“人工诱变”是生物育种工作中创造新类型的方法之一,即利用化学或物理因素引起生物遗传性变异。“人工诱变”获得成功的客观物质

就不吃西瓜的宝宝2022-10-04 11:39:541条回答

“人工诱变”是生物育种工作中创造新类型的方法之一,即利用化学或物理因素引起生物遗传性变异。“人工诱变”获得成功的客观物质前提是
A.要掌握高科技知识 B.被选择的生物有机体的客观存在
C.人所耗费的时间和劳动 D.有意识地改造事物的自然属性及规律

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eeee2 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
B

本题考查物质的客观性。“人工诱变”是是自然物人工化。承认自然物的客观物质性是人类有意识的改造自然的前提,故选B。AC不符合题意,D观点错误。
1年前

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一道生物基因的题,要分析用人工诱变方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化:CCCGCTAACG→CCGCGA
一道生物基因的题,要分析
用人工诱变方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化:CCCGCTAACG→CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是:
(可能相关的密码子是:脯氨酸—CCG、CCA;甘氨酸—GGC、GGU;天冬氨酸—GAU、GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸—UGU、UGC)
A、基因突变,性状改变 B、基因突变、性状没有改变 C、基因和性状均没有改变 D、基因没变,性状改变
vlq_c91rb7b081年前1
二月花花 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
CCC没有对应的密码子.突变后CCG有对应的脯氨酸密码子.所以性状改变.A
请解释染色体变异、基因重组、人工诱变和自然突变的差异
青弋江水清1年前1
跳跳豆07 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
染色体变异是指在染色体水平上发生的变异,比如染色体会缺少,增加,顺序颠倒等等,是在染色体水平上发生的改变.基因重组指的是一段基因与另外一段基因发生核酸片段的交换,是在基因水平上发生的改变.人工诱变是指用人工手段去改变某种基因天然结构,一般是几个核苷酸的改变,可以进行定向诱变.也是基因水平的改变.自然突变是指在自然界中自然发生的改变,具有不定向性,而且大多为有害突变,属于基因水平的改变.
人工诱变是创造生物新类型的重要方法,这是因为人工诱变(  )
人工诱变是创造生物新类型的重要方法,这是因为人工诱变(  )
A. 易得大量有利突变体
B. 可按计划定向改良
C. 变异频率高
D. 以上都对
greycollar1年前1
zhfaye 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的原因:物理因素(如X射线、激光等)、化学因素(如亚硝酸盐、碱基类似物等)以及生物因素(如病毒等).
5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.

A、基因突变具有多害少利性,A错误;
B、基因突变具有不定向性,B错误;
C、人工诱变可提高基因突变的频率,C正确;
D、A和B选项错误,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 诱变育种.

考点点评: 本题知识点简单,考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、原因、类型、特点及意义,能根据结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

为什么人工诱变育种能提高变异频率?变异频率指什么?
晓风残月81年前1
8月24日 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变.
人工诱变就是提高这种变异的频率.
人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程.______(判断
人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程.______(判断对错).
wolaigao1年前1
姚洛洛 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:几种常考的育种方法:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优
(2)杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

时间长,需要及时发现优良性状 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 技术复杂,成本高 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成

人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程,并能大幅度改良某些性状.故正确.
故答案为:√

点评:
本题考点: 诱变育种.

考点点评: 本题考查诱变育种的相关知识,对于此类试题,需要考生掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.

人工诱变的一些问题人工诱变能大幅改良某些性状吗?人工诱变能提高作物产量吗?
兜兜老大1年前6
alice785 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
人工诱变是一项十分繁琐的工作,而且由于不定向性,是的工作量很大.因此有可能出现较大的改良,但是几率不大
可以,可以诱变使职务的产量增加,比如去过太空的种子,就是接受了太空辐射而导致诱变,从而达到增产额目的
秋水仙素可导致人工诱变和诱导多倍体,它作用的原理分别作用于细胞分裂的( A )
秋水仙素可导致人工诱变和诱导多倍体,它作用的原理分别作用于细胞分裂的( A )
A.间期和前期 B.间期和中期
C.间期和后期 D.前期和中期
雨露菲菲1年前1
飞龙舞 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
A
人工诱变是创造生物新类型的重要方法,这是因为人工诱变(  )
人工诱变是创造生物新类型的重要方法,这是因为人工诱变(  )
A.易得大量有利突变体
B.可按计划定向改良
C.变异频率高
D.以上都对
tonglongwei1年前1
lvmu800 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的原因:物理因素(如X射线、激光等)、化学因素(如亚硝酸盐、碱基类似物等)以及生物因素(如病毒等).
5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.

A、基因突变具有多害少利性,A错误;
B、基因突变具有不定向性,B错误;
C、人工诱变可提高基因突变的频率,C正确;
D、A和B选项错误,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 诱变育种.

考点点评: 本题知识点简单,考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、原因、类型、特点及意义,能根据结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体
红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。
(1)人工诱变的物理方法有_________________________。
(2)若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F 1 雌雄果蝇的表现型及其比例是_______________。
(3)基因型为ddX a X a 和DDX A Y的果蝇杂交,F 1 雌雄果蝇的基因型及其比例是________________。
(4)若基因a和b的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F 1 ,F 1 雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是X A B:X A b:X a B:X a b=______________。
andiloveuso1年前1
妍妍84 共回答了21个问题 | 采纳率100%
(1)X射线(α射线、β射线、γ射线、紫外线等)辐射
(2)雌性红眼:雄性白眼=1:1
(3)DdX A X a :DdX a Y=1:1
(4)19:1:19:1(或47.5:2.5:47.5:2.5)
红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体.如图表示该突变个体的X染色体和常染色体
红眼(A)、正常刚毛(B)和灰体色(D)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体.如图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因.

(1)人工诱变的物理方法有___
(2)若只研究眼色,不考虑其他性状,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇的表现型及其比例是___
(3)基因型为ddXaXa和DDXAY的果蝇杂交,F1雌雄果蝇的基因型及其比例是___
(4)若基因a和b的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1,F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab=____________
yw8861年前1
紫依山水 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:阅读题干和题图可知,本题是伴性遗传与连锁和交换结合起来的题目,先由题意判断出F1雌果蝇的基因型,再根据根据交换值的估算公式计算.据此答题.

(1)人工诱变是利用基因突变的原理,人工使用特定的方法促进细胞发生突变的一项生物技术,包括使用物理、化学、生物等方法,其中使用的物理方法主要是利用各种射线幅射,高热、低温、超声波或次声波等.
(2)在只考虑眼色这一对性状时,(其基因A或a位于X染色体上),白眼雌果蝇(XaXa)与红眼雄果蝇(XAY)杂交,F1代雌果蝇都是红眼的(XAXa),雄果蝇都是白眼的(XaY),且比例为1:1.
(3)基因型为ddXaXa与DdXAY的果蝇杂交,D基因在常染色体上,F1代果蝇的基因型及比例为DdXAXa:DdXaY=1:1.
(4)由图分析可知a与b在X染色体上,它们之间有连锁,且基因a和b的交换值为5%.现有白眼异常刚毛的雌果蝇(XabXab)与正常雄果蝇(XABY)杂交得到F1,基因型为:XABXab(雌性)、XabY(雄性),则F1雌果蝇XABXab可以产生基因型为XAB:XAb:XaB:Xab的4种卵细胞,由于基因a和b的交换值为5%,所以Xab的比例是47.5%,XAB的比例是47.5%,XAb的比例是2.5%,XaB的比例是2.5%,因此F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型XAB:XAb:XaB:Xab的比例是19:1:1:19.
故答案为:
(1)X射线(α射线、β射线、γ射线、紫外线等)辐射
(2)雌性红眼:雄性白眼=1:1
(3)DdXAXa:DdXaY=1:1
(4)19:1:1:19(或47.5:2.5:47.5:2.5)

点评:
本题考点: 伴性遗传

考点点评: 本题主要考查伴性遗传相关知识点,意在考查学生利用已学知识解决实际问题的能力以及分析图形获取信息的能力.