问一个圆周运动的题目当物体沿着半圆轨道下滑是,假如在最低点受到摩擦力,那他所受的向心力怎么求?是不是和它所受合力的加速度

木水遥2022-10-04 11:39:541条回答

问一个圆周运动的题目
当物体沿着半圆轨道下滑是,假如在最低点受到摩擦力,那他所受的向心力怎么求?是不是和它所受合力的加速度一样?

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爱以随风杀去 共回答了23个问题 | 采纳率87%
如果在最低点受到摩擦力,则明确,不是匀速圆周运动
这样的话,加速度分为两部分,向心加速度和切向加速度
于是向心加速度和它所受合力的加速度不一样
应该怎么做呢?
和原来一样,向心力=mv平方/r,这一大串是不会变的
1年前

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不要采用凸轮形式,能实现吗
为什么
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A.M点的电势比P点的电势低
B.O、M间的电势差小于N、O间的电势差
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A、根据顺着电场线的方向电势降低可知,M点的电势比P点的电势低.故A正确.
B、O、M间的场强小于N、O间的场强,OM=NO,由公式U=Ed分析得知,O、M间的电势差小于N、O间的电势差.故B正确.
C、由图可得到,O点的电势高于Q点的电势,根据推论:正电荷在电势高处电势能大,则正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能.故C错误.
D、M点的电势比P点的电势低,则负电荷在M点的电势能比在P点的电势能大,所以将一负电荷由M点移到P点时,电势能减小,电场力将正功.故D正确.
故选ABD
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很简单,最大是分开排,黑的连在一起,白的连在一起,最大18-3/4
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A.M点的电势比P点的电势高
B.OM间的电势差小于NO间的电势能
C.将一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D.将一负电荷由M点移到P点,电场做正功
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kiko0309 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:解答本题需要根据电场线方向判断电势高低;灵活应用公式U=Ed判断两点之间电势差的高低;根据电势高低或电场力做功情况判断电势能的高低;正确判断电荷在电场中移动时电场力做功的正负.

A、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到P点的等势点,该等势点在M的下方,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故A错误;
B、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故B正确;
C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C错误;
D、M点的电势比P点的电势低,负电荷从低电势移动到高电势电场力做正功,故D正确.
故选:BD.

点评:
本题考点: 电场线.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则(  )
A.OM间的电势差小于NO间的电势差
B.M点的电势比P点的电势高
C.一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D.将一正电荷由M点移到P点,电场力做正功
赤海蛟龙1年前1
APAP 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:根据电场线方向判断电势高低;灵活应用公式U=Ed判断两点之间电势差的高低;根据电势高低或电场力做功情况判断电势能的高低;正确判断电荷在电场中移动时电场力做功的正负.

A、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故A正确;
B、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故B错误;
C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C错误;
D、M点的电势比P点的电势低,正电荷从低电势移动到高电势电场力做负功,故D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 电场线;电势;电势能.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

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A.4种
B.8种
C.12种
D.16种
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琳倩雪儿 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据“八个数分别填写于一个圆周八等分点上,使得圆周上任两个相邻位置的数之和为质数”可知,圆周上的数应该奇偶相间.根据这个规律,将8个数字排列好即可.

∵相邻两数和为奇质数,则圆周上的数奇偶相间,
∴8的两侧为3,5,而7的两侧为4,6,
∴剩下两数1,2必相邻,且1与4,6之一邻接,
考虑三个模块【4,7,6】,【5,8,3】,【1,2】的邻接情况,得到4种填法.
故选A.

点评:
本题考点: 质数与合数.

考点点评: 本题主要考查了质数与合数的定义.

如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则(  )
A. M点的电势比P点的电势低
B. O、M间的电势差大于N、O间的电势差
C. 一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D. 将一负电荷由M点移到P点,电场力做负功
健健07071年前1
娃哈哈8226 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:解答本题需要掌握:根据电场线方向判断电势高低;灵活应用公式U=Ed判断两点之间电势差的高低;根据电势高低或电场力做功情况判断电势能的高低;正确判断电荷在电场中移动时电场力做功的正负.

A、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故A正确;
B、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故B错误;
C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C错误;
D、M点的电势比P点的电势低,负电荷从低电势移动到高电势电场力做正功,故D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 电场线;电势差与电场强度的关系;电势能.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

在一个圆周运动中,如果有角加速度,那么圆周运动状态就会改变,那角加速度是不是就会变化呢?
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加速度是由力决定的,如果提供角加速度的力与运动状态有关则可能改变,无关则不会.
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则 (  )
A.OM间的电势差小于NO间的电势差
B.M点的电势比P点的电势高
C.一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D.将一负电荷由M点移到P点,电场力做正功
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A、虽然MO与NO间距相等,但MO间的电场力比NO间的电场力小,所以MO间的电势能比NO间的小,因此OM间的电势差小于NO间的电势差,故A正确;
B、可作出P点的等势线(等势线与电场线垂直),可得P点的电势高于M点.故B错误;
C、由于Q点的电势高于O点,根据E=qφ得,正电荷在Q点的电势能高于O点,故C错误;
D、若将负电荷从M点移到P点,电势升高,则电势能减少,所以电场力做正功,故D正确;
故选:AD
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kkying 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
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如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则以下说法正确的是(  )
A.OM间的电势差等于NO间的电势差
B.M点的电势比P点的电势高
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解题思路:解答本题需要掌握:根据电场线方向判断电势高低;灵活应用公式U=Ed判断两点之间电势差的高低;根据电势高低或电场力做功情况判断电势能的高低;正确判断电荷在电场中移动时电场力做功的正负.

A、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故A错误;
B、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故B错误;
B、C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C正确;
D、M点的电势比P点的电势低,负电荷从低电势移动到高电势电场力做正功,故D正确.
故选:CD.

点评:
本题考点: 电场线;电势.

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D、平抛或斜抛运动的轨迹一定是一条曲线,而竖直上抛或下抛的轨迹是直线,D错误.
故选ABC

点评:
本题考点: 曲线运动.

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B.OM间的电势差等于NO间的电势差
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A、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故A错误;B、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=E...

点评:
本题考点: 电势;电势差;电势能.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

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05081年前1
karten33 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
解题思路:(1)任取2个点都能画一条线段,故线段为8×7÷2=28条;
(2)任取三个点能组成一个三角形,故个数为8×7×6÷(2×3)=56个;
(3)任取四个点能组成一个四边形,故个数为8×7×6×5÷(2×3×4)=70个.

(1)8×7÷2=28(条)
(2)8×7×6÷(2×3)
=8×7
=56(个)
(3)8×7×6×5÷(2×3×4)
=1680÷24
=70(个)
答:一共可以画出28条线段,56个三角形,70个四边形.

点评:
本题考点: 组合图形的计数;排列组合.

考点点评: 考查了乘法原理:一般地,如果完成一件事需要n个步骤,其中,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,…,做第n步有mn种不同的方法,则完成这件事一共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法.从顶点处着手是解决本题的关键.

在一个圆周上写上数1,2,3,然后在相邻的两个数之间写上它们的和,于是得到6个数1,3,2,5,3,4.如此操作6次,圆
在一个圆周上写上数1,2,3,然后在相邻的两个数之间写上它们的和,于是得到6个数1,3,2,5,3,4.如此操作6次,圆周上共出现192个数,则这一百九十二个数的和是多少?
zhenglh9531年前1
爱炒面的6 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
当圆周上的数是192个时,192个数的和为5103
解题思路和步骤如下:
设每一批数的和为An,且A1=1+2+4=7,设数的批次为n∈(1,7),依题意得:
第二批6个数的和A2=(1+2+4)+(3+6+5)=A1+(1+2)+(2+4)+(4+1)=A1+2A1=3A1
(观察可发现:新增3个数为头批3个数字两两相加而得,故新增数的和为2A1)
第三批12个的和A3=(1+2+4)+(3+6+5)+(4+5+8+10+9+6)
=A2+[(1+3)+(3+2 )+(2+6)+(6+4)+(4+5)+(5+1)=A2+2A2=3A2
观察可发现:由于每一次增加的数是前一批数两两相加而得,
故每批数新增的和为前一批数和的2倍(前一批数每个都要与相邻两个数相加,即加了2次),
则后一批数的和是前一批的(2+1)倍,此可推出;
An=3An-1=3*3An-2=3*3An-3=3*3*3An-4……=3^(n-1)A1 (注:An-1为前一批数的和)
将n和A1依次代入可得A7=3^(7-1)A1=3^6A1=3^6*7=729*7=5103
所以第七批192个数的和A7==5103
四边形ABCD的四个顶点在同一个圆周上,对角线AC,BD将其四个内角分成八个角,在这八个角中,相等的角有
四边形ABCD的四个顶点在同一个圆周上,对角线AC,BD将其四个内角分成八个角,在这八个角中,相等的角有
A. 1对
B. 2对
C. 3对
D. 4对
不得聊1年前1
boysmiling1982 共回答了9个问题 | 采纳率66.7%
答案D
根据同弧所对的圆周角相等可得出.
一个圆周上有12个点:A1,A2,A3,…,A11,A12.以它们为顶点连三角形,使每个点恰好是一个三角形的顶点,且各个
一个圆周上有12个点:A1,A2,A3,…,A11,A12.以它们为顶点连三角形,使每个点恰好是一个三角形的顶点,且各个三角形的边都不相交.问:有多少种连法?
laoyanhui1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
奥数应用题将数字填入圆圈中.把12345678这八个数字分别填入小圆圈内,使每一个圆周上五个数字的和都等于21.
otto20031年前2
craig_forbes 共回答了16个问题 | 采纳率100%
先算 1+2+3+...+8=36
要使两个圆加起来都是21
则总和为42
说明中间两个重复的圆会重复多出42-36=6
这样中间的圆就只能是 1,5,或 2,4
当是1,5 时
两个的圆的另三个数是:2,6,7 和 3,4,8
当是2,4 时
两个的圆的另三个数是:1,6,8 和 3,5,7
(2010•安丘市模拟)如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四
(2010•安丘市模拟)如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则(  )
A.M点的电势比P点的电势低
B.O、M间的电势差小于N、O间的电势差
C.一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D.将一负电荷由M点移到P点,电场力做正功
dj7411171年前1
gaoyanbo 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
A、根据顺着电场线的方向电势降低可知,M点的电势比P点的电势低.故A正确.
B、O、M间的场强小于N、O间的场强,OM=NO,由公式U=Ed分析得知,O、M间的电势差小于N、O间的电势差.故B正确.
C、由图可得到,O点的电势高于Q点的电势,根据推论:正电荷在电势高处电势能大,则正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能.故C错误.
D、M点的电势比P点的电势低,则负电荷在M点的电势能比在P点的电势能大,所以将一负电荷由M点移到P点时,电势能减小,电场力将正功.故D正确.
故选ABD
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则(  )
A. M点的电势比P点的电势低
B. O、M间的电势差大于N、O间的电势差
C. 一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D. 将一负电荷由M点移到P点,电场力做负功
杨_映雪BLOG1年前4
okei 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:解答本题需要掌握:根据电场线方向判断电势高低;灵活应用公式U=Ed判断两点之间电势差的高低;根据电势高低或电场力做功情况判断电势能的高低;正确判断电荷在电场中移动时电场力做功的正负.

A、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故A正确;
B、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故B错误;
C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C错误;
D、M点的电势比P点的电势低,负电荷从低电势移动到高电势电场力做正功,故D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 电场线;电势差与电场强度的关系;电势能.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则(  )
A.M点的电势比P点的电势低
B.O、M间的电势差大于N、O间的电势差
C.一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D.将一负电荷由M点移到P点,电场力做负功
想起你的好1年前1
短cc扬 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:解答本题需要掌握:根据电场线方向判断电势高低;灵活应用公式U=Ed判断两点之间电势差的高低;根据电势高低或电场力做功情况判断电势能的高低;正确判断电荷在电场中移动时电场力做功的正负.

A、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故A正确;
B、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故B错误;
C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C错误;
D、M点的电势比P点的电势低,负电荷从低电势移动到高电势电场力做正功,故D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 电场线;电势差与电场强度的关系;电势能.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

几何小实践角的计量单位是( ),用符号( )表示.用半径将一个圆周分成( )等份,相邻两条半径之间所夹的角是( )度,可
几何小实践
角的计量单位是( ),用符号( )表示.用半径将一个圆周分成( )等份,相邻两条半径之间所夹的角是( )度,可以简写成( ).
老十qiu1年前2
猪头的丫头 共回答了16个问题 | 采纳率100%
(度)(°)(360)(1度)(1°)
为什么一个圆周是360°?而不是100°或者其他的度数?
yj198205261年前2
ge3ge2 共回答了14个问题 | 采纳率100%
哦看来总算有人在否定数学了. 因为数学里,顶点在圆上,并且两边和圆相交的角叫做圆周角. 那么,请把圆干脆定义为一个点吧,你可以说想是它多少多度就是度. 而且20世纪30年代,由哥德尔证明了“哥德尔不完备性定理”,悖论这个幽灵的面目才最终显露出来. “哥德尔不完备性定理”是说:在一个公理体系内,总有一个命题我们在有限步骤内不能证明其真伪. 所以我们所学的几何总存在悖论.
在同一个圆周上从同一点出发朝相反方向作匀速圆周飞行,其中一架飞机飞一
在同一个圆周上从同一点出发朝相反方向作匀速圆周飞行,其中一架飞机飞一
圈需要20秒,另一架飞机飞一圈需要60秒,那么,从它们第一次相遇到第二次相遇,需要多少秒?2、某班订阅探索和智慧杂志的情况四类:只订探索,只订智慧,两种都订,两种都不订.若订探索的有12人,订智慧的有20人,两种都订的是两种都没订的人数的6倍,那么这个班至少有多少人?
大萝卜哥哥331年前3
z0s0y7 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1、假设一圈是60米,那快飞机的速度是3米/秒,慢飞机的速度是1米/秒.从第一次相遇到第二次相遇,两飞机的路程总和还是一圈,也就是60米,设需要时间为X,则3X+1X=60,解得X=15秒.
如果不用方程,那就画个圈,分为60格,想个表盘一样,然后数格就可以了.
2、首先要知道:全班人数=订智慧的+订探索的-两种都订的+两种都不订的,所以两种都订的人数越多,得出来的全班总人数就越少.
所以,假设订探索的人全部都订智慧,那两种都订的就是12人,求得两种都不订的是2人,那全班人数就是20+12-12+2=22(人).这种情况的数最小,也就是“至少”.
那相反,“至多”的情况就是:订探索的12人中有6人也订智慧,那两种都订的就是6人,两种都不订的就是1人,全班总人数就是20+12-6+1=27(人).
在一个圆周上放了1枚黑子和10枚白子,现在进行这样的操作,从黑子开始按顺时针方向,每隔1枚取走1枚.
在一个圆周上放了1枚黑子和10枚白子,现在进行这样的操作,从黑子开始按顺时针方向,每隔1枚取走1枚.
问:(1)当取到黑子时,圆周上还剩下多少枚白子?
(2)如果放1枚黑子和200枚白子,按以上操作规则,当取到黑子时,圆周上还剩下多少枚白子?
转身的微笑1年前2
我cc娘 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)给这11个棋子编号:黑子是11号,白子是从1号到10号;按照要求操作得出剩下的白子数量.
(2)把200个白子编号1~200,黑子是201号;按照要求操作得出剩下的白子数量.

(1)给这11个棋子编号:黑子是11号,白子是从1号到10号;
第一圈去掉的是2,4,6,8,10号;
第二圈去掉的是1,5,9号
第三圈去掉的是3号,11号(黑色)剩下7号,一枚白子;
答:圆周上只剩一枚白子.
(2)把200个白子编号1~200,黑子是201号;
第一圈去掉的是:2,4,6…200,偶数号的棋子100枚;
第二圈去掉的是:1,5,9,…是以1为首项公差是4的数;
(201-1)÷4,
=200÷4,
=50;
没有余数,201在这个数列里面;
50+1=51(项);
201黑子是第51项,去掉这一项之前又去掉了50个白子;
所以剩下的白子数量是:
200-100-50=50(枚);
答:圆周上还剩下50枚白子.

点评:
本题考点: 通过操作实验探索规律.

考点点评: 本题按照要求进行操作,想从简单的10枚白子做起找出每一圈去掉的棋子的规律,再找到第几圈去掉黑子,进而求解.

如下图,在一个圆周上的6个圆里各填一个数,使得每个数都等于与它相邻两个数的差(大减小)
如下图,在一个圆周上的6个圆里各填一个数,使得每个数都等于与它相邻两个数的差(大减小)
如果这6个数的和是2,该怎样填?

小乖妹妹81年前1
娃哈哈5n99 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

在一个圆周上有7个点,正好将圆周七等分,以这些点为顶点,作等腰三角形,一共可以做几个?
在一个圆周上有7个点,正好将圆周七等分,以这些点为顶点,作等腰三角形,一共可以做几个?



以图片作报答啦,怎么样,我急……
如果8个点.9个呢?
还有,过程详理论细点……拜托了……
朱愉1年前1
zhaopixian 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
任意取一点作等腰三角形的顶点,可做出三个等腰三角形,共可做出7*3=21个;不会出现重复.
8个点就是8*3=24个
9个点就是9*3=27个
1,2,3,4,5,6,7,8这八个数分别填写于一个圆周八等分点上,使得圆周上任两个相邻位置的数之和为质数.
1,2,3,4,5,6,7,8这八个数分别填写于一个圆周八等分点上,使得圆周上任两个相邻位置的数之和为质数.
如果圆周旋转后能重合的算作相同填法,那么不同的填法有几种?请列出具体排法.
85674123 32147658 38567412 21476583 23856741 41238567 47658321 12385674 14765832
74123856 76583214 65832147 67412385 58321476 56741238
爆衫熊1年前1
岚洋洋 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1,2,3,8,5,6,7,4
跷跷板属于曲线运动,可以看作是一个圆周运动,翘翘板相当于圆的直径.
跷跷板属于曲线运动,可以看作是一个圆周运动,翘翘板相当于圆的直径.
他不属于直线运动,教材上有误.应为如果是直线运动的话,跷跷板在上移的过程中必须增大长度.
香蕉你个芭喇1年前1
ajie010 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
是以中间支点为圆心,看作是一个圆周运动的一部分,翘翘板相当于圆的直径.
一个圆周角数学题△ABC的三个顶点在⊙O上,且∠ACB的外角平分线交⊙O于E,D是BC延长线上的一点,EF⊥BD于F,(
一个圆周角数学题
△ABC的三个顶点在⊙O上,且∠ACB的外角平分线交⊙O于E,D是BC延长线上的一点,EF⊥BD于F,(1)探索EO与AB的位置关系,并予以证明;
(2)当△ABC的形状发生改变时,(BF+CF)/AC的值是否发生改变?若不变,请求出该值;若改变,请求出其变化范围.
红楼书生1年前1
aa_cat 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
(1)EO垂直于AB
因为 CE是∠ACB的外角平分线
所以 角BCE=1/2(角ABC+角BAC)
因为 角ABC,角BAC所对应的弧是AC弧,BC弧
所以 角BCE所对应的BE弧=1/2BCA弧
所以 BE弧=EA弧
所以 EO垂直于AB
(2)
将2个相同的黑球和11个相同的白球排在一个圆周上,共有 ______种不同的排法.(旋转,翻转相同的方法算同一种)
湖岩乱雨1年前1
我爱雨天2005 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:按2个相同的黑球之间白球个数的不同,即可得出不同的排法的种数.注意如果两球间隔6球的话,那就只剩下5个白球,即和两球间隔5球方法相同,因为排法可翻转、旋转,以此类推…

①●●两球相邻;
②●○●两球间隔1球;
③●○○●两球间隔2球;
④●○○○●两球间隔3球;
⑤●○○○○●两球间隔4球;
⑥●○○○○○●两球间隔5球.
共六种方法.
故答案为:6.

点评:
本题考点: 排列与组合问题.

考点点评: 本题考查了排列与组合问题,解题的关键是以2个相同的黑球为基础,根据2个相同的黑球之间白球个数的不同,得出不同的排法的种数.

如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上
如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则(  )
A. M点的电势比P点的电势低
B. O、M间的电势差大于N、O间的电势差
C. 一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D. 将一负电荷由M点移到P点,电场力做负功
zcyo1年前1
风尘之上_ 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:解答本题需要掌握:根据电场线方向判断电势高低;灵活应用公式U=Ed判断两点之间电势差的高低;根据电势高低或电场力做功情况判断电势能的高低;正确判断电荷在电场中移动时电场力做功的正负.

A、根据电场线与等势线垂直特点,在M点所在电场线上找到p点的等势点,根据沿电场线电势降低可知,P点的电势比M点的电势高,故A正确;
B、根据电场分布可知,OM间的平均电场强度比NO之间的平均电场强度小,故由公式U=Ed可知,OM间的电势差小于NO间的电势差,故B错误;
C、O点电势高于Q点,根据Ep=φq可知,正电荷在O点时的电势能大于在Q点时的电势能,故C错误;
D、M点的电势比P点的电势低,负电荷从低电势移动到高电势电场力做正功,故D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 电场线;电势差与电场强度的关系;电势能.

考点点评: 电场线、电场强度、电势、电势差、电势能等物理量之间的关系以及大小比较,是电场中的重点和难点,在平时训练中要加强这方面的练习,以加深对概念的理解.

求解一个圆周运动的疑问假如让一个物体在转台上做由静止圆周运动,那么物体所受的摩擦力提供向心力,摩擦力应该垂直与线速度V,
求解一个圆周运动的疑问
假如让一个物体在转台上做由静止圆周运动,那么物体所受的摩擦力提供向心力,摩擦力应该垂直与线速度V,就是说摩擦力不做功,那么物体所增加的动能从哪里来得?
victoria20061年前2
linfuren 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
如果是由静止开始的,那么摩擦力是做功的,就是由于摩擦力做功了,物体才随着转台一起转动.但是一旦物体开始做匀速圆周运动了,摩擦就就不做功了.
也就是说.由静止开始加速的时候.摩擦里的方向不是向着圆心的,而是偏离了一点,在切向上有个投影.
在一个圆周上放置6个数,使得每一个数都等于其相邻两数之差.若这6个数之和为1,则这6个数分别是______.
问天251年前1
Butr 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:假设相邻两数为a和b,且a>b,则这六个数如图:,依此即可得到a-b=a+b,从而求出b的值,再根据这6个数之和为1,即4a+2b=1,可求a的值,从而求解.

假设相邻两数为a和b,且a>b,则这六个数如下图:

则a-b=a+b,b=0,
4a+2b=1,a=[1/4],
这六个数分别是
1
4;
1
4;0;
1
4;
1
4;0.
故答案为:
1
4;
1
4;0;
1
4;
1
4;0.

点评:
本题考点: 幻方.

考点点评: 考查了幻方,关键是正确表示出圆周上放置的6个数.