那滑梯是平移还是旋转?

洋洋公子哥2022-10-04 11:39:541条回答

那滑梯是平移还是旋转?

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
dstgyh 共回答了25个问题 | 采纳率76%
旋转
1年前

相关推荐

下列事例中解释错误的是(  )A.从滑梯上滑下时,臀部有热的感觉是由于摩擦做功B.冬天人们喜欢搓手取暖是由于热传递改变内
下列事例中解释错误的是(  )
A.从滑梯上滑下时,臀部有热的感觉是由于摩擦做功
B.冬天人们喜欢搓手取暖是由于热传递改变内能
C.水的比热容大常用来冷却发动机
D.酒精蒸发吸热用来给高烧病人降温
zhaotianhaiyang1年前1
jslovers 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:做功可以改变物体的内能,对物体做功使物体的内能增加,温度升高.
相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.
物质由液态变成气态的现象叫做汽化,汽化由蒸发和沸腾两种形式,汽化吸热.

A、从滑梯上滑下时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,使臀部内能增加,温度升高,有灼热的感觉.故A正确,不符合题意;
B、冬天搓手时,两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,使手的内能增加、温度升高;故B错误,符合题意;
C、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机用循环流动水进行冷却.故C正确,不符合题意;
D、往病人身上涂擦酒精,酒精蒸发吸热,具有降温作用.故D正确,不符合题意;
故选B.

点评:
本题考点: 做功改变物体内能;汽化及汽化吸热的特点;热传递改变物体内能;水的比热容的特点及应用.

考点点评: 贴近生活实际,便于激发学生探究物理现象的兴趣,同时,也体现了新课程的指导思想.

小朋友滑滑梯可简化成如图所示的物理模型:滑梯视为放在水平地面上的斜劈,从斜面的顶端滑下做匀加速直线运动的小朋友视为质点.
小朋友滑滑梯可简化成如图所示的物理模型:滑梯视为放在水平地面上的斜劈,从斜面的顶端滑下做匀加速直线运动的小朋友视为质点.已知斜劈质量为M,小朋友质量为m,重力加速度为g.则小朋友沿斜面下滑过程中(斜劈保持不动),关于斜劈所受地面摩擦力的方向及所受地面支持力FN的大小,下列判断正确的是(  )
A. 向左,FN=(M+m)g
B. 向左,FN<(M+m)g
C. 向右,FN=(M+m)g
D. 向右,FN>(M+m)g
fagecom1年前1
William女友 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:通过对整体受力分析,根据牛顿第二定律列出竖直方向和水平方向的表达式,从而进行判断.

对小朋友和斜劈整体受力分析,受重力(M+m)g、地面的支持力N、向左的静摩擦力f;设滑块的加速度为a,根据牛顿第二定律,有竖直方向:(M+m)g-N=masinθ水平方向:f=macosθ故:N<(M+m)g根据牛顿第三定律,物体...

点评:
本题考点: 牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.

考点点评: 本题是加速度不同的连接体问题,根据牛顿第二定律对整体列式较为简单,如果用隔离法分别对两个物体受力分析后列式,会使问题复杂化;加速度不同的连接体问题在部分省份的高考中已经不作要求.

(2011•南开区二模)(多选)如图所示,小朋友沿着直滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中不正确的是(忽略空气阻力)(  )
(2011•南开区二模)(多选)如图所示,小朋友沿着直滑梯匀速下滑的过程中,下列说法中不正确的是(忽略空气阻力)(  )
A.他只受重力作用
B.他相对滑梯是静止的
C.在下滑时重力势能转化为动能
D.他受到的几个力平衡
jyyxx1年前1
baofw007 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)小朋友沿着滑梯匀速下滑,受到滑梯的支持力、重力、摩擦力作用,这几个力是平衡力.
(2)判断物体运动还是静止,要看被研究的物体和参照物之间位置是否发生变化,位置发生变化,被研究的物体是运动的,否则是静止的.
(3)重力势能的大小与质量和高度有关,质量越大、高度越高重力势能越大;动能的大小与质量与速度有关,质量越大、速度越快动能越大.判断能量是否转化可看有没有能量减小、有没有能量增加,什么能减小了,什么能增加.
(4)静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态.

A、小朋友受到重力、摩擦力、支持力的作用.A选项不正确,符合题意.
B、小朋友在下滑过程中,相对滑梯发生了位置的改变,所以小朋友相对滑梯是运动的.B选项不正确,符合题意.
C、小朋友匀速直线下滑是,高度减小,重力势能减小,速度不变,动能不变.C选项不正确,符合题意.
D、小朋友匀速直线下滑,一定受到平衡力的作用.D选项正确,不符合题意.
故选ABC.

点评:
本题考点: 动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 物体在斜面上匀速上升或匀速下降时,一定受到平衡力的作用,但是沿斜面的向上的力和沿斜面向下的力不是平衡力,其原因垂直斜面的力不是平衡力.此处不常出现,学生很容易出错.

公园里有一个跷跷板和滑滑梯怎么翻译
韦伯201年前1
糊里糊涂的在流浪 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
There is a seesaw and a slide in the park.
如图,有两个长度相等的滑梯,左边滑梯的高AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两滑梯倾斜角∠ABC和∠DFE有什么关系?
如图,有两个长度相等的滑梯,左边滑梯的高AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两滑梯倾斜角∠ABC和∠DFE有什么关系?请说明理由
夜汐儿1年前1
9981881 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,∠CBA=32,求∠EFD度数
我的米兰我的梦1年前2
alam168 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
58度,因为:BC=EF(滑梯长度相等),CA=DF,ABC与DEF都是直角三角形由勾股定理可知BA=DE,两边夹一角,可得答案为90-32=58度
如图所示为儿童乐娱乐的滑梯示意图,其中AB为长s1=3m的斜面滑槽,与水平方向夹角为37°,BC为水平滑槽,AB与BC连
如图所示为儿童乐娱乐的滑梯示意图,其中AB为长s1=3m的斜面滑槽,与水平方向夹角为37°,BC为水平滑槽,AB与BC连接处通过一段圆弧相连,BC右端与半径R=0.2m的四分之一圆弧CD相切,ED为地面.儿童在娱乐时从A处由静止下滑,设该儿童与斜面滑槽及水平滑槽之间动摩擦因数都为μ=0.5,求:
(1)该儿童滑到斜面底端B点时的速度为多大?
(2)如果儿童在C处刚好做平抛运动,则儿童在C处的速度的大小?
(3)为了使该儿童滑下后不会从C处平抛出去,水平滑槽BC长度s2应大于多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
BAOBAOZZY1年前1
jiangyeyou 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)根据牛顿第二定律求出儿童在斜面滑槽上滑下时的加速度大小;
(2)根据速度位移公式求出儿童到达B处的速度,根据牛顿第二定律求出不致于从C处滑出时的速度,再结合速度位移公式求出水平滑槽的长度.

(1)设儿童下滑的加速度大小为a,则有:mgsin37°-μmgcos37°=ma1…①
代入数据解得:a1=gsin37°-μgcos37°=10×0.6-0.5×10×0.84=2 m/s2…②
(2)若刚好做平抛运动,则重力恰好充当向心力;故有:mg=m
v2
R;
解得:v=
gR=
2×10=2
5m/s;
(3)依动能定理:mglsin37°-μmgcos37°l=[1/2]mvB2-0
代入数据解得:vB=2
7m/s;
设儿童在C点恰做平抛运动滑出时的速率为:vC=2
5m/s;
由动能定理:-μmgs2=[1/2]mvc2-[1/2]mvB2
代入数据得:s2=0.8m;
即只要位移大于0.8m即可以保证不会被平抛出去;
答:(1)加速度为2m/s2
(2)刚好做平抛运动,则儿童在C处的速度的大小为2
5m/s;
(3)只要水平距离大于0.8m,就不会被平抛出去.

点评:
本题考点: 动能定理的应用;平抛运动.

考点点评: 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,对于AB、BC的运动过程,也可以通过动能定理进行求解.

下列物体运动状态没有改变的是A 木块在不光滑的滑梯上做匀速直线运动B 汽车匀速转弯C 人造卫星绕地球做匀速转动D 苹果从
下列物体运动状态没有改变的是
A 木块在不光滑的滑梯上做匀速直线运动
B 汽车匀速转弯
C 人造卫星绕地球做匀速转动
D 苹果从树上掉落
请说出理由 具体点
室伏广治1年前1
兰云儿 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
A
运动状态的内容包括:物体的运动速度(单位时间内物体通过的路程)与物体的运动方向.B中汽车运动方向改变,C中卫星运动那个方向改变,D中速度大小改变!所以选A
小朋友坐滑梯属于平移现象吗
啃6块青瓜1年前2
hikaru_tangtang 共回答了20个问题 | 采纳率90%
属于
如图所示,幼儿园的小朋友在做滑梯游戏时,三个小朋友分别经A、B、C三条不同的路径从滑梯的顶端滑到底端.设三位小朋友的体重
如图所示,幼儿园的小朋友在做滑梯游戏时,三个小朋友分别经A、B、C三条不同的路径从滑梯的顶端滑到底端.设三位小朋友的体重相同,则比较三者的下滑过程有(  )
A.克服摩擦力做功一定相等
B.到达底端的动能一定相同
C.三条不同路径重力做的功一定相等
D.沿路径C下滑时到达底端的动能一定最大
二度递葛1年前1
zxy870518 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:三个小孩沿不同路径从顶端滑到底端,由于摩擦阻力做功不清楚,所以无法比较滑到底端的动能.同时摩擦力做功也无法比较,当然重力做功只与重力及高度有关.

A、三小孩下滑的高度相同,但摩擦力不清楚,所以无法比较摩擦力做功,故A错误;
B、三小孩下滑的高度相同,但摩擦力不清楚,所以无法比较动能,故B错误;
C、虽沿三条不同路径下滑,但高度相同,由于三小孩体重相等,所以重力做的功一定相等,故C正确;
D、三小孩下滑的高度相同,但摩擦力不清楚,所以无法比较动能,故D错误;
故选:C

点评:
本题考点: 功的计算.

考点点评: 重力做功只与重力及高度差有关,而动能变化是由合力做功决定,而摩擦力做功还与路径有关.

如图是小明在春游时从公园的滑梯上滑下时的情景.请写出两个与此情景有关的物理知识:(1)______;
如图是小明在春游时从公园的滑梯上滑下时的情景.请写出两个与此情景有关的物理知识:(1)______;
(2)______.
alun521年前1
larui 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:人从滑梯滑下并感到发烫必与机械能的转化,做功改变物体的内能有关.

(1)人从滑下速度越来越快,说明重力势能转化为动能;
(2)下滑过程中克服摩擦力做功,使其内能增加,温度升高.
故答案为:(1)重力势能转化为动能;(2)做功可以改变物体的内能.

点评:
本题考点: 做功改变物体内能;动能和势能的大小变化.

考点点评: 此题属于开放性试题,根据图示情景,灵活选择合适的物理原理、规律,使思维畅通,问题便会迎刃而解.

同学们对公园的滑梯很熟悉吧?如图,是某公园新增设的一台滑梯,该滑梯高度AC=2米,滑梯着地点B与梯架之间的距离BC=4米
同学们对公园的滑梯很熟悉吧?如图,是某公园新增设的一台滑梯,该滑梯高度AC=2米,滑梯着地点B与梯架之间的距离BC=4米.
(1)求滑梯AB的长(精确到0.1米);
(2)若规定滑梯的倾斜角(∠ABC)不超过450,属于安全.通过计算说明这架滑梯的倾斜角是否符合要求?
myinzhang1年前1
走向蓝水 共回答了20个问题 | 采纳率90%
1.
AB的平方=AC的平方+BC的平方
得AB=根号(4+16)=根号20=2根号5..根号5约于2.236..所以AB=4.5米
2.
sin角abc=ac/ab=4/4.47=根号(16/19.98)
sin45=1/根号2=根号(1/2)=根号(16/32)
因19.9845度.计算说明这架滑梯的倾斜角不符合要求
如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小
如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小间的关系是(  )
A. ∠ABC=∠DFE
B. ∠ABC>∠DFE
C. ∠ABC<∠DFE
D. ∠ABC+∠DFE=90°
雨后初阳251年前1
春暖花阳 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:由已知条件可以知道△ABC≌△DEF,然后即可得到∠BCA=∠DFE,最后就得到∠ABC和∠DFE的大小间的关系.

∵BC=EF,AC=DF,∠CAB=∠FDE=90°
∴△ABC≌△DEF(HL)
∴∠BCA=∠DFE
又∵在Rt△ABC中∠ABC+∠BCA=90°
∴∠ABC+∠DFE=90°.
故选D.

点评:
本题考点: 全等三角形的应用.

考点点评: 正确认识到图形中的全等三角形,理解全等三角形的性质是解决题的关键.

滑梯长2.5m,与水平面间的夹角为30度,已知小明的质量为15kg 某次她从滑梯顶端静止滑下,若忽略一切阻力,g取10
滑梯长2.5m,与水平面间的夹角为30度,已知小明的质量为15kg 某次她从滑梯顶端静止滑下,若忽略一切阻力,g取10 求 1他到滑梯低端的速度大小 2他到低端的重力功率
cathyzby1年前1
tigerandpig 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1.五倍根号二
2.三百七十五倍根号二
一小孩沿滑梯下滑,滑梯面与水平面的夹角为θ,小孩的重力为G,则小孩在下滑的过程中重力沿滑面的分力是()
一小孩沿滑梯下滑,滑梯面与水平面的夹角为θ,小孩的重力为G,则小孩在下滑的过程中重力沿滑面的分力是()
垂直滑面的分力是()
tzlqh1年前1
如风狐儿 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
设G沿滑面分力G1,垂直滑面分力G2.
由题意知:G1与G2合力为G
易得:G1与G2垂直.
所以,由受力分解的平行四边形原则得:G1=Gsinθ,G2=Gcosθ
重力沿滑面的分力为Gsinθ
一个小孩从滑梯上匀速下滑时受什么力的作用
一个小孩从滑梯上匀速下滑时受什么力的作用
A.重力、下滑力、摩擦力、支持力
B.重力、摩擦力、支持力
我要理由为什么
混迹尘中1年前2
fenbian 共回答了13个问题 | 采纳率100%
B,下滑没有力,只有空气的阻力,还有身体的重力,及滑梯的支持力,摩擦力!
高一物理,求高手解答有一滑梯,若忽略摩擦力.人从滑梯顶端下滑到入水前.速度随着时间变化的图象最接近于()要理由,不要答案
骑单车送煤气1年前2
wind_scut 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
要看这个滑梯的形状,如果是曲线就不好办了.
如果是直线好办,将重力分解为沿滑梯的力,是恒力,所依人做匀加速运动,就选A
小朋友沿着滑梯匀速下滑受到几个力?为什么没有下滑力?有了摩擦力与之平衡的不应该有下滑力吗?
凌锦年1年前4
281466845liu 共回答了17个问题 | 采纳率100%
下滑力是分解出来的,是为了分析受力情况而假定的,小孩受重力,竖直向下,支持力,沿着滑梯面垂直向上,还有摩擦力,沿着滑梯面向上重力沿着滑梯面的分力与摩擦力平衡,垂直滑梯面的分力与支持力平衡
为什么"小孩顺滑梯滑下",它的运动状态不改变?
为什么"小孩顺滑梯滑下",它的运动状态不改变?
运动状态包括运动速度和运动方向~我认为在这个过程中由于重力的作用等会使速度不断增大~既然速度变化了~为什么运动状态还会不变那?
liuzaza1年前1
ray5566 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
运动状态的内容包括:物体的运动速度(单位时间内物体位矢的变化量(dr/dt),即单位时间内物体的位移)与物体的运动方向.当然啦,静止或运动也属于其包含范围.说到运动状态,离不开参考系的选定.描述物体的运动状态时要指定参考系.所以说,当物体的从快到慢,从慢到快或从静止到运动时(速度发生变化)我们就说物体的运动状态发生改变.同样,当物体向左转,向上转(物体的运动方向发生变化)时我们也可以说物体的运动状态发生改变.但是针对你的疑问,题目中应该是所选参考系的不同!
下列情况中,物体受到平衡力的是:A、从平直滑梯上匀速下滑的小孩 B、匀速上升的电梯
娱乐天天天天娱乐1年前1
ying881521 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
同学们对公园的滑梯很熟悉吧?如图,是某公园新增设的一台滑梯,该滑梯高度AC=2米,滑梯着地点B与梯架之间的距离BC=4米
同学们对公园的滑梯很熟悉吧?如图,是某公园新增设的一台滑梯,该滑梯高度AC=2米,滑梯着地点B与梯架之间的距离BC=4米.
(1)求滑梯AB的长(精确到0.1米);
(2)若规定滑梯的倾斜角(∠ABC)不超过450,属于安全.通过计算说明这架滑梯的倾斜角是否符合要求?
消失宾妮1年前1
baijingzi 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.AB长4.5米(4.47)
2.tanB=AC/BC=2/4=1/2 ∠B=arctan(1/2)=26.57度 所以符合规定
物体的运动状态没有发生改变的是人造地球卫星围绕地球匀速转动还是一个小孩顺着笔直的滑梯匀速下滑
saojienanhai1年前3
maunmao 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
物体运动状态包括物体运动的速度大小,物体运动的方向.
卫星围绕地球运行轨迹是一个基本上是个圆,方向在不断的改变.所以是错的.
小孩匀速滑下,其速度大小不变,方向一直是斜向下的方向.所以是后者运动状态不变.
到滑梯前面时,爸爸问了小新一个问题,左图滑梯和右图滑梯在高度相等、上下两端点的
回转人生1年前1
sdfsdfuishdfiu 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
估计想问倾斜程度不同,在当无摩擦情况下,下落所用时间相同
这是哪两种能量之间的转化?1.小孩从滑梯滑下2.秋千上荡3.在晴朗的夜晚往往会看到流星
iemtdmtd0206021年前1
陈子寅 共回答了15个问题 | 采纳率80%
1、势能→动能→内能(热能),高度降低,速度增大,屁股发热发烫;
2、动能→势能,速度越来越小,高度越来越高,重力势能增加;
3、势能→动能→内能,流星跟大气不断摩擦生热,以至于完全耗尽.
好同学,好好学习,天天向上.
为什么 对物体做功,物体就内能增加?另解释从滑梯滑下,为什么臀部灼热?
为什么 对物体做功,物体就内能增加?另解释从滑梯滑下,为什么臀部灼热?
举个例子,为什么对铁丝做功,铁丝内能就增加?请解释具体点,
yeteng4251年前1
SY圣西罗 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
内能的改变有热传递和做功两种 热传递就是加热什么的 做功就是做功罗
加热后 物体的温度上升 分子的平均动能增加 而分子间的势能并没有太大的变化 所以物体的内能就增加了
第二个问题就是摩擦生热
如图,幼儿园滑梯的台界面AB长2米,倾斜角为60°,滑梯面DE的倾斜角为30°,求滑梯面DE的长?
宋猪与辽狗1年前1
rongrong811115 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
2根号3
小朋友从滑梯上滑下来臀部会感到灼热,为什么?
小朋友从滑梯上滑下来臀部会感到灼热,为什么?
是填重力势能转化为动能还是填机械能转化为内能,或者是别的?
lixiaoyu4961年前5
未知澍 共回答了9个问题 | 采纳率100%
机械能转化为内能
小孩从不太陡的滑梯上滑下去,臀部有灼热的感觉,下列说法正确的是
小孩从不太陡的滑梯上滑下去,臀部有灼热的感觉,下列说法正确的是
a、动能一定越来越大
b、重力势能一定越来越小
c、机械能总量保持不变
d、以上说法都不对
求原因=v=
西成1001年前4
打印机kk 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
选B.
小孩有可能是匀速下滑的,那么动能不变.所以A不对.
小孩的质量不变,但高度在下降,所以重力势能越来越小.所以B对.
机械能总量在减少,减少的机械能转换为热能了,所以臀部有灼热的感觉,那么C不对.
由以上可知,D不对.
一个25千克的小孩从高度3米的滑梯顶端由静止滑下,滑到低端时速度是2米每秒,取g=10米每二次方秒
一个25千克的小孩从高度3米的滑梯顶端由静止滑下,滑到低端时速度是2米每秒,取g=10米每二次方秒
求合外力对小孩做的功.
jingnt21年前1
adayz98 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
直接用动能定理即可:合外力做的功就为动能的变化:
所以合外力做的功W=MV²/2=25*2²/2=50J
小明从滑梯下滑下,速度越来越快,臀部有热呼呼的感觉,则它的机械能()答案是减小,可是为什么?
小明从滑梯下滑下,速度越来越快,臀部有热呼呼的感觉,则它的机械能()答案是减小,可是为什么?
有点搞不懂
他的动能是增加的
可是重力势能是减小的
为什么机械能也减小?
睿1234561年前1
jessyzhao 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
7楼已经说的很清楚,如果你还不太懂,可以这样想,假如斜面光滑,只有重力做功,故机械能是守衡不变的.而摩擦生热,机械能有一部分转化为热能.机械能就少了贝,记住世界万物总能量(机械能加热能)是不变的.不知您是否懂了?
如图所示,幼儿园的小朋友从滑梯上滑下的过程中,他的(  )
如图所示,幼儿园的小朋友从滑梯上滑下的过程中,他的(  )
A. 机械能增大,内能减小
B. 机械能减小,内能增大
C. 机械能减小,内能不变
D. 机械能不变,内能增大
zhanglongsky1年前3
中恒 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:改变内能的方法有:做功和热传递;做功改变内能的过程就是内能与其它形式能转化的过程.

小朋友从滑梯上滑下的过程中,克服摩擦做功,将机械能转化为内能;故他的机械能减小,内能增大;
故ACD错误,B正确;
故选B.

点评:
本题考点: 机械能;内能的概念.

考点点评: 深入理解改变内能的方法在生活中的应用,并理解做功改变内能的实质,是解答此题的关键.

初中物理题.为什么从滑梯上加速滑下时机械能减小
初中物理题.为什么从滑梯上加速滑下时机械能减小
小明从滑梯上加速滑下时,感到臀部灼热,在此过程中发生了能的转化.其中动能增大.重力势能减小.机械能减小.
怎么判断机械能是增大还是不变还是减小
akkkaakkkaakkka1年前1
河马牛的北 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
因为小孩的机械能部分转化为臀部的热量,且能量守衡,所以机械能减小
小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中,重力势能转化为动能对吗?
cheng2004cheng1年前11
水灵韵 共回答了20个问题 | 采纳率85%
不对,重力势能转化为内能(或热能),因为匀速下滑,动能保持不变哦.
下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是?A冬天人们搓手取暖 B小孩从滑梯上滑下是臀部
下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是?A冬天人们搓手取暖 B小孩从滑梯上滑下是臀部
下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是?A冬天人们搓手取暖 B小孩从滑梯上滑下是臀部感觉到热 C加剧的温室效应使得多年的积雪融化了 D古代的人钻木取火
昊木清1年前3
delins 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
d 其余都是做工
儿童从滑梯上滑下时,机械能守恒吗?
儿童从滑梯上滑下时,机械能守恒吗?
如题.
要解释吖!
qq33320281年前6
bjyangyang53 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
不守恒.动能变大,重力势能变小,但存在摩擦,有一部分机械能转化为内能,即臀部发热,那就是摩擦消耗了能量.
但如果题中有前提不计摩擦,即不考虑损耗,这样理想的情况下机械能守恒.
但现实生活中,没有机械能守恒.
孩子们在滑滑梯上 英语翻译
电脑升级1年前5
shixueruoya 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
Kids are on the slide.
我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用.打√或Х
vv冰男11年前1
fryeve 共回答了17个问题 | 采纳率100%
X
如图,有两个长度相等的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DE相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DEF的大小
如图,有两个长度相等的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DE相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DEF的大小有什么关系?
田达1年前1
drinknothing 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DE相等,应为DF吧.
两个三角形为全等三角形,故两角相等
滑梯阅读的主人公是谁?请简要分析其形象
心暖阳光1年前1
模糊数字 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
母亲,一个深明大义,有爱心,正直,不徇私枉法的人
(2008•无锡)如图是小明在春游时从公园的滑梯上滑下时的情景.请写出两个与此情景有关的物理知识:(1)______;
(2008•无锡)如图是小明在春游时从公园的滑梯上滑下时的情景.请写出两个与此情景有关的物理知识:(1)______;
(2)______.
海棠园1年前1
我是只怕水的鱼 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:人从滑梯滑下并感到发烫必与机械能的转化,做功改变物体的内能有关.

(1)人从滑下速度越来越快,说明重力势能转化为动能;
(2)下滑过程中克服摩擦力做功,使其内能增加,温度升高.
故答案为:(1)重力势能转化为动能;(2)做功可以改变物体的内能.

点评:
本题考点: 做功改变物体内能;动能和势能的大小变化.

考点点评: 此题属于开放性试题,根据图示情景,灵活选择合适的物理原理、规律,使思维畅通,问题便会迎刃而解.

关于力、力和运动,下列说法正确的是(  ) A.空中运动的足球受到重力和人脚对它的踢力 B.直滑梯上匀速下滑的同学,其运
关于力、力和运动,下列说法正确的是(  )
A.空中运动的足球受到重力和人脚对它的踢力
B.直滑梯上匀速下滑的同学,其运动状态改变
C.用力推讲台桌,它的运动状态一定改变
D.树上下落的苹果,对地球会有力的作用
悠酉1年前1
誓杀华师人 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
A、空中运动的足球受到重力作用,但人脚对它不再有踢力,当足球与脚接触的瞬间才受踢力;故A错误;
B、直滑梯上匀速下滑的同学,在做匀速直线运动,其运动状态不变;故B错误;
C、用力推讲台桌,它的运动状态可能不变,当推力等于静摩擦力时,讲台桌受平衡力作用,保持静止状态;故C错误;
D、树上下落的苹果,受到重力(由于地球的吸引)的作用;根据物体间力的作用是相互的,苹果对地球也有力的作用;故D正确;
故选D.
一个质量为25KG的小孩从倾角为30度的光滑滑梯上从静止开始下滑,用了2S到达底端,g取10m/s方.试求
一个质量为25KG的小孩从倾角为30度的光滑滑梯上从静止开始下滑,用了2S到达底端,g取10m/s方.试求
1)重力在前一半时间内的平均功率.
2)到达底端的瞬时功率又为多少?
chushuiwuoo1年前1
woshixiaolu 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
(1)
mgsin30°=ma
a=(1/2)g
x=(1/2)at^2=(1/2)(1/2)gt^2=2.5m
h=xsin30°=1.25m
w=mgh=312.5J
P=w/t=312.5W
(2)
vt=at2=(1/2)g(2s)=10m/s
P=Fv=mgcos60°v=1250W
还记得游乐园内的一些项目吗?旋转木马、荡秋千、小火车、滑梯…它们使我们许多人乐而忘返.不过,你想过没有:小火车在笔直的铁
还记得游乐园内的一些项目吗?旋转木马、荡秋千、小火车、滑梯…它们使我们许多人乐而忘返.不过,你想过没有:小火车在笔直的铁轨上开动时,火车头走了100米,那车尾走了______米.
RAIN211年前1
wanghaobabamama 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
火车头走了100米,车尾走的距离与车头相同,也走了100米.
(2010•肥城市模拟)如图是一种“喜洋洋”电动过山车轨道滑梯玩具,已知喜洋洋重2N,轨道长60cm,轨道最低点距最
(2010•肥城市模拟)如图是一种“喜洋洋”电动过山车轨道滑梯玩具,已知喜洋洋重2N,轨道长60cm,轨道最低点距最
高点20cm.当喜洋洋跟随着音乐,从轨道最高点运动到最低点,用时约20s,此过程中它的重力势能
会______(选填“增大”、“不变”或“减小”),重力做功的功率约为______W.
大郎狗1年前1
万里滔滔 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)影响重力势能大小的因素:质量、被举的高度.质量越大,高度越大,重力势能就越大;
(2)“喜洋洋”电动过山车重2N,下降高度20cm,根据W=Gh可求出重力做的功,又知时间20s,根据P=[W/t]可示出功率.

(1)当喜洋洋从轨道最高点运动到最低点,高度减小,质量不变,所以重力势能减小;
(2)重力做功:
W=Gh=2N×0.2m=0.4J,
重力做功的功率:
P=[W/t]=[0.4J/20S]=0.02W.
故答案为:减小;0.02.

点评:
本题考点: 动能和势能的大小变化;功率的计算.

考点点评: 本题考查了重力势能大小的判断及功和功率的计算,属于基本内容,难度不大.要注意单位配套.

海滨浴场的滑梯从顶端到入水处长约12m,一人由滑梯顶端开始做初速度为零的匀加速直线运动,开始运动后的第一秒通过的路程是0
海滨浴场的滑梯从顶端到入水处长约12m,一人由滑梯顶端开始做初速度为零的匀加速直线运动,开始运动后的第一秒通过的路程是0.75m,则人的加速度大小是______.从顶端开始到入水所需的时间为______.人入水时的速度是______m/s,从顶端开始到入水的平均速度大小是______.
oneperfectdream1年前2
feng46800864 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:根据匀变速直线运动的位移时间公式x=
1
2
at2
求出人滑动的加速度.再根据该公式求出人入水所需的时间.根据v=at求出入水的速度.

由x=
1
2at2得,a=
2x
t2=
2×0.75
1=1.5m/s2.
由x′=
1
2at′2得,t′=

2x′
a=

2×12
1.5=4s.
入水的速度v=at=1.5×4m/s=6m/s.
平均速度
.
v=
L
t=
12
4=3m/s
故答案为:1.5m/s2;4s; 6; 3m/s

点评:
本题考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系.

考点点评: 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式.

小孩从滑梯上滑下,
27766241年前3
pp2000163 共回答了20个问题 | 采纳率100%
那要得看他是怎么滑的,如果在滑的过程中他身体各个部分都没动,那么就是平动.
所谓平动就是不管你怎么动,你后面的都跟前面的平行.
海滨浴场的滑梯从顶端到入水处长约12m,一人由滑梯顶端开始做初速度为0的匀加速直线运动
海滨浴场的滑梯从顶端到入水处长约12m,一人由滑梯顶端开始做初速度为0的匀加速直线运动
开始运动最后的一秒通过路程是0.75m,则
1)人的加速度是多少
求解析,注意是最后一秒,最后一秒
leyouyou1年前1
binxian 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
最后一秒位移0.75m,则最后一秒平均速度是0.75m/s,这也是最后一秒中间时刻的瞬时速度.
设总时间为t,则a*(t-0.5)=0.75
又:0.5at^2=12
解得a=0.024m/s^2
( )某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为
( )某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为
某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型,一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1<tanθ,BC段的动摩擦因数μ2>tanθ,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态,则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中(  )
A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右
B.地面对滑梯始终无摩擦力作用
C.地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小
D.地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小






解释上对整体分析的话,有个ab段摩擦力 f 向左,BC段摩擦力向右,但这样有个水平的力系统不就动起来了吗!( 整个过程中滑梯保持静止状态 )那如何理解?.
自由自在071年前2
shz_lwh 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
正确答案 A D
一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下,滑到底端时的速度为2.0m/s.取g=10m/s2,合外力做
一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下,滑到底端时的速度为2.0m/s.取g=10m/s2,合外力做功是______阻力做功_______
因为现在刚开始复习,都忘得差不多了~
江上垂者1年前2
igo1st 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
动能定理
W(合外力)=W(G)+W(f)=1/2mv^2-0
W(G)=mgh
代入数据
W(合外力)=50J
W(f)=-700J