64.链霉素的抗菌方式为A.阻止细胞壁合成 B.影响细胞膜功能 C.抑制蛋白质合成 D.干扰核酸合成

xiaoxue692022-10-04 11:39:541条回答

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gloria521yu 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
霉素主要与原核细胞(如 细菌)核糖体30S亚单位结合,抑制细菌蛋白质(酶)的合成,使细菌不能正常生长或者代谢而死亡.
1年前

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某人将一细菌培养物用紫外线照射后,立即涂在加有链霉素的平板上,放在有光条件下培养,从中筛选Str抗性菌株
某人将一细菌培养物用紫外线照射后,立即涂在加有链霉素的平板上,放在有光条件下培养,从中筛选Str抗性菌株
结果没有长出Str抗性菌落,试分析失败原因.
mayuzhe20011年前1
shmily_hhyzy 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1、紫外线的剂量:紫外线的功率、照射的时间、照射的距离都有要求.功率太高、时间太长、距离太近容易将培养基杀死,相反则容易导致没有变异发生.
2、链霉素的剂量:应该设多个梯度的浓度,如10ppm、30ppm、50ppm等等.浓度太高则会抑制生长,即使有抗性也会被抑制.
3、培养条件:有光条件会修复受损的DNA,使已经发生的变异逆转.
4、实验强度:不要指望一次实验就能得到目的菌株,应该进行大批量的实验,加大筛选的工作量.
链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程.现有一种细菌,其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变
链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程.现有一种细菌,其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S蛋白不能与链霉素结合.以下叙述正确的是(  )
A. 链霉素是抗此种细菌的特效药
B. 链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变
C. 该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变
D. 该细菌S蛋白基因可能缺失一个碱基
恋爱也是围城1年前1
l9200 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析题干信息可知,链霉素抗菌原理是链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,阻止了基因表达中的翻译过程从而抑制原核生物的增殖,由于基因突变导致某细菌S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S蛋白不能与链霉素结合,因此链霉素不能抑制该突变菌的翻译过程,因此链霉素不能抑制突变菌的增殖.

A、该细菌S蛋白结构发生改变,链霉素不能抑制该细菌的增殖,即对该细菌无抗菌作用,A错误;
B、链霉素与细菌S蛋白基因发生相应的突变无关,只是对突变菌株起到了选择作用,B错误;
C、链霉素能与S蛋白结合,主要是因为S蛋白具有特定的空间结构.如果改变了S蛋白上的氨基酸,如果那个氨基酸恰好是一个连接二硫键的氨基酸,就会导致蛋白质空间结构发生大的改变,这样就结合不了了,C正确;
D、基因缺失一个或两个碱基,若是有效基因缺失,整个基因转录过程错乱,进而产生的蛋白质不可能只有一个氨基酸改变,或者不进行基因的表达,产生不了对应的蛋白质;若是无效基因改变,则不会改变基因的表达过程,蛋白质不会改变.综合以上两种情况,即使基因缺失一或两个碱基,蛋白质不会只有一个氨基酸的种类发生改变,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译;基因突变的特征.

考点点评: 本题考查了蛋白质的结构与功能的综合的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

可与核蛋白体30S亚基结合抑制蛋白质合成的是四环素还是链霉素?
可与核蛋白体30S亚基结合抑制蛋白质合成的是四环素还是链霉素?
是单选题,但是好像二者都行
Felix_Kam1年前1
leeg8 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
链霉素吧
链霉素主要与细菌核糖体30S亚单位结合,抑制细菌蛋白质的合成.
四环素作用机制在于药物能特异性地与细菌核糖体30S亚基的A位置结合,阻止氨基酰- tRNA在该位上的联结,从而抑制肽连的增长和影响细菌蛋白质的合成
(2014•广东三模)人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害,
(2014•广东三模)人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害,其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成.人们对此现象提出了许多假设,其中最不合理的是(  )
A.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程
B.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能
C.抗生素能阻断细菌内核糖体的功能,而不影响人体内核糖体的功能
D.抗生素能阻断细菌线粒体的功能,而不影响人体线粒体的功能
joe60001年前1
pixiulaile 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个重要的步骤,其中转录主要在细胞核中进行,而翻译在核糖体上进行,该过程需要tRNA来运转氨基酸.抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成,可能是因为抗生素能阻断细菌DNA的转录过程、或阻断细菌转运RNA的功能、或阻断细菌核糖体的功能等.据此答题.

A、抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成,可能是抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程,A正确;
B、抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成,可能是抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能,B正确;
C、抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成,可能是抗生素能阻断细菌内核糖体的功能,而不影响人体内核糖体的功能,C正确;
D、细菌是原核生物,其细胞中不含线粒体,D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译.

考点点评: 本题以抗生素为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、遗传信息的转录和翻译,要求识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确原核生物只有核糖体一种细胞器;识记遗传信息转录和翻译的过程,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.

土壤微生物分离纯化 酚 链霉素各加到什么培养基中? 有什么作用?
王坚dd1年前1
huzhihong11 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
酚要加入到牛肉膏蛋白胨培养基上,它主要用于抑制真菌;链霉素要加到葡萄糖土豆培养基中,它是一种抗生素,可以抑制细菌.牛肉膏蛋白胨培养基是培养细菌最常用的培养基,土豆葡萄糖培养基是培养真菌最常用的培养基,分别加入酚和链霉素主要为了抑制其他菌的生长
链霉素作用于细菌的哪个部位
jojo21jj1年前1
fullyu 共回答了15个问题 | 采纳率100%
与菌体核糖核酸蛋白体蛋白质结合,起到了干扰细菌蛋白质合成的作用,从而杀灭或者细菌生长的作用
下列联合用药合理否?说明道理?青霉素类+红霉素四环素类青霉素类+链霉素类磺胺密啶+TMP
tianhongma1年前1
wgnn 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1、不合理.青霉素类是繁殖期杀菌剂,红霉素四环素类是抑制细菌繁殖,二者合用降低疗效.2、合理.青霉素对大多数革兰氏阳性菌和少数的革兰氏阴性菌有效,链霉素对革兰氏阴性菌和少数的革兰氏阳性菌有效,二者合用增加疗效.3、合理.二者有协同抗菌作用,增加疗效.
链霉素毒性反应有哪些
liangshiyiyou1年前1
草阮三少他玛 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
链霉素的副作用,有的有比较严重的副作用,现介绍如下:
我们1,链霉素易损伤听觉神经,可引起头晕,协调运动过程中的损失(我们称为共济失调);可引起耳鸣,听力下降,严重的耳聋.上述所用的孕妇不能使用的主要的原因是它可影响胎儿听觉神经,生成后听力损伤.因为,由于由于人为原因听障残疾儿童提供足够的医疗单位负责,或缺乏药理知识的乱七八糟的知识与链霉素,导致在过去的所谓“先天之本”耳聋也更加的教训.- 第2,制作人很少链霉素过敏,但仍然存在.光热,药疹,严重的剥脱性皮炎发生(是一种全身性严重的皮肤病),甚至过敏性休克.因此,有没有过敏或慎用的历史链霉素等药物.
3,在氨基糖苷类抗生素链霉素(其他如庆大霉素,小诺霉素,妥布霉素,卡那霉素,阿米卡星,以便将这些抗生素)是对肾脏的毒性更大,患者的肾功能障碍,应使用的情况下,先前介绍谨慎,甚至不必须使用时,必须定期检查肾功能,尿常规,老年人因为药物的血药浓度维持时间比年轻不再,因此应用程序必须减少和谨慎使用链霉素,并严密观察.
4,部分患者可出现口唇周围和面部麻木.光不必停止,体重减少或撤出的专门医师指导下是必要的.
短,链霉素的毒副作用,少数患者严重的反应,所以要在医生的指导下加用链霉素,不要乱用,和过度使用.
青霉素,链霉素和红霉素为何不会影响人类细胞功能
娃哈哈s1651年前1
猫猫叮当 共回答了10个问题 | 采纳率80%
因为青霉素,链霉素和红霉素都是青霉菌,链霉菌和红霉菌的次级代谢产物O(∩_∩)O,都是抑制细菌的增长,对人没有影响,
研究人员欲将目的基因质粒导入大肠杆菌细胞内,来表达某种所需的蛋白质.已知质粒中两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗青霉
研究人员欲将目的基因质粒导入大肠杆菌细胞内,来表达某种所需的蛋白质.已知质粒中两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗青霉素基因.假设目的基因只能插入到A基因中,而所用大肠杆菌不含有任何抗性基因.当完成了基因工程的操作后进过一段时间的培养,对工程菌检测会产生以下三种结构:
1 抗链霉素的同时也产生抗青霉素,这说明大肠杆菌中有质粒,但是质粒中没有目的基因
2 不抗链霉素但抗青霉素,这说明大肠杆菌中有携带目的基因的质粒.
3 既不抗链霉素也不抗青霉素,这说明大肠杆菌中没有任何质粒.为什么?
wuzigang1年前1
langxiaforever 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
目的基因插入A基因中后,就把A基因破坏了,所以含有目的基因的质粒不抗链霉素但抗青霉素,这样的质粒导入受体细胞后,大肠杆菌不抗链霉素但抗青霉素;
如果质粒中没有插入目的基因,则抗链霉素的基因没有被破坏,则导入大肠杆菌后,抗链霉素的同时也产生抗青霉素;
由于大肠杆菌内没有任何抗性基因,所以如果既不抗链霉素也不抗青霉素,说明根本没有导入质粒.
链霉素类有哪些
纸鸢zhiyuan1年前1
哑水 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
医学上根本就没有“链霉素类”这类药物,你说的药物准确地说是氨基糖苷类抗生素.这类药物可以影响细菌蛋白质合成的全过程,妨碍初始复合物的合成,诱导细菌合成错误蛋白以及阻抑已合成蛋白的释放,从而导致细菌死亡.目前常用的有这么几种:丁胺卡那、庆大霉素、阿米卡星、链霉素、奈替米星、妥布霉素、依替米星、大观霉素、异帕米星、卡那霉素、巴龙霉素、西索米星等.
链霉素的作用机理是什么?
谁说房子不贵1年前1
bvb2001 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
链霉素主要与原核细胞(如 细菌)核糖体30S亚单位结合,抑制细菌蛋白质(酶)的合成,使细菌不能正常生长或者代谢而死亡.
抗生素 相关化学 会有介绍.
青霉素与链霉素毒性比较青霉素与链霉素毒性大小比较,哪个的毒性大小比价大呢?应该是青霉素的毒性比较大哦、另外就是氯化钙对抗
青霉素与链霉素毒性比较
青霉素与链霉素毒性大小比较,哪个的毒性大小比价大呢?
应该是青霉素的毒性比较大哦、
另外就是氯化钙对抗链霉素的毒性反应时怎么样的?
机理呢?
QQ6274351年前1
tomorrow明天 共回答了15个问题 | 采纳率80%
当然是青霉素毒性小,效果好
关于遗传学方面的题,一个基因型为a+b+c+d+e+并对链霉素敏感的E.coliHfr菌株与基因型为a-b-c-d-e-
关于遗传学方面的题,
一个基因型为a+b+c+d+e+并对链霉素敏感的E.coliHfr菌株与基因型为a-b-c-d-e-并对链霉素耐性的F-菌株接合,30分钟后,用链霉素处理,然后从成活的受体中选出e+型的原养型,发现它们的其它野生型(+)基因频率如下:a+70%,b+-,c+85%,d+10%.问a,b,c,d四个基因与供体染色体起点(最先进入F-受体之点)相对位置如何?
飞扬妮子1年前1
southernlion 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
ECADB
根据中断杂交原理,就一对接合个体而言,某基因自供体进入受体的时间,决定于该基因同原点的距离.因此,就整个接合群体而论,在特定时间内,重组个体的频率反映着相应基因与原点的距离.
一道遗传学题目质粒R100携带有抗链霉素基因,携带有R100的大肠杆菌F+菌株通过结核将R100转移到F-菌株中,设计实
一道遗传学题目
质粒R100携带有抗链霉素基因,携带有R100的大肠杆菌F+菌株通过结核将R100转移到F-菌株中,设计实验验证R100是否真正被转移了
我是要设计实验验证,不是想问是不是
象话吗1年前1
chrisbobo 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
我不是告诉你了吗?选我为正确答案吧
高一生物题 图甲中.2 3 4分别代表什么?图乙中,6 7分别代表什么? 人们通过对青霉素链霉素四
高一生物题 图甲中.2 3 4分别代表什么?图乙中,6 7分别代表什么? 人们通过对青霉素链霉素四

高一生物题 图甲中.2 3 4分别代表什么?图乙中,6 7分别代表什么? 人们通过对青霉素链霉素四环素氯霉素的抗生素研究发现,抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害,其原因是抗生素能够有效的阻断细菌细胞内的蛋白质合成而不影响人体细胞内蛋白质的合成.结合上图推测抗生素杀死细菌的可能机理是【四点】

风云变-ANDY1年前1
kk游泳的鱼 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
2是mRNA,3是核糖核苷酸,4是核糖体,6是氨基酸,7是tRNA
最后一问没看懂,说个大概方向吧
1,破坏或干扰病毒遗传物质复制
2,破坏或干扰宿主细胞产生相应病毒的mRNA
3,破坏或干扰tRNA配对
4,破坏或干扰蛋白质合成
为什么高氏1号培养基要加入链霉素 马丁氏培养基加入酚 牛肉膏蛋白胨培养基却什么都不加
为什么高氏1号培养基要加入链霉素 马丁氏培养基加入酚 牛肉膏蛋白胨培养基却什么都不加
不好意思 错了 是高氏1号培养基要加入酚 马丁氏培养基加入链霉素
gui668881年前1
遥望ml 共回答了13个问题 | 采纳率100%
牛肉膏蛋白胨培养基什么都不加:是因为他没有选择性的增菌培养基,所以不加抑制剂,提高细菌生长量;
高氏一号加的酚是显色用的,不是抑制剂,目的是区分目标菌.当然具体的成分分解已经不记得了,见谅!
马丁氏加链霉素是抑制剂,抑制非目标菌的生长的,使得目标菌(真菌)得到选择性生长.
硫酸链霉素和链霉素有什么区别我要培养真菌,培养基成分中有链霉素,但是现在市场上买不到链霉素,只有硫酸链霉素,所以想问一下
硫酸链霉素和链霉素有什么区别
我要培养真菌,培养基成分中有链霉素,但是现在市场上买不到链霉素,只有硫酸链霉素,所以想问一下硫酸链霉素与链霉素的区别,能否用硫酸链霉素代替来培养真菌
kkmygk1年前2
快乐淘气 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
培养基里加链霉素是为了抑制革兰氏阴性菌生长 你估计是又用青霉素又用链霉素 这是杀灭阴阳两类菌 所以不是要严格用链霉素 实在没有 庆大霉素也可替代 一样有杀灭革兰氏阴性菌的作用 目前市场上只有硫酸链霉素买 一般实验都是用这种
四环素能像青霉素和链霉素那样常规用于细胞吗?
bookwantit1年前1
晓风fredfeng 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
在细胞培养时,四环素可以像青霉素和链霉素那样常规用于细胞,在培养基中加一定的四环素可以预防污染.
细胞培养时加四环素的目的是杀灭细菌等原核生物.四环素主要作用于与细菌的核糖体亚基(忘了是哪个,不好意思),阻碍蛋白质的合成,而细菌的核糖体组成与真核生物的不同:细菌为70s,真核细胞为80s,因此四环素对真核细胞无影响.
链霉素毒性反应机制
huicewanglin1年前1
BH埃辛 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
链霉素为氨基糖苷类药物,在大剂量静脉滴注或腹腔注射时,其与血液中的钙离子络合,体内游离的钙离子浓度下降,抑制了钙离子参与的Ach的释放,出现四肢软弱无力、呼吸困难,甚至呼吸停止等毒性反应.
链霉素对葡萄球菌的抑菌圈直径大于大肠埃希菌的原因
链霉素对葡萄球菌的抑菌圈直径大于大肠埃希菌的原因
我做的是药物敏感试验,检测葡萄球菌和大肠埃希菌对链霉素的敏感性,结果是葡萄球菌的抑菌圈直径比大肠埃细菌的大~但链霉素对革兰阴性菌有抗菌作用,而对革兰阳性菌的作用弱.实验结果为什么会这样?望指教!
MICAYANG1年前1
yeshen138 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
链霉素虽然对革兰氏阴性菌的杀菌作用大于阳性菌,但革兰氏阴性菌极易对链霉素产生耐药性,因此,有可能在你做的药物敏感试验中该大肠埃希菌对链霉素耐药,而葡萄球菌则更敏感一些.
在马丁氏培养基的配制中,链霉素为什么要临用前才加入?
在马丁氏培养基的配制中,链霉素为什么要临用前才加入?
在微生物的分离和培养实验中,
Andy包包1年前1
gabrilpan 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
如果在培养基灭菌前加入,则在灭菌过程中,高温会破坏链霉素的结构,造成其失去作用.大部分抗生素要求过滤灭菌,只有少部分临用前才加入
微生物方面的问题1.选择培养基和加富培养基的区别2.链霉素的作用是什么?为什么筛选酵母菌要加链霉菌? 非常感谢^_^
DDAAVV1年前2
qdj6650 共回答了18个问题 | 采纳率100%
选择培养基,目的是让想要的菌种繁殖,不想要的菌种受抑制,用于细菌的分离和鉴别.
加富培养基也称营养培养基,用于扩大繁殖
链霉素是抗生素的一种,用于抑制部分细菌生长繁殖.筛选酵母菌要加链霉菌的目的估计是想筛选对链霉素有较高耐受力的菌种吧,恩,也有可能是去除杂菌.
(2014•岳阳一模)链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程.现有一种细菌,其S蛋白上有
(2014•岳阳一模)链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程.现有一种细菌,其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S蛋白不能与链霉素结合.以下叙述正确的是(  )
A.链霉素是抗此种细菌的特效药
B.链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变
C.该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变
D.该细菌S蛋白基因可能缺失一个碱基
经由此生1年前1
stiger1979 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:分析题干信息可知,链霉素抗菌原理是链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,阻止了基因表达中的翻译过程从而抑制原核生物的增殖,由于基因突变导致某细菌S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S蛋白不能与链霉素结合,因此链霉素不能抑制该突变菌的翻译过程,因此链霉素不能抑制突变菌的增殖.

A、该细菌S蛋白结构发生改变,链霉素不能抑制该细菌的增殖,即对该细菌无抗菌作用,A错误;
B、链霉素与细菌S蛋白基因发生相应的突变无关,只是对突变菌株起到了选择作用,B错误;
C、链霉素能与S蛋白结合,主要是因为S蛋白具有特定的空间结构.如果改变了S蛋白上的氨基酸,如果那个氨基酸恰好是一个连接二硫键的氨基酸,就会导致蛋白质空间结构发生大的改变,这样就结合不了了,C正确;
D、基因缺失一个或两个碱基,若是有效基因缺失,整个基因转录过程错乱,进而产生的蛋白质不可能只有一个氨基酸改变,或者不进行基因的表达,产生不了对应的蛋白质;若是无效基因改变,则不会改变基因的表达过程,蛋白质不会改变.综合以上两种情况,即使基因缺失一或两个碱基,蛋白质不会只有一个氨基酸的种类发生改变,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译;基因突变的特征.

考点点评: 本题考查了蛋白质的结构与功能的综合的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

一、生活中的下列物质:1、牛奶2、雪碧饮料3、矿泉水4、生理盐水5、豆浆6、蒸馏水7、食醋8、蔗糖水9、链霉素粉末10、
一、生活中的下列物质:1、牛奶2、雪碧饮料3、矿泉水4、生理盐水5、豆浆6、蒸馏水7、食醋8、蔗糖水9、链霉素粉末10、酸牛奶
11、酒精12、碘酒13、60度的白酒14、车用乙醇汽油15、百分之10的过氧乙酸16、医用酒精17、石灰浆18、清新洁净的空气
.其中不属于溶液的是( );属于乳浊液的是( );属于纯净物的是( ).
二、下列生活中常见的液体:1酸牛奶 2菜汤 3汽水 4鸡蛋清 5食醋 6白酒 7豆油 8碘酒 9浑浊河水 10墨汁.上述液体放置一段时间后(不考虑液体中溶剂的挥发),观察:
底部有固定物质出现的是( );液体会分层的是( );仍然是澄清液体的是( ).
张口之乎者也1年前1
zszy11 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
其中不属于溶液的是(1,5,6,9,10,14,17,);属于乳浊液的是(1,5 );属于纯净物的是(6 ).
底部有固定物质出现的是(9 );液体会分层的是(2 );仍然是澄清液体的是(3,6,7,8,10 ).
人类最早发现的抗生元素 A.青霉素 B.红霉素 C.土霉素 D.链霉素 是哪一个?
色家四姨太1年前1
弘辰 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
a.青霉素
为什么马丁培养基中要加入链霉素?
BDanny1年前1
苏无江 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
因为链霉素是抗生素,能够抑制细菌的生长,细菌生长的比较快,如果有细菌出现,消耗培养基养料,真菌不能正常生长
请根据图中结果回答问题:科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用,做了如下实验:
请根据图中结果回答问题:科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用,做了如下实验:
取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基,高温灭菌后,在A培养皿的一侧接种链霉菌,在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎双球菌;在B培养皿中不接种链霉菌,其他相同于A培养皿。将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养,七天后,三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同,结果见下图。
(1)在整个实验中分A、B两组(该实验称对照实验),其中A为________组,B为______组。在该对照实验中,实验变量是_________________,除此之外,其他实验条件________。
(2)在接种前,要进行高温灭菌,其目的是__________________。接种后要放在25℃的环境中培养,这是因为___________________。
(3)实验结果表明,链霉菌产生的链霉素是一种_________类物质,它可以_______某些细菌的繁殖。分析实验A的结果可以看出:链霉素对_____________的抑制作用最强,对__________的抑制作用最弱。
(4)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有__________,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂。
miracles5181年前1
yangxu1221 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
(1)实验;对照;有没有链霉菌;相同
(2)消除杂菌影响;该温度适合菌类生长
(3)抗生素;抑制;结核杆菌;大肠杆菌
(4)有机物
下列有关遗传信息的传递和表达的说法,正确的是 ( ) A、链霉素能让核糖体与单链D
下列有关遗传信息的传递和表达的说法,正确的是 ( ) A、链霉素能让核糖体与单链D
下列有关遗传信息的传递和表达的说法,正确的是 ( )
A、链霉素能让核糖体与单链DNA结合,说明链霉素能让DNA直接通过核孔
B、中心法则适用有细胞结构的生物,但是不适用于病毒
C、翻译过程的正常进行需要ATP和RNA聚合酶
D、转录过程中碱基的配对方式有A-U,C-G,T-A,G-C
戏孑1年前5
jin0919 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
d
注射用链霉素试验针是药液配制方法如下: 1、把1.0g链霉素溶于水制成4.0mL,得溶液A 2、取0.1mL溶液A,加水
注射用链霉素试验针是药液配制方法如下: 1、把1.0g链霉素溶于水制成4.0mL,得溶液A 2、取0.1mL溶液A,加水
注射用链霉素试验针是药液配制方法如下:
1、把1.0g链霉素溶于水制成4.0mL,得溶液A
2、取0.1mL溶液A,加水稀释至1.0mL,得溶液B
3、取0.1mL溶液B,加水稀释至1.0mL,得溶液C
4、取0.2mL溶液A,加水稀释至1.0mL,得溶液D
最后得到的试验针的药液中溶质的质量分数.(说明:由于整个过程中药液很稀,其密度可近似看作是1g/cm3) 还有1.0g链霉素可以配制多少毫升试验针药液
七彩_棉花糖1年前1
huazifei 共回答了25个问题 | 采纳率88%
第一步完成后,是1g链霉素,药液4g,质量分数为25%
第二步稀释10倍,1g链霉素,药液40g,质量分数为2.5%
第三步稀释10倍,1g,链霉素,药液400g,质量分数为0.25%
第四步稀释5倍,1g链霉素,药液2000g,质量分数为0.05%,即D溶液
1g链霉素可以配2000mL药液.
注射用链霉素实验针的药液配制方法如下:1把1.0克的链霉素溶于水制成4.0毫升溶液A; 2取0.1毫升溶液A,加水稀释至
注射用链霉素实验针的药液配制方法如下:1把1.0克的链霉素溶于水制成4.0毫升溶液A; 2取0.1毫升溶液A,加水稀释至1.0毫升,得溶液B; 3取0.1毫升溶液B,加水稀释至1.0毫升,得溶液C; 4取0.2毫升溶液C,加水稀释至1.0毫升,得溶液D.由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可看近似1克每立方米.试求:1:溶液A中质量的质量分数__ 1.0/4 2:最终得到的实验针药液D中溶质的质量分数___ 1.0/4/10/10/5 3:1.0克链霉素可配制___毫升实验针药液?4*10*10*5
l5199750881年前1
战斗机ww04 共回答了14个问题 | 采纳率100%
(1)溶液A的质量:m=ρV=1.0克/立方厘米×4.0厘米3=4.0克.则溶液A的质量分数为:1.0克÷4.0克=25%;(2)B溶液的质量分数为(因为密度都是近似于1.0克/立方厘米,所以下面计算中体积换算成质量一步全部省略):(0.1克×25%)÷1.0克=2.5%;C溶液质量分数为:(0.1克×2.5%)÷1.0克=0.25%;D溶液质量分数为:(0.2克×0.25%)÷1.0克=0.05%;因为B溶液相当于稀释10倍,C溶液也稀释10倍,D溶液稀释5倍,故也可以列式为:1.0克÷4.0克÷10÷10÷5=0.05%;(3)因为最终溶液质量分数为0.05%,所以,可配制药液的质量为:1.0克÷0.05%=2000克,即V=m/ρ=2000克÷1.0克/立方厘米=2000ml
双抗的终浓度再往培养液里加双抗,即青霉素和链霉素,青霉素为80万单位,链霉素为100万单位,请问应用它们时的终浓度是多少
双抗的终浓度
再往培养液里加双抗,即青霉素和链霉素,青霉素为80万单位,链霉素为100万单位,请问应用它们时的终浓度是多少?如何配置呢?
2006051780011年前1
halfandhalf 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
一般青霉素的终浓度为100ug/ml,链霉素为50ug/ml,
配置贮存液的浓度:青霉素100mg/ml,链霉素50mg/ml,每100ml培养基中加100ul贮存液.
多少万单位你不用理,只按照质量浓度配置就可以了.
简答题:四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mR
简答题:
四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA的结合.请根据以上事实说明这些抗生素可用于一些疾病治疗的道理.
zyxhj1年前3
Jeanne16 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
道理就是能阻止tRNA和mRNA的结合
从而使细菌中的DNA无法形成氨基酸从而形成蛋白质,因为蛋白质是DNA遗传信息的表现,形不成蛋白质也就形不成细菌了
某大肠杆菌含抗链霉素基因,能否在含链霉素培养基中生长,为什么,同学说不能,这不是能抵抗它侵害吗
望着月亮想你1年前1
pangran2007 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%
不一定可以,如果只有抗性基因却没有表达(如在质粒中),就无法生存.
(2012•鹰潭一模)链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止少基因表达手的翻译过程.现有一种细菌,其S蛋白上有
(2012•鹰潭一模)链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止少基因表达手的翻译过程.现有一种细菌,其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S蛋白不能与链霉素结合.以下叙述正确的是(  )
A.链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变
B.链霉素是抗此种细菌的特效药
C.该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变
D.该细菌S蛋白基因可能缺失一个或二个碱基
Apple11241年前1
记忆中的你1112 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:基因突变具有不定向性.链霉素只是能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程.

A、细菌S蛋白基因发生突变跟有没有链霉素没关系,只是链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合,从而阻止了基因表达中的翻译过程.故A错误.
B、此种细菌S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变,导致S蛋白不能与链霉素结合.故B错误.
C、链霉素能与S蛋白结合,主要是因为S蛋白具有特定的空间结构.如果改变了S蛋白上的氨基酸,如果那个氨基酸恰好是一个连接二硫键的氨基酸,就会导致蛋白质空间结构发生手的改变,这样就结合不了了.故C正确.
b、基因缺失一个或两个碱基,若是有效基因缺失,整个基因转录过程错乱,进而产生的蛋白质不可能只有一个氨基酸改变,或者不进行基因的表达,产生不了对应的蛋白质;若是无效基因改变,则不会改变基因的表达过程,蛋白质不会改变.综合以上两种情况,即使基因缺失一或两个碱基,蛋白质不会只有一个氨基酸的种类发生改变.故b错误.
故选C.

点评:
本题考点: 蛋白质的结构和功能的综合;基因突变的特征.

考点点评: 本题考查了蛋白质的结构与功能的综合的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.