《优点零》 阅读题的答案

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原文：
①一位作儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和美好愿望.孩子们很认真地填好了,把表交上来.他一看,顿时傻了眼.
②很多孩子填的是——优点零,愿望零.
③我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说,但我确知世上绝无没有优点的孩子.我或许相信世上有丧失愿望的老人,但我无法想象没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神.
④不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素,假若排出丧失的顺序,该孰先孰后?是因为丧失了愿望,百无聊赖,才随之沉没,成为没有优点的少年；还是一个孩子首先被***了所有的优点,心如死灰,之后再也不敢奢谈一丝愿望；也许它们如同绞缠在一起的铅丝,分不出谁更冰冷僵硬?
⑤没有愿望,必是一个死寂的世界.孩子不敢再期望黎明,因为每一天都被功课塞满,晴天看不到太阳,阴天闻不到雪花,日出日落又有何不同?不再留意鲜花,因为世界一片苍白,眼中暗淡了温暖的色彩；不再珍视夜晚,因为厚重的眼镜遮挡了星光,即使抬头也是泪眼迷蒙；不再盼望得到师长的嘉奖,因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
⑥没有优点的孩子,内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩,当幼儿园教师第一次问：谁觉得自己是个美男子?他忙不迭地从最后一排挤到前面,表示自己属于其中一员.可惜他紧赶慢赶,动作还是晚了一点.另有好几个男孩抢在他前面,在老师面前排成自豪的一排.没想到老师伶牙俐齿地向他们说,还真有你们这么不知天高地厚的,竟觉得自己是美男子,臊不臊啊?后来,那几个男孩子,开始为自己的容貌羞涩,无法像以前那样快活.
⑦这是一个简单的例子,但也可以说明一点问题.每一个渐渐长大的孩子,如果成人爱他,他也会认为自己是可爱的,他会感觉自已是天地间的一个宝贝,他的生命的存在就是一个大优点；假若成人粗暴地打击他,奚落他,嘲讽他,鞭挞他,那脆弱的小生灵,就会被利剪截断双翅,从此萎靡下来,或许跌落尘埃一蹶不振.
⑧看不到自身优点的人,必也看不到他人的优点.他们的谦恭,可能是高度自卑下的懦弱；他们的服从,可能掩饰着深刻的妒忌和反叛；他们的忍让,可能埋藏着刻毒的怨恨；他们的赞美,可能表里不一,信口雌黄……
⑨我以为愿望是人生强大的动力之一.假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬关闭了前进的引擎.因为有跑的愿望,人们有了汽车；因为有说话的愿望,人们有了电话；因为有飞的愿望,人们有了卫星；因为有传递和交换的愿望,人们有了因特网……
⑩优点和愿望,是孩子们的双腿.希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多,愿望无限.
题目：
1.第五段中“裹了蜜糖的手段”指的是?第八段中“他们”指的是?
2.“优点零,愿望零”的意思是?第十段中“优点和愿望,是孩子们的双腿”指的是?
3.作者以为“愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬关闭了前进的引擎.”这句话有什么深刻含义?
4.这篇文章针砭时弊,发人深省,孩子们——————为人之悲哀,第一段中“———”一词更强化了这种感受.
5.作者认为造成孩子们填写“优点零,愿望零”的根本原因是什么?改变这一现象的根本途径又是什么?
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