耳语传话游戏的小故事,谁有?容易记错,容易搞笑的.比如 小红小明上街买东西 然后.这样的

多萝西2022-10-04 11:39:541条回答

耳语传话游戏的小故事,谁有?容易记错,容易搞笑的.比如 小红小明上街买东西 然后.这样的
小故事要求100字左右 10句话 左右的小故事 谁有?

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乐乐小别 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
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1年前

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【2】“我”是怎样进行耳语测验的?用"________"在文中画出来.
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巴拉万1年前1
訾非本人 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
我捂着耳朵的那一点
在什么场合,就需要轻声细语 在什么场合,则要低声耳语
在什么场合,就需要轻声细语 在什么场合,则要低声耳语
教教偶,Thank you!
在什么场合,声音就要响亮
shapei0011年前1
yxg761125 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
博物馆要轻声细语.
拍卖会上则要低声耳语
溪水奔跑着注入水池,那里,是河川歇息的地方.一条小溪带来灯心草娇滴滴的耳语.另一条呢,薄薄的细水清澈发亮,经过磨房齿轮的
溪水奔跑着注入水池,那里,是河川歇息的地方.一条小溪带来灯心草娇滴滴的耳语.另一条呢,薄薄的细水清澈发亮,经过磨房齿轮的过滤,洁净得没有一点泥污;它越过了那么多石子,因而气喘吁吁,仿佛在轻声咳嗽.
上面一段话把溪水当作人来写,让人觉得生动,把有关的词语或句子摘抄下来,并仿写一句或几句话.
摘录:
________ ________ ______________________________________________
仿写:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
tinkerbell10251年前1
kentyq 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
溪水奔跑着注入水池
它越过了那么多石子,因而气喘吁吁,仿佛在轻声咳嗽.
3个英语句子翻译(很短)你看到了在角落里低声耳语的孩子们吗(whisper所有的参赛选手将有机会去桂林看漓江沿岸的风景(
3个英语句子翻译(很短)
你看到了在角落里低声耳语的孩子们吗(whisper所有的参赛选手将有机会去桂林看漓江沿岸的风景(contestant老师精疲力竭,突然倒在课桌上(fall forward 下面这句随便你翻不翻,不过有人翻译会优先选择当这个超级巨星出现在舞台上时,所有的观众都尖叫起来(stage
xufei_20021年前2
snjfaps 共回答了25个问题 | 采纳率88%
1,Do you see the children whispering in the corner?2,第二个不会。。。囧3,精疲力竭- -不会...4,All the audience start screaming when this super star appears on the stage.
风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语:快去看啊,大江复活了!他扯着我的衣襟向江岸奔去.
风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语:快去看啊,大江复活了!他扯着我的衣襟向江岸奔去.
挤和扯着两个词表现了什么?先说声谢谢了
asamisoso441年前1
无极自然 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
表现了作者激动的心情.
耳语的意思是什么
酷酷的铲铲1年前1
ve1u9rw 共回答了19个问题 | 采纳率100%
◎ 耳语


ěryǔ


凑近耳朵小声说话


低头共耳语.——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
在括号里填入象声词耳语声()关门声()翻书声()开门声()
keven01021年前1
A20011653 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
耳语声(莺莺)
关门声(砰砰)
翻书声(刷刷)
开门声(吱遛)
人们用___来划分声音的等级.轻声耳语大约___dB,图书馆阅览室声音大约___dB,一般说话大约__dB.为了保护听力
人们用___来划分声音的等级.
轻声耳语大约___dB,图书馆阅览室声音大约___dB,一般说话大约__dB.为了保护听力,应控制噪声不超过__dB.
antidote1年前1
liaojian1234 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
人们轻声耳语时大约30分贝,图书馆阅览室声音大约20多分贝,一般交谈时为60分贝, 80以上是对人正常生活而言的噪音.
祝你天天开心!
文章:我们低年级有耳语测验。孩子们排队走到教师门边,用右手捂住右耳,然后老师在讲台上轻轻地说一句话,再由那孩子复述出来。
文章:我们低年级有耳语测验。孩子们排队走到教师门边,用右手捂住右耳,然后老师在讲台上轻轻地说一句话,再由那孩子复述出来。可是我的左耳天生失聪,根本听不出来,同学们知道后会嘲笑我的。终于轮到我了。我把左耳对着老师,同时用右手紧紧地捂住右耳,然后悄悄地抬起一点,这样就足以听清老师的话。我等待着.......然后,老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了受伤的幼小心灵,改变了我对人生的看法。
请告诉我,这八个字是什么?
tinyfan1年前5
lijie20005 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
难忘的八个字
我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我越来越肯定,除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她,但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个不一般的缘故:
我们低年级同学都有“耳语测试”...
霍利斯悖论的解释霍利斯悖论:火车上的两个人甲和乙各自选一个数,然后通过耳语告诉丙.丙起身宣布:“我到站了,你们两个告诉我
霍利斯悖论的解释
霍利斯悖论:
火车上的两个人甲和乙各自选一个数,然后通过耳语告诉丙.丙起身宣布:“我到站了,你们两个告诉我的是两个不同的正整数,你们中的任何一个都无法推出谁选的数大.”然后丙下车了.
甲和乙在沉默中继续旅程:甲的选数是157,他想:“显然乙选的不是1,如果他选的是1,他就会知道我选的数比他大,因为丙刚说过我们两个选的数不同.同样明显的是,乙也知道我没有选1,没错,1可以排除.我们两个都不会选,最小的有可能的数是2,但是如果乙选的是2,他应当知道我选的不是2,于是2也被排除……”
如果他的旅途足够长,他可以排除每一个数.(《推理的迷宫》第132页)
-----------------------------
思考了十分钟,觉得很奇怪!,
.
vdfrrtggt1年前1
深度108 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
其实丙说的没错,也许甲乙选的分别是2,3,自然推不出,问题出在甲和乙这里,仅仅根据这句话,可能性被甲无限放大了,因为自然数集为无限集合,它有千万种可能,他丙的话只能推出不是,却不能推出是什么,因此才会陷入其中.
孔雀东南飞习题这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却
孔雀东南飞习题
这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却不能互相切换;又如面对母亲、兄长的劝嫁,;兰芝对母亲是“含泪答”,对兄长则是“仰头答”.你还能从诗中找到一些例子吗
分手总在下雨天1年前1
lufujie8 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
堂上启阿母;府吏长跪告
阿母得闻之,槌床便大怒;阿母得闻之,零泪应声落
阿母大拊掌;阿母大悲摧
阿母白媒人;阿母谢媒人
看到这个题目,特意去重温了整篇文章,找到了以上几点,未必全正确,不过也算是用心了,呵呵
附情境的参考答案,百度搜的:
府吏(焦仲卿)“举言谓新妇”几句,是在向母亲求情而被严词拒绝之后,回到房中和兰芝说的.兰芝对于他的求情本来还抱有一线希望,因此,仲卿为了避免过于刺激她,尽量缓缓地说明原委,并且及时许下承诺.“以此下心意,慎勿违吾语”是殷殷叮嘱,温存备至.而“低头共耳语”几句,是焦、刘两人在路口分手时说的.在路口话别,势必不能多说,因此仲卿拣了最紧要的意思讲.加之分别在即,今后双方的处境难以预料,因此,这几句和前面几句相比,要表达的主要意思虽然相同,但语气急迫得多,并且出现两个“誓”字.最后一句“誓天不相负”是临别发誓,于是引出下文兰芝的誓言来.
兰芝对母亲的劝嫁是“含泪答”,因为母亲能够体察女儿的心,同意女儿的选择,她内心的痛苦也可以让母亲知道;对兄长的劝嫁是“仰头答”,因为她知道兄长是不会轻易改变主意的,既然无法抗争,只有假意听从.心意已定,她的内心来不及痛楚,只想快把眼前一切事情了结.
翻译。1.使某人关注某事 2.大量的3.跟某人耳语、低声说话4.玩得开心5.寄宿学校6.对….粗鲁7.惊讶地、吃惊地8.
翻译。
1.使某人关注某事
2.大量的
3.跟某人耳语、低声说话
4.玩得开心
5.寄宿学校
6.对….粗鲁
7.惊讶地、吃惊地
8.被看做、被认为是
9.课外活动
10.有可能
11.报答某人的恩情
12.平均为
13.把…同….作比较
14.打成平局
15.曾经、一度
16.一直
17.天生地,本性
18.解放的感觉
19.用….声音(说)
20.(把某人)投入监狱
heman8281年前0
共回答了个问题 | 采纳率
《难忘的八个字》:我 是怎样进行耳语测试的?用-----------在文中画出来
嫣然111年前4
chenzhefu 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳.然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了.
水墨江南 散文的作者.我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里沉醉了十多栽.江南周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事无法一
水墨江南 散文的作者.
我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里沉醉了十多栽.江南周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清,而我对江南的眷恋情怀却千年依旧!
伫立于江南的灵土,仰望冥冥天空,风烟俱净,澄澈得如一汪清水.漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀,江南古镇的恬静,江南雨巷的幽深,江南文杰的的灵韵……
小桥,流水,人家,流溢在水墨江南里,看不明虚实,分不清究竟;水性的流淌中,滋润了多少文人豪杰的心灵.品读江南,凌波水韵,翰墨流芳.
江南的美,是朦胧而古朴的,是树下悠然落棋,是花间醉然品酒.是庭中淡然品茶.绿水萦绕着白墙,红花洒落于青瓦,蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱.乘一叶扁舟撑一支蒿,穿行在青山绿水中,两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和沧桑.
谁写的?还有别的作品么、
2582335091年前1
cui88536 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
闽北修竹
轻声细语和低声耳语有什么区别
alleny1年前1
yyshenmin 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
个人觉得,轻声细语是指一个人讲话声音很轻柔,语速也不快,应该是形容很温柔的女生讲话吧.低声耳语是指两个人之间有悄悄话要讲,所以讲话声音很轻,不想被外人听见.
《晚霞》闻捷《晚霞》 (闻捷)夕阳在蔚蓝的天空,抹下了五光十色;微风与牧人们耳语;你看它变幻无穷.那、那一溜金黄的——该
《晚霞》闻捷
《晚霞》 (闻捷)
夕阳在蔚蓝的天空,
抹下了五光十色;
微风与牧人们耳语;
你看它变幻无穷.
那、那一溜金黄的——
该不是负重的骆驼队,
摇着悦耳的铜铃,
在起伏的沙梁上缓行;
那、那一团火红的——
该不是奋鬃长鸣的骏马,
忽地腾空跃起,
想跃过那积雪的山峰;
那、那一片雪白的——
该不是驯良的羊群,
相互挨挤着又追逐着,
嬉游在牧草肥美的湖滨;
那、那一块绛紫的——
该不是肥胖的乳牛,
吊着两大袋奶子,
摇头摆尾地走进新圈棚.
草原上的牧人哟!
爱恋这七月的黄昏;
你听!是谁弹起三弦琴,
歌唱晚霞与牧人的心.
〔提示〕 本诗作者闻捷.诗中运用了拟人、排比等修辞方法,为读者描绘了夕阳下沙梁上缓行的骆驼队、想跃过积雪山峰的长鸣的骏马、在牧草肥美的湖滨嬉游的羊群、走进新圈棚的肥胖的乳牛等优美的画面.
1.这首诗从表达方式上看属于________
2.为下列字注音.
蔚 鬃 瘪 乳
3.第1节诗中运用了哪种修辞方法?举例说明.
________________________________________________
4.“你看它变幻无穷”中“它”指的是
( )
A.夕阳 B.天空 C.晚霞
5.第2~5节诗主要运用的修辞方法是什么?其标志是什么?
________________________________________________
6.比较第2~5节诗中位置相同的不同词语.
①表示数量和颜色的有________________
②表示牲畜名称的有________________
③第3节中形容牲畜特点的有________________
④描写牲畜动作的有________________
⑤交待背景和场所的有________________
7.结尾一节诗中“你听”中“你”从词性角度看,属于________词;从人称角度看,属于________;在这句诗中指的是________________
8.诗中抒发了作者怎样的感情?
________________________________________________
瑞肯1000011年前1
小琳子_杰 共回答了16个问题 | 采纳率100%
  (一)1.缥缈(piāo miǎo) 闲(xián) 2.①缥缈:形容隐隐约约、若有若无的样子.②不甚:不很、不太的意思. 3.《天上的街市》郭沫若 郭开贞 四川 《女神》 《星空》 4.不行,因为“定然”是肯定的语气,而“可能”是也许、推测的语气,改后不能表达作者坚定的信念,削弱了表现力. 5.对读者说.作者好像在与读者一同欣赏天上的街市,如果用“我看”,就写不出这种交流.与“不信”相呼应. 6.①牛郎织女骑着牛儿来往,过银河、游天街,过着自由幸福的生活.②一个在天河之东,一个在天河之西,每年只有一次“鹊桥会”. ③体现了诗人大胆的想像和对美的追寻,反衬出诗人对丑恶现实的不满. 7.诗人用天上街市的美好来反衬人间的丑恶,表现诗人对现实的憎恶和对理想的追求. 8.黑暗的旧社会. 9.B 10.略 11.略
  (二)1.叙事诗 2.蔚(wèi) 鬃(zōng) 瘪(biě) 乳(rǔ) 3.拟人“微风与牧人们耳语” 4.C 5.排比、反复 四节诗中都有“那、那一……该不是……” 6.①一溜金黄 一团火红 一片雪白一块绛紫 ②骆驼 骏马 羊群 乳牛 ③奋鬃长鸣 腾空跃起 ④摇着 缓行长鸣 跃起 挨挤 追逐 嬉戏 吊着 走过 ⑤沙梁 积雪的山峰 牧草肥美的湖滨 新圈棚 7.代词 第二人称 读者 8.诗中抒发了作者对晚霞的赞美及对草原牧民幸福生活的赞叹之情.
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