我现年初二,成绩在年级上前十到三十名,付出了挺大的努力,但成绩一直停滞不前,水平在年级前列,政史地生也不错,语文与同等名

心沂阳光2022-10-04 11:39:541条回答

我现年初二,成绩在年级上前十到三十名,付出了挺大的努力,但成绩一直停滞不前,水平在年级前列,政史地生也不错,语文与同等名次的人比,相对落后.喜欢先看一次课本,力求懂了以后才写作业,写作业时喜欢边写边记,(貌似要很多时间,而且我阅读速度慢)(这个方法好吗?)然后写完其他作业,再把数学英语提高训练,力求题目难不倒我,其他几科虽然很厉害,几乎没有时间写,一直滞后不前,但副科提高又可以短时间拉高名次,几乎把语文遗忘到角落,是我成绩滞后的重要原因,而我现在,对语文失去信心,习惯不顾语文,我该怎么调整心态呢?学习方法怎么改进呢?
我的意思是说,我不是不想学好语文,而是实在没时间重视和学习语文,如何改进学习方法?

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fenixy 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业.当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要.一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐.
二、学习前先预习.这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容.当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程.
三、充分利用课堂时间.学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫.课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维.
四、学习要有合理的规律.课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识.如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久.定期复习能有效地提高你的考试成绩.
五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习.选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要.它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰.当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”.
六、树立正确的考试观.平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它.或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来.通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固.
怎样提高学习效率
经验一:
1、不妨给自己定一些时间限制.连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感.如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了.
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事.一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐.或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了.
3、不要整个晚上都复习同一门功课.我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差.后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了.
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记.如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记.课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可.
经验二:
学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过.我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事.但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题.效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题.
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合.学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础.那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性.预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西.上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下.另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西.否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失.
作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半.题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了.作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多.
评:夏宇同学对于听课和做题的建议,实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上",即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的"事半功倍".
经验三:
学习效率是决定学习成绩的重要因素.那么,我们如何提高自己学习效率呢?
第一点,要自信.很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面.无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影.相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中.
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心.学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想.举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘.现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用.可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果.
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪.我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的精神饱满而且情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学习效率高的时候.因此,保持自我情绪的良好是十分重要的.我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的.这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神.
经验四:
很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想.原因之一是,学习效率太低.同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠.
晚上不要熬夜,定时就寝.中午坚持午睡.充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求.
二、学习时要全神贯注.
玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读,不是良策.学习到一定程度就得休息、补充能量.学习之余,一定要注意休息.但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用.我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流.
三、坚持体育锻炼.
身体是"学习"的本钱.没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥.因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼.有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心.这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动.
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣.有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高.有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率.这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步.如此,才能逐步地提高效率.
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处.
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高.另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率.
六、注意整理.
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起.待用时,一看便知在哪.而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影.时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去.我认为,没有条理的学生不会学得很好.
评:学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关.
【总结】
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率.
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现.在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响.当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途.可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处.
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高).因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径.
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累.前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点.影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外.首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识.总之,"世上无难事,只怕有心人."
除了以上所说,学习的方法与态度,以及考试的心态都是很重要的因素,很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多;
这就是我的经验之谈,妈妈教给我的道理,使我顺利地度过了中学阶段,也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名,并且没有感到丝毫的压力,学得很轻松自如,你不妨也试一试,但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高,那我也就感到欣慰了
http://baike.baidu.com/view/94948.html?wtp=tt
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(第二题也是同样的证法)
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所以,当销售量增加8万件时,即销售量达到10+8=18万件时
EBIT=18*(12-5。4)-32=86。8
当采用股票筹资市,每股收益为(86.8-220*50%*10%)*(1-30%)/230=0.23
当采用债券筹资时,每股收益为(86.8-220.*50%*10%-120*10%)*(1-30%)/110=0.406
所以应该选择债券筹资
3、当每股收益增加一倍,即为0。406*2=。812
所以,(EBIT-220*50%*10%-120*10%)*(1-30)/110=0。812
所以,EBIT=150。6
望采纳
一位老人说,把他的年龄加上17用4去除,再减去15用10乘,正好是100岁,这位老人现年多少岁?
zzhsilent1年前1
sqpa 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
〔4/〔@+17〕-15〕10=100
第61届联大2006年l0月13日举行全体会议,192个会员国的代表以鼓掌方式通过任命决议,现年62岁的 &
第61届联大2006年l0月13日举行全体会议,192个会员国的代表以鼓掌方式通过任命决议,现年62岁的 被正式任命为联合国第 任秘书长。
[]
A.潘基文8
B.潘基文7
C.安南 7
D.安南 8
lcyztsc1年前1
gyz147123123 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
A
一些简单的奥数题1、一百多岁的老寿星,公元X平方年时年龄为X岁,则此老寿星现年多少岁? 2、从1、2、3、4、5、6、7
一些简单的奥数题
1、一百多岁的老寿星,公元X平方年时年龄为X岁,则此老寿星现年多少岁?
2、从1、2、3、4、5、6、7、8、9组成的一切可能没有重复的四位数这些四位数字和是多少?
3、从1、2、3.49、50这50个数中,取出若干个数,是其中任意两个数的和不能被7整除,最多可取多少个数?
4、一串数1/1,1/1,2/1,2/1,2/2,2/2,3/1,3/1,3/2,3/2,3/3.,其中第2009个数是多少?
5、A 、B两城市相距60千米,甲、乙两人都骑自行车从A城同时出发,甲比乙每小时慢4千米,乙到B城当即折返,于B城12千米处与甲相遇,那么甲的速度是每小时多少千米?
希望有详细的过程,谢谢。
由于我很迫切地想得到答案。所以希望大家在5小时内告诉我答案。

6、汽车在南北走向的公路上行驶,由南向北顶北风而行每小时50千米,由北向南顺风而行每小时70千米。两辆车同时从同一地点出发相背而行,一辆车往北驶去然后返回,另一辆车往南驶去然后返回,结果4小时候两辆车同时回到出发点。如果掉头时间不计,在这4小时内两辆车行驶的方向相同的时间有多少个小时?
我急急急急急急急急急急急急急急急急啊!!!拜托了!!
soho1181年前3
forehamn 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1)现在是2008年,而45^2=2025,所以很容易知道:x=44,所以是116岁
2)这个可以这样想,四位数,从地位看起,个位可以是1—9中的任何一个,有9种选法,十上面因为个位已经选了一位了,而且不能重复,所以十位只能从剩下的8位中选择一个,有8种选法,如此类推,百位有7种选法,千位有6种选法,因此一共有9*8*7*6=3024种.很明显,要是可以重复的话,那答案就是9*9*9*9=6561;
3)因为是被7整除,所以可以把数分成每7个一组,一共50/7=7组多一个“50”,第一组1,2,3,4,5,6,7第二组8,9,10,11,12,13,14第三组15,16,17,18,19,20,21第四组……在第一组中,很容易看出,可以取4个数,比如取1,2,3,7.那么在其他组中后四个都不能取,前三个取了都符合题意,所以最多能取4+3*6+1=23
4)很容易发现:分子为1的数有2个,分子为2的数有4个……分子为N的数有2N个,因此我们可以求出分子为N的之前的数之和为多少,有关系式(2+2N)N/2=(1+N)N
把:李莎,女,我们的英语老师,现年22岁,身高1.65米,身材苗条,装扮入时.这句话,翻译成英文.
xjzdm1年前3
aishanshan 共回答了21个问题 | 采纳率81%
Lisa, female, is our English teacher. She is 22 years old this year. She is 1.65 metres tall. She is slim and very fashionable
父亲现年50岁,女儿现年14岁,问______年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
张银3燕张1年前1
街头浪子辉 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:因为年龄差不变,当父亲的年龄是女儿的5倍时,实际上年龄差就是女儿的5-1=4倍.因此,那时女儿的年龄是(50-14)÷4=9(岁),所以是14-9=5年前.

女儿的年龄是:(50-14)÷(5-1)
=36÷4
=9(岁)
14-9=5(年)
答:5年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解题关键是弄清题意,找准父女两人的年龄差是多少.关键是要认识到两人的年龄差始终不变.

大马的年龄是小马年龄的4倍,再过20年大马的年龄比小马的2倍小14岁.大马、小马现年各几岁?
行无影1年前1
tianyade 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:假设现年小马的年龄是x岁,根据“大马的年龄是小马年龄的4倍,”得出大马的年龄是4x岁,再根据“过20年大马的年龄比小马的2倍小14岁,”得出20年后小马年龄的2倍减去20年后大马的年龄就是14,由此列方程解答即可.

设小马现年x岁,则大马现年4x岁,20年后大马是(4x+20)岁,小马是(x+20)岁,
2(x+20)-(4x+20)=14,
2x+40-4x-20=14,
2x=6,
x=3,
大马现年:4x=4×3=12(岁);
答:大马现年12岁,小马现年3岁.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解答此题的关键是,根据题意,设出未知数,找出数量关系等式,列方程解答即可.

某种动物出生之后活到20岁的概率为0.7,活到25岁的概率为0.56,求现年为20岁的这种动物活到25岁的概率?
某种动物出生之后活到20岁的概率为0.7,活到25岁的概率为0.56,求现年为20岁的这种动物活到25岁的概率?
我想知道详细的过程.
小李飞刀公子1年前1
hdfhdf 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
条件概率公式.P(A|B) = P(AB)/P(B)
设活到25岁为事件A,活到20岁为事件B,所求的现年为20岁的这种动物活到25岁的事件即为A|B.
按照条件概率公式计算既可:.P(A|B) = P(AB)/P(B) =0.56/0.7=0.8
有一对父子,他们的年龄相差24岁,已知在父亲的年龄为他自己现年的2倍的时侯,儿子的年龄恰为他现年的5倍.求这对父子现在的
有一对父子,他们的年龄相差24岁,已知在父亲的年龄为他自己现年的2倍的时侯,儿子的年龄恰为他现年的5倍.求这对父子现在的年龄.(列方程解)
hjk701年前1
1958 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:由题意,父亲的年龄为他自己现年的2倍的时侯,儿子的年龄恰为他现年的5倍,可设父亲的现在年龄是x岁,则他儿子的年龄是(x-24)岁,根据他们的年龄相差24岁列方程解答即可.

设父亲的现在年龄是x岁,则他儿子的年龄是(x-24)岁,依题意得:
2x-5(x-24)=24
120-3x=24
3x=96
x=32;
32-24=8(岁);
答:这对父子现在的年龄分别是32岁、8岁.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.

请教一道概率计算题根据统计,由出生活到60岁的概率为0.8,活到70岁的概率为0.4,问现年60岁的人活到70岁的概率是
请教一道概率计算题
根据统计,由出生活到60岁的概率为0.8,活到70岁的概率为0.4,问现年60岁的人活到70岁的概率是多少?
fxy20041年前1
拉24 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
令:
A事件为由出生活到60岁
B事件为由出生活到70岁
于是,
现年60岁的人活到70岁的概率为:
P(B|A) ……条件概率
=P(A∩B) / P(A)
=P(B) / P(A)
=0.4 / 0.8
=1/2
有不懂欢迎追问
甲的年龄比乙的年龄的3倍小4岁,甲在7年前和乙在9年后年龄相等,甲、乙现年各多少岁?
一介微尘1年前5
己身 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:甲在7年前和乙在9年后年龄相等那么可得甲比乙大7+9=16岁,设甲现在x岁,则乙现在就是x-16,再根据甲的年龄比乙的年龄的3倍小4岁,可得乙的年龄的3倍减去4岁就是甲的年龄.由此即可列出方程解决问题.

设甲现在x岁,则乙现在就是x-16,根据题意可得方程:
(x-16)×3-4=x,
3x-52+52=x+52,
3x-x=x-52+x,
2x÷2=52÷2,
x=26,
乙现在就是:x-16=26-16=10,
答:甲、乙现年各26岁、10岁.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 此题等量关系较复杂,要求学生要审清题意找准等量关系,根据题干得出二人的年龄差是解决本题的关键.

父亲现年50岁,女儿现年14岁,问______年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
Stephen_Yue1年前5
dalilai 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:因为年龄差不变,当父亲的年龄是女儿的5倍时,实际上年龄差就是女儿的5-1=4倍.因此,那时女儿的年龄是(50-14)÷4=9(岁),所以是14-9=5年前.

女儿的年龄是:(50-14)÷(5-1)
=36÷4
=9(岁)
14-9=5(年)
答:5年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解题关键是弄清题意,找准父女两人的年龄差是多少.关键是要认识到两人的年龄差始终不变.

父亲现年50岁,女儿现年14岁,问几年前父亲的年龄是女儿年龄的5倍?
怀念家乡的田1年前2
thomascy 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
50-14=36
36/4=9
14-9=5 (年)原因你自己想.
(50-x)/(14-x)=5
10年前,母亲的年龄是儿子的6倍,10年后,母亲的年龄是儿子的2倍,设母亲现年x岁,儿子现年y岁,列出方程组是(  )
10年前,母亲的年龄是儿子的6倍,10年后,母亲的年龄是儿子的2倍,设母亲现年x岁,儿子现年y岁,列出方程组是(  )
A.
x+10=6(y+10)
x−10=2(y−10)

B.
x−10=6(y−10)
x+10=2(y+10)

C.
y+10=6(x+10)
y−10=2(x−10)

D.
y−10=6(x−10)
y+10=2(x+10)
tangzhili009221年前1
专业电灯泡 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据关键语句“10年前,母亲的年龄是儿子的6倍”可得方程:x-10=6(y-10),“10年后,母亲的年龄是儿子的2倍“可得方程x+10=2(y+10),联立两个方程即可.

设母亲现年x岁,儿子现年y岁,由题意得:


x−10=6(y−10)
x+10=2(y+10).
故选:B.

点评:
本题考点: 由实际问题抽象出二元一次方程组.

考点点评: 此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,抓住题目中的关键语句,找出等量关系列出方程.

父亲现年50岁,女儿现年14岁,问______年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
楼南1年前1
tt舞曲 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:因为年龄差不变,当父亲的年龄是女儿的5倍时,实际上年龄差就是女儿的5-1=4倍.因此,那时女儿的年龄是(50-14)÷4=9(岁),所以是14-9=5年前.

女儿的年龄是:(50-14)÷(5-1)
=36÷4
=9(岁)
14-9=5(年)
答:5年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解题关键是弄清题意,找准父女两人的年龄差是多少.关键是要认识到两人的年龄差始终不变.

把一块长16厘米宽9厘米的长方形铁皮现在要把它剪成形状大小现年共同的两块再拼成一个正方形,画出示意图
kupice1年前1
还你清白 共回答了214个问题 | 采纳率11.7%
英语翻译老师同学早上/下午好.我是XXX.我现年13岁.我的家庭包括我爸爸,妈妈和我.我最喜欢篮球.除此以外,我也喜欢乒
英语翻译
老师同学早上/下午好.我是XXX.我现年13岁.我的家庭包括我爸爸,妈妈和我.我最喜欢篮球.除此以外,我也喜欢乒乓球.我最喜欢的食物是胡萝卜.我也对小吃很感兴趣.还有什么,我很擅长电脑.用电脑发邮件、购物甚至是解决我学习和生活中的问题是如此的方便.所以我把我的电脑视为我的好帮手.很高兴认识你们!我真诚地希望与你们做朋友.
xiaoqq2071年前1
欣hxt 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
老师同学早上/下午好.我是XXX.我现年13岁.我的家庭包括我爸爸,妈妈和我.我最喜欢篮球.除此以外,我也喜欢乒乓球.我最喜欢的食物是胡萝卜.我也对小吃很感兴趣.还有什么,我很擅长电脑.用电脑发邮件、购物甚至是解决我学习和生活中的问题是如此的方便.所以我把我的电脑视为我的好帮手.很高兴认识你们!我真诚地希望与你们做朋友.
Teacher and classmates, good morning / afternoon. I am XXX. I am 13 years of age. My family includes my father, my mother and me. I like basketball best. In addition, I also like table tennis. The food I like best is carrot. I am very interested in for snacks. What, I am good at computer. Use the computer to send e-mails, shopping and even solve the problems on my study and life is so easy. So I put my computer as my good helper. Nice to meet you. I want to make friends with you sincerely.
希望我的答案对你有所帮助!
父亲现年50岁,女儿现年14岁,问______年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
世纪之星12181年前1
骑上墙头 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:因为年龄差不变,当父亲的年龄是女儿的5倍时,实际上年龄差就是女儿的5-1=4倍.因此,那时女儿的年龄是(50-14)÷4=9(岁),所以是14-9=5年前.

女儿的年龄是:(50-14)÷(5-1)
=36÷4
=9(岁)
14-9=5(年)
答:5年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解题关键是弄清题意,找准父女两人的年龄差是多少.关键是要认识到两人的年龄差始终不变.

甲的年龄比乙的年龄的3倍小4岁,甲在7年前和乙在9年后年龄相等,甲、乙现年各多少岁?
和尚风流1年前1
hwy001 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:甲在7年前和乙在9年后年龄相等那么可得甲比乙大7+9=16岁,设甲现在x岁,则乙现在就是x-16,再根据甲的年龄比乙的年龄的3倍小4岁,可得乙的年龄的3倍减去4岁就是甲的年龄.由此即可列出方程解决问题.

设甲现在x岁,则乙现在就是x-16,根据题意可得方程:
(x-16)×3-4=x,
3x-52+52=x+52,
3x-x=x-52+x,
2x÷2=52÷2,
x=26,
乙现在就是:x-16=26-16=10,
答:甲、乙现年各26岁、10岁.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 此题等量关系较复杂,要求学生要审清题意找准等量关系,根据题干得出二人的年龄差是解决本题的关键.

汉译英: l刘力宏现年35岁,大学毕业后做一名眼科医生,现在已有10年的工作经历。在他了解了ORBIS的一些情
汉译英: l刘力宏现年35岁,大学毕业后做一名眼科医生,现在已有10年的工作经历。在他了解了orbis的一些情
况后,他想成为一名orbis的志愿者。请你帮助刘力宏写一封电子邮件给奥比斯的***,表达他的想法。要求字数80左右
这是道书面表达题
cys02271年前1
baowei1 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
Liu Lihong is 35 years old, graduated from University as an ophthalmologist, now more than 10years work experience. In his understanding of some of the ORBIS.
父亲现年50岁,女儿现年14岁,问______年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
bossking1年前1
毛手套 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:因为年龄差不变,当父亲的年龄是女儿的5倍时,实际上年龄差就是女儿的5-1=4倍.因此,那时女儿的年龄是(50-14)÷4=9(岁),所以是14-9=5年前.

女儿的年龄是:(50-14)÷(5-1)
=36÷4
=9(岁)
14-9=5(年)
答:5年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解题关键是弄清题意,找准父女两人的年龄差是多少.关键是要认识到两人的年龄差始终不变.

1、父亲现年50岁,女儿现年14岁,问几年前父亲的年龄是女儿年龄的五倍?(方程、解设、方程的解)
1、父亲现年50岁,女儿现年14岁,问几年前父亲的年龄是女儿年龄的五倍?(方程、解设、方程的解)
2、甲水池有水2600立方米,乙水池有水1200立方米,如果甲水池里的水以每分钟23立方米的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的4倍?(方程、解设、方程的解)
3、汽车从甲地开往乙地,原计划每小时行40千米,实际每小时多行了10千米,这样比原计划提前2小时到达乙地.甲、乙两地相距多少?(条件一样)
4、甲、乙两人加工一批帽子,甲每天比乙多加工10个.途中乙因事休息5天,20天后,甲加工的帽子正好是乙加工的2倍,这是两人各加工多少个?(条件一样)
5、妈妈去买水果,所带的钱正好能买18千克苹果或25千克梨.已知每千克梨比每千克苹果便宜0.7元,妈妈一共带了多少钱?
6、有两框水果,甲框的个数是乙框的3倍,如果从乙框拿5个放进甲框,这时甲框的个数恰好是乙框5倍,原来两框各有水果多少个?
7、某车间每天计划加工50个零件,实际每天加工56个.这样,提前3天完成原计划加工零件的任务,而且还多加工了120个零件.这个车间实际加工了多少个零件?
8、甲、乙两人加工零件.甲比乙每天多加工6个零件,乙中途停了15天没有加工,40天后,乙所加工的零件个数正好是甲的一半.甲、乙两人每天各加工多少个?
以上都要方程!
tian19771年前1
花木白杨 共回答了16个问题 | 采纳率100%
题1
答“设X年前父亲的年龄是女儿的5倍.
(50-X)/(14-X)=5
(14-X)*5=50-X
70-5X=50-X
20=4X
X=5
累死……
这题是统计学方面的问题,按照计划,现年产量比上年应增加30%,实际却比计划少完成了10%,同上年相比 ,现年产量的实际增
这题是统计学方面的问题,
按照计划,现年产量比上年应增加30%,实际却比计划少完成了10%,同上年相比 ,现年产量的实际增长程度为( )
这道题的答案是17%,麻烦费心做一下,我想要的是解题的过程
ncx星月1年前1
轩辕泪 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
计划,x(100%+30%)=1.3x
实际,x(100%+30%)*(100%-10%)=1.17x
所以,同上年相比,现年常量是实际增长程度为17%
父亲现年40岁,女儿现年12岁.问:几年前父亲年龄是女儿的5倍?
雨梦20111年前1
sbj0608 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:先计算出父亲比女儿小多少岁,当父亲年龄是女儿的5倍时,即年龄差是女儿年龄的4倍,所以年龄差÷(5-1)就是女儿那年的年龄,用现年儿子的年龄减去女儿那年的年龄,就是相差的年份.

(40-12)÷(5-1)=7(岁),
12-7=5(年).
答:5年前父亲年龄是女儿的5倍

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解决本题的关键是明确当父亲年龄是女儿的5倍时,即年龄差是女儿年龄的4倍.

父亲现年50岁,女儿现年14岁,问______年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
ff人生09151年前1
zjghh 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:因为年龄差不变,当父亲的年龄是女儿的5倍时,实际上年龄差就是女儿的5-1=4倍.因此,那时女儿的年龄是(50-14)÷4=9(岁),所以是14-9=5年前.

女儿的年龄是:(50-14)÷(5-1)
=36÷4
=9(岁)
14-9=5(年)
答:5年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 年龄问题.

考点点评: 解题关键是弄清题意,找准父女两人的年龄差是多少.关键是要认识到两人的年龄差始终不变.

父亲现年五十岁,女儿现年十四岁,问:几年前父亲的年龄是女儿的五倍?
此处省略20字1年前3
songoppo 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
父亲45岁的时候,也就是5年前~
简单的算法就是这样
1,因为父亲50,女儿14,那么父亲比女儿大36岁,这个是定的
2,因为父亲的年龄要是女儿的五倍,那么那一年父亲的年龄只能是五的倍数,三年级的学生应该知道5的倍数的个位数肯定是5或者0了吧~那么爸爸可能的年龄就是5,10,15,20,25,30,35,40,45
3,因为爸爸比女儿大36呢,所以40以前的数字可以排除,那么就剩下40和45两个数字了.
4,当爸爸40的时候.女儿8岁,40-8=32;当爸爸45岁的时候,女儿9岁,45-9=36,所以就是36拉~
父亲与3个儿子的年龄和是108岁,如果再过6年,父亲的年龄正好等于3个儿子年龄的和.问父亲现年多少岁?
父亲与3个儿子的年龄和是108岁,如果再过6年,父亲的年龄正好等于3个儿子年龄的和.问父亲现年多少岁?
不要方程
80219zy1年前1
xin_心欣 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
一共4人
所以6年后,死人年龄和是108+6×4=132岁
此时父亲是132÷2=66岁
所以父亲现在是66-6=60岁
(2010•东莞)某人现年30岁,身高90cm,最近通过了某科技公司的应聘考试,被聘为计算机软件开发工程师.他身材矮小,
(2010•东莞)某人现年30岁,身高90cm,最近通过了某科技公司的应聘考试,被聘为计算机软件开发工程师.他身材矮小,主要原因是(  )
A.幼年时缺碘
B.幼年时缺钙
C.幼年时生长激素分泌过少
D.幼年时甲状腺激素分泌过少
188018801年前1
kfnqb 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病.

生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用.如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,到了成年,有的身高才只有70cm,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症.由题意可知,某人现年30岁,身高90cm,最近通过了某科技公司的应聘考试,被聘为计算机软件开发工程师,说明智力正常,则患的是侏儒症,这种病是幼年时生长激素分泌不足引起的.
故选:C

点评:
本题考点: 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状;甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.

考点点评: 解答此题的关键是熟练掌握生长激素的作用,其它激素的作用也要注意掌握.

英语翻译翻译以下文章:舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须.生于北平.三岁失估,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君.
英语翻译
翻译以下文章:
舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须.生于北平.
三岁失估,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君.
无父无君,特别孝爱老母,布尔乔严之仁未能一扫空地.
幼读三百篇,不求甚解.继学师范,遂奠教书匠之基,及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也.二十七岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得.
三十四岁结婚,已有一男一女,均狡猾可喜.闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃.书无所不读全无所获并不着急.教书作事均甚认真,往往吃亏,亦
不后悔.如此而已,再活四十年,也许有点出息.
我要中文的老舍自传翻译【急,
旭日东升0031年前1
wyaonideai 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
舒舍予,字号老舍,今年40岁,面皮发黄没有胡子,两岁的时候父亲去世,可以说没有父亲.上学的时候,皇帝早就不存在了,可以说帝王不存.特别孝敬老母亲,小时候读三百篇,只是浏览而不懂其中的真髓,后来到示范读书,这才奠定了教师的根基.等到长大以后,为了生活四方奔走,以教书为职业.每次买奖券,总是以得末等奖为光荣.二十七岁的时候发奋读书,但是科学哲学学不懂,所以才写小说,希望能博大家一笑而已,三十四岁时结婚,现在已经有一男一女两个孩子,都很顽皮可笑.闲暇的时候养养花,苦于不能掌握种花的方法,总是等到只有叶子而没有花朵的时候还不忍心丢掉.读书是无所不读,但却没有什么收获,现在并不着急,教学和做事都很认真,老是吃亏,也不后悔,就这样而已,再活下去40年,或许能有点出息吧,
动物学家通过大量的调查估计出,某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.5活到30岁的概率为 0.3,现年
动物学家通过大量的调查估计出,某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.5活到30岁的概率为 0.3,现年20岁的这种动物活到25岁的概率为多少,现年25岁的这种动物活到30岁的概率是多
悟3理1年前1
听风-看雨-吟雪 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
现年20岁的这种动物活到25岁的概率为:P=0.5/0.8=0.625
★奥林匹克数学题★ 急用!3.爷爷现年不超过100岁,(现在)爷爷的年龄是孙子年龄的5倍,过若干年后,爷爷的年龄是孙子的
★奥林匹克数学题★ 急用!
3.爷爷现年不超过100岁,(现在)爷爷的年龄是孙子年龄的5倍,过若干年后,爷爷的年龄是孙子的4倍;再过若干年后,爷爷的年龄是孙子的3倍,哪么爷爷现在的年龄是( )岁.
(有更新)
(有待补充)
字母H1年前2
jjok809 共回答了16个问题 | 采纳率100%
很简单,这题目的要从一个隐藏条件入手,那就是爷爷,孙子的年龄和2个若干年都要是自然数,即大于0的整数(注:/为四则运算的“除”)
我们设孙子年龄为X,那么爷爷就是5x,我们再设第一个若干年是A,第二个若干年是B
那么,因为爷爷的年龄不超过100岁,那么5x
世界男子网坛现年排名第一的瑞士选手费德勒,在上海大师杯网球赛上发出一记S球,声呐测速仪测得其落地速度为v1,费德勒击球时
世界男子网坛现年排名第一的瑞士选手费德勒,在上海大师杯网球赛上发出一记S球,声呐测速仪测得其落地速度为v1,费德勒击球时球离地面高度为h,击球瞬间球有竖直向下的速度v0,已知网球的质量为m,不计空气阻力,则费德勒击球时对球做功为(  )
A. mgh+
1
2
m
v
2
0

B. [1/2m
v
2
1
1
2
m
v
2
0
+mgh
ccayl1年前1
晕vv晕 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:选择网球为研究的对象,从击球之前到落地之前,费德勒击球时对球做功,重力对球做功,做功的总和等于球动能的增加.

设费德勒击球时对球做功W,重力做功mgh,由动能定理:W+mgh=
1
2m
v21−
1
2m
v20],整理得:W=
1
2m
v21−
1
2m
v20−mgh故选项D正确.
故选:D

点评:
本题考点: 动能定理.

考点点评: 本题主要考查了动能定理,知道动能的变化量等于合外力所做的功.

动物学家通过大量调查估计出,某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.5,活到30岁的概率是0.3,现年2
动物学家通过大量调查估计出,某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.5,活到30岁的概率是0.3,现年20岁的这种动物活到25岁的概率为多少?现年25岁的这种动物活到30岁概率为多少?
我知道答案好像是:0.625和0.6.可不知道怎么算的,若是用列举法请告诉我是用列表还是树形.
hnlyfeng1年前1
mznpuma 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
设有x只动物,那活到20岁的有0.8x只,活到25岁的有0.5x只,活到30岁的有0.3x只
现年20岁的这种动物活到25岁的概率为0.5x/0.8x=0.625
现年25岁的这种动物活到30岁的概率为0.3x/0.5x=0.6