王开岭 人是什么阅 1.作者写作这篇文章的意图是什么?2.文中写动物有固定食谱和幼儿园的课堂是想说明什么呢?3.“他用爪

myxly2022-10-04 11:39:541条回答

王开岭 人是什么阅
1.作者写作这篇文章的意图是什么?
2.文中写动物有固定食谱和幼儿园的课堂是想说明什么呢?
3.“他用爪和齿,用锋利的欲望,将古老的契约撕个粉碎.”中“古老的契约”指的是什么?

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把牛子打哭 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1、作者通过写这篇文章,人与动物的对比写出人的“无法无天”,从而希望人们能保护地球家园.
2、动物有固定的食物,对下文写人类做铺垫及相对比.
3、古老的契约是指专注、不乱吃,不仅乃动物习性,也可看作是动物的美德.惟此,大自然才确保有序、稳定的资源分配体系,物种比例才合理,生态系统方不致失衡.
1年前

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fenzhizi 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
1.读(6) - (7)两段,说说哪句话最能概括.“尴尬”一词的含义.(4分)
2.较原句与改句,你认为哪一句表达效果更好,简要说明理由.(4分)
原句:多少珍贵的动植物已永远地沦为了标本?多少鲜泽的生态活页从我们的瞳仁里被硬硬撕掉,被生生撒消?多少诗词风景成为了遥远的绝版?
改句:多少珍贵的动植物、鲜泽的生态活页以及诗词风景都逐渐消失了.
3.“古典之殇”中的.“殇”寄托了作者怎样的思想情感?结合上文内容从两个方面具体回答.(4分)
答案:
1.明明那“古典场景”早已荡然无存,眼下找不到任何参照和对应,却还要晚生们硬硬地抒情和陶醉一番.
2.原句表达效果更好.一是运用排比句式,罗列各种流失的古典场景,更具震撼力;二是运用反问句式,情感更加强烈,提醒人们去深刻思考与反省;三是运用贴切的比喻,形象描述了各种古典场景流失的惨状,令人触目惊心;四是用了“硬硬撕掉、生生撤消”等词语,生动形象地写出古典场景被毁灭的情景,传达出作者内心的悲痛之情.
3.寄托了作者对古典场景流失,以及再也找不见那些珍贵的古典美学元素的悲痛之情;还有阅读《诗经》等古典文本时,难以真正走进古典的灵魂,与古典作了永别的哀悼之情
《流逝的古典》 王开岭2、本文透过包含深情的文字,传达出的是作者激动急切的情绪,下面两句就很有代表性,请你品味下面句子的
《流逝的古典》 王开岭
2、本文透过包含深情的文字,传达出的是作者激动急切的情绪,下面两句就很有代表性,请你品味下面句子的语言魅力.
(1)我在抚摸这些《诗经》句子的时候,除了对美的巨大感动,内心更有一份莫名的冰凉,疼痛和战栗.
(2)因为在未来,这粒小小的“痛”或许会生出郁郁葱葱的“良知”来……
超级宝贝猫猫1年前1
拉环游戏 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
(1)作者对《诗经》有着对崇敬的感情,对之中的魅力所感动,但是又心生凄凉,为这样的经典要慢慢消失而感到心痛和害怕.
(2)这个“痛”是就如“一枝珍贵的疫苗”,生根在未来之中,让未来的人们有这样的警醒和意识.末尾的省略也是对未来的期望.
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ffhuadie1年前2
cheny888 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
你想问的具体问题在哪
信息不足
流逝的古典 王开岭 答得好有加分
流逝的古典 王开岭 答得好有加分
1你能从文中找出一个描绘自然美景的诗句并略作表述吗?
2你如何体会第四自然段中三个反问句所表达的感情?
3文章的题目有怎样的含义?联系生活,说说我们现在还"流逝"了哪些"古典"
4为了让古典不再流逝,请拟一则公益广告.
baidu01年前1
samsara317 共回答了20个问题 | 采纳率100%
1.
例1:描绘“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”展现了水面波光粼粼,水波荡漾,晴空万里,美好宜人,山中雾气迷漫细雨蒙蒙,湖光山色更加奇特.
例2:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”展现的是苍翠的西塞山前一行白鹭自由自在地飞翔,山清山秀,桃花艳丽迷人,水中鳜鱼欢快地游来游去.

2. 对流逝的古典的惋惜、悲愤、遗憾之情,用三个排比反问句增强了文章的语言气势,有强调作用.

3. 流逝的古典指许多珍贵的动植物流逝了,优美的自然景观,生命与自然的和谐之美消失了.
民俗文化、民间艺术、优秀的传统伦理道德、名胜古迹、思想情操、传统的人文精神、民族文化、文化遗产等.
例如:端午节等民俗节日,传统习俗,“节味”已变淡;地方戏曲,如龙江剧受冷落;民间艺术,如捏泥人、吹糖人等民间艺术渐渐失传……
4. 可以整体设计,也可以从人与自然、民俗文化、民间艺术、民族的伦理道德、名胜古迹,文化遗产等任一方面或其中的任一点设计.
如:小草微微笑、行人走大道.
如:动物是我们的朋友,善待它们.
如:民族文化是我们生存的根、民族的魂;人类文化的流逝是我们心中永远的痛;民族文化是我们永远的精神食粮.
阅读下面的文章,完成题目。生命的舞鞋(14分)王开岭偶尔,在路边的鞋店里,你会遇见一些特殊的顾客。他(她)是一位拄着双拐
阅读下面的文章,完成题目。
生命的舞鞋(14分)
王开岭
偶尔,在路边的鞋店里,你会遇见一些特殊的顾客。他(她)是一位拄着双拐或摇着轮椅的不幸的人,空荡荡的裤管暗示他们已经失去了一条左脚或一条右腿……或许,一开始你并未多想什么,只是用 同情和尊敬 的目光轻轻地掠过那些受伤的躯体。可冷不丁,一个清冷的念头升了起来:在其一生中,会有多少永不曾穿过的鞋子啊!而那只永远多余的鞋子又将会在他们敏感脆弱的心灵中占据什么样的位置?
这个念头久久折磨并感动着你。虽思忖不出更多的理性含义, 但总觉得有一种清洌的生命之美隐含在其中。
我曾亲眼目睹一位豆蔻少女,由双亲陪着将一辆轮椅摇进了鞋店。全家人兴致勃勃地围着柜台指点个不停,请老板把一只只精美的盒子打开、浏览,再换一只,打开……约半小时光景,他们在这不足二十平米的店铺里已研究了不下十双鞋子。奇怪的是,那少女总嫌左鞋的质地不够完美而遗憾地摇头,在常人看
来,这不免显得赘余,因为这命运已经注定她永无可能将这只实际的鞋子穿在脚上……但她和家人却挑剔得如此仔细、专注,笃诚的神情让人联想到收藏家。
一团美丽的小小的谜,像睫毛上的雾,不是么?直到后来——那天,我应邀去一位朋友的朋友家参加一个晚会。到了才发现,晚会的女主人——那位弹奏出美妙琴声的典雅女子竟是位残疾人。她就那样怡静地坐在琴台后,披一袭水样的黑裙,不时回眸冲客人微笑着致意……
那是一支名叫《在水一方》的曲子,我躲在最远的一处沙发上用心听着,惟觉得她身上有一股月光般的清洁和摄人魂魄的力量……朋友告诉我,她曾是位小有名气的舞蹈演员,跳芭蕾舞的,在国内比赛中获过奖,四年前,她在旅游登山时遇上了滚石,失去了一条左腿。我愣住了,这灾难对一个靠足尖支撑生命的艺术女子而言,难道不比死亡更残酷吗?是的,朋友感慨地说,她绝望过、痛不欲生过、也曾偷偷服下过安眠药……可她毕竟挺过来了,现在她活得很出色。
怀着好奇和钦佩的心情,我提出参观一下主人的书房。迎面墙上有一幅放大的黑白剧照,那是她在全国比赛中演出《天鹅湖》的情景……最后,我驻足在一排栗色的工艺橱前,透过浅蓝的挡板玻璃,我看到十几双洁白纤巧的专用舞鞋,灵秀极了,被主人拼列成几组优美的几何图案,翩然欲飞的神态……旁边还附有“年、月”等字样的纸卡,显然这都是她当初训练或比赛用过的。令人惊奇的是,在下方橱格里,还躺着些极普通的鞋子,和常人使用的并无二致,可它们仅有单只,准确地说,是左鞋,全是新的,是一只只从未穿过的左鞋……
眼前霍然一亮,我兴奋得有些颤抖,啊,找到啦!我终于找到它们啦!这些神秘的永不曾被穿用的鞋子,它们并没有像我所担心的那样莫名地失踪或遭遗弃,而是一直被很好地珍藏着,像其主人那样真实有力地生活在这个世界上。千真万确,它们即在眼前啊!
猛想起日前遇见的残疾少女和她的家人,那萦绕于怀的疑窦倏然澄明了:那些鞋子的真正价值并非形式上的实用,而是出于精神的完整和美之对称的需要,对一个有追求、有尊严的生命来说,它们是永不可缺和漠视的啊!正像这位可敬的女演员,虽然失去了一条极有价值的腿,但却赋予了人生更丰富的美和价值,她的生命并没有掉队啊……
小题1:阅读全文,概述作者在文中叙述的两个故事。(4分)
小题2:联系全文,就文中划线的词句按要求回答下面问题。(4分)
(1)说说“你并未多想什么,只是用同情和尊敬的目光轻轻地掠过那些受伤的躯体”这句话中,作者“同情”什么?“尊敬”什么?
(2)请用文中原话回答“但总觉得有一种清洌的生命之美隐含在其中”这句话中“生命之美”的含义。
小题3:对于失去左腿的女演员,作者为什么说 “她的生命没有掉队”?(3分)
小题4:阅读下面的材料,结合选文内容,说说你对“感激生命给予你这么多”的理解。(3分)
人生真正的道路是一条简陋的绳索。倘若你能优雅地走在上面,你要微笑,你要感激生命给予你这么多……而一旦你不幸被它绊倒,跌出了眼泪,当你爬起来重新上路时,你仍要始终不渝的微笑,你仍要感激生命给予你这么多……
林吝1年前1
denghongtao111 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
小题1:一位双腿残疾的豆蔻少女仔细、挑剔地选鞋;一位失去了左腿的女舞蹈演员残疾后将以前比赛用过的舞鞋和所有未曾穿过的左鞋陈列在橱窗里。
小题1:(1)同情他(她)躯体受伤致残的不幸;尊敬他(她)忍受身残的痛苦而顽强生活的勇气和精神(2)“对一个有追求、有尊严的生命来说,它们是永不可缺和漠视的啊!”
小题1:因为她没有被突如其来的厄运击倒,而是在逆境中奋发图强,对生命满怀感激之情,努力开拓自己另一番异常开阔的人生境界。
小题1:在人生的顺境时,要感激生命对自己的眷顾,让自己能够享受生命带来的芬芳;在人生的逆境时,要感谢生命对自己的锤炼,让自己收获人生更丰厚的美和价值。


小题1:本题考查概括文章故事的能力。围绕“豆蔻少女”的具体描写,概括出发生在主人公身上的两个情节即可。注意表达的准确和简洁。
小题1:(1)本题考查对文章中重要词语的理解能力。根据文章对“残疾女孩”的描写来理解“同情”“尊敬”即可。(2)本题考查理解文章以及提取信息的能力。结合对文章的理解以及从“残疾女孩” 身上体现出来的精神来理解“生命之美”即可。
小题1:本题考查理解文章的能力。结合“失去左腿的女演员”对待人生的态度来理解“她的生命没有掉队”即可。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的主旨以及链接材料来谈“感激生命给予你这么多”这句话的理解,言之有理即可。
语文阅读疑问《按时看日出的人》王开岭中下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是(4分)A.这篇用文的题目是《按时看日出》,文
语文阅读疑问
《按时看日出的人》王开岭
中下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是(4分)
A.这篇用文的题目是《按时看日出》,文章重点写了人如何看日出,同时写了人经常看
日出意味着什么.写作角度独到,主题开拓深远.
B.文章文笔细腻,意境恬淡,写作中运用了通感、比喻等修辞手法.如作者说早晨的
静是“那蛋壳般薄薄的静”,使听觉上无形的“静”变成了视觉上有形的“静”,从
而产生美感.
C.文章由福楼拜信中的一句话写起,接着与普通人的生活进行对比与反思.从中昭示
人们激活生命,清洁内心世界,做一个有活力,有热量,有激情的人.
D.文章中有许多警策隽永的语句,耐人寻味.尤其是作者在结尾处深情地呼唤大家作
一个真正醒着的人,一个精神上苏醒的人.
E.文章中多次提到了作者微妙的想象和感受.他把上班时迎接的阳光称为“煮熟的光
线,中年的光线”,形象又不失深沉,发人深思.
为何选ab?
hwvalentine1年前1
lupinbin 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
多读,理解意思
心常常因细腻而伟大 王开岭在他即将出版的随笔集《激动的舌头》中,引 用了赫尔岑回忆录所谈到的一个风俗.赫尔岑满怀深情地说
心常常因细腻而伟大
王开岭在他即将出版的随笔集《激动的舌头》中,引 用了赫尔岑回忆录所谈到的一个风俗.赫尔岑满怀深情地说,西伯利亚的一些地方,出于对流放者的关怀,形成了这样的风俗:他们夜间在窗台上放些面包、牛奶或清凉饮料"克瓦斯",如果有流放者夜间逃走路过这里,饥寒交迫,又不敢敲门进屋,就可以随手取食,以渡难关.王开岭接着赞叹道:"多么伟大的细心!"
  前不久读张光宇《拉萨的月亮》(即将由中国青年出版社出版),才知道拉萨每年过年都有一项内容,那就是到街头布施穷人.穷人成排地站着,众多布施者都拿着零 钱一路分过去.书中"我"钱分得差不多了,就专挑看着顺眼的求乞者分,而那些看着不喜欢的人,就被跳过去了.这时,藏族大学生达娃把 "我"拉到一边,告诫 "我"不能这样有所遗漏,这样做会使那些落空的求乞者 受到伤害.达娃认真地看着 "我",直到她确信 "我"已 明白了她的意思而又没有因此受到伤害,才放心地继续布施去了.
  我对这段文字惊叹不已.我禁不住批日:"细腻的心灵.心常常因细腻而伟大."在中国的文学作品中,很少读到这么好的文字,因为我们的生活越来越粗糙,我们的心灵当然也只会越来越粗糙,越来越自私和冷漠.
  西伯利亚人民和拉萨人民都有这样伟大的善良.
  为什么细腻本身就常常是伟大的,因为细腻体现了伟大的爱心和善良,体现了内在的良知和尊严.
1、我知道西伯利亚人对流放者充满人文关怀的做法是-----------------.
2、作者所说的“心常常因细腻而伟大”,是因为他看到两个故事,一是?二是?这两个故事体现了伟大的爱心和细心.
3、你怎样理解“因为我们的生活越来越粗糙,我们的心灵当然也只会越来越粗糙,越来越自私和冷漠”这句话.
那年九月love1年前1
yujinfu 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.他们们夜间在窗台上放些面包、牛奶或清凉饮料"克瓦斯",如果有流放者夜间逃走路过这里,又不
敢敲门进屋,就随手取食.2.一是给流浪者一些食物填满肚子,二是施舍给穷人钱.3.这娃的细心,使别人不受伤害,即使对待乞求者,也做到尊重,平等.这些细腻本身就体现了伟大的爱心和细心,体现了内在的尊严和良知,所以.
参考一下吧,绝对对哦
阅读下面的作品,完成小题耳根的清静王开岭从前,人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。“长安一片月,万户捣衣声。”“雨中山果
阅读下面的作品,完成小题
耳根的清静
王开岭
从前,人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。
“长安一片月,万户捣衣声。”“雨中山果落,灯下草虫鸣。”“鸟宿池边树,僧敲月下门。”
在我眼里,古诗中最好的句子,所言之物皆为“静”。读它时,你会觉得全世界一片清寂,心境安谧至极,连发丝坠地都听得见。
古人真有耳福啊。
耳朵就像个旅馆,熙熙攘攘,谁都可以来住,且是不邀而至、猝不及防的那种。
其实,它最想念的房客有两位:一是寂静,一是音乐。
我一直认为,在上苍给人类原配的生存元素和美学资源中,“寂静”,乃最贵重的成分之一。音乐未诞生前,它是耳朵最大的福祉,也是唯一的爱情。
并非无声才叫寂静,深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹……寂静之声,更显清幽,更让人神思旷远。美景除了悦目,必营养耳朵。对人间美好之音,明人陈继儒曾历数:“论声之韵者,曰溪声、涧声、竹声、松声、山禽声、幽壑声、芭蕉雨声、落花声,皆天地之清籁,诗坛之鼓吹也。然销魂之听,当以卖花声为第一。”(《小窗幽记》)
当以卖花声为第一。
儿时,逢夜醒,耳朵里就会蹑手蹑脚溜进一个声音,心神即被它拐走了:厅堂有一盏木壳挂钟,叮当叮当,永不疲倦的样子……那钟摆声静极了,全世界似乎只剩下它,我边默默帮它计数,一、二、三……边想象有个孩子骑在上面荡秋千,冷不丁,会想起老师说的“一寸光阴一寸金”,我想,这叮当声就是光阴,就是黄金了罢。
回头看,那会儿的夜真静啊,童年耳朵是有福的。
今天,吾辈耳朵里住着哪些房客呢?
刹车、喇叭、拆迁、施工、装修、铁轨震荡、机翼呼叫、高架桥轰鸣……它们有个集体注册名:喧嚣。这是时代对耳朵的围剿,你无处躲藏,双手捂耳也没用。
耳朵,从未遭遇这般黑压压、强悍而傲慢的敌人,我们从未以这么恶劣和屈辱的条件要求耳朵服贴。机械统治的年代,它粗大的喉结,只会发出尖利的啸音,像磨砂,像钝器从玻璃上狠狠刮过。
一朋友驾车时,总把“重金属”放到最大量,他并不关注谁在唱,按其说法,这是用一个声音覆盖一群声音,以毒攻毒,以暴治暴。
我们拿什么抵御嘈声的进攻呢?
耳塞?地下室?使窗户封得像砖厚?将门缝塞得密不透隙?当然还有,即麻木和迟钝,以此减弱耳朵的受伤,有个词叫“失聪”,就是这状态。偶尔在山里或僻乡留宿,却翻来覆去睡不着,那份静太陌生、太异常了,习惯受虐的耳朵不适应这犒赏,就像一个饿者乍食荤腥会滑肠。
人体感官里,耳朵最被动、最无辜、最脆弱。它门户大开,不上锁、不设防、不拦截、不过滤,不像眼睛嘴巴可随意闭合。它永远露天,只有义务,没有权利。
我对朋友说,现代人的特征是:溺爱嘴巴,宠幸眼睛,虐待耳朵。
不是么?论吃喝,我们食不厌精、脍不厌细,华夏之餮、举世无双。视觉上,美色、服饰、花草、橱窗、广场、霓虹,所有的时尚宣言和环境主张无不在“色相”上下功夫。
口福和眼福俱饱矣,耳福呢?
有个说法叫“花开的声音”,一直,我当作一个比喻和诗意幻觉,直到遇一画家,她说从前在老家,中国最东北的荒野,夏天暴雨后,她去坡上挖野菜,总能听见苕树梅绽放的声音,四下里噼啪响……
苕树梅,我家旁的园子里就有,红、粉、白,水汪汪、亮盈盈,一盏盏像玻璃纸剪出的小太阳。我深信她没听错,那不是幻听和诗心的矫造,我深信那片野地的静,那个年代的静,还有少女耳膜的清澈——她有聆听物语的天赋,她有幅画,叫《你能让满山花开我就来》,那绝对是一种通灵境界……我深信,一个野菜喂大的孩子,大自然向她敞开的就多。
我们听不见,或难以置信,是因为失聪日久,被磨出了茧子。
是的,你必须承认,世界已把寂静——这大自然的“原配”,给弄丢了。
是的,你必须承认,耳朵——失去了最伟大的爱情。
(选自《今晚报》,有删节)
小题1:文章开头“从前,人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。”颇有特色,试分析这样写的作用。(4分)
小题2:作者认为“现代人的特征是:溺爱嘴巴,宠幸眼睛,虐待耳朵”,试结合全文加以具体分析。(4分)
小题3:结合全文,理解作者在文中提到的“寂静”(6分)
小题4:探究作者反复说“古人真有耳福啊”“ 童年耳朵是有福的”,表现了作家什么样的情感?(6分)
张清安1年前1
博士的光子 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
小题1:文章开头虽只有一句话,作者却综合运用了暗语和借喻的修辞,激发读者阅读兴趣:说“人的耳朵里住过一位伟大的房客”则暗含人的耳朵是旅舍这样一个借喻;说“人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。”则运用了暗喻,将寂静比成房客。同时单独成段,不仅引人注意,而且发人深思。
小题1:溺爱嘴巴:论吃喝,我们食不厌精、脍不厌细,华夏之餮、举世无双。(1分)
宠幸眼睛:视觉上,美色、服饰、花草、橱窗、广场、霓虹,所有的时尚宣言和环境主张无不在“色相”上下功夫。(1分)虐待耳朵:耳朵最被动、最无辜、最脆弱。它门户大开,不上锁、不设防、不拦截、不过滤,不像眼睛嘴巴可随意闭合。它永远露天,只有义务,没有权利。(1分)耳朵,遭遇这般黑压压、强悍而傲慢的敌人:机械统治的年代,它粗大的喉结,只会发出尖利的啸音,像磨砂,像钝器从玻璃上狠狠刮过。(1分)
小题1:文中的“寂静”包括两种含义,一是指没有声音,真正的无声无息,万物一片宁静;二是指“并非无声”,它指那些对耳朵能起到滋养作用,让耳朵获得享受的声音,如各种悦耳的音乐,来自于自然的“深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹”等天籁之声。
小题1:作者之所以反复说“古人真有耳福啊”“ 童年耳朵是有福的”,其原因是作者生活在现代社会,享受现代物质文明的同时,耳朵充塞着“刹车、喇叭、拆迁、施工、装修、铁轨震荡、机翼呼叫、高架桥轰鸣”的喧嚣,耳根不能享受清净之乐。同时,作者更想告诫人们,我们身体的各部分器官,总是在以最切身的方式提醒人们,生活不必向外求索,我们原来拥有的,就是幸福!


小题1:本题考查对文章结构的理解与分析。答题时首先具体分析第一段是什么,运用什么了什么修辞,是引起下文,还是奠定感情基调。
小题1:本题考查理解文中重要语句的含意。本题要结合上下文及对生活的理解加以分析。
溺爱与宠幸都有骄纵的意思,即用美食、美景来满足嘴巴和眼睛。但耳朵却没有防卫。
答题时先在原文中找答案,没有的再整合文中意思即可。
小题1:本题考查鉴赏作者的观点态度。寂静一词是一种观点。答题时首先写出这一词的本义,再结合上下文具体分析其含义。
小题1:本题考查作者的观点态度。本题通过对比的方式表达了作者对现代社会中各种噪音和喧嚣的厌恶。答题时结合原文,整合答案即可。
谁有 古典之殇 王开岭 赏析
yn096311年前1
远古刺客 共回答了10个问题 | 采纳率90%
《古典之殇》内容解读 这是一篇对古典的流失充满了忧患意识的散文.作者引用大量的诗词,描绘了一幅幅充满诗情画意的古典场景,但现实场景和古典场景产生了巨大的反差,古典场景的流失,更意味着众多美学价值的流失,使人们难以真正的走进古典的灵魂,本文表达了作者因古典 场景的流失,古典美学信息的流失,古典美学元素的流失感到悲痛,并为现在的孩子不能走进《诗经》等古典文学的灵魂而哀悼. 文章的开头用李白《把酒问月》诗句中“今人不见古时月,今月曾照古时人”说明人生有限而宇宙无穷,对于无尽的宇宙中的有些东西随着时间的流逝已经不存在了,古人所曾经历目睹过的,今人已经看不到了,从而引出下文中已流失的一些古典场景的描写. 下文中用两个具体的例子说明了在“今天的生存视野中杳无的”场景.第一个场景是再没有了“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台”的盛况,第二个是没有了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的磅礴气势,于是作者觉得今天的孩子在领会古典诗词时,因为古典场景的流失,领悟是苍白的.再设想到不久之后的语文课堂上的“尴尬”的情形.作者采用一组排比句,运用对比的方式,将现实中的场景和古典中的场景对比,说明了现实场景和古典场景之间存在着很大的反差却要孩子们体会那早已“荡然无存的”的场景,这样的体验是矫揉做作的,是苍白的,是荒唐的,是悲怆的,是不切合实际的,至此,流淌在作者心中的那份伤感就跃然纸上了. 古典场景的流失,更重要的是带来了人们美学信息与精神资源的流失,作者对此产生了深切的悲痛之情.文中连续用“多少”这样的几个排比句式,罗列各种流失的古典场景,使悲痛感更具震撼力.“被硬硬撕掉”“生生撤消”突现出古典场景被毁灭的的情景,传达出悲痛之情.“追远的绝版”“沾有他们最后的体温”说明古典场景不复存在了.古典的文学辞章变成了悲歌,让人仿佛听到了动植物凄厉的哭泣.本文地址:http://www.***.com/teacher/jiaoan/yuwenjiaoan/chuer/43707.html 文章的最后两个自然段以《诗经》中的诗句为例,说明古典场景的流失,人们阅读《诗经》时,难以体验古典诗词的摄人的魅力,难以在古典诗词中引发人们的共鸣,难以真正的理解《诗经》的内涵,难以走进古典的灵魂,与古典作了永别.古典场景的流失不仅是人们审美视野的缺失,更是人们精神盛宴的缺失!面对这样的一种现状,作者一种深深的哀悼之情就传染给了读者. 价值探讨: 这篇散文通过古今自然场景的对比,说明古典场景的流失给人们带来的后果是令人深思的.人类的生态环境遭受破坏,它给人类造成的危害也是不可低估的.从文学的角度来说,生态环境的破坏使现在的孩子在理解古典诗词时不能很好的了解古典诗词中优美的场景,也难以领会诗词的真正内涵,孩子们难以真正的走进古典的灵魂. 现在的中学生,他们中有多少人去读、去理解、去思考古典诗词?而古典文化是中华民族的艺术瑰宝,是通古贯今的文化长河,中学生是传承古典文化还是置之不理,这不得不让人引起重视.因此这篇散文在引起人们一种保护生态环境的同时还让人们多吸收古典诗词中的精髓,走进古典诗词,走进古典文化.本文地址:http://www.***.com/teacher/jiaoan/yuwenjiaoan/chuer/43707_2.html
记得采纳啊
阅读下面的文字,完成后面题目。女织王开岭①古人的生活图景,一语概之:女织男耕。“夫是田中郎,妾是田中女。当年嫁得君,为君
阅读下面的文字,完成后面题目。
女织
王开岭
①古人的生活图景,一语概之:女织男耕。“夫是田中郎,妾是田中女。当年嫁得君,为君乘机杼。”田夫蚕妾、牛郎织女,乃最典型的人生单元,亦是最完美的衣食组合与温饱设计,堪称天意。“一夫不耕或受之饥,一妇不织或受之寒。”华夏先民的栖息史,五千年的村野炊烟,就这么飘飘袅袅,在“锄禾日当午”的挥汗和“唧唧复唧唧”的织声中,走到了二十世纪。
②突然,它像滴空了水的漏钟一样,停了。这个朴素的生活方程、貌似永恒的家务公式,逻辑解散了,使命结束了。城市,彻底步入男不耕女不织的“大脱产”时代;乡村,耕虽依旧,织却消匿。这是技术飞跃和社会分工之果,无可非议。
③我想说说“女织”,从人生美学的角度。对“女织”的蒸发,我略感惋惜。我指的不是生产力和生产关系的她,我看重的是“织”的情感内容和性别审美。当一位女性在为恋人、丈夫、孩子织一件毛衣,、围巾或袜子时,她用手指和棒针、用密密麻麻的经纬和几个月聚精会神——所完成的仅仅是一个物吗?当然不,这更像一场无声的抒情。她用温婉和柔韧,用细腻和漫长,用遐想和劳累,实现了一桩女性独有的心愿。每一针、每一环,都是一记笔划、一个字眼,她把所有心思都织了进去,融入这件最贴身的东西里去了。这比花要美,比甜言蜜语动听,比珠宝首饰贵重。为此,她的手可能会磨茧,但她不在乎,心里甜。
④我记得年少时,中国女人的怀里都有一团毛线,须臾不离,像抱着婴儿。即便在我青春时,这个情景仍随处可见。那会儿,机器造羊毛衫已铺天盖地,但她们仍不放弃这事业。
那是个不嫌“慢”的时代。那是个用手工抒情的时代。那个时代的女人,都会留下一枚标志:食指和中指的上部略显糙厚。她们是美丽聪慧的女人,多情而勤奋的女人,懂得“织”的元素和成分,懂得“亲手”的含义,懂得用“繁琐”“辛苦”构造一件贴身之物意味着什么。她们享受这个过程,感动别人,也感动自己。一梭一缕一寸痴,丝丝编就阳春意。如果说,上天派给男性的差事是果腹,那女人的角色则是暖身。除了生育,“织”即成了古代女子最大的事业。乃社会事业、生计事业,亦是婚姻事业、情感事业。
⑤织的背后,你总隐约看到那个字:情。无论春染梢头的豆蔻、贤妻良母的人妇,还是离愁黯景的痴妾、发婚姻牢骚的怨女,手中都有一情感道具:飞梭、织机或绣针。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。”“调梭辍寒夜,鸣机罢秋日。良人在万里,谁与共成匹。”而在《孔雀东南飞》中,有一段自白:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇。”这是一个普通少女的成长简历和才艺档案。蚕、织、裁、缝、绣——乃天下女子的技能必修课。即便家境再优,凤娇名媛,顶多免去蚕纺之苦,纤绣之灵则不可少。
⑥我觉得这是人生美学,乃女性的主动选择和天赋所赐,乃女性灵魂之闪光。织的衣、纳的袜、绣的巾,可浸的是情、是意,是对生活的憧憬和幸福感。密密麻麻的线脚、纤巧灵盈的游走,织就的是女子的美和美德。所以,以织品传情递意,作媒介和信物,即成了女子专利,成了流传几千年的红颜技巧。直至八十年代末,我在乡下还遇见过那种瑰丽的手绣鞋垫,按说,鞋垫这种藏匿至深、最难公开的东西,即使绣上鸳鸯牡丹,又有何用呢?当然有用。
⑦我一直觉得,女子一生总该织点什么,否则有遗憾。不为别的,就因她是妻子、是母亲,一个男人、一个孩子,身上若无一件由家中女性亲手完成的衣物,至少逊了一份温馨。对敏感的体质来说,灵魂会觉微凉罢。
⑧过去常用一词夸赞女子:心灵手巧。现代女性心灵绰余,手却未必巧了。逢搬家或整理橱柜,总会翻出几件旧时的毛衣,皆母亲所为。每次太太都赞叹:织得真好,像工艺品!虽穿的机会少,可总舍不得扔。我知道,这些东西再难复制了。母亲很聪明,儿时总变着花样给我们兄弟添毛衣,每年的流行款和图案,只要大街上有,她瞅几眼就会了。母亲这辈子织了多少件衣物?数不清,至少上百件吧。母亲年龄大了,眼花了,织得便少了。几年前,春节回家,母亲说,这是她最后一件线活了,留给孙子们。第二年春节,母亲却还在织,她说再织几件。
⑨有一个母织的故事,曾让我泪流满面。这是2006年一则新闻,题目是:《骨癌妈妈临终为儿子织好25岁前所有毛裤》。吉林白山一位家境贫寒、以烙煎饼为生的母亲,得知自己患绝症后.15个月里与死神赛跑,终于为9岁儿子织完了25岁前需要的所有毛裤,,看着那幅照片,一个小小的孩子守着遗像,床上一排排长短不一的毛裤,我流泪了。也许,这位母亲想的是,等儿子25岁时,就能穿上另一个女人织的衣物了吧?
⑩只是她的这个美好“织愿”能实现吗?
(选自2013年第7期《散文》,有删改)
小题1:作者在文中多次引用古诗文名句,给你怎样的感受?请简要概括。(4分)
小题2:理解文中画线句子的含意。(4分)
(l)突然,它像滴空了水的漏钟一样,停了。
(2)对敏感的体质来说,灵魂会觉微凉罢。
小题3:文章最后写到两位母亲,有何作用?(4分)
小题4:结合全文,探究“只是她的这个美好‘织愿’能实现吗?”的内涵。(6分)
SUPER_SENIOR131年前1
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小题1:(4分)⑴引用古诗文,增强文章文学色彩,富有深厚文学意蕴。(2分)⑵诗意地突出了女织生活的具体功用与情意寄托。(2分)
小题2:⑴运用比喻,表现了作者对男耕女织的朴素生活突然消匿的惋惜与留恋。(2分)⑵对于善感的心灵,消失的“女织”让人感觉不到温馨和幸福,让人遗憾。(2分)
小题3:⑴交代本文的写作动机,由面到点,将“女织”具象化,丰富了文章的内容;(2分)⑵借助两位母亲形象,讴歌了手工抒情时代女性闪光灵魂。(2分)
小题4:⑴表现了作者对绝症母亲美好人性的赞扬;⑵暗示了绝症母亲美好愿望的落空;⑶对“女织”时代以女织为载体的手工抒情的认同;⑷对现代女性心灵手不巧的遗憾。(每点2分,答出3点即可)


小题1: