们懂得了许多知识，也让我们懂得了做人的道理。 　 记得有一次我数学小考时，我得了高分，王老师夸奖了我，同学们也称赞我，我不禁有些飘飘然了。第二次考试时，我以为我不用复习也能考好，于是我连书翻都没翻就和小朋友去玩。第二天，我满以为还会考高分，可是当卷子发下来的时候，我却傻眼了，原来我只考了很第的分数。我很沮丧，认为题太难了，也没有找错误的原因。老师把我叫到了办公室，问我“你怎麽成绩一落千丈呢？”我没有说话，老师似乎看透了我的心思，对我说“一个人不能骄傲，有句俗语‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’，你不能骄傲，只有认真复习，才能取得好成绩呀！”听了老师的话，我向老师保证“老师我一定要认真复习，取得好成绩！” 　 通过这件事，我明白了，一个人不能骄傲，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”呀！ 　 现在我即将离开我亲爱的母校，辛勤的老师们和可爱的同学们，我想我一定要好好学习，来报答辛勤培育我们的老师！

Friendship is a song without words,in you faint season opened a beautiful tree flower,in the deeply shallow footprints,as you don't back the pace of play a beautiful waltz.Year in and year out,year after year.There is nothing bette

申货货集集,
盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动 在欢笑的修辞手法是（拟人）
说明：欢笑是人的动作,这儿却用在了藤萝身上,因此是拟人,懂了吗?
非常欣赏你的勤学好问精神,
亲,*^__^* ,满意请点击设为满意答案,

写出了花的生机盎然,显的生机勃勃.

B,是实际描写
其他都用了比喻或拟人的修辞手法.

作者运用通感对比的手法来表达自已的感受。把藤萝的生机旺盛和勃勃的生机表现了出来。可以吗？亲～

B

过往的生活中留下的足迹

1.写花突出作者的回忆,用意主在为了点明文中的主旨,引出此文章所表达作者忆花的正确用意.
2.属于陈叙下文,表达了作者从紫藤萝中悟出的道理并勇敢接受了这个道理,努力去做.
3.“流动”“欢笑”“迸溅”相对应.
4.人已经从紫藤萝中深深得感受到人生的哲理
5.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的 ”
希望对你能够有所帮助,如果,做错了,抱歉～

大大小小 长长短短
粗粗细细高高低低

1.青春的美好时光/童年
2.深深浅浅的脚印就是走过的足迹,就是过往.
用的比喻的修辞手法.
便知该如何珍惜每一抹黄昏,每一缕霞光.指的是美好的事物

以拟人修辞手法将紫藤萝花的稠密与艳丽描写得生动,一片有了灵气的紫藤萝跃然于读者眼前.

1.紫藤萝花开的盛大灿烂流动的特点.
2.【1】把盛开的花喻为“帆”,将萼喻为“舱”,生动形象的描绘了紫藤萝花盛开的状态,显示其生机勃勃的样子.
【2】用“忍俊不禁的笑容”来比喻花的情态,新颖贴切,突出了花的可爱和明朗,具体可感,于描写中流露出作者的欣喜.

只是深深浅浅的紫仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长. （通感）
花朵儿一串接着一串,一朵挨着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹. （拟人）
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的. （比喻）

风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙
答：
雪舞像万朵白色的蝶,日静若千座水晶的城

比喻