3.5千米=多少千米多少米.24分等于多少时.8050克等于多少千克.

设小明步行速度是x千米，
35分钟=[7/12]小时，
3.5×[1/3]÷4x+（1-[1/3]）×3.5÷2x=3.5÷x-[7/12]，
[3.5/12x]+[7/6x]=[42−7x/12x]，
7x=24.5，
7x÷7=24.5÷7，
x=3.5，
答：小明步行速度是每小时3.5千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 解答本题用方程比较好理解，关键是用x分别表示出两段路程需要的时间．

第一组追赶第二组的路程：
3.5-（4.5-3.5），
=3.5-1，
=2.5（千米）；
第一组追赶第二组所用时间：
2.5÷（4.5-3.5），
=2.5÷1，
=2.5（小时）；
答：第一组2.5小时能追上第二小组．

点评：
本题考点： 追及问题．

考点点评： 此题属于复杂的追及应用题，此类题的解答方法是根据“追及路程÷速度差=追及时间”，代入数值，计算即可

（1）设王老师骑自行车的速度为x千米/时．
由题意得：
3.5×2+0.5
x−
0.5

1
3x＝
24
60．
解得：x=15．
经检验：x=15是原方程的解，且符合题意．（未写检验不扣分）
∴王老师骑自行车的速度为15千米/小时；
（2）答：能在8：00前赶到学校．
设王老师与小刚相遇用了y小时，相遇后接小刚到校用了z小时．
则由题意可得：

5y+15y＝3.5

15y+0.5
15＝z．
解得：

y＝
7
40
z＝
5
24．
[5/24+
7
40＝
46
120(小时)．

46
120]小时=23分钟＜25分钟．
∴能在8：00钟前赶到学校．
答：能在8：00前赶到学校．

点评：
本题考点： 分式方程的应用；二元一次方程组的应用．

考点点评： 列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据．而难点则在于对题目已知条件的分析，也就是审题，一般来说应用题中的条件有两种，一种是显性的，直接在题目中明确给出，而另一种是隐性的，是以题目的隐含条件给出；注意解题过程中一定要注意单位换算．

根据题意得：
15-3.5×1.2=15-4.2=10.8；
答：山顶的温度是10.8℃．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 此题考查了有理数的混合运算，解题的关键是读懂题意，求出山顶的温度比山脚下低的度数．

设从A地到B地甲用的时间为x小时，那么乙用的时间就是x-1小时，
（x-1）×4=3.5x
4x-4=3.5x，
4x-3.5x=4，
0.5x=4，
x=8，
8×3.5=28（千米）；
答：A、B两地的距离是28千米．

点评：
本题考点： 列方程解应用题（两步需要逆思考）．

考点点评： 解答此题的关键是路程一定，甲所用的时间比乙所用的时间多一个小时，然后再根据时间乘以速度等于路程进行解答即可得到答案．

30÷（3.5+2.5），
=30÷6，
=5（小时）；
5×5=25（千米）；
答：则相遇时这只狗共跑了25千米．
故答案为：25．

点评：
本题考点： 相遇问题．

考点点评： 此题相遇问题的基本类型，解答关键是理解当甲、乙相遇时，甲、乙和狗走路的时间都是一样的；根据路程、时间、速度三者之间的关系进行解答．

30÷（3.5+2.5），
=30÷6，
=5（小时）；
5×5=25（千米）；
答：则相遇时这只狗共跑了25千米．
故答案为：25．

点评：
本题考点： 相遇问题．

考点点评： 此题相遇问题的基本类型，解答关键是理解当甲、乙相遇时，甲、乙和狗走路的时间都是一样的；根据路程、时间、速度三者之间的关系进行解答．

设小明步行速度是x千米，
35分钟=[7/12]小时，
3.5×[1/3]÷4x+（1-[1/3]）×3.5÷2x=3.5÷x-[7/12]，
[3.5/12x]+[7/6x]=[42−7x/12x]，
7x=24.5，
7x÷7=24.5÷7，
x=3.5，
答：小明步行速度是每小时3.5千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 解答本题用方程比较好理解，关键是用x分别表示出两段路程需要的时间．