以声消声原理

地铁公司对部分设备安装了消声装置，是在声源处减弱噪声；
故A正确；BCD错误；
故选A．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径．

考点点评： 本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．

消声装置是在声源处减弱噪声；小孩在放鞭炮时常捂住耳朵是在人耳处减弱噪声．
故答案为：声源；人耳．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径．

考点点评： 本题主要考查学生对噪声的防治途径的了解和掌握，是一道基础题．

（1）以声消声并没有使能量消失，而是新的噪声，它恰好能将原来噪声的振动抵消；
（2）刷冰时，毛刷在冰层上摩擦生热，使冰层表面温度升高，属于机械能转化成内能．
故答案为：没有；机械能转化为内能．

点评：
本题考点： 机械能和其他形式能的转化；能量守恒定律．

考点点评： （1）噪声是物体做无规则振动产生的，以声消声的原理是两个声音的振动相互抵消，利用的是频率相同的原理；
（2）“冰壶”队员控制“冰壶”的运动就是靠摩擦力的大小，摩擦生热，冰熔化，减小摩擦．

A．钙塑板是功能高分子材料，故A正确；
B．制造钙塑板时掺入的碳酸钙应该适量，过量会影响性能，故B错误；
C．碳酸钙能与盐酸反应，长期接触酸性溶液会降低使用寿命，故C正确；
D．聚乙烯是塑料，是白色污染，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 合成材料．

考点点评： 本题考查传统合成材料和功能高分子材料的区别，难度不大，注意基础知识的积累．

消声装置是在声源处减弱噪声；小孩在放鞭炮时常捂住耳朵是在人耳处减弱噪声，即噪声的接收处；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是在传播过程中减弱噪声．
故答案为：声源处，接收处，传播过程中．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径．

考点点评： 本题主要考查学生对：噪声的防治途径的了解和掌握，是一道基础题．

（1）人们用分贝为单位来划分声音强弱的等级；0分贝是人们刚刚能听到的最弱声；
（2）无声手枪是在声源处减弱噪声．在放鞭炮时常捂住耳朵或用棉花塞住耳孔，这是在人耳处减弱噪声．
故答案为：分贝；0分贝；声源处；人耳处．

点评：
本题考点： 声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径．

考点点评： 此题主要考查的是学生对噪声的定义、等级划分和减弱噪声途径的了解和掌握，基础性题目．

减弱噪声应着眼于消声、隔声和吸声，具体可在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声；本题中“无声手枪”上的消声装置是在声源处减弱噪声。小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声。现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在传播过程中减弱噪声。

声源处；人耳处；传播过程.