她走后，我的泪水 作文

1．（1）指傅聪二三岁到六七岁之间的小故事。
　 （2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
2．儿子变成了朋友。
3．填B句。B句与全文语气口吻一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。
4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
　 （2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。
　 （3）建立和谐、没有隔膜的朋友般的关系。
5．“略”。
（以上主观题意对即可）

表现了作者的思念

Since you left,I'm thinking about you,about every detail of our life when we were together.I think it's fate.I'm struggling all the time.I don't meant to break our relationship,I don't care whether you have a lot of money or not,or don't care about your shortcoming.In the past,I thought I was just having sympathy on you,but now I find I'm wrong.I try to love what you love,I am happy when you are happy.I want to protect you forever,and please take care of yourself when I'm not with you.

陈太丘的朋友约在中午见面,但友人迟到了,太丘先生就走了.而友人却不因为自己迟到而羞愧,反而在元方面前说他父亲不守信,元方回驳友人,使友人惭愧,想表达歉意,却得不到谅解.

1、你二三岁到六七岁间的小故事
2、应选第二句.第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般.
3、（1）青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见.
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点.

解题思路：先设前半时间和后半时间均为X分钟，列出方程80X+70X=6000，X=40，然后求出走前半路程用时间是6000÷2÷80=37.5（分钟）； 最后用走全程用时间减去走前半路程用时间就是走后一半路程用的时间．

6千米=6000米，
设前半时间和后半时间均为X分钟，
80X+70X=6000，
150X=6000，
X=40；
因为80×40=3200（米）；
大于了一半的路程6000÷2=3000（米），
所以走前半路程速度都是80米，走前半路程用时间是3000÷80=37.5（分钟）；
他走后一半路程需用时：40×2-37.5=42.5（分钟）．
答：他走后一半路程用了42.5分钟．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题考查速度，时间以及路程三者之间的关系，再据题目中的数据即可解决问题．

1.你二三岁到六七岁间的小故事
2.快乐是因为小时候的故事，忧伤是因为儿子离开了。
1.儿子终于回来了
2.世界上有什么事可以和这种幸福相比的
由儿子变朋友，父子间的隔阂也就消失了，儿子更加理解父亲。

21个 ET（英文缩写,指的是外星人）外星人走,那当然需要UFO拉

v1:v2=80:70=8:7
t不变,s与v成正比
s1:s2=8:7
6*7/(7+8)=2.8
3-2.8=0.2
0.2/80+2.8/70=0.0025+0.04=0.0425

since you left

李白会像：朋友走了,他顺江东下前往扬州.真不知道扬州城有没有他这样的知心朋友,这样的好朋友,扬州城中有没有人和他同舟共济的人,扬州城中有没有人和他分忧愁,她的衣食住行呢?谁来照顾她?真让人担心!

21个,ET 坐上UFO 飞走了

1.儿子的往事在父母的印象中很深刻,随时都会想起.
因为,看到儿子的成长很快乐,但儿子的往事提起来可能使儿子憎厌,因此又惆怅.
2.“儿子变了朋友”.
3.B.更委婉,更平易近人.
4.父子如朋友,由此而产生幸福和温暖.

一、（1）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）.（2）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）.因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐,因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思...

解题思路：先设前半时间和后半时间均为X分钟，列出方程80X+70X=6000，X=40，然后求出走前半路程用时间是6000÷2÷80=37.5（分钟）； 最后用走全程用时间减去走前半路程用时间就是走后一半路程用的时间．

6千米=6000米，
设前半时间和后半时间均为X分钟，
80X+70X=6000，
150X=6000，
X=40；
因为80×40=3200（米）；
大于了一半的路程6000÷2=3000（米），
所以走前半路程速度都是80米，走前半路程用时间是3000÷80=37.5（分钟）；
他走后一半路程需用时：40×2-37.5=42.5（分钟）．
答：他走后一半路程用了42.5分钟．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题考查速度，时间以及路程三者之间的关系，再据题目中的数据即可解决问题．

设原来的人数为x,则可以列出方程4/5x+150=5/6x,解出x为4500,所以原来的人数为4500

小题1:（1）（1分）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。
（2）（2分）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
小题1:2分）应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
小题1:（3分）（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。）
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。）
（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
小题1:略（3分）


小题1:（1）学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能从文中找出“你二三岁到六七岁间的小故事”即可（2）学生能够结合文本内容来进行理解，学生答出“回忆儿子的往事”和“回忆来寄托思念”含义即可。
小题1:能答出本文的语言特色来进行分析，紧扣“态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般”即可。
小题1:（1）谈两代人相处，可从“青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见”来组织答案（2）能从长辈在交流中应克服落伍、迂腐等方面进行理解来作答即可（3）能围绕“和谐融洽”等关系来组织答案即可。
小题1:这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。

The winter has passed.It is the first spring since you left.I will be waiting for you to come back in my arms,and xxoo together.

第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?（用原文回答,15字以内）
答：你二三岁到六七岁间的小故事
在第二段中,作者写道：“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期.”
（1）作者说这话的原因是什么?（用原文回答,10字以内）
答：儿子变成了朋友
傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?
答：学习年纪大的人往更远的前途看
傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?
答：落伍,迂腐,惹人厌烦
傅雷希望两代人建立怎样的关系?
答：向朋友一样,相互学习、理解、支持、鼓励
这是做什么用的试题啊?有时候,不同的考试目的,回答问题的出发点也要有不同的呢.
不知道这样回答对也不对?O(∩_∩)O哈!

小题1:你二三岁到六七岁间的小故事
小题1:回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。（2分）因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐（2分），因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
小题1:儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分）。
小题1:第一处从“反问”角度作答即可；第二处从“转折”或“衬托”的角度作答即可。
小题1:应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
小题1:青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
小题1:略
小题1:建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系（2分）
小题1:略


小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。结合“小时候的故事”来概括即可。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。围绕“相聚与分离”来分析“又快乐又惆怅”的原因。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。围绕“孩子变成朋友”这个角度来分析即可。
小题1:本题考查学生分析文章语句写法的能力。围绕“反问、衬托”等手法来分析即可。
小题1:本题考查学生运用语句的能力。从选句的语言特色来分析即可。能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。围绕“尊重、理解”这个角度李分析。
小题1:本题是一道开放题。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。围绕“平等、和谐”等来分析傅雷希望两代人建立怎样的关系。
小题1:本题是一道开放题。围绕本文的主要内容写一句感谢、安慰父母的话即可。

I won't go away,all because of that,you would live without any accompany.
But i guess,you won't need me any more.
已加

1.Start the travel after Molave left.
2.Be in the travel.

D

把转学了后面的句号该成逗号,还应在把一只钢笔的前面加上主语"我”,一只钢笔的"只”错了,应改成"支”,我说的话中的”“顺序错了,应反过来,崭新的一本成语词典中崭新的一本应改成一本崭新的.
正确的:
宋文要转学了,他来向我告别,我把一支刻着自己名字的钢笔送给他,说:“你走后,我会想你的,希望你给我写信.”他把一本崭新的成语词典送给我.我们俩差点儿流出了眼泪.
(我自己想的哦,打字累死了,就给点分吧)

I thought I could forget you when your are gone, but I can't. Your image is etched on my mind.

Do you know?I've been keeping a watchful eye on you,I've always been thinking of the days I could cast eyes on you after you left,now it's an extravagant hope to see you.

I would like to use this opportunity to express my gratitude to you for all your assistance and support since X's leaving. I have now handed over all work to Y, hopefully Y will get a fresh start, please be rest assured that I will be assisting Y with anything Y may be needing in the future. I will forward Y's Announcement to everyone in the next couple of days, what do you think? Thank you.

1. In determining mother left to start a "crime"
2. I completely forget about learning things
3 After hearing this, I am speechless. While all goes well when the mother suddenly came back, we caught the one behind. The original mother afraid we broke the rules, then folded back. I do a lot of questions to be fine mom, dad is fine to do a month's home mom. House rules too much! We dare not it!

前一半路程花的时间＝900÷2÷60＝7.5分钟
后一半路程花的时间＝900÷2÷40＝11.25分钟
后一半路程比前一半路程多用11.25－7.5＝3.75分钟

矛盾心理,一方面思念孩子,想给他写信,一方面担心孩子嫌自己烦,不敢写信给他.

已知a：b＝5：4,则a＝1.25b
假设总时间为2n,则总距离为na+nb
因为a>b,则前一半时间n段内所走的路程必大于后一半时间N段内所走的路程,所以前一半的路程是以速度a前进的,后一半的路程是先以速度a前进,后以速度b前进.
前一半的路程花费的时间为：（na+nb)/2a,后一半的路程花费的时间为：
(na-(na+nb)/2)/a(以速度a前进的时间）+n（以速度b前进的时间）.
两者相比可约去n,并最终带入a＝1.25b可得结果为3：4

5分钟 5*5+4*5=45
话说1分钟就走4、5米,王红是什么生物

Each letter I have written,no matter to you,to him or to me,that just only for you.Since you gone,I regarded everyone around me as you.You have gone,just like you haven't gone.I know I will be a suprising in your life,because you are the eternal inspiration of my life.You are my love and hate,you are my book.
最后一个文,我不太明白意思,所以也就只能这样翻译了

这首歌确实很给力
其实歌词也有点味道
一雅一俗,就像梁山好汉一样,有读过书的,有大字不识的,但是不管怎么唱,情义却是一样的
“铁狮子一哭会生锈”这句太给力了~伤心了
铁狮子当然不会哭
可是离人已去,岁月流逝,风吹雨打,铁狮子怎么会不生锈?这分明是感叹物是人非,岁月无情的歌词,催人泪下啊
天若雨雪,必然阴云密布,所以歌者才在歌中叹望美好的情景

1.He has been a teacher here for four years.他在这里教书已经四年了.
2 They haven't finished their homework..他们还没有完成家庭作业.
3.I have met him before, but I can't remember the exact place..我以前见过他,但是我不记得是在哪里
4,Her daughter was always unhappy since she has gone.自从她走后,她女儿一直闷闷不乐.
.
5.This is the smallest country that I have ever been to..这是我去过最小的国家
6. How long have you been in this city? 你来到这个城市已经多久了
7.This movie has been on for 10 minutes..这部电影已经开始了10分钟.（这里用延续性动词be on,不能用start）
8,I haven't studied Spanish before..这是我第一次学习西班牙语.

darling,why you are not with me,i miss you a lot after you left

Hope you are back home safely and have a nice trip.
When you pass the customs,do they check those DVD?
After you left,it has been raining and I have to wear long trousers.

From the first summer you left
I have been trying to record your and me with the most beautiful poetic sentences
However,my fingers are ice cold
And I fail to produce warm words
Oh,Baby,but I still want to tell you
I don't know why you chose to walk away,whether I should keep waiting
The Wutong tree leaves are turning green on the roadside,moonlight is wandering outside the door
I know,our lost hearts will never come back

孟夫子,我们何时才能在相见那!

　　傅雷家书读后感1
　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月.
　　这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现.辑印在这本小书里,不是普通的家书.傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的.第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手；第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年；第三,借通信训练你的--不但是文笔,而尤其是你的思想；第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面.”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家.”家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪.
　　傅雷和傅聪的家书给了我许多启示.我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了.有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味,尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色.傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友.
　　现在,很多家长也争相效仿傅雷的教子方式,因此,这就成了亲子教育的典范.
　　傅雷家书读后感2
　　要回头写读后感时,我觉得很不容易.因为全书收录的这些家书,可谓篇篇精彩,字字珠玑,做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作.所以,在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象,以及我所理解的作者所表达的重要思想.
　　首先,从形式方面看,《家书》让我了解了什么是细致入微,无微不至,严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧.根据自己很少的经验,我觉得,之所以能够如此,很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式.只有通过这样的方式,才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生.他不仅谈艺术学习,还谈生活、恋爱,谈做人,谈修养,甚至于儿子写错字,父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正.也正是这种方式而不是其他方式（如论文,译作）,使得我们可以直截地清楚地感受到,著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风.如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”,那么,我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风.但绝不仅限于此,还有,傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理,从而给人以启发.当然,我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”,对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者,这些家书仍不失其伟大.书中处处闪耀着智慧的光芒,时时给人深刻的开导.其中贯穿始终,我以为最重要的一点,就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想.在我看来,这就是重视和强调“一般修养”的重要.在其他信中,这种思想都有出现,比如关于去博物馆、去森林等建议,便是希望通过这些方式提高一般修养,而不是一味练琴、搞音乐.对我的启发则是,读书只是修养途径之一,另外还应有其他.即使读书,也不应仅限某某学科.一般修养的建立和提高即要求文学艺术,科学、哲学、社会学、经济学,历史诸领域都需阅读.因为,人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整.各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面,要理解我们生活的世界以及我们自己,广泛阅读是有好处的.其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了.除此之外,其他比如,关于感情（激情）和理智的关系,应当以理智控制感情；常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物,因而明白人的局限性等等,皆为真知灼见,无不闪耀着理性的灵光!以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想.所谓“书不尽言,言不尽意”,读后感只能记录我的一部分收获,更多的则写不出来,而是要融入身体.本来读书笔记、读后感之类就是手段而已,理解并践行其中的道理才是最后目的.

在你的译文基础上这样改一下,看有没有增进点感情的成分?
On the way back home ,I ran into our neighbors.They told me:" hurry up !Your mom was almost sick because she worried about you .She couldn't go to work since you left.Even her hair turned white.” I rushed home and saw my mom,sure enough,her hair had turned white.
There was a saying:worry could make people's hair turn white in one night.It actually turne dout to be true!

指示剂指示酸碱变色是化学变化,变化原理是这样的,指示剂再酸性环境中是形态A,碱性环境中是形态B,两个形态随环境的酸碱变化而变化.(实际上是化学平衡状态)
A+氢氧根=B
B+氢离子=A
反应中生成或消耗的水没有写.