曾实习于**地方 用英文怎么说

lioues20072022-10-04 11:39:542条回答

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吕武荀智 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
used to have my internship in/at
had my internship in
1年前
清婉 共回答了13个问题 | 采纳率
to serve as a trainee at **
1年前

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该同学在实习期间承担了部分汉德、英德医学词条的翻译、核对及审校工作,其工作量饱满,态度认真负责,值得嘉奖.
我校主编的《汉德医学大词典》系“中华五大汉”医学大词典项目之一,由人民卫生出版社有限公司申请立项,为***“十二五”重点出版规划立项图书,获2010年度***出版社基金资助.在此,词典编辑部谨***卫生出版社向该同学***辞书事业所作的贡献表示诚挚的感谢.
特此证明
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您有过磨难,也有过欢笑.
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打杂实习的主要内容怎么写
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看你学什么专业的了,把书上的往上一搬,前后再加的自己的心得感受,就OK了,我就是那样做的,没人会仔细看得,就走那么一个形势.
假设你叫李华.你在当地的某报社担任实习小记者.最近,你的笔友Edward.
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为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
(1)与旧金山相比,R地的气温有何特点,并指出该特点形成的影响因素。
___________________________________________________________________________________________
(2)根据内华达山脉(中部)地形剖面图,分别比较B处与A、C两处年降水量的大小,并说明理由。
___________________________________________________________________________________________
(3)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
___________________________________________________________________________________________
(4)以加利福尼亚谷地(北部)和大盆地为对比区域,以"自然条件影响农业生产活动"为主题,简要分析两地农业区域差异,完成下表内容。
表加利福尼亚谷地(北部)和大盆地农业区域差异比较
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(1)冬季温略低,夏季气温较高;气温较差较大。海陆位置;地形(谷地)。
(2)B处大于A处,理由:B处海拔较高,易形成地形雨。B处大于C处,理由:B处位于迎风坡,C处位于背风坡。
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(4)
学而实习之,不亦乐乎.的意思
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子曰:“学而时习之,不亦悦乎?”这是《论语》的第一句话.多数人认为,这句话的意思是学习并且经常温习,不也高兴吗?我的理解是为学求益,做到时时、处处、事事认真体会,反复实践,不也高兴吗?
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由题意可得方程组 300x=450z
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解方程组可得出: x=12
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答:小明应该安排生产上衣12天,生产裤子8天,生产领带6天.
你的实习时间还剩多少 用英语怎么说
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七张一毛钱 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
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色非狼 共回答了20个问题 | 采纳率90%
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语文阅读练习题 等待两分钟实习的时候,是在山区县城的一所中学.那天,讲的是白居易的《琵琶行》,主讲的是这所中学最有经验也
语文阅读练习题 等待两分钟
实习的时候,是在山区县城的一所中学.
那天,讲的是白居易的《琵琶行》,主讲的是这所中学最有经验也是最受尊敬的一位老教师.果然,台上老师谈吐自如,台下学生应答如流,灵活自如的引导、点题、穿插,再加上一些现代化教学手段的运用,使整个课堂教学过程进行得严谨而又浑然一体,我们不禁惊叹老教师的功底.
接下来,是随意的提问.被点到的学生一个个灵透、聪明,老师稍一点拨,理想的答案便顺口而出.当他又点到一个学生的名字的时候,一个胖胖的学生站了起来,脸红红的,却不说话.当时教室里静极了,分明都能听到每个人的呼吸.我们几个坐在后排的听课老师彼此都感受着一丝尴尬,毕竟这样的场面,谁也不愿看到.一堂优秀的公开课或许因此而略显瑕疵.然而那位老师并没有及时地让那个学生坐下,以结束这种尴尬的场面.时间在一点一点地过去,就在我们感觉场面几乎“窒息”的时候,那个学生开口了.原来,他是一个结巴.
课后,一起座谈的时候,我们谈到了这件事,并说出了我们当时的担心,那位老师说:“是的,谁也不想让这样的情况出现.我知道,在当时的情况下他一定是着急,越是着急,越说不出话来.然而,恰恰是这样一个场面,对他是多么的重要,如果当时我断然让他坐下了,他失去的将是下一次在大庭广众面前开口的信心和勇气,比起我的公开课来,一个生命的成长似乎更重要.所以,那一刻,我宁愿为他等待两分钟……”
等待两分钟,这并不是平常的两分钟,这是对生命尊严最真挚的仰望,也是对怯弱心灵最细心的呵护.老教师的话语很简单,然而就在这简单的话语中,我们发现了一颗朴素灵魂的光亮:一个人最美的是才能,而比才能更美的,永远是懂得施爱的心灵
1.阅读全文 从文中找出点明主题的句子
2.概括全文的中心事件
3.分别指出第③段和第⑤段中画线句子在文中有什么作用
A.当时屋子里静极了
B 原来 她是一个结巴
4.揣摩词语
A 尴尬有两个义项 1 处境困难2<方>{神色 态度}不自然.请为句中加点词尴尬的选择义项 并说明理由
我们几个坐在后排的听课的老师彼此都感受着一丝尴尬
B 仰望有两个选项 1 抬头向上看 2 <书>敬仰.请为句中加点词的仰望选择义项 并说明理由.
这并不是平常的两分钟 这是对生命尊严最真挚的仰望
5.请你代替结巴学生向老师说一句表达感谢的话
6.请写出你在成长中老师给你的关爱的一个细节
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1.一个人最美的是才能,而比才能更美的,永远是懂得施爱的心灵(使用卒章显志的方法)
2.一位老师在县城一所中学讲授公开课,期间学生的回答对答如流,而老师在点了一名同学发言后,那位同学迟迟讲不出答案,因为他结巴.但老师没有让他坐下,而是让他继续讲完.
3.A起到了衬托的作用,静极了衬托出那名男同学的紧张和气氛的紧张,为下文做铺垫.
B起到了解释的作用,让读者恍然大悟.
4.选2.因为文中那位男同学患有结巴的毛病.在大庭广众之下发言,自然是不自然的.怕的是别人的嘲笑.
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6.有一次上课时,老师叫我上讲台做题目,但是我不会,老师很耐心地指导了我.
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去年低10%,求小华去年的收入是多少元?
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天数比例是600:450:300=4:3:2
是不是应该是27天
那就是12天,9天,6天
子曰:学而实习之不亦乐乎照应了 《论语十则》的哪一句
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第一句的(《学而》).
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三块半 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
另外,你在百度网页搜索“工地实习日记”就有很多这类文章可以抄
谁与我同行 上初中时,学校每周总有两三晚的实习课。我家离学

谁与我同行

上初中时,学校每周总有两三晚的实习课。我家离学校有三里路,白天不觉难,一蹦两跳便到了学校, 夜晚就怵然了。
过一片稻田,翻一座山岭,而过山岭是极惧怕的。 一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村车行的路,两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物呜叫,全身毛孔大张,一身冷汗。 有月亮时,从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往后梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火, 能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没有见过。总之,晚上实习归来,见四周漆黑, 便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。
一晚实习回来,刚上山岭时,便见前面几十米远的地方,有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的 “鬼火”。夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担, 两腿发软,寸步难移。
想到父亲的话:你是男子汉。我多少鼓了些勇气, 艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气,一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在乎阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
回到家中,我把这件事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世界上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有什么害怕的。”
以后,我每天晚上回来,都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我,并照亮了我夜行的路,渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或鸟鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是你父亲的火把。
1、联系上下文解释下列词语。
无端:
怵然:
2、文中的“我”对火把的情感有着不断的变化, 那是怎样变化的呢?请你写下来。
—— ——
3、“回到家中,我把这件事告诉了父亲”,“这件事”是怎样的事?请你简要写出来。

4、“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的?

5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我” 打的火把时,“我”的心中是怎样想的,有什么话要对父亲说呢?请你写出来。

6、这段经历,对于“我”具有怎样的意义?
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bitbuguai 1年前 已收到1个回答 举报

swingtoyou 幼苗

共回答了18个问题采纳率:83.3% 举报

1.无端:没有来由,无缘无故。怵然:恐惧。
2.高兴——惊跳——不再害怕
3.路上看见一个火 把在前方,我走快,它也走快;我走慢,它也走慢。 到了村口,火把就消失了。
4.作为一个男子汉,需 要锤炼自己,才能做到无所畏惧。
5.“略”
6.首先,这段经历让“我”克服了恐惧;其次,“我”更深切地感受到了父亲对“我”的关爱。
7.不要被困难所吓倒,要勇于尝试,困难并不像想象的那样难以克服。

1年前

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bitbuguai1年前1
swingtoyou 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
1.无端:没有来由,无缘无故。怵然:恐惧。
2.高兴——惊跳——不再害怕
3.路上看见一个火 把在前方,我走快,它也走快;我走慢,它也走慢。 到了村口,火把就消失了。
4.作为一个男子汉,需 要锤炼自己,才能做到无所畏惧。
5.“略”
6.首先,这段经历让“我”克服了恐惧;其次,“我”更深切地感受到了父亲对“我”的关爱。
7.不要被困难所吓倒,要勇于尝试,困难并不像想象的那样难以克服。
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该同学在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊,踏实,勤恳,能吃苦.我们对该同学的实习表现予以肯定.
老李船长1年前3
stysc02 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
During his practice period in our company,this student behaved excellently,strictly abode by the various rules and systems of our company,was responsible for his job,got on very well with his colleagues.He is humble,painstaking,dependable and tough.We approve of this
student's intership.
如果是女生,请把his he 改成her she.
钳工实习中,在零件表面划线的意义是什么?
lf200131551年前1
elinalee 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
1.x05划线
(1)划线的特点 根据图样或实物的尺寸要求,用划线工具在毛坯或半成品工件上划出待加工部位的轮廓或作为基准点、线的操作.这些点和线标明了工件某部分的形状、尺寸或特征,并确定了加工的尺寸界限.
(2)划线的作用
①确定工件上个加工位置和加工余量.
②可全面检查毛坯的形状和尺寸是否符合图样,能否满足加工要求.
③当坯料出现缺陷的情况下,还通过划线时的“借料”方法.来达到可能的补救.
④在板料上按划线下料,可做到正确排料,合理使用材料.
(3)划线的种类
①平面划线 ②立体划线
2.x05划线工具
(1)x05基准工具:平台
(2)x05(2)量具:钢直尺、90度刀口角尺、高度尺
(3)x05直接划线工具:划针 划规 划线盘 样冲
(4)x05夹持工具:方箱 千斤顶 V型铁
3.x05划线的方法及步骤
(1)基准的选择 工件上用来确定其他点、线、面的位置所依据的点、线和面
(2)划线基准的选择 平面划线一般选2个划线基准,立体划线选3个
①两条互相垂直的中心线 ②两互相垂直的平面
③一条中心线和与它垂直的平面
(3)划线的找正与借料 各种铸、锻件由于某些原因,会形成形状歪料、偏心、各部分壁厚不均匀等缺陷.当形位误差不时,可通过划线找正和借料的方法来补救.
找正就是利用划线工具使工件上有关的表面与基准面之间处于合适的位置.
借料就是通过试划和调整,将各加工表面的加工余量合理分配,互相借用,从而保证各加工表面都有足够的加工余量,而误差或缺陷可在加工后排除.
(4)划线的步骤
平面划线步骤:①分析图样,选定基准.②划基准线和找正辅助线.
③划其他线.④划圆和圆弧斜线等.⑤检查核对尺寸.⑥打样冲眼,立体划线:立体划线是平面划线的复合运动,与平面划线有许多相同之处,不同就是在两个以上有相互关系的面划线.
如划线基准一旦确定,后面的划线步骤与平面划线大致相同.
立体划线方法常用有两种,一种工件固定不动(大型工件),另一种是工件翻转移动(中小型工件).对中小型工件,还可采用利用方箱的中间方法,这样可兼得两种划线方法的优点.
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这是我在静心思考后得出的结论,
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hh爱 共回答了12个问题 | 采纳率100%
I had the practical experiences at the Beijing Standard Chartered Bank and at the Xixiangtang District People's Court of Nanning City.
将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有
将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有
为啥不可以P5.3 *3*2(先选三个分配,最后的两个一个有3选择,一个有2选择)?是 多出来了吗.答案应该是90 我列了个新的:(可能有212.121.122,三情况,所以每个情况是5*4C2,最后在乘3,请点评下两个.
打错了.是212 122 221三种情况.
每种是5*4C2*1 (1是因为剩下那两个肯定在一个班) ,最后再乘3,哪错了呀谢谢、、
labgx1年前1
zgp218 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(C5,2)*(C3,2)*3=90
(A5,3)*(A3,2)=90正确
(C5,1)*3*(C4,2)*(C2,2)=90正确
某学校地理兴趣小组在实习活动中,按要求一天观测了4次气温值:21℃、15℃、32℃、24℃,却忘记了记录测量的时间.据此
某学校地理兴趣小组在实习活动中,按要求一天观测了4次气温值:21℃、15℃、32℃、24℃,却忘记了记录测量的时间.据此回答6~7题.
时间 2时 8时 14时 20时
气温(℃)

当天的日平均气温是(  )
A.23℃
B.23.5℃
C.28℃
D.18℃
8176171年前1
maggie_01 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:世界气温的日变化规律为:一天中气温最高值出现在14时左右,一天中气温最低值出现在日出前后.对气温的观测,通常一天要进行4次,一般在北京时间的2时、8时、14时、20时,这4次气温的平均值即为日平均气温.

当天的日平均气温是:(21℃+15℃+32℃+24℃)÷4=23℃.
故选:A.

点评:
本题考点: 气温及其测定方法.

考点点评: 本题考查日平均气温的求法,理解解答即可.

我曾经在这家公司实习 英语怎么翻译?谢谢
ylhc1年前1
都什么东西 共回答了15个问题 | 采纳率100%
我曾经在这家公司实习
I used to practice in this company.
“我想提前结束实习” 用英文怎么说?
快乐宝贝瑾1年前3
译译 共回答了25个问题 | 采纳率88%
I would like to end my internship early.
如果还有问题可以找我~
6、在“设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性”实习中,对已经封闭的小生态瓶中的生态系统稳定性时间长短影响较大的外界非
6、在“设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性”实习中,对已经封闭的小生态瓶中的生态系统稳定性时间长短影响较大的外界非生物因素是:
A、水分和空气 B、阳光和空气 C、阳光和水分 D、阳光和温度
原因?
glabelle1年前2
蓝昱 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
应经封闭的生态瓶,所以排除水分,和空气,选D
“找实习单位”或“我想到贵公司实习”用英语怎么说
silencemomo1年前4
RememberTheName 共回答了19个问题 | 采纳率100%
找实习单位
Look for a unit for doing field work
我想到贵公司实习
I want to be an intern for your company
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响,某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线(R地 旧金山 盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。

(1)与旧金山相比,R地的气温有何特点,并指出该特点形成的影响因素。(5分)
(2)根据内华达山脉(中部)地形剖面图,分别比较B处与A、C两处年降水量的大小,并说明理由。(4分)
(3)运用水循环的相关知识,解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。(5分)
qq2d1年前1
lswl 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
(1)冬季气温略低,夏季气温较高;气温年较差较大。   海陆位置;地形(谷地)
(2)B处大于A处,理由:B处海拔较高,易形成地形雨。
B处大于C处,理由:B处位于迎风坡,C处位于背风坡。
(3)大盐湖流域气候干旱降水少,冰川消退,湖水补给减少;蒸发旺盛,蒸发量大于补给量;大盐湖为内流湖,盐分随径流汇入而不断积累。
(只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者,均可给分)

福娃作文我正在实习做一名教师,现在急用有关福娃的较好一些的文稿,我手头的几片不太满意,生怕误人子弟,
vivara1年前1
ruoshi14 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
小朋友,自己要努力学习!
英语翻译尊敬的主管,刚才收到了贵公司的offer,我仔细阅读了合约和公司的规章制度,我非常荣幸能在这个暑期去贵公司实习.
英语翻译
尊敬的主管,刚才收到了贵公司的offer,我仔细阅读了合约和公司的规章制度,我非常荣幸能在这个暑期去贵公司实习.我明天下午会按时去报道.
三月谷雨1年前6
dlls47 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
Respected Director,
I've received the offer of your company just now, and have read carefully the Agreement and the company bylaws. I am much honored to have the internship in your company in this summer vocation.
I will check in on time tomorow afternoon.
Faithfully yours
xxx
某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5cm的同学影长为1.35cm,因大树靠近一幢建筑物
某数学课外实习小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5cm的同学影长为1.35cm,因大树靠近一幢建筑物,影子不全在地面上(如图),他们测得地面部分的影长BC=3.6m,墙上影高CE=1.8m,则树高AB为__________m.
cnky1年前1
xm9799 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
4.9+

作EF⊥AB交AB于F,EH⊥BC交BC于H,根据直角三角形得CH= ,EH=0.9
∴EF=3.6+ ,根据相似形定律得:AF=4+ ,那么AB=4.9+ m.
(22分)某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境
(22分)某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息和局部地区地形剖面图。读图,回答问题。


(1)分别比较R地的气温与旧金山有何不同以及B处与A、C两处年降水量的大小,并说明理由。(6分)
(2)根据图中信息描述野外考察图示区域的地形地势特征。(6分)
(3)根据所学知识和图中信息,从农业发展的自然条件和适宜开展的农业生产活动两方面简要分析图示区域内农业区域差异,完成下表内容。(10分)
     对比区域
比较内容
西部沿海地区
东部内陆地区
农业发展的自然条件


适宜开展的农业生产活动


可能产生的生态问题


水知道风1年前1
ruoxiruoxi 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
(1) R地的气温与旧金山比,冬季气温略低,夏季气温较高;气温年较差较大。海陆位置;地形(谷地)。(3分)B处降水大于A处,理由:B处海拔较高,易形成地形雨。B处降水大于C处,理由:B处位于迎风坡,C处位于背风坡。(3分)
(2)地形复杂多样,以山地和盆地为主,南北纵列,岭谷(盆地)相间分布;地势总体东北高西南低。(6分)
(3)(10分)

对比区域
比较内容    
西部沿海地区
东部内陆地区

农业发展的自然条件
夏季光热充足、降水少,冬季温和多雨(地中海气候);水源充足;平原和河谷地形,土壤肥沃。(从气候、水源、地形、土壤等四个方面回答正确即可)
夏季光热充足,冬季寒冷干燥,降水稀少(温带大陆性气候);水源不足;荒漠草原广布,土壤贫瘠。(从气候、水源、植被、土壤等四个方面回答正确即可)

适宜开展的农业生产活动
种植业和园艺业(水果、蔬菜、花卉等)
畜牧业和灌溉农业

可能产生的生态问题
土壤次生盐碱化
荒漠化、土壤次生盐碱化


小兔采蘑菇中班科学教案怎么写?我是一个实习幼师生,我们老师写份科学教案 小兔采蘑菇,怎么写才会上课的时候给小朋友有新鲜感
小兔采蘑菇中班科学教案怎么写?
我是一个实习幼师生,我们老师写份科学教案 小兔采蘑菇,怎么写才会上课的时候给小朋友有新鲜感呢?
libailisong5681年前1
江南小燕 共回答了23个问题 | 采纳率100%
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一、活动目标;
1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力.
2、 培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐.
二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个.
三、活动重点:能双脚向前跳
活动难点:跳时轻轻跳
四、活动流程:
1、 情景导入
老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳.孩子们学轻轻跳.宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧.
2、 游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里.
a、 提醒幼儿学兔跳轻轻跳.
b、 提醒每次只能拿一个蘑菇.
c、 鼓励幼儿多采几次.
3、 吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧.
4、 再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧.