(2013•定西模拟)下列物体在通常情况下属于导体的是( )
![](images/u2507.png)
A.绘画橡皮
B.物理课本
C.不锈钢直尺
D.塑料刻度尺
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qwerty8617 共回答了21个问题
|采纳率95.2%- 解题思路:根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.
课本是由干燥的纸制成的,是绝缘体,橡皮、塑料刻度尺也是绝缘体,不锈钢直尺是由钢铁制成的,是导体.
故选C.点评:
本题考点: 导体;绝缘体.
考点点评: 本题考查了导体和绝缘体的概念.对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆,不要死记硬背.如塑料,橡胶,陶瓷等常用来制作用电器的外壳,以防止触电,它们都是绝缘体;而电线芯用金属来做,因为金属容易导电,是导体. - 1年前
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cxmayong 共回答了14个问题
|采纳率78.6%解题思路:本题直接告诉了两圆的半径及圆心距,根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案.根据题意,得
R-r=4-3=1,
∴两圆内切.点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系.
考点点评: 本题考查了由数量关系来判断两圆位置关系的方法.当两圆外离,则P>R+r;外切,则P=R+r;相交,则R-r<P<R+r;内切,则P=R-r;内含,则P<R-r.1年前查看全部
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=1-2×[1/2]+1+4,
=1-1+1+4,
=5.点评:
本题考点: 实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值.
考点点评: 本题考查了实数的运算,主要有绝对值的性质,特殊角的三角函数值,零指数幂,负整数指数幂,是基础运算题,特殊角的三角函数值容易混淆,需熟练掌握.1年前查看全部
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(2009•定西)2008年12月20 日《兰州晚报》报道了一条令人振奋的消息:庆阳发现9大煤田煤炭储量达到2360亿吨,目前已由大面积地质勘查转入重点矿区开发建设阶段.这对于缓解我省能源紧张状况具有重要意义.煤炭直接作为燃料燃烧时,资源的利用率低,且对环境造成污染.请回答:
(1)煤燃烧时排放出的污染物主要有气体类和固体类(碳粒、尘粒),气体污染物有(写化学式)______和co,产生co的原因是______.
(2)将煤气化以及附属产物的综合利用,是提高资源利用率和减少污染的有效途径.***煤制气和煤气生产甲醇(ch3oh)工艺涉及的主要反应:①c+h2o
co+h2 ②co+h2高温 .
ch3oh,以上反应中,属于置换反应的是______(填序号)催化剂 .△
(3)利用甲醇可以生产另一种重要的化工产品甲醛(hcho):2ch3oh+o2
2hcho+2x,则x的化学式为:______.催化剂 .△ lilili051年前1
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bobweight 共回答了16个问题
|采纳率81.3%解题思路:(1)气体污染物有二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物;
(2)根据置换反应的定义分析;
(3)由题目中的化学方程式2CH3OH+O2
2HCHO+2X,根据质量守恒定律的元素守恒可知反应前后元素种类不变,原子的个数不变,则可求得X的化学式;催化剂 .△ (1)气体污染物有二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物.
故答案为:SO2 ;
(2)置换反应是:一种单质跟一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应.所以①符合置换反应的特点.
故答案为:①;
(3)由题目中的化学方程式2CH3OH+O2
催化剂
.
△2HCHO+2X,根据质量守恒定律的元素守恒可知:反应前后元素种类不变,原子的个数不变;故X的化学式为H2O;
故答案为:H2O.点评:
本题考点: 化石燃料及其综合利用;置换反应及其应用;质量守恒定律及其应用.
考点点评: 本题考查空气污染物、置换反应、质量守恒,属于对课本基础知识的运用,容易作好.1年前查看全部
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(2010•定西)实验室里常用锌和稀硫酸反应来制取氢气.林辉同学取6.5g的锌并加入50g一定质量分数的硫酸溶液,恰好完全反应后,得到56.3g硫酸锌溶液.请你计算:
(1)生成氢气的质量为0.20.2g;
(2)硫酸溶液中溶质的质量分数.儒商网1年前1
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FGGHJG 共回答了9个问题
|采纳率88.9%设生成氢气的质量为x,硫酸溶液中溶质的质量分数为y.
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
6598 2
6.5g 50g•y x
65
6.5g=
98
50g•y=
2
x
x=0.2g,y=19.6%
答:(1)0.2;
(2)硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%.1年前查看全部
- (2013•定西模拟)作图:(1)画出图中足球所受重力的示意图.(2)画出图中经凸透镜折射后的光线.
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nihilchm 共回答了22个问题
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(2009•定西)奥运会体操运动中,运动员在比赛之前常用“镁粉”搓手,“镁粉”的主要成分是MgCO3.试根据常见物质的类别判断出MgCO3属于( )
A.氧化物
B.酸
C.碱
D.盐大笨痴1年前1
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紫藤我 共回答了16个问题
|采纳率75%碳酸镁是由镁离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐.
故选D.1年前查看全部
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(2013•定西模拟)“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A.教科书循环使用
B.少用一次性木筷
C.使用一次性塑料袋购物
D.夏天开车打空调时,空调的温度不宜过低2006andy1年前1
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5ai5 共回答了22个问题
|采纳率100%解题思路:根据定义:“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化.主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节,据此进行分析判断.A、教科书循环使用可以减少森林的砍伐,同时还可以节约生产书所消耗的能源,符合“低碳生活”理念;
B、少用一次性木筷,能减少森林的砍伐,同时还可以生产筷子所消耗的能源,符合“低碳生活”理念;
C、塑料是石油产品,使用一次性塑料袋购物,增加了对石油的消耗,同时增加了生产所消耗的能源,造成了白色污染,不符合“低碳生活”理念;
D、不要把空调开得过低,节约能源,符合“低碳生活”的理念.
故选C.点评:
本题考点: 能源的利用和对环境的危害.
考点点评: 认真观察生活、体验生活,用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去,在实践中掌握知识,运用知识.1年前查看全部
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A.氧气
B.碳酸钠
C.氢氧化钠
D.氢氧化铁wolaikankan51881年前1
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luankk 共回答了13个问题
|采纳率76.9%解题思路:本题考查的是质量守恒定律,反应前后元素的种类和质量不变.本题中高铁酸钠(Na2FeO4)与水反应时,反应前有钠、铁、氧、氢四种元素,因此反应后也是钠、铁、氧、氢四种元素,而碳酸钠中有碳元素,因此不可能生成碳酸钠;反应前有氧元素,因此反应后可能生成氧气;反应前有钠、氧、氢元素,因此反应后可能生成氢氧化钠;反应前有铁、氧、氢元素,因此反应后可能生成氢氧化铁.A、反应前有钠、铁、氧、氢四种元素,因此反应后可能生成氧气,故选项错误;
B、高铁酸钠(Na2FeO4)与水反应时,反应前有钠、铁、氧、氢四种元素,因此反应后也是钠、铁、氧、氢四种元素,而碳酸钠中有碳元素,因此不可能生成碳酸钠,故选项正确;
C、反应前有钠、氧、氢元素,因此反应后可能生成氢氧化钠,故选项错误;
D、反应前有铁、氧、氢元素,因此反应后可能生成氢氧化铁,故选项错误;
故选:B.点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用.
考点点评: 本考点是有关质量守恒定律的实验探究,有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现,要抓住要点:五个一定不变,一个一定变.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.1年前查看全部
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(2008•定西)如图是初中化学常见气体(氧气、氢气、二氧化碳)的制取和收集的实验装置,请按要求回答下面问题:
(1)若装置A、B组合,可以制取和收集的气体是______(填化学式,下同);若装置A、C组合,可以制取和收集的气体是______;若装置A、D组合,可以制取和收集的气体是______.
(2)实验室制取二氧化碳所需药品的名称为______.
(3)有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?
收集比空气密度大的气体:进气口为(填“a”或“b”,下同)______;收集难溶于水的气体:试剂瓶中应装满水,进气口为______.
(4)装置E还可以作为洗气瓶用于干燥某些气体,若干燥氧气,洗气瓶中应装入的试剂是______,进气口为______.wu198420031年前1
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pavo_311 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.
实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.
二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.
实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.使用装置E时,收集比空气密度大的气体:进气口为长管;
收集难溶于水的气体:试剂瓶中应装满水,进气口为短管,因为气体的密度比水的密度小;
干燥氧气时应该用浓硫酸,并且氧气应该从长管通入.(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;
实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.
二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,
因此可以用排水法和向下排空气法收集;
若装置A、B组合,可以制取和收集的气体是氧气和氢气;
若装置A、C组合,可以制取和收集的气体是氢气;
若装置A、D组合,可以制取和收集的气体是氧气和二氧化碳;
故答案为:O2或H2;H2;O2或C02;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用石灰石或大理石和稀盐酸正确的,
故答案为:石灰石和稀盐酸;
(3)使用装置E时,收集比空气密度大的气体:进气口为长管;收集难溶于水的气体:试剂瓶中应装满水,进气口为短管,因为气体的密度比水的密度小;
故答案为:a;b;
(4)干燥氧气时应该用浓硫酸,并且氧气应该从长管通入,
故答案为:浓硫酸;a;点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;二氧化碳的实验室制法.
考点点评: 本考点主要考查了药品的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了气体的干燥等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.1年前查看全部
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故选B.点评:
本题考点: 响度.
考点点评: 要分清声音三个特征的含义,更要注意生活中弄混的语言在物理上所指的真实含义,如高声喊叫,这里的高物理上指声音大,是响度的意思,而不是指音调高.1年前查看全部
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(1)贝壳中碳酸钙的质量分数;
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(2)根据溶质质量分数公式求出反应后所得溶液中溶质的质量分数即可.(1)CO2的质量为:25g+200g-216.2g=8.8g
设样品中CaCO3的质量为x,生成氯化钙的质量为y,则
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
10011144
x y8.8g
[100/x=
44
8.8g]
x=20g
[111/y=
44
8.8g]
y=22.2g
贝壳中碳酸钙的质量分数为:[20g/25g]×100%=80%
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数=
22.2g
20g+200g−8.8g×100%=10.5%
答:(1)贝壳中碳酸钙的质量分数为80%;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为10.5%.点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.
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(x+1)(x−1)
x=x-1,
当x=-[3/2]时,原式=-[3/2]-1=-[5/2].点评:
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A、硝酸铵加入水中溶解吸热,溶液的温度明显的降低,故A正确,
B、食盐加入水中,溶液的温度基本不变,故B错误,
C、生石灰加入水中反应放热会使温度升高,故C错误,
D、烧碱加入水中溶解放热,溶液的温度升高,故D错误,
故选A.点评:
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(2007•定西)生活中很多物质有相似之处,学习了化学以后,同学们学会了用化学方法对物质进行检验、分离、提纯,请你按要求填空:
(1)检验衣科是纯毛还是化纤的化学方法是______(不需要描述现象).
(2)黄金与黄铜(Cu,Zn合金)颜色相近,请你选用化学方法区分这两种物质,所选择的试剂是______,反应的化学方程式为______.
(3)存放氯化钠的试剂瓶中,混有少量的氯化钙,用适量的______将其除去.反应的化学方程式为______.贝壳_1291年前1
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(2)黄金是金,在金属活动性顺序中排在氢的后面,不能与稀盐酸反应,而黄铜是铜锌合金,其中的锌在金属活动性顺序中排在氢的前面,可以与稀盐酸反应生成氢气,故可以使用稀盐酸来区别,故填:稀盐酸,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)要除去氯化钠中的氯化钙,可以使用碳酸钠溶液,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故填:碳酸钠,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.点评:
本题考点: 棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别;金属的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.1年前查看全部
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∴△=b2-4ac=1+8=9>0
∴方程有两个不相等的实数根.
故选A点评:
本题考点: 根的判别式.
考点点评: 本题考查了一元二次方程根的判别式的应用.
总结:一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
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(1)0℃时a、b、c三种物质中溶解度最大的是:______;
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(2)P点是a、c两质溶解度曲线的交点,故表示的意义为:在t1℃时,a、c物质在水中的溶解度相等,都是20克.
(3)a、b物质的溶解度随温度升高而增大,c物质的溶解度随温度升高而减小,故将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时a、b两溶液变成不饱和溶液,而c溶液变成饱和溶液且有晶体析出.
(4)a的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的方法有加入适量a物质,或恒温蒸发水分,或降低温度.
故答案为:(1)c;(2)在t1℃时,a、c物质在水中的溶解度相等,都是20克.(3)c;
(4)加入适量a物质,或恒温蒸发水分,或降低温度.点评:
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考点点评: 本题考查学生对微观粒子的认识,学生应正确理解微粒的微观性,并熟悉它们是构成物质的微观粒子.1年前查看全部
- (2010•定西)计算(-1)2的值是( )
(2010•定西)计算(-1)2的值是( )
A.1
B.-1
C.2
D.-2zaycxjz1年前1
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guohua0730 共回答了20个问题
|采纳率90%解题思路:本题考查有理数的乘方运算.(-1)2表示2个(-1)的乘积,所以(-1)2=1.
故选A.点评:
本题考点: 有理数的乘方.
考点点评: 乘方是乘法的特例,乘方的运算可以利用乘法的运算来进行.
负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数;-1的奇数次幂是-1,-1的偶数次幂是1.1年前查看全部
- (2012•定西)假日,小强在广场放风筝.如图,小强为了计算风筝离地面的高度,他测得风筝的仰角为60°,已知风筝线BC的
(2012•定西)假日,小强在广场放风筝.如图,小强为了计算风筝离地面的高度,他测得风筝的仰角为60°,已知风筝线BC的长为10米,小强的身高AB为1.55米,请你帮小强画出测量示意图,并计算出风筝离地面的高度.(结果精确到1米,参考数据
≈1.41,2
≈1.73 )3 general20001年前1
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葱无缺 共回答了16个问题
|采纳率81.3%解题思路:根据题意画出图形,根据sin60°=[CE/BC]可求出CE的长,再根据CD=CE+ED即可得出答案.在Rt△CEB中,
sin60°=[CE/BC],
∴CE=BC•sin60°=10×
3
2≈8.65m,
∴CD=CE+ED=8.65+1.55=10.2≈10m,
答:风筝离地面的高度为10m.点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.
考点点评: 本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.1年前查看全部
- (2008•定西)镁是一种很活泼的金属,点燃后,它既能在氮气中燃烧,也能在二氧化碳中继续燃烧.已知镁在氮气中燃烧生成氮化
(2008•定西)镁是一种很活泼的金属,点燃后,它既能在氮气中燃烧,也能在二氧化碳中继续燃烧.已知镁在氮气中燃烧生成氮化镁,其中氮元素显-3价,镁在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种碱性氧化物.
请写出上述两个反应的化学方程式:3Mg+N2
Mg3N2点燃 .3Mg+N2;
Mg3N2点燃 .2Mg+CO2
C+2MgO点燃 .2Mg+CO2.
C+2MgO点燃 .三个ss万岁1年前1
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灵魂深处我心依然 共回答了27个问题
|采纳率81.5%解题思路:根据题意可以知道所发生的两个反应分别为镁和氮气、镁和二氧化碳的反应,然后根据题意结合化合物中正负化合价的代数和为零来完成化学方程式的书写.镁和氮气反应生成的氮化镁中氮元素显-3价,而镁元素为+2价,所以可以知道镁元素和氮元素形成的化合物为:Mg3N2,故可以写出该反应的化学方程式为:3Mg+N2
点燃
.
Mg3N2;而镁和二氧化碳反应生成了碳和氧化镁,故可以写出该反应的化学方程式为:2Mg+CO2
点燃
.
C+2MgO.
故答案为:3Mg+N2
点燃
.
Mg3N2;2Mg+CO2
点燃
.
C+2MgO.点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;金属的化学性质.
考点点评: 掌握题目所给信息并灵活运用所学知识是解答本题的关键.书写化学方程式时首先写出反应物,“等号”右边写出生成物,然后配平.1年前查看全部
- (2014•定西)有一种神奇的蜡烛,点燃后你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一模一样,那么到底是什么玄机能让蜡烛持
(2014•定西)有一种神奇的蜡烛,点燃后你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一模一样,那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究.
查阅资料:普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末,打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃,当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃.
老师告诉同学们,蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,大家设计了以下实验方案,请你填空和回答有关问题(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响).
反思交流:实验 操作步骤 实验现象 实验结论 1 切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨 打火石呈银白色 该金属一定不是______. 2 取少量打磨后的打火石于试管中,滴加稀盐酸 有无色气体产生,______. 该金属一定不是铁,而是镁
(1)实验2中反应的化学方程式为______.
(2)这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?______.
(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭,你采用的方法是______.bread1251年前1
-
人洁 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:实验:根据铜的颜色确定打火石是否属于铜,由于氯化亚铁的溶液是浅绿色的,所以采用打火石与盐酸的反应对反应后的溶液进行识别,溶液无色即为不是氯化亚铁的溶液.
反思交流:(1)镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气;
(2)利用燃烧的条件分析;
(3)利用燃烧的条件判断灭火的方法.打火石是银白色,而铜是紫红色的,所以该金属一定不是铜;根据氯化亚铁的溶液是浅绿色的事实分析可知:取灯芯加入盐酸如果生成无色的溶液则说明有没有铁存在;
反思交流:(1)镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(2)利用燃烧的条件可知灯芯金属不燃烧是因为蜡蒸气起到了隔绝空气的作用,
(3)要想使其熄灭可控制燃烧的条件完成,可以隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等;
故答案为:
实验操作步骤实验现象实验结论
1切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨打火石呈银白色该金属一定不是铜
2取少量打磨后的打火石于试管中,滴加稀盐酸有无色气体产生,溶液为无色该金属一定不是铁,而是镁反思交流:(1)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(2)蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着,缺少氧气,里面的金属难以燃烧(只需答出“隔绝了氧气”或是“氧气不足”等意思即可);
(3)隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等.点评:
本题考点: 蜡烛燃烧实验;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;灭火的原理和方法.
考点点评: 此题是一道实验探究题,解题的关键是结合所学知识对个过程进行分析,从而设计正确的方法从而得到相应的结论.1年前查看全部
- (2007•定西)实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有有关化学实验的问题.
(2007•定西)实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有有关化学实验的问题.
(1)下列实验操作中不正确的是______(填标号).
①制备气体前检查装置的气密性②加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯③将用剩的药品放回原试剂瓶中④稀释浓硫酸,将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中,并不断搅拌
(2)在学过的气体中如图,可用C装置制取,且可用D装置收集的气体是______(填化学式).反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑MnO2 .2H2O2.
2H2O+O2↑MnO2 .
(3)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气4HCl+MnO2
MnCl2+Cl2↑+2H2O△ .4HCl+MnO2,则制取氯气应选择的发生装置是______(填标号).
MnCl2+Cl2↑+2H2O△ .苔藓1年前1
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nunlockk 共回答了16个问题
|采纳率87.5%解题思路:实验操作中不正确的是:加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯,容易引起失火;将用剩的药品放回原试剂瓶中,会造成药品的污染.制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应生成氯化锰和氯气和水,配平即可,因此需要加热.(1)实验操作中不正确的是:加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯,容易引起失火;将用剩的药品放回原试剂瓶中,会造成药品的污染;
故答案为:②③
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;
故答案为:O2;2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;
(3)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应生成氯化锰和氯气和水,配平即可,因此需要加热;
故答案为:4HCl+MnO2
△
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O;A;点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;检查装置的气密性;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 本考点主要考查了实验的注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.1年前查看全部
- (2014•定西)A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生
(2014•定西)A~H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.
(1)写出下列物质的化学式:A______,G______,H______.
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会______(“吸收”或“放出”)热量.
(3)写出D→F的化学方程式:______.
(4)写出E→C的化学方程式:CuO+CO
Cu+CO2△ .CuO+CO.
Cu+CO2△ .红荼1年前1
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mango_cn 共回答了24个问题
|采纳率91.7%解题思路:以蓝色沉淀为氢氧化铜而猜测物质G为硫酸铜、物质F为氢氧化钠作为推断的突破口,根据转化关系图进行逆推,完成所涉及物质及反应的判断;根据判断结果,完成相关问题的解答.A高温分解生成B和C,故A为碳酸钙,B为氧化钙,C为二氧化碳,B氧化钙和水化合生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,H是蓝色沉淀,H为氢氧化铜,E为黑色粉末,与硫酸反应生成硫酸铜,与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀.
(1)由上述分析可知A为碳酸钙,G为硫酸铜,H为氢氧化铜,化学式分别为:A CaCO3,G CuSO4,H Cu(OH)2.
(2)物质B氧化钙与水反应生成氢氧化钙时会放出热量.
(3)D为氢氧化钙,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故D→F的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)E为氧化铜,氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,故E→C的化学方程式:CuO+CO
△
.
Cu+CO2
故答案为:(1)CaCO3,CuSO4,Cu(OH)2;
(2)放出;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)CuO+CO
△
.
Cu+CO2.点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;物质发生化学变化时的能量变化;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 根据常见物质的颜色作为推断类问题的突破口,是解决转化关系推断问题的一种常用方法,因此对于常见物质颜色的掌握则是很重要的.1年前查看全部
- (2012•定西)地球的水资源越来越枯竭,全世界都提倡节约用水,小明把自己家1月至6月份的用水量绘制成折线图,那么小明家
(2012•定西)地球的水资源越来越枯竭,全世界都提倡节约用水,小明把自己家1月至6月份的用水量绘制成折线图,那么小明家这6个月的月平均用水量是( )
A.10吨
B.9吨
C.8吨
D.7吨zsdyy1年前1
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linyaohua1226 共回答了16个问题
|采纳率81.3%解题思路:从图中得到6天用水量的6个数据,然后根据平均数的概念计算这6个数据的平均数就可得到平均用水量.这6天的平均用水量:(8+12+10+15+6+9)÷6=10吨,
故选:A.点评:
本题考点: 折线统计图;算术平均数.
考点点评: 此题主要考查了折线图的应用以及平均数求法,要熟悉统计图,读懂统计图,熟练掌握平均数的计算方法是解题关键.1年前查看全部
- (2013•定西模拟)如图,一个圆形转盘被等分成八个扇形区域,上面分别标有数字1、2、3、4,转盘指针的位置固定,转动转
(2013•定西模拟)如图,一个圆形转盘被等分成八个扇形区域,上面分别标有数字1、2、3、4,转盘指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止.转动转盘一次,当转盘停止转动时,记指针指向标有“3”所在区域的概率为p(3),指针指向标有“4”所在区域的概率为p(4),则p(3)______p(4)(填“>”或“=”或“<”).
qhdsunny1年前1
-
qq77493153 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:总数一定,那么比较扇形区域中3和4的个数即可.∵扇形区域中有3个3,2个4,
∴P(3)>P(4).
故答案为:>.点评:
本题考点: 几何概率.
考点点评: 考查概率的比较;在总数相同的情况下,数目多的情况出现的概率较大.1年前查看全部
- (2013•定西)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,在下列五个结论中:
(2013•定西)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,在下列五个结论中:
①2a-b<0;②abc<0;③a+b+c<0;④a-b+c>0;⑤4a+2b+c>0,
错误的个数有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个真爱你的月1年前0
-
共回答了个问题
|采纳率
- (2014•定西)2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原
(2014•定西)2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为( )
A.188
B.78
C.55
D.23赵本山来了快跑1年前1
-
不用风生水起 共回答了21个问题
|采纳率90.5%解题思路:根据在原子中质子数=核外电子数进行分析解答本题.由于原子中质子数=核外电子数,所以铯原子核内质子数为55,则其核外电子数为55.
故选:C.点评:
本题考点: 原子的有关数量计算.
考点点评: 本题主要考查学生根据在原子中,质子数=核外电子数,相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力.1年前查看全部
- (2013•定西)如图,一次函数y=12x−2与反比例函数y=mx的图象相交于点A,且点A的纵坐标为1.
(2013•定西)如图,一次函数y=
x−2与反比例函数y=1 2
的图象相交于点A,且点A的纵坐标为1.m x
(1)求反比例函数的解析式;
(2)根据图象写出当x>0时,一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围.jaikle20071年前1
-
蔗糖 共回答了21个问题
|采纳率95.2%解题思路:(1)一次函数是完整的函数,把点A的纵坐标代入即可求得M的坐标;然后把A的坐标代入反比例函数解析式,即可求得反比例函数的解析式;(2)根据交点A的坐标,即可得到当x>0时,一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围.(1)点A在y=[1/2]x-2上,
∴1=[1/2]x-2,
解得x=6,
把(6,1)代入y=
m
x得
m=6×1=6.
∴y=[6/x];
(2)由图象得,当x>6时,一次函数的值大于反比例函数的值.点评:
本题考点: 反比例函数与一次函数的交点问题.
考点点评: 本题考查用待定系数法求函数解析式;注意:无论是求自变量的取值范围还是函数值的取值范围,都应该从交点入手思考;同时要注意反比例函数的自变量不能取0.1年前查看全部
- (2010•定西模拟)如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在“0”刻度线不动,电压表指针则
(2010•定西模拟)如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在“0”刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中故障可能是( )
A.电流表坏了(断路),或开关S接触不良
B.灯泡L1的灯丝断了,或L1的灯泡与灯座接触不良
C.电流表和两个灯泡都坏了
D.从a点开始,经过灯泡L2到b点的这一段电路中有断路lhakpatsering1年前1
-
萧萧夫 共回答了15个问题
|采纳率100%解题思路:电压表有明显偏转,说明电压表两接线柱到电源两级之间电路连接完好,问题只能出现在灯L2,若L2短路,电压表就没有示数,因此只能是灯L2断路.若电流表坏了,断路时两表均没有示数,短路时电流表没有示数,两灯均亮,不符合题设,A错;
灯L1断路,两表均无示数,不符合题意,B、C错;
若从a点开始,经过灯泡L2到b点的这一段电路中有断路,电压表串联接入,由于电压表电阻较大,电路中电流较小,电流表几乎为零,灯L1不亮,符合题意.
故选D.点评:
本题考点: 电流表、电压表在判断电路故障中的应用.
考点点评: 该题考查电路中典型故障,由于被测元件断路,使得电压表串联接入电路,由于电压表阻值较大,致使电路中电流很小,灯泡不亮,做题时一定要理解这种典型故障.1年前查看全部
- (2011•定西)若x=1是一元二次方程ax2+bx-40=0的一个解,且a≠b,则a2−b22a−2b的值为_____
(2011•定西)若x=1是一元二次方程ax2+bx-40=0的一个解,且a≠b,则
的值为______.a2−b2 2a−2b shanghaiuu1年前1
-
回复此帖 共回答了15个问题
|采纳率100%∵x=1是一元二次方程ax2+bx-40=0的一个解,
∴x=1满足一元二次方程ax2+bx-40=0,
∴a+b-40=0,即a+b=40,①
a2−b2
2a−2b
=
(a+b)(a−b)
2(a−b)
=[a+b/2],即
a2−b2
2a−2b=[a+b/2],②
把①代入②,得
a2−b2
2a−2b=20.
故答案为:20.1年前查看全部
- (2008•定西)某样品硝酸钾中含有一定质量的氯化钾.为了测定其中硝酸钾的质量分数做如下实验:取10g该样品加入58.8
(2008•定西)某样品硝酸钾中含有一定质量的氯化钾.为了测定其中硝酸钾的质量分数做如下实验:取10g该样品加入58.87g水使其完全溶解,向溶液中逐滴加入硝酸银溶液至恰好完全反应,共用去34g硝酸银溶液;过滤、烘干称得沉淀为2.87g.根据实验计算:
(1)样品中硝酸钾的质量分数为多少?
(2)反应后所得溶液中溶质的质最分数为多少?坏大人o1年前1
-
穿山乙2 共回答了20个问题
|采纳率90%设恰好完全反应时,参加反应的氯化钾的质量为x,生成硝酸钾的质量为y
KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
74.5143.5101
x 2.87gy
[74.5/x]=[143.5/2.87g] x=1.49g
[101/y]=[143.5/2.87g] y=2.02g
(1)样品中硝酸钾的质量分数=[10g−1.49g/10g]×100%=85.1%
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数=[10g−1.49g+2.02g/10g+58.87g+34g−2.87g]×100%=10.53%
答:(1)样品中硝酸钾的质量分数为85.1%;(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为10.53%.1年前查看全部
- (2013•定西)在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从
(2013•定西)在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了______名同学;
(2)条形统计图中,m=______,n=______;
(3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是______度;
(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?zml_19761年前1
-
65833032 共回答了21个问题
|采纳率81%解题思路:(1)结合两个统计图,根据条形图得出文学类人数为:70,利用扇形图得出文学类所占百分比为:35%,即可得出总人数;
(2)利用科普类所占百分比为:30%,则科普类人数为:n=200×30%=60人,即可得出m的值;
(3)根据艺术类读物所在扇形的圆心角是:[40/200]×360°=72°;
(3)根据喜欢其他类读物人数所占的百分比,即可估计6000册中其他读物的数量;(1)根据条形图得出文学类人数为:70,利用扇形图得出文学类所占百分比为:35%,
故本次调查中,一共调查了:70÷35%=200人,
故答案为:200;
(2)根据科普类所占百分比为:30%,
则科普类人数为:n=200×30%=60人,
m=200-70-30-60=40人,
故m=40,n=60;
故答案为:40,60;
(3)艺术类读物所在扇形的圆心角是:[40/200]×360°=72°,
故答案为:72;
(4)由题意,得 6000×
30
200=900(册).
答:学校购买其他类读物900册比较合理.点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.
考点点评: 此题主要考查了条形图表和扇形统计图综合应用,将条形图与扇形图结合得出正确信息求出调查的总人数是解题关键.1年前查看全部
- (2008•定西)图是某澄汁饮料标签上的部分内容. 配料:纯净水、白砂糖、鲜橙浓缩汁、柠檬酸、维生素C、食用香精
(2008•定西)图是某澄汁饮料标签上的部分内容.
配料:纯净水、白砂糖、鲜橙浓缩汁、柠檬酸、维生素C、食用香精
鲜橙原汁含量≥10%
净含量:500mL
(2)该饮料的pH______7(填“>”、“<”或“=”).
(3)如何检验一种无色溶液是否具有酸性?请设计两种实验方案(写出简要的实验步骤、现象及结论).要活不oo1年前1
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依然0828 共回答了17个问题
|采纳率94.1%解题思路:(1)从人体必需的营养素的种类和生理功能方面考虑回答.
(2)从所含物质的酸碱性角度回答.
(3)根据酸的化学性质及有关反应现象方面进行分析回答.(1)体内的营养素有六种,蛋白质、油脂、糖类、无机盐、维生素、水和无机盐;纯净水提供水,鲜橙汁提供水和维生素,白砂糖提供糖类,缺少蛋白质、油脂等.
(2)因为饮料中含有柠檬酸,所以呈酸性,pH<7.
(3)酸溶液能使指示剂变色,可用指示剂检验;酸能和活泼金属反应生成氢气,可用活泼金属检验;酸能和碳枝盐反应生成二氧化碳,所以还可用碳酸盐检验,合理答案均可.
故答案为:(1)蛋白质、脂肪等;
(2)<;
(3)方案一:取少量该溶液置于试管中,向其中滴加几滴紫色石蕊试液,若石蕊溶液变为红色,则可证明该溶液具有酸性.
方案二:取少量该溶液置于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,若有气泡产生,则可证明该溶液具有酸性(其他合理答案均可)点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;探究酸碱的主要性质;酸的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系;溶液的酸碱性测定.
考点点评: 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.1年前查看全部
- (2013•定西模拟)《全民健身条例》于2009年10月1日起施行.《条例》指出,学校应当在课余时间和节假日向学生开放体
(2013•定西模拟)《全民健身条例》于2009年10月1日起施行.《条例》指出,学校应当在课余时间和节假日向学生开放体育设施.为此泰顺七中对七年级(1)班“最喜欢的体育活动”进行调查(每位同学只选一个项目),得到一组数据.下图是根据这组数据绘制的条形统计图和扇形统计图.
请结合统计图回答下列问题:
(1)七年级(1)班总共有______人;
(2)扇形统计图中,篮球部分所对应的圆心角等于______度;
(3)①请补全条形统计图;
②结合统计图,写出一条与(1)、(2)不同的信息:______.清新小点心1年前0
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- (2013•定西)如图,⊙O的圆心在定角∠α(0°<α<180°)的角平分线上运动,且⊙O与∠α的两边相切,图中阴影部分
(2013•定西)如图,⊙O的圆心在定角∠α(0°<α<180°)的角平分线上运动,且⊙O与∠α的两边相切,图中阴影部分的面积S关于⊙O的半径r(r>0)变化的函数图象大致是( )
A.
B.
C.
D.youtao891年前0
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共回答了个问题
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- (2012•定西)如图,C为⊙O直径AB上一动点,过点C的直线交⊙O于D,E两点,且∠ACD=45°,DF⊥AB于点F,
(2012•定西)如图,C为⊙O直径AB上一动点,过点C的直线交⊙O于D,E两点,且∠ACD=45°,DF⊥AB于点F,EG⊥AB于点G,当点C在AB上运动时,设AF=x,DE=y,下列中图象中,能表示y与x的函数关系式的图象大致是( )
A.
B.
C.
D.rr_19811年前1
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凉凤 共回答了16个问题
|采纳率93.8%点C从点A运动到点B的过程中,x的值逐渐增大,DE的长度随x值的变化先变大再变小,
当C与O重合时,y有最大值,
∵x=0,y=
2
2AB
x=AB-
2
2AB时,DE过点O,此时:DE=AB
x=AB,y=
2
2AB
所以,随着x的增大,y先增后降,类抛物线
故选A.1年前查看全部
- (2008•定西)以下说法正确的是( )
(2008•定西)以下说法正确的是( )
A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物
C.碱中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是碱
D.置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应judyxiao11年前1
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泡沫虫虫 共回答了14个问题
|采纳率100%解题思路:根据物质的定义进行分析,中和反应强调的是反应物为酸和碱,氧化物中含有两种元素,碱是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物的反应.A、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应,而金属氧化物与酸反应也能生成盐和水,不属于中和反应,故A错误;B、含氧元素的化合物不一定是含有两种元素,如氯酸钾KClO3,不是氧化物,故B正确;C、含有氢元素的化合物不一...
点评:
本题考点: 中和反应及其应用;氧化物、酸、碱和盐的概念;置换反应及其应用.
考点点评: 本题考查了常见的概念,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强概念的识记,以便灵活应用.1年前查看全部
- 我把眼睛守定西天看了一会儿,看见那光一跳一跳地沉下去,非常细微,但又非常迅速而不可挽救.
我把眼睛守定西天看了一会儿,看见那光一跳一跳地沉下去,非常细微,但又非常迅速而不可挽救.
其中的 一跳一跳 突出了落日红霞的什么特点?
其中的 一跳一跳 微细 迅速 不可挽救 突出了落日红霞的什么特点?徐进龙1年前1
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66799356 共回答了12个问题
|采纳率83.3%突出了落日红霞那短暂的美,美的有生机,有活力,像跳动的音符,却也昙花一现.1年前查看全部
- (2010•定西)小明在学习金属活动性顺序时,对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出
(2010•定西)小明在学习金属活动性顺序时,对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇.为什么用“一般”这个词呢?难道还有例外吗?于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究.
[猜想与假设]第一种:钠与硫酸铜反应生成铜单质;第二种:钠与硫酸铜反应没有铜单质生成.
[查阅资料]金属钠性质活泼,常温下能与氧气反应,也可以与水反应放出氢气.实验室中,金属钠保存在煤油中.
[实验过程与现象]
实验1:用镊子从煤油中取出一块金属钠,放在滤纸上,用小刀切下一小块进行观察,发现切面具有银白色光泽,在空气中放置片刻,银白色逐渐变成暗灰色.将其投入烧杯中的蒸馏水里,发现钠块浮在水面,立刻熔化成闪亮的小球,在水面上游动,并发出“嘶嘶”的响声,同时有气体产生.在反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液,试液立即变为红色;
实验2:在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,投入一小块金属钠钠,发现也有气体产生,同时生成蓝色沉淀,但没有红色物质析出.
请根据以上实验现象回答下列问题:
(1)简述金属钠的物理性质:______.
(2)分步写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式:①______;②______.
[实验结论]活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.
[反思与评价]排在金属活动性顺序表前面的金属(K、Ca、Na)在与盐溶液反应时,先跟溶液中的______反应,生成的碱再跟盐反应.所以它们______(填“能”或“不能”)置换出盐溶液中的金属.jimmy82761年前1
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sczh313 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:对于这类题目,要仔细阅读所给资料信息,挖掘其中的有用信息为我所用.
(1)因为Na性质活泼,常温下,与氧气反应,所以要保存在煤油中,可以用小刀切割钠,说明它的硬度小,能浮在水面,说明密度小等.
(2)书写钠与硫酸铜反应的化学方程式时,要考虑每一步的反应物和生成物,钠与水反应后先生成了氢氧化钠,氢氧化钠再与硫酸铜反应能得到蓝色沉淀.(1)从实验一的现象分析,用小刀切下一小块钠,说明钠的硬度小;投人蒸馏水中,钠块立刻熔化成银白色小球,说明熔点低,答案为:硬度小,熔点低.
(3)根据实验二的现象和钠的性质分析,钠放入硫酸铜溶液中,先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再和硫酸铜溶液反应,化学方程式为:①2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ ②2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
[反思与评价]K、Ca、Na的活动性太强,放入盐溶液中,先和溶液中的水反应生成碱,生成的碱再跟盐反应.所以它们不能置换出盐溶液中的金属.故答案为:水,不能.点评:
本题考点: 金属活动性顺序及其应用;实验探究物质的性质或变化规律;化学性质与物理性质的差别及应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 解读有用信息,对操作中的描述和反应现象认真加以分析,再结合自己所学知识,此类题可迎刃而解.1年前查看全部
- (2012•定西)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则函数值y<0时x的取值范围是( )
(2012•定西)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则函数值y<0时x的取值范围是( )
A.x<-1
B.x>3
C.-1<x<3
D.x<-1或x>3突比斯1年前1
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调味师 共回答了19个问题
|采纳率94.7%解题思路:根据y<0,则函数图象在x轴的下方,所以找出函数图象在x轴下方的x的取值范围即可.由图象可知,当-1<x<3时,函数图象在x轴的下方,y<0.
故选C.点评:
本题考点: 二次函数的图象.
考点点评: 本题是对二次函数图象的考查,主要利用了数形结合的思想,准确识图是解题的关键.1年前查看全部
- (2014•定西)下列生活用品所用的主要材料,属于有机合成材料的是( )
(2014•定西)下列生活用品所用的主要材料,属于有机合成材料的是( )
A.塑料保鲜膜
B.真丝围巾
C.麻布袋
D.木桶王小沉1年前1
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kaka_1007 共回答了10个问题
|采纳率90%解题思路:有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物.三大合成材料有:塑料、合成橡胶和合成纤维,据此对常见材料的分类进行分析判断.A、塑料保鲜膜是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故A正确;
B、真丝围巾是用真丝制成的,属于天然材料,故B错误;
C、麻布袋是用麻线制成的,属于天然材料,故C错误;
D、木桶是用木材制成的,属于天然材料,故D错误.
故选:A.点评:
本题考点: 合成材料的使用及其对人和环境的影响.
考点点评: 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.1年前查看全部
- (2008•定西)根据质量守恒定律,电解氯化钠的水溶液,不可能得到的生成物是( )
(2008•定西)根据质量守恒定律,电解氯化钠的水溶液,不可能得到的生成物是( )
A.KNO3
B.H2
C.Cl2
D.NaOH悠悠清泠1年前1
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清幽湖水 共回答了21个问题
|采纳率95.2%解题思路:本题考查了质量守恒定律中五个不变的其一:化学反应前后元素的种类不变.A中的氮元素在反应前不存在,所以A答案中的KNO3是不可能在反应后生成的.电解氯化钠的水溶液之前,元素的种类有钠元素,氯元素,氢元素氧元素四种元素.根据质量守恒定律生成物中也一定有这四种元素,故B.C.D有可能是生成物.而A中钾元素,氮元素在反应前是没有的,故不可能生成硝酸钾.
答案应选:A.点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用;元素在化学变化过程中的特点.
考点点评: 本题较好的考查了学生对质量守恒定律中的几个不变的理解及应用.从元素的种类在化学反应前后不变入手考查.考查学生的理解能力.1年前查看全部
- (2012•定西)甘肃特产一通渭县的苦荞茶,长期饮用,可改善身体状况,降低高血糖、高血压、高血脂的发病率,并能有效缓解糖
(2012•定西)甘肃特产一通渭县的苦荞茶,长期饮用,可改善身体状况,降低高血糖、高血压、高血脂的发病率,并能有效缓解糖尿病症状.苦荞茶中含有黄酮类物质,其主要成分为芦丁,芦丁的化学式是C27H30016.请计算:
(1)芦丁中,碳、氢两种元素的质量比为______.
(2)芦丁中.碳元素的质量分数______(计算结果精确到0.1%).thekissingdog1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- (2010•定西)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B是紫红色固体
(2010•定西)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B是紫红色固体,D是混合物.它们之间有如下的转化关系(部分生成物已略去,已知氢气在一定条件下能还原氧化铜):
(1)写出D物质的组成:______、______.
(2)写出A、H物质的化学式:A______,H______.
(3)G-→I的化学方程式是______.
(4)F-→E的化学方程式是3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑,高温 .3C+2Fe2O3.
4Fe+3CO2↑,高温 .
(5)说出B物质的一种用途:______.君吴缘1年前1
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我是小麦霸 共回答了20个问题
|采纳率95%解题思路:根据“B为紫红色固体”可知B为Cu,以此为突破口,推出H、C、D、然后根据E、F、H均为黑色固体,逐一推断,即可正确解答.①由“B为紫红色固体”可知,B为Cu,故B→H的化学方程式为:2Cu+O2
△
.
2CuO,则H为CuO;
②因为H为CuO,故H→C的化学方程式为;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,则C为CuSO4;
③因为C为CuSO4,所以C→沉淀D的化学方程式为:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓,故沉淀D为BaSO4和Cu(OH)2的混合物;
④因为B为Cu,H为CuO,“F为黑色固体”,故可推断F为C,则F→B的化学方程式为:C+2CuO
高温
.
2Cu+CO2↑;
⑤因为F为C,故F→E的化学方程式为:3C+2Fe2O3
高温
.
4Fe+3CO2↑,又因为“E为黑色固体”,故E为Fe;
⑥F→G的化学方程式为:C+O2
点燃
.
CO2,则G为CO2;
⑦因为G为CO2,澄清石灰水的主要成分为Ca(OH)2,所以G→沉淀I的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
⑧因为E为E为Fe,所以E→A的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;又因为H为CuO,B为Cu,故A为H2,A→B的化学方程式为:H2+CuO
△
.
Cu+H2O;
⑨因为B为Cu,Cu有导电性,在生活中可用作导线;
故答案为:
(1)BaSO4、Cu(OH)2;
(2)H2,CuO;
(3):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)3C+2Fe2O3
高温
.
4Fe+3CO2↑;
(5)作导线(答案不唯一,合理即可).点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 解答推断题的关键是在审题的基础上根据物质的性质或特性找准解题的突破口,然后依次分析,归纳,推理,得出正确的答案.1年前查看全部
- (2007•定西)下列图象不能正确反映其对应操作的是( )
(2007•定西)下列图象不能正确反映其对应操作的是( )
A B C D 在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 等物质的量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应 向稀盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
A.A
B.B
C.C
D.Dbarro1年前1
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zyy666999 共回答了16个问题
|采纳率87.5%解题思路:本考点属于盐的化学性质,盐的化学性质有四个:盐与金属反应、盐与酸反应、盐与碱反应、盐与盐反应.在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液会产生氯化银白色沉淀,当恰好完全反应时,沉淀不在产生;等物质的量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应,产生的氢气一样多;向稀盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液的PH值逐渐增大;等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应,生成的二氧化碳一样多,但是粉末状的反应快,因此用的时间短.A、在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液会产生氯化银白色沉淀,当恰好完全反应时,沉淀不在产生,正确;
B、等物质的量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应,产生的氢气一样多,因此图象不正确;
C、向稀盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液的PH值逐渐增大,正确;
D、等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应,生成的二氧化碳一样多,但是粉末状的反应快,因此用的时间短,正确;
故选B点评:
本题考点: 盐的化学性质;金属的化学性质;酸的化学性质;中和反应及其应用.
考点点评: 本考点考查了盐的化学性质、金属的化学性质和中和反应等,根据物质的溶解性和反应的条件,要认真分析,不仅要把握实验设计的每一个步骤中的实验目的,还要加强记忆物质的有关性质,从而突破难点.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中.1年前查看全部
- (2013•定西模拟)(1)图1中杠杆B点挂着重物G,若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置,请画出此力的示意
(2013•定西模拟)(1)图1中杠杆B点挂着重物G,若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置,请画出此力的示意图和力臂.
(2)依据小磁针静止时的指向,标出图2螺线管的NS极和电源的正负极.yangbo3121年前1
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quanquanllzz 共回答了26个问题
|采纳率88.5%解题思路:(1)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,杠杆的动力臂越长越省力.首先做出力臂,然后根据力臂的概念做出力的示意图,注意力的方向.由支点到作用点的力臂最长.(2)根据磁极将的相互作用判断出通电螺线管的N、S极,根据右手螺旋定则判断出电流的流向从而得出电源的正负极.(1)OA是最长的力臂,根据杠杆的平衡条件,此时力最小.做力臂OA的垂线,方向向下.如图所示:
(2)因为小磁针左端是N极,所以螺线管右端是S极,左端是N极.
根据右手螺旋定则,外面电流方向向上,所以C是电源的正极,D是电源的负极.如图所示:点评:
本题考点: 杠杆中最小力的问题;力臂的画法;通电螺线管的极性和电流方向的判断.
考点点评: 此题考查了最小力的问题,关键是确定最大的力臂,即从支点到力的作用点的距离;同时考查了通电螺线管的极性和电流方向的判断,掌握磁极间的相互作用及右手螺旋定则是关键.1年前查看全部
- (2013•定西)已知⊙O1与⊙O2的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根,且圆心距O1O2=t+2,若这两个圆相切,
(2013•定西)已知⊙O1与⊙O2的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根,且圆心距O1O2=t+2,若这两个圆相切,则t=______.
白河桥1年前1
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eva_1 共回答了20个问题
|采纳率85%解题思路:先解方程求出⊙O1、⊙O2的半径,再分两圆外切和两圆内切两种情况列出关于t的方程讨论求解.∵⊙O1、⊙O2的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根,
解得⊙O1、⊙O2的半径分别是1和3.
①当两圆外切时,圆心距O1O2=t+2=1+3=4,解得t=2;
②当两圆内切时,圆心距O1O2=t+2=3-1=2,解得t=0.
∴t为2或0.
故答案为:2或0.点评:
本题考点: 圆与圆的位置关系;解一元二次方程-因式分解法.
考点点评: 考查解一元二次方程-因式分解法和圆与圆的位置关系,同时考查综合应用能力及推理能力.注意:两圆相切,应考虑内切或外切两种情况是解本题的难点.1年前查看全部
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