两数成倍数关系时,最大公因数是（）,最小公倍数是（）.

du232022-10-04 11:39:545条回答

已提交，审核后显示！提交回复

共5条回复

淡紫兰花共回答了18个问题 | 采纳率94.4%: 最大公因数是两个数中最小的那个数,最小公倍数是两数之中最大那个,比如a=2b,最大公因数是b,最小公倍数是a; 1年前

doudoujll 共回答了53个问题 | 采纳率: （较小数），（较大数）; 1年前

低谷地共回答了62个问题 | 采纳率: sd; 1年前

moonbrightchang 共回答了3个问题 | 采纳率: 两书呈倍数关系时，较大的那个数是最小公倍数，较小的那个数是最大公因数; 1年前

公子小白龙共回答了1个问题 | 采纳率: 较小的数是最大公因数，较大的数是最小公倍数; 1年前

相关推荐

(1)当两数成倍数关系时,（）就是它们的最小公倍数.(2)当两数只有公因数1时,它们的最小公倍数是（） longmo1年前1: 清风00171 共回答了18个问题 | 采纳率100%

(1)当两数成倍数关系时,（大的那个数）就是它们的最小公倍数.(2)当两数只有公因数1时,它们的最小公倍数是（两个数的乘积）

1年前查看全部

甲数的[2/7]相当于乙数的37.5%，甲数与乙数的比是______，甲、乙两数成______比例． judy_cat1年前1: sj19810531 共回答了19个问题 | 采纳率100%

解题思路：根据题意知：甲数×[2/7]=乙数×37.5%，根据比例的基本性质，可求出两数的比，因它们的乘积相等，根据正比例的意义k=[y/x]，可进行判定．
甲数×[2/7]=乙数×37.5%，
甲数：乙数=37.5%：[2/7]，
甲数：乙数=21：16．
因甲乙两数的比值一定，所以甲、乙两数成正比例．
故答案为：21：16，正．

点评：
本题考点：比的意义；辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评：本题主要考查了学生根据比例的基本性质解答问题的能力，以及根据正反比例的意义确定两个量之间的关系．

1年前查看全部

1当两数成倍数关系时,（）就是他们的最大公因数.2 当两数只有公因数1时,它们的最大公因数是（）. 1当两数成倍数关系时,（）就是他们的最大公因数.2 当两数只有公因数1时,它们的最大公因数是（）. 3连续的两个非零自然数的最大公因数一定是（）.4两个不同质数的最大公因数一定是（）. 第一题的1不是连起来的,2、3、4题也是 梦乐坊永远1年前1: 登鹿獐山共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

1当两数成倍数关系时,（较小数）就是他们的最大公因数.
2 当两数只有公因数1时,它们的最大公因数是（ 1 ）.
3连续的两个非零自然数的最大公因数一定是（ 1 ）.
4两个不同质数的最大公因数一定是（1 ）.

1年前查看全部

甲数的[2/7]相当于乙数的37.5%，甲数与乙数的比是______，甲、乙两数成______比例． 初忆苦1年前1: shution 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

解题思路：根据题意知：甲数×[2/7]=乙数×37.5%，根据比例的基本性质，可求出两数的比，因它们的乘积相等，根据正比例的意义k=[y/x]，可进行判定．
甲数×[2/7]=乙数×37.5%，
甲数：乙数=37.5%：[2/7]，
甲数：乙数=21：16．
因甲乙两数的比值一定，所以甲、乙两数成正比例．
故答案为：21：16，正．

点评：
本题考点：比的意义；辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评：本题主要考查了学生根据比例的基本性质解答问题的能力，以及根据正反比例的意义确定两个量之间的关系．

1年前查看全部

甲数的七分之二相当于乙数的百分之三十七点五,甲数与已数的比是（）,甲乙两数成（）比例? za502691年前2: sabrinazou 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

甲：乙
=37.5%：2/7
=21：16
甲乙成正比例

1年前查看全部

（2013•鲁山县模拟）甲数的[2/7]相当于乙数的37.5%，甲数与乙数的比是______，甲、乙两数成______比 （2013•鲁山县模拟）甲数的[2/7]相当于乙数的37.5%，甲数与乙数的比是______，甲、乙两数成______比例． 白水琉璃1年前1: 偶而想玩共回答了10个问题 | 采纳率100%

解题思路：根据题意知：甲数×[2/7]=乙数×37.5%，根据比例的基本性质，可求出两数的比，因它们的乘积相等，根据正比例的意义k=[y/x]，可进行判定．
甲数×[2/7]=乙数×37.5%，
甲数：乙数=37.5%：[2/7]，
甲数：乙数=21：16．
因甲乙两数的比值一定，所以甲、乙两数成正比例．
故答案为：21：16，正．

点评：
本题考点：比的意义；辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评：本题主要考查了学生根据比例的基本性质解答问题的能力，以及根据正反比例的意义确定两个量之间的关系．

1年前查看全部

在-7到56之间插6个数,使它们与已知的两数成等差列数,求这6数 蕪籩落莯1年前2: 玻璃乌头帮共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

由题意知：该等差数列的第一项 a1=--7, 第八项 a8=56
因为 a8=a1+7d (d表示公差）
即： 58＝--7+7d
所以 d=9
所以 a2=a1+d=--7+9=2,
a3=a1+2d=--7+18=11,
a4=a1+3d=--7+27=20,
a5=a1+4d=--7+36=29,
a6=a1+5d=--7+45=38,
a7=a1+6d=--7+54=47,
答：这6个数依次是：2,11,20,29,38,47.

1年前查看全部

甲数的[2/7]相当于乙数的37.5%，甲数与乙数的比是______，甲、乙两数成______比例． liuying2051年前1: yyyyytt1 共回答了20个问题 | 采纳率80%

解题思路：根据题意知：甲数×[2/7]=乙数×37.5%，根据比例的基本性质，可求出两数的比，因它们的乘积相等，根据正比例的意义k=[y/x]，可进行判定．
甲数×[2/7]=乙数×37.5%，
甲数：乙数=37.5%：[2/7]，
甲数：乙数=21：16．
因甲乙两数的比值一定，所以甲、乙两数成正比例．
故答案为：21：16，正．

点评：
本题考点：比的意义；辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评：本题主要考查了学生根据比例的基本性质解答问题的能力，以及根据正反比例的意义确定两个量之间的关系．

1年前查看全部

大家在问