留念不止.指留恋某事,舍不得离去
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pengzeng520 共回答了15个问题
|采纳率93.3%- 是语法吗
- 1年前
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当甲坐在1号位时,乙与甲相邻的概率为1/2
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所以,甲与乙坐在相邻位置上的概率为:
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老师—一个世上最神圣、最无私的职业,她会为了自己的学生而忽略自己的儿女,她会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食,她会为了学生的某件事而流下眼泪,她会为了同学生病而焦急难受……她会做太多太多的事情,即使自己再苦再累她也毫不在乎,她做这么多是为什么?难道仅仅因为她是老师吗?不,还因为她在她的内心深爱着她的学生.有时她也会发火,难道那是不疼你的表现吗?不,那是希望你正确认识自己错误的一种方式,看到自己的学生有一点的进步,她会比谁都高兴,但如果听到半句关于自己学生不好的半点消息,她总会皱起眉头.
老师的语句,是一眼永不枯竭、汩汩流动的山泉,孜孜不倦教悔滋润着我们的心灵,冲刷掉那里的浊水与污泥,那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙.
其实,我文中的士那个“她”不是别人,正是我们综合二班班主任曾利强老师.为了我们这个班,曾老师费尽了心思,每天早早地起床,晚上等我们就寝后才可以去休息,可是我们班的同学总是让曾老师失望,每次走进教室不是纪律问题,就是卫生问题,有一次老师在班上说着这些事,说着说着,老师的喉咙哽咽了,眼框湿润了,那眼泪包含有多少辛酸,多少委屈,多少对我们的爱啊!一种莫名的伤感与敬重一下子涌入我的脑海,撕扯着我的思绪,那个时候您是抱一种什么样的心情来上完这堂课,您是拿什么样的勇气擦干眼泪继续上课.
我身为本班班长,心里真的很不是滋味,自己管不好这个班总让老师操心,我深感愧疚,我在这里代表全班同学向您说声“对不起”,老师,您辛苦了!
不管前面的路有多苦,她只希望看到我们的成功,再多的辛酸都不在意,只要我们坚持永不放弃,过去的就让它过去,哪怕留下的只是苍白的记忆,把委屈留在心中.
我相信这也是全天下老师的心声!
泪水曾几次浸湿我的枕头,望一望天上那闪烁的繁星,像您眼中闪烁的泪光,遇到您我们是那么幸福!为什么我那么容易流泪,为什么泪水流过的脸颊还残留着幸福?哦,那是您对我的爱,一种发自内心无私的爱,时间冲不谈友情的酒、距离拉不开思念的手,不管以后我们身处何方,您永远是我心中的明月.
最后,我只想再一次非常真诚地说声抱歉,我要高声地说老师,您辛苦了,也向全世界所有教师说声“老师,你们辛苦了,祝你在以后的生活中能事事顺心,桃李满天下.”1年前查看全部
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母校,给予了我的不仅仅是知识,还让我获得了一个孩子本该拥有的童年的快乐。这种快乐一直伴随着我:友谊的快乐、成功的快乐、鼓励的快乐……每一种快乐都是有意义的,每一种快乐都是值得留念的,每一种意义都是值得纪念的。如此诸多的快乐,友谊的印象最深。马有失蹄,人有失足,每个人都有失败的时候,也许是失误,也或许是不成熟。但无论哪种失败,却始终有友谊的陪伴,始终有友谊的鼓励。因为友谊,让我留念母校。母校,给予了我不少的知识,这些知识,都是由辛勤的老师教会我们的。我知道,我所在的班级是所谓的“差班”,纪律十分差。但是,我们的老师至始至终的教我们学习、教我们纪律、教我们文明。老师们也有时会生气、发火,但老师们却没有放弃我们这个班集体,因为老师也融入的我们可爱而又充满朝气的集体里了!母校,教会了我们如何团结,如何合作。每一次的成功都含有我们的汗水:长绳比赛、兔子舞比赛、朗诵比赛……每一次的比赛,我们都努力过,我们都辛苦过,但我们也幸福过!
不久之后,我讲离开母校,离开这个大家庭了。留给我的,只有脑海里的欢声笑语,只有曾今的两小无猜罢了,我们还留着些什么呢?1年前查看全部
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并且不要说大话,真正把每一个人的名字记住.1年前查看全部
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概括下面一篇作文的主要内容,
难忘的校园
离小学毕业的日子越来越近了,我即将告别乌山小学,踏进中学校园.说到小学校园令我留念的地方,不仅是明亮的教室,宽阔的操场,还有学校后山上那棵枝繁叶茂的大树.从入学到现在,这棵树和我一起成长,又增添了6个年轮,而每一个年轮都记录着我有趣的校园生活.其中,最令我难忘的,是五年级发生的一件事.
有一段时间,学校很流行跳皮筋.有一次,我像往常一样,拉着几个同学,到后山那棵大树下跳皮筋.我们先分组,然后用“剪刀石头布”的办法决定哪一组先跳.经过一场激烈的“斗争”,我们这一组败在了他们的手下,由他们先跳.一楼、二楼、三楼,他们都顺利通过了,什么时候才能轮到我们呢?不行,不能让他们再跳了.我有点耐不住性子,私下和同组的同学商量,决定用分散注意力的办法干扰他们.于是,我们故意兴高采烈地讲着一些有趣的事.不出所料,不一会儿,他们的注意力就被我们吸引了过来.“哈哈哈!中计了!”我们突然一阵欢呼.原来他们受了我们的干扰,一不小心跳错了.终于轮到我们上场了,我们铆足了十二分的劲儿,一楼、二楼、三楼,我们的实力也不错嘛!大家越跳越开心,越跳越起劲.
在我们休息的时候,一个同学讲起了关于校园生活的小笑话,大家都笑得合不拢嘴.笑得昏了头的我,真是乐极生悲,没注意皮筋的位置,“哎呀”一声,被皮筋绊倒摔了个跟头,我的腿上渗出了血.同学们立刻围拢到我的身边,有的关心地询问,有的帮我拿东西,大家一起扶着我到学校的医务室包扎伤口.看着每个人的脸上真诚关爱的表情,我腿上疼痛而心里感到欣慰,痛并快乐着.同学们在学校朝夕相处结下的友情值得珍惜,让人难忘.
6年小学校园生活的点点滴滴像阳光下的泡泡,五彩缤纷.同学们像一棵棵树苗正在茁壮成长.那一张张熟悉的面孔,那一句句暖暖的问候,充满欢笑和友爱的时光,成为我快乐而难忘的记忆.
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- 一名老师和三名学生排成一排照相留念,若老师不排在两端,则有几种不同的方法 最好列出来
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破庙疯僧 共回答了22个问题
|采纳率86.4%1、先让学生排好,显然有3!=3×2×1=6种不同的方法.
2、将老师插入到学生之间,显然对每一种排好的学生队形来说,都有两种不同的插入方法.
∴总的排法是6×2=12(种).
12种具体的位置如下:
学生1、学生2、老师、学生3, 学生1、老师、学生2、学生3,
学生2、学生1、老师、学生3, 学生2、老师、学生1、学生3,
学生1、学生3、老师、学生2, 学生1、老师、学生3、学生2,
学生2、学生3、老师、学生1, 学生2、老师、学生3、学生1,
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(2)4名男生互不相邻.捡来的人1年前1
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|采纳率100%(1)∵两个女生必须相邻而站,
∴把两个女生看做一个元素,利用捆绑法
则共有6个元素进行全排列,
还有女生内部的一个排列,
根据分步计数原理知共有A 6 6 A 2 2 =1440.
(2)∵要求4名男生互不相邻
∴应用插空法来解,
要老师和女生共3个人先排列,形成四个空再排男生
根据分步计数原理得到结果共有A 3 3 A 4 4 =144.1年前查看全部
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- 7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男生4人,女生2人,在下列情况下,各有不同站法多少种?
7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男生4人,女生2人,在下列情况下,各有不同站法多少种?
(1)两个女生必须相邻而站;
(2)4名男生互不相邻;
(3)老师不站中间,女生甲不站左端.maogaolin1年前1
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|采纳率75%解题思路:(1)两个女生必须相邻而站;把两个女生看做一个元素,则共有6个元素进行全排列,还有女生内部的一个排列.
(2)4名男生互不相邻,应用插空法,要老师和女生先排列,形成四个空再排男生.
(3)当老师站左端时其余六个位置可以进行全排列,当老师不站左端时,老师有5种站法,甲有五种结果,余下的5个人在五个位置进行排列.根据分类计数原理得到结果.(1)∵两个女生必须相邻而站;
∴把两个女生看做一个元素,
则共有6个元素进行全排列,还有女生内部的一个排列共有A66A22=1440.
(2)∵4名男生互不相邻;
∴应用插空法,
要老师和女生先排列,形成四个空再排男生共有A33A44=144.
(3)当老师站左端时其余六个位置可以进行全排列共有A66=720种结果,
当老师不站左端时,老师有5种站法,甲有五种结果,余下的5个人在五个位置进行排列共有A55×5×5=3000
根据分类计数原理知共有720+3000=3720.点评:
本题考点: 排列、组合及简单计数问题.
考点点评: 站队问题是排列组合中的典型问题,解题时,要先排限制条件多的元素,把排列问题包含在实际问题中,解题的关键是看清题目的实质,把实际问题转化为数学问题,解出结果以后再还原为实际问题.1年前查看全部
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(3)当老师站左端时其余六个位置可以进行全排列,当老师不站左端时,老师有5种站法,甲有五种结果,余下的5个人在五个位置进行排列.根据分类计数原理得到结果.(1)∵两个女生必须相邻而站;∴把两个女生看做一个元素,则共有6个元素进行全排列,还有女生内部的一个排列共有A66A22=1440.(2)∵4名男生互不相邻;∴应用插空法,要老师和女生先排列,形成四个空再排男生共有A...
点评:
本题考点: 排列、组合及简单计数问题.
考点点评: 站队问题是排列组合中的典型问题,解题时,要先排限制条件多的元素,把排列问题包含在实际问题中,解题的关键是看清题目的实质,把实际问题转化为数学问题,解出结果以后再还原为实际问题.1年前查看全部
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疼痛是因为她的疾病和她无力抗拒命运的痛楚.
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一件事,就算再美好,一旦没有结果,就不要再纠缠,久了你会倦,会累;一个人,就算再留念,如果你抓不住,就要适时放手,久了你会神伤,会心碎。有时,放弃是另一种坚持,你错失了夏花绚烂,必将会走进秋叶静羌。任何事,任何人,都会成为过去,不要跟它过不去,无论多难,我们都要学会抽身而退。
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寒枫19 共回答了23个问题
|采纳率87%教你写:第一段写概括的话,很美之类的
第二段写具体事例,这个很重要,写写在这个故乡发生的事,最好亲生经历的,感人一点的
第三段写一写对这个故乡的感受,人和蔼可亲之类的
总分总格式,我经常这么写的.
最好不要吵别人的,以后有些考试之类的怎么办?平时多写写小练笔之类的
我的经验1年前查看全部
- 有2名老师,3名男生,4名女生照相留念,在下列情况中,各有多少种不同站法?(写出过程,最后结果用数字表示)
有2名老师,3名男生,4名女生照相留念,在下列情况中,各有多少种不同站法?(写出过程,最后结果用数字表示)
(1)男生必须站在一起;
(2)女生不能相邻;
(3)若4名女生身高都不等,从左到右女生必须由高到矮的顺序站;
(4)老师不站两端,男生必须站中间.snono1011年前1
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张骞尹 共回答了23个问题
|采纳率95.7%解题思路:(1)男生必须相邻而站,把三个女生看做一个元素,则共有7个元素进行全排列,再乘以还有女生内部的一个排列.
(2)女生互不相邻,应采用女生插空法,首先要老师和男生先排列,形成6个空,再在这6个空中选4个排列女生.
(3)若4名女生身高都不等,从左到右女生必须由高到矮的顺序站,则女生的顺序只有一个,可以看做在9个位置上排列教师和男生就可以得到结果.
(4)中间的三个位置排列三个男生有A33种结果,在去掉两端的四个位置上选两个位置排列两名教师有A42种结果,余下的四个位置把四名女生全排列,共有A44种结果,相乘得到结果.(1)男生必须相邻而站,把三个女生看做一个元素,
则共有7个元素进行全排列,
再乘以还有女生内部的一个排列
共有A77•A33=30240…(3分)
(2)女生互不相邻,应采用女生插空法,
首先要老师和男生先排列,形成6个空,
再在这6个空中选4个排列女生.
根据乘法原理得到共有A55•A64=43200…(3分)
(3)若4名女生身高都不等,从左到右女生必须由高到矮的顺序站,
则女生的顺序只有一个,可以看做在9个位置上排列教师和男生就可以,
共有A95=15120…(3分)
(4)老师不站两端,男生必须站中间
则中间的三个位置排列三个男生有A33种结果,
在去掉两端的四个位置上选两个位置排列两名教师有A42种结果,
余下的四个位置把四名女生全排列,共有A44种结果,
根据分步计数原理得到共有A42•A44•A33=1728…(4分)点评:
本题考点: 排列、组合的实际应用.
考点点评: 本题考查站队问题,这是排列组合中的典型问题,要先排限制条件多的元素,把排列问题包含在实际问题中,解题的关键是看清题目的实质,把实际问题转化为数学问题,本题是一个中档题目.1年前查看全部
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帮我翻译一篇英语文章。急急急啊
写作去年夏天,我和父母出去旅游。我们花了数小时到达目的地。我们到了北京,看了长城并拍照留念。爸爸还买了一些纪念品, {谢谢你,急用}
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则有:0.35x+0.8<0.5x
-0.15x<-0.8
x>5[1/3]
所以至少6人.
故应选B.点评:
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《二十年后回家乡》作文
月是故乡明,故乡是我们最留念的地方.当某一天你回到阔别已久的故乡,将是怎样的情景呢?
请以“二十年后回家乡”为题,写篇作文.
要求:1.中心明确,内容突出.
2.400字以上.鲜艳的蔷薇1年前3
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rseic 共回答了18个问题
|采纳率94.4%转眼间,二十年过去了,我已经30多岁了,是一家大型公司的总裁.虽然,每个月工资有七八万,穿着最时髦的闪装,开着最豪华的小轿车,可是我却十分繁忙——连回家乡看望父母的时间都没有.不能见面这种滋味令我异痛苦.这不是普...1年前查看全部
- 某校初三两个毕业班的学生和教师共100人一起在台阶上拍毕业照留念,摄影师要将其排列成前多后少的梯形队阵(排数≥3),且要
某校初三两个毕业班的学生和教师共100人一起在台阶上拍毕业照留念,摄影师要将其排列成前多后少的梯形队阵(排数≥3),且要求各行的人数必须是连续的自然数,这样才能使后一排的人均站在前一排两人间的空挡处,那么,满足上述要求的排法的方案有( )
A. 1种
B. 2种
C. 4种
D. 0种smwoaini1年前1
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渡赖晶 共回答了15个问题
|采纳率93.3%解题思路:设出前一排的人数,表示出每一排的人数,求出总和,利用因式分解以及整数的奇偶性解决问题即可.设前一排有k个人,共有n排,那么从前往后各排的人数分别为k,k+1,k+2,k+(n-1),由题意可知kn+
n(n−1)
2=100,
即n[2k+(n-1)]=200,
因为k,n都是正整数,且n≥3,所以n<2k+(n-1),且n与2k+(n-1)的奇偶性不同.
将200分解质因数为200=2×2×2×5×5,
因为排数≥3可知n=5或n=8,
当n=5时,k=18;
当n=8时,k=9.
因此共有两种不同方案.点评:
本题考点: 质因数分解.
考点点评: 此题主要考查连续自然数的和的计算方法,分解质因数以及整数的奇偶性来解决问题.1年前查看全部
- 下午参观了长城,遇到了外国人,他们都很友好,并照相留念 翻译?
uu99881年前1
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xjtu_lizhao 共回答了15个问题
|采纳率100%I visit the Great Wall in the afternoon,and met a foreigner,they are very
friendly,and then i take
pictures with them.1年前查看全部
- 寒假已过大半,我们有些留念,之中肯定有些事会让你感动.请以“The most touching experience I
寒假已过大半,我们有些留念,之中肯定有些事会让你感动.请以“The most touching experience I had in this winter vacation”为标题写一篇英语写话不少于120单词
三元小子1年前2
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lxx717828 共回答了18个问题
|采纳率88.9%More than half of the winter vacation is over,and pretty soon we will be back to school.During this winter vacation,I did some homework,watched some TV,surfed the Internet,and felt very relaxed.However,there is one touching experience I had that I will remember forever.It happened on the Chinese New Year’s Eve,in a bitterly cold evening in the downtown area.I saw a homeless elderly lady sitting at the corner of the street begging for food,shivering in cold.But every passerby just minded his or her own business,never stopped to help her.I felt very sorry for the old lady and was thinking about giving her a couple of dollars.Suddenly,I saw a little girl running towards the old lady and gave her a cheeseburger.I was very touched and I couldn’t help thinking:why so many of the grown-ups would not help her.I made my mind that the next time when I see a homeless person,I will be the first to help.
174单词.绝对好.1年前查看全部
- 关于排列的一道题.7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男学生4人,女学生2人.若老师不站中间,女生不站两端,有多少种
关于排列的一道题.
7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男学生4人,女学生2人.若老师不站中间,女生不站两端,有多少种不同站法?(答案是2112)我用直接法算出来了,但间接法失败.我先列出全部可能:,老师站中间:,女生站两端:2*5!,由于两种情况都包括 师中间,女两端:2*4!,所以列式:-6!-2*5!+2*4!=4128(这是肿么了~>_inlovefans1年前1
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飘悠瓶 共回答了20个问题
|采纳率90%间接法,计算上有两处错误:
1、对“女生站两端”意思理解不对,应理解为至少有一名女生站一端,2*5!只是两女生都站在两端的站法数,还有一种1个女生站在一端,另一个女生不站在一端的情况,未考虑全面,应为=2*5!+2*2*5*5!=2640
2、两种情况有重合:师中间,两女两端及师中间,一女一端=2*4!+2*2*4*4!=432
=7!-6!-2640+432=5040-720-2640+432=21121年前查看全部
- 关于季羡林 夹竹桃 用文中的一句话来说说作者为什么称夹竹桃是“最值得留念、最值得回忆的花”.注意:文中的一句话
半熟男1年前5
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uodou 共回答了17个问题
|采纳率94.1%因为夹竹桃韧性可贵,花期长,可以引起作者的许多幻想.1年前查看全部
- 九年级一班毕业典礼上,每两个同学之间都互赠照片留念,一共赠2450张,则该班共有学生有多少人
又逢三月烟花时1年前1
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韩rr777 共回答了19个问题
|采纳率89.5%n(n-1)=2450
n=501年前查看全部
- 学校文艺班学生毕业前夕同学之间互赠纪念品以表示留念全班共互赠送纪念品552件如果全班有x名同学则方程是
学校文艺班学生毕业前夕同学之间互赠纪念品以表示留念全班共互赠送纪念品552件如果全班有x名同学则方程是
AX(X+1)=552
BX(X-1)=552
C2X(X+1)=552
DX(X-1)=552×2fzyl781年前1
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天地人228 共回答了13个问题
|采纳率92.3%1年前查看全部
- 改病句:我怀念和留念野荷塘里憨直淳朴的笑声
改病句:我怀念和留念野荷塘里憨直淳朴的笑声
还有一句:他的意见即使完全不正确,我们也应虚心听取.jenlate1年前1
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唐伯虎点蚊香快点 共回答了24个问题
|采纳率83.3%我怀念野荷塘里憨直淳朴的笑声
他的意见他的意见即使不完全正确,我们也应虚心听取.1年前查看全部
- 应聘时问你,在过去的生命中,有什么事情最值得你骄傲和留念的?在工作过程中您所具备的个人能力有哪些?
喝凉水烫zz1年前1
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huludao1 共回答了16个问题
|采纳率75%这个要问你自己了
每个人的经历都不一样
如果说我的
那真是太多了
一时答不上来
人一生中太多值得回味的东西了
你说是吧?1年前查看全部
- 六年级的50位同学拍了一张合影作留念,已知请人拍冲一张底片需要100元,送一张相片,
六年级的50位同学拍了一张合影作留念,已知请人拍冲一张底片需要100元,送一张相片,
加洗一张相片需要5元.在每位同学得到一张相片、共用一张底片的前提下,平均每人分摊多少元?bob835211年前3
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scattly 共回答了22个问题
|采纳率95.5%算式:(100+49×5)÷50=6.9元
答:---------.
这道题我也做过1年前查看全部
- 初三的几位同学拍了一张合影作留念,已知冲一张底片需要0.80元,洗一张相片需要0.35元.在每位同学得到一张相片、共用一
初三的几位同学拍了一张合影作留念,已知冲一张底片需要0.80元,洗一张相片需要0.35元.在每位同学得到一张相片、共用一张底片的前提下,平均每人分摊的钱不足0.5元,那么参加合影的同学人数( )
A. 至多6人
B. 至少6人
C. 至多5人
D. 至少5人h7108771年前1
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竹笙 共回答了17个问题
|采纳率100%解题思路:本题可设参加合影的人数为x,根据平均每人分摊的钱不足0.5元,列出不等式,解出x即可.设参加合影的人数为x,
则有:0.35x+0.8<0.5x
-0.15x<-0.8
x>5[1/3]
所以至少6人.
故应选B.点评:
本题考点: 一元一次不等式的应用.
考点点评: 本题考查的是不等式的运用,解此类题目时常常是先设出未知数,再根据题意列出不等式、求解.1年前查看全部
- 写词语:对自己喜爱的地方深切地留念
31huo1年前1
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vbccvcvdd 共回答了14个问题
|采纳率100%恋恋不舍1年前查看全部
- 一组同学在景点集体拍照留念,他们先后在三个景点合拍了三张集体照,每张合影照片都需印给每人一张,已知一张彩色照片的底片需0
一组同学在景点集体拍照留念,他们先后在三个景点合拍了三张集体照,每张合影照片都需印给每人一张,已知一张彩色照片的底片需0.6元,印冲一张照片需0.3元,经计算每人需付的钱不足1元,但超过0.99元,问这组同学共有几个人.
谭笑风251年前1
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woaitiaogao 共回答了24个问题
|采纳率79.2%设这组同学共有X人
则 0.99< 3×(0.6+0.3X)/X1年前查看全部
- 我对这里没有任何的留念了 用英语怎么说
kl319951年前1
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密码怎么总丢 共回答了15个问题
|采纳率86.7%I don't have any taken on here.1年前查看全部
- 没有留念,也很好,让我更有了前进动力,希望你会等我.
jrfly3311年前1
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music369 共回答了24个问题
|采纳率87.5%朋友:您这不是问题,怎么回答.
我给您翻译成英语吧.
No pictures, but also very good, makes me more of the forward momentum, I hope you'll wait for me.1年前查看全部
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