“看了看”怎么造句?

星期日小明去同学家玩了两个多小时，离家时他看了看钟，回家时又看了看钟，发现时间与分针恰好互换了一个位置，问小明离开家多少时间？

怎样判断南天星空和北天星空
南天星空和北天星空最具有标志性的星座分别是什么?他们说南天星空最标志的是猎户座 可是我看了看 北天星空也有啊?

星期日小明去同学家玩了两个多小时，离家时他看了看钟，回家时又看了看钟，发现时间与分针恰好互换了一个位置，问小明离开家多少时间？

这是幼儿园绘画作品的内容,她画的是海底世界水里有许多鱼,水面上有船,最上面画了一个太阳,老师走过看了看问,你的鱼怎么比船还长了?幼儿答,可以啊,我喜欢吃鱼.案例中反映幼儿想象发展的什么特点?为什么会出现这一特点?幼儿想象发展的特点教师如何教育?

《背影》节选
《背影》（节选）
我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个桔子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了.过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
1、“我的眼泪又来了”一句中,重音应放在那个字上?根据是什么?
2、“他往车外看了看”,后来“我”也看了,两人看的是不是一样的东西?为什么父亲的看写得简略,而“我”的看写得详细?

生成铁锈的化学方程式
看了看别的答案 铁锈是水合化合物,说的答案都是在水前有个N 但我的资料中的是3 想看看你们怎么配平 在我们定的资料的答案是这样的 4Fe+3O2+3H2O=2Fe2O3.3H2O 主要问题就在前面那个2 哪样才是正确的 老师说就是前面那个2 应该是包括那个水在内 但依照这个配平来看 若包括水在内就是不正确的配平

英语翻译
1.婴儿看见她妈妈就不在哭了
2.他躺在草地上,陶醉在美丽的大自然中
3.他抬起头看了看黑板
4.这位老人太累了再也走不动了
5.昨天我把书落下了
6.上星期天我们在公园里玩的很高兴
7.到了我们回家的时候了
8.我记下了他的名字
9.下周我请你吃饭

数学应用题帮帮忙啦!
1、小红从家到学校上学,出发时她看了看表,如果按平时步行每分钟60米,他将迟到5分钟,如果骑车每分钟行150米,她将早到10分钟,小红家离学校多少米?
2、两列火车相向而行,甲车每小时行72千米,乙车每小时行54千米.两车错车时,甲车上一乘客发现,从乙车车头经过他的车窗时开始到乙车车尾经过他的车窗共用了10秒钟,乙车长多少米?
3、某钢厂往码头运钢材,去时满载每小时行40千米,回时空车每小时行70千米,不管装车时间,来回共用了5.5小时,求钢厂到码头的距离.
4、一艘客船航行于甲、乙两港之间,从甲港到乙港顺流行驶24小时后,离乙港还差26千米,从乙港行驶31.3小时到达甲港,已知这艘客船逆水航行的速度是每小时20千米,这艘客船在静水中的速度是多少?

背影阅读
我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了.过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会儿说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了.

1.“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?
2.选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是：
第一次：
第二次：
3.概括本段内容
4.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?
5.品味语言.
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?
（2）第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

''在电脑课上,王明和张红比赛打字.1分钟后,他们互相看了看,王明说：'我比你多打10个字.'张红说：'这个数量相等于我打的7分之2.’算一算,王明打了多少个字.

今天早上拿了张侄子的试卷看了看,老天,该怎么给他讲解!
甲乙两个仓库的大米袋数相等,后来甲仓库运出500袋,乙仓库运进700袋,这时乙仓库的大米袋数是甲仓库的5倍,甲乙仓库原来各有多少袋大米?（注：

阅读下面文字，完成问题。 　　①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔” 。 　　②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我年轻的先生！” 　　③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 　　④我说：“我给了他十个铜子的小费。” 　　⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 　　⑥后来大家都不再说话。 　　⑦在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 　　⑧我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 1．选文抓住哪些特征描写于勒的外貌，这样写有什么作用？ __________________________________________________________ 2．文中画横线的句子运用了反复的修辞手法，这样写的作用是什么？ __________________________________________________________ 3．在给于勒小费这件事上，“我”和父母的态度迥异，这表现了什么？ __________________________________________________________ 4．节选第⑦段文字属于环境描写，有何作用？ __________________________________________________________ 5．“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章的结尾有什么深刻含义？ __________________________________________________________

王老师来学校门口等李敏同学,一到门口,王老师看了看表,这时分针越过时针若干分,当
李敏来时，王老师又看了看手表，这时分针由时针的原位置前进了20分，而时针在分针原来的位置。王老师将这一情况告诉李敏后，要他算出王老师在校门口等候的时间

某小学每节课都是40分钟,当上午第一节课下课时小强看了看表是9:20.你知道第一节课是几时几分上的吗?（不知道算式是怎么列）谢谢.

张晓翻开一本故事书，李明说：左右两页的页码加起来是90。张晓看了看说：左右两页的页码加起来是91。请你想一想，他们谁说得正确？张晓翻到的是那一页？

小红从家到学校上学,除法时她看了看表,如果按平时步行每分钟60米,她将迟到3分钟,如果骑车每分钟行150
千米,她将早到6分钟,小红家里学校多少米?
（同志们可加我新浪微博,帐号：6130夏梦暖辉）

星期天小明在同学家玩了两个小时.离家时他看了眼钟,回家时又看了看钟,发现时针与分针恰好互换了一个位置.答案 2时46又13分之2,要过程

列车到底有多长?
小军正坐在行驶的列车上观赏窗外的风景,突然迎面开来了一列列车,小军看了看表,知道那辆列车在身旁开过时用了6秒.现在知道小军的自己列列车的速度是每小时36公里,另一列列车的速度是每小时45公里,求那辆开过的列车长度.（要有过程）

某人离开办公室时看了看钟,外出了两三小时以后,回到办公室又看了一下钟,发现时针和分针恰好互换了位置.你能否算出,他离开办公室多长时间?

烧碱是食用碱么?
家里马桶堵了，看了一下网上的疏通方法，一条说是烧碱有用。问了问家长，有烧碱么？家长说卫生间里有，我看了看，是食用面碱，我母亲说那就是烧碱。
我不怎么确定，于是来问问：如果食用碱不是烧碱，那能不能导入抽水马桶与水融化达到疏通？

一位市场营销员从甲城坐火车到乙城,火车行到全程的一半时,营销员睡着了,醒来的时候看了看路标,发现剩下的路程是他睡着前火车所行路程的三分之一,这时火车行了全程的几分之几,求解,急

高中排列组合,
小孙口袋里有四颗糖,一颗巧克力味的,一颗果糖味,两颗牛奶味,小孙任意从口袋里取出两颗糖,他看了看后说,其中一颗是牛奶味的.问小孙取出的另一颗是牛奶味的概率是多少?
正解：也就是取出的两颗糖都是牛奶味,情况有1种,但必须至少有一颗是牛奶味的,情况有5种,所以概率是1/5.
我的解法：相当于已经取出一颗牛奶味了,问取出的第二颗是牛奶味的几率是多大吧!所以口袋中就剩下一颗牛奶味,一颗果糖,一颗巧克力,那不就是1/3的概率?
我困惑了很久,希望各位大哥大姐指点迷津.

在括号里填上用“爱”组成的词语
1小鸟受伤了,我（）地注视它
2鲁迅先生生前十分（）他的侄女
3我抬头看了看奶奶,奶奶正（）地望着我

小结8点多钟开始做家庭作业,当时时针和分针正好（180度）.小结做完家庭作业又看了看钟,此时
时针与分针正好第一次重合.问：小结做家庭作业用了多长时间?

一只猫做算数题,题目是123除以321的立方是多少,于是去问马,马想了一会说是3.71,小猫想了一会,看了看马,说不对,又去问别人,来了一只小猪面前问它,小猪傻乎乎说不知道,小猫又去问小狗,小狗很聪明,一下就把答案告诉小猫,71,小猫仔细看了小狗,想了想,高兴的说谢谢你,就是这样!问为什么马说的不对,而小狗说的对了呢

这是朱自清的背影节选.
我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.（1·怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了.2·过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.）到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会儿说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
括号里的第一句和第二句属于什么描写和什么描写,这样写的作用分别是什么和什么?

来你空间看了看,你是个很优秀的男孩,但是我想跟你说一句话：最聪明的人就是最会傻人!翻译成英语
帮我翻译一下谢谢了、

问道中译英
刘先生在离开前四下里看了看办公室.（look about)
我手上的答案：Mr Lin look about the office before he left.
可我觉得应该怎么做：Mr Lin looked about the office before leave.
请问look是不是要用过去时啊？

背影
我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
（1）从“一股脑儿”和“很轻松似的”,你体会到了什么?
（2）通过文中的动词,你体会到了什么?
（3）文中两次写到“我”落泪,分别表达了“我”怎样的心情?

把一个圆柱形钢坯削成一个最大的圆锥体,要削去1.8立方厘米,未削前圆柱的体积是?立方厘米?我上网看了看有人说1.8除以(1-3/1）有的说0.9.但我却认为3/1SH=SH-1.8说明3/1=1.8不是3/1除以1.

读句子，给加粗的词语换个说法。1．小刺猬拿起板凳 仔细 地看了看。（　　）2．在我有点泄气的时候，是你

读句子，给加粗的词语换个说法。 1．小刺猬拿起板凳 仔细 地看了看。（　　） 2．在我有点泄气的时候，是你 称赞 了我，让我有了 自信 。（　　）（　　） 3．小刺猬 连忙 从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿 心意 ！”（　　）（　　）

星期日小明去同学家玩了两个多小时,离家时他看了看钟,回家时又看了看种,发现时针和分针恰好互换了一个位置,问小明离开家时是什么时间?

朱自清背影
《背影》节选第6段```
我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
1.上文详细地描写了父亲的穿戴,这有什么作用?--------------------------------------------------------------------------------------------
2.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.”这句话运用动作描写的作用是什么?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.下面两句话分别表现了我当时怎样的心理活动?
（1）我赶紧拭干了泪.-----------------------------
（2）我赶紧去搀他.-------------------------------
4.下面的两种说法的表达效果有什么不同?请作简要分析
（1）等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我变进来坐下,我的眼泪又来了.
（2）他的背影混入来来往往的人里,找不着了,我变进来坐下,我的眼泪来了.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
拜托了``今天下午前必须好啊``各位好心的大哥哥大姐姐帮帮忙``要是分不够``我可以提高悬赏``只是别乱答```别发一些百度里面复制过来的东西```也请大家尽量别抄袭别的题目的答案```问题是不一样的哦``看一下再回答``
拜托了```求求大家了``哭~（>_<)~
拜托``给个答案```再不给偶就完完咯``
求你们了``

晴天只有一小块地方下暴雨
上次走到离家不远的巷子口，感到有很多雨滴滴在身上，四下看了看，发现只有大约10平方米大的地方在下雨，而且没有乌云，只有细小的几缕白云，地上也只湿了一小块。今天又在同一个地点发现了这样的现象，为什么？同一地点在晴天，几乎没有云的情况下，下起暴雨（一定不是楼上的人泼水什么的，我看得很清楚）

某药品标签内容如下表所示：

凯凯的妈妈去药店购买了一盒治疗感冒的药，取出说明书看了看，心中很是疑惑，但又不知道错在哪里。请你根据此说明书回答以下问题： (1)此说明书中没有提供_________信息。 (2)你认为凯凯的妈妈应该怎么做？____________。 (3)你能否判断凯凯妈妈所购买的药是处方药还是非处方药？ (4)在家中服用药品时，应注意什么？

小张和妹妹都特别喜欢研究气象学。有一天他们到郊外测量风速，测得风速是每秒10米，这时远处来了一列火车，小张看了看对妹妹说知道火车的速度。你知道车速是多少吗？

一个袋子里有四个球,一个黑色,一个白色,其余两个为红色（大小不同）.一个人打开衣袋,取出了两个球.他看了看说,其中一个是红色的,则另一个是红色屿可能性是多少?

有一群羊在吃草,来了一只狼,狼对羊看了看,没吃羊走了,打一海产品如题
“有一群羊在吃草,来了一只狼,狼对羊看了看,没吃羊走了,打一海产品,又来了一只儿狼,看了看羊还是没吃羊,是什么?