十题列式综合算式

六年级数学题列式计算：一个数的25%比这个数少150,这个数是多少?根据所给条件,说出算是的意义：某超市一周售出500台

六年级数学题
列式计算：
一个数的25%比这个数少150,这个数是多少?
根据所给条件,说出算是的意义：
某超市一周售出500台电冰箱,售出的电视机比电冰箱少20%,电冰箱比微波炉多20%
（1）500×20% 表示：
（2）500×（1-20%） 表示：
（3）500÷（1+20%） 表示：
（4) 500÷（1+20%）+500 表示：

qq浪魂1年前4

尘世小书童 共回答了25个问题 | 采纳率84%

设这个数为x.
25%x=x-150
25%x-x=-150
-0.75x=-150
x=200
1.售出的电冰箱数量比售出的电视机数量多多少
2.售出的电视机数量
3.售出的微波炉数量
4.售出的微波炉数量和售出的电冰箱数量

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六年级上册数学文字题列式计算10道及答案

焦糖咖啡1年前2

dqb8chd 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

题给我

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求一道数学题列式一条公路,甲车行完全程需15小时,乙车行完全程需12小时,甲,已两车同时从这条公路的两端相向,经过3小时

求一道数学题列式
一条公路,甲车行完全程需15小时,乙车行完全程需12小时,甲,已两车同时从这条公路的两端相向,经过3小时后,还相距352千米,遮条公路长多少千米?

ys04-gcb1年前6

BBT茄滋滋 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

352除以[1-3乘以(1/15+1/12)]

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一道数学题列式解答一半果汁，一半水，调成一杯饮料，把这杯的一半倒出后，再加满水，再把这杯饮料的一半倒出后，再加满水，这时

一道数学题列式解答
一半果汁，一半水，调成一杯饮料，把这杯的一半倒出后，再加满水，再把这杯饮料的一半倒出后，再加满水，这时果汁的含量占这杯饮料的几分之几？

妞妞lily1年前1

yhq221 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

一半果汁,一半水,调成一杯饮料,此时 果汁的含量占这杯饮料的1/2；
把这杯的一半倒出后,再加满水,此时 果汁的含量占这杯饮料的1/2×1/2=1/4；
再把这杯饮料的一半倒出后,再加满水,此时 果汁的含量占这杯饮料的1/4×1/2=1/8

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人教小学二年级暑假园地数学第37页第五题列式计算题求解急 暑假快乐等于2012 每个数字分别是多少

人教小学二年级暑假园地数学第37页第五题列式计算题求解急 暑假快乐等于2012 每个数字分别是多少
列竖式为乐+快乐+假快乐+暑假快乐

zhuxiaoxiao19821年前1

蓬蓬1105 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

8 + 68 + 468 + 1468 = 2012

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应用题列式计算1.把一块5公顷的菜地平均分成9份,其中1份种茄子,种茄子的菜地有几分之几公顷?2.用10m布可以做9条同

应用题列式计算
1.把一块5公顷的菜地平均分成9份,其中1份种茄子,种茄子的菜地有几分之几公顷?
2.用10m布可以做9条同样的裤子,一条裤子用布几分之几米?
3.甲乙两地相距64km,甲8小时走完,乙9小时走完,甲乙两人每小时各走全程的几分之几?甲1小时走多少千米?乙走1km要用几分之几小时?

hj001hj0011年前3

nanzhu9999 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1.5÷9=5/9
2.10÷9=10/9
3.1÷8=1/8
1÷9=1/9
64/8=8
9÷64=9/64
甲每小时走全程的8分之1.乙每小时走全程的9分之1.甲1小时走8千米.乙走1km要用64分之9小时.

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有几道数学题列式计算：3.5的5分之4减去0.7所得的差除以2.1,商是多少?列方程解：一个数的八分之一比4.5的1.6

有几道数学题
列式计算：3.5的5分之4减去0.7所得的差除以2.1,商是多少?
列方程解：一个数的八分之一比4.5的1.6倍少2.6,这个数是多少?

willz1年前8

qq19653256 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1、(3.5*4/5-0.7)/2.1=1
2、设这个数为x
x*1/8=4.5*1.6-2.6
x=36.8

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数学题列式计算~1.甲数是12.5,乙数是20,甲数是乙数的百分之几?2.甲数的五分之四等于乙数的25%,甲数是60,乙

数学题列式计算~
1.甲数是12.5,乙数是20,甲数是乙数的百分之几?
2.甲数的五分之四等于乙数的25%,甲数是60,乙数是多少?
3.40的八分之五比30的80%多多少?

我爱哭泣的百合花1年前1

xinqiong 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

12.5/20=62.5% 60*(4/5)/25%=192 40*(5/8)-30*80%=1

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下面三小题列式（或方程）解答． （1）根据图计算学校小卖部一星期的平均每天销售金额是多少元？（2）商店运来一批肥皂，卖出

下面三小题列式（或方程）解答．

（1）根据图计算学校小卖部一星期的平均每天销售金额是多少元？
（2）商店运来一批肥皂，卖出[3/5]后又运进120条，这时和原来的肥皂同样多，原来有肥皂多少条？
（3）一件上衣售价120元，现在打八折出售，这件上衣现在卖多少元？

qixiang31年前1

dq26 共回答了20个问题 | 采纳率100%

解题思路：（1）可用统计的这组数据的和除以数据的个数就可计算出这组数据的平均数，列式解答即可得到答案．
（2）把原来的条数看成单位“1”，那么它的[3/5]就是120条，由此用除法求出原来的条数；
（3）打八折是指现价是原价的80%，把原价看成单位“1”，原价乘80%就是现价．

（1）（250+300+200+300+250+150+100）÷7，
=1550÷7，
≈221.43（元）．
答：学校小卖部一星期的平均每天销售金额约是221.43元；
（2）120÷[3/5]=200（条）．
答：原来有肥皂200条；
（3）120×80%=96（元）．
答：这件上衣现在卖96元．

点评：
本题考点： 单式折线统计图；分数四则复合应用题；百分数的实际应用；平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： （1）考查的是如何根据统计表提供的数据进行分析、计算．
（2）（3）这类型的题目要分清楚数量之间的关系，找出单位“1”，再根据数量关系求解．

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数学题列式解析：小东家在6楼,小东每上一层楼用12秒,他1分内能从一层走到家吗?

mafaldadd1年前6

druffee 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

12*（6-1）=60秒

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小学数学题列式计算1. 一个数的40%比它的35%多24,这个数是多少?2. 一个数的60%比50多4,求这个数.3.

小学数学题
列式计算
1. 一个数的40%比它的35%多24,这个数是多少?
2. 一个数的60%比50多4,求这个数.
3. 24比一个数的50%多16,求这个数.
4.一个数的35%是17.5,这个数的75%是多少.

Beryl7181年前1

lawyy 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1.24/(40%-35%)=480
2.54/60%=90
3.(24-16)/50%=16
4.17.5/35%*75%=37.5

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几道数学题列式计算1 把一个棱长9厘米的正方体木料加工成一个最大的圆锥,圆锥的体积是多少立方厘米?2 一件商品如果按20

几道数学题列式计算
1 把一个棱长9厘米的正方体木料加工成一个最大的圆锥,圆锥的体积是多少立方厘米?
2 一件商品如果按20元出售,则亏了20%.这件商品的成本是多少元?如果想盈利20%,应该按多少元出售?
3 将一批苹果装箱,如果装满50箱,还剩这批苹果的60%；如果装满80箱,还剩900个,这批苹果一共有多少个?

viviyaya1年前2

jianmili 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1、底面半径是4.5cm 高9
V=1/3 X 3.14 X 4.5 X4.5X9=190.755
2、原价为x
(20-x)/x=20% x=25
25X(1+20%)=30
3、设X个每箱,y个
y-50x=60%y
y-80x=900
x=20 y=2500
2500个苹果

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应用题列式计算将一个长方形的宽增加5厘米后,就变成一个正方形,并且面积增加60平方厘米,原来长方形的面积是多少.

天下靶场3451年前1

—树心— 共回答了20个问题 | 采纳率95%

宽增加5,面积增加60,所以长为60/5=12,原来宽为
12-5=7.
原来面积为12*7=84

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应用题列式解答：

应用题列式解答：

呆呆等你爱1年前3

淀粉食物 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

一张时间=2×1=2
两张＝2×1=2
三张＝2×1+2×1＝4

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六年级数学题列式计算；1/2与1/3的差除4/5的倒数,商是多少? （除和除以有什么区别）

364408261年前4

我又哭了 共回答了17个问题 | 采纳率100%

5/4÷(1/2-1/3)
=5/4÷1/6
=5/4×6
=15/2
如：3除5就是5÷3
3除以5就是3÷5

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数学题列式计算（1）一个数与-7/12的和等于-1又3/4,求这个数 （2）求比-2又1/4与3又1/2的差小3的数

数学题列式计算（1）一个数与-7/12的和等于-1又3/4,求这个数 （2）求比-2又1/4与3又1/2的差小3的数
有理数计算1/3-(+1/4)+(-3/4)-(-2/3) 填空题（1）把+3-(+2)-(-4)+(-1)写成省略号加好的和的形式为( ).(2) 式子-9+4-2-5的意义可理解为( ).-2/3-1/6-1/4-1/2= (3)把下列各式写成省略加号的和的形式(1) (+6)-(+4)-(-7)+(-3) (2)-(-1/3)+(+3/5)-(+3/2) (3) (-3又1/4)+(-10)+1又1/4-(-3又3/4)

realwp1年前2

dongxmin86 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

（1）一个数与-7/12的和等于-1又3/4,求这个数 这个数=-1-3/4-(-7/12)=-7/6;（2）求比-2又1/4与3又1/2的差小3的数-2-1/4-3-1/2-3=-8-3/4=-8又3/4有理数计算1/3-(+1/4)+(-3/4)-(-2/3)=1-1=0； 填空题（1）把+3-(+2)-(-4)+(-1)写成省略号加好的和的形式为( 3-2+4-1=4).(2) 式子-9+4-2-5的意义可理解为(-9和4的和与2和5之和的差 ).-2/3-1/6-1/4-1/2= -8/12-2/12-3/12-6/12=-19/12(3)把下列各式写成省略加号的和的形式(1) (+6)-(+4)-(-7)+(-3)=6-4+7-3 (2)-(-1/3)+(+3/5)-(+3/2) =1/3+3/5-3/2(3) (-3又1/4)+(-10)+1又1/4-(-3又3/4)=-3又1/4-10+1又1/4+3又3/4

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数学题列式计算题!下面共有五个数,A,B,C分别代表一个数,从第2个数开始,每个数都比前一个数大N.

数学题列式计算题!下面共有五个数,A,B,C分别代表一个数,从第2个数开始,每个数都比前一个数大N.
2,A,B,C,8
（列式计算）
N是几？C代表几？
（注：光有一个答案不行，要列式计算）

zhaowen70221年前1

美新 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

这是个数列问题.根据题目可判断,这五个数是一个等差数列.意思是相邻的两个数之间的差值是一定的 .也就是题中的N 所以 A=2+N B=2+2N C=2+3N 8=2+4N 那么N=1.5
C=6.5

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六上数学题列式计算.1：一个数的80%比45的9分之4多12,求这个数.2：6分之5的倒数与5分之4的和除以2分之1,商

六上数学题
列式计算.
1：一个数的80%比45的9分之4多12,求这个数.
2：6分之5的倒数与5分之4的和除以2分之1,商是多少?
3：3个3分之1是5分之2的多少倍?
4：用10分之3除以8分之3的商去除1,结果是多少?

19843219101年前2

栀子花香飘我心 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

1：（45×4/9+12）÷80%＝40
2：（6/5＋4/5）÷二分之一＝4
（3×1/3）÷五分之二＝二分之五
1÷（3/10÷3/8）＝四分之五

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小学数学六年级题列式计算：1.甲是乙的三分之二,乙是丙的四分之三.甲是30,丙是几?2. 5.6与4.2的差是它们和的几

小学数学六年级题
列式计算：1.甲是乙的三分之二,乙是丙的四分之三.甲是30,丙是几?2. 5.6与4.2的差是它们和的几分之几?3.减数是二分之一与三分之一的和,被减数是8,差是多少?4.学校要为一年级新生配置一批新桌椅,买3张桌子的钱和5把椅子的钱同样多,一张桌子145元,一把椅子多少钱?
要算式

w005001年前1

sggcom 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%

1.30除以2/3再除以3/4=60
2.(5.6-4.2)/(5.6+4.2)=1/7
3.8-(1/2-1/3)=7(5/6)
4.145X3/5=57

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数学题列式表示（1）一辆慢车从甲站开往乙站,每小时行60km,同时一列快车从乙站开往甲站,每小时行100km.①若行XH

数学题列式表示
（1）一辆慢车从甲站开往乙站,每小时行60km,同时一列快车从乙站开往甲站,每小时行100km.
①若行XH两车相遇,则甲、乙两站间的路程为____km；
②在两车相遇之前,它们以每小时____km的速度靠拢；
③若甲、乙两站间的路程为Ykm,则行____h两车相遇
（2）一辆慢车从甲站开出,每小时行60km,同时一列快车从乙站开出,每小时行100km,两车同向而行,慢车在前.
①若行XH,快车追及慢车,则甲、乙两站间的路程为____km;
②在快车追及慢车之前,它们以每小时____km的速度靠拢；
③若甲、乙两站间的路程为Ykm,则行____h快车追及慢车.
两题很像、容易弄混.
直接写题号和答案
h是小时

cxs2881年前2

hm18361 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

(1)
① 160X
②(100+60)/2=80 km
③ y/(100+60)= y/160
(2）
①(100-60)X=40X
②40

③y/40

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应用题列式女：我们五年级一共有250人,达到国家体育锻炼标准的有200人.男：我们四年级一共有240人达到国家体育锻炼标

应用题列式
女：我们五年级一共有250人,达到国家体育锻炼标准的有200人.男：我们四年级一共有240人达到国家体育锻炼标准的有180人.问：五年级达到国家标准的情况与四年级的情况相比,哪个年级成绩好一些?分数

nczhangrenbo1年前1

冷心悟天地 共回答了20个问题 | 采纳率85%

五年级达标率为200÷250=4/5
四年级达标率为180÷240=3/4
4/5＞3/4
所以五年级的成绩好一些

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化简下列多重符号后三题列式+（-12）、+（+2.7)、-[+（-3）]、+{-[+（-5）]}、-[-（-5）]、-{

化简下列多重符号
后三题列式+（-12）、+（+2.7)、-[+（-3）]、+{-[+（-5）]}、-[-（-5）]、-{+[-（-6]}、-{-[+（x-y)]}

天地无用努力工作1年前2

Idyixi 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

-12+2.7+3+5-5-6+X-Y→
-12.3+X-Y
这是什么题目啊,我读书时咱就从来没做过呢!

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3道关于圆锥与圆柱的应用题列式不计算的,来看看

3道关于圆锥与圆柱的应用题列式不计算的,来看看
1.把一个底面半径是5厘米、高9厘米的铜圆锥浸没在一个盛满水的桶里,约有多少立方厘米的水溢出桶外?
2.一个圆锥体积是100.48立方分米,底面直径是4分米,这个圆锥高多少分米?
3.圆锥形的小麦堆,底面直径是10米,高是3.6米.如果每立方米小麦重700千克,这堆小麦约重多少吨?

pushuyp1年前2

my8380 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1、
V=(1/3)*3.14*5^2*9
2、
h=3V/S=(3*100.48)/[3.14*(4/2)^2]
3、
m=密度*体积=700*V=700*(1/3)*3.14*(10/2)^2*3.6
最后别忘了(/1000)才得吨数,要不得的是千克数

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应用题列式女：我们五年级一共有250人,达到国家体育锻炼标准的有200人.男：我们四年级一共有240人达到国家体育锻炼标

应用题列式
女：我们五年级一共有250人,达到国家体育锻炼标准的有200人.男：我们四年级一共有240人达到国家体育锻炼标准的有180人.问：五年级达到国家标准的情况与四年级的情况相比,哪个年级成绩好一些?分数

冷香似玉1年前1

狼潇潇 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

250-200=50
240-180=60
60大于50
答：五年级成绩好一些.

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