雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小船上有什么作用?

1、抒情
2、描写
3、记叙
4、议论

简单地说,有一个小孩在玩耍的时候,撞到了头部左侧,许多人来围观,但没有一个人帮助,还是一位大叔用布帮他包扎,叫出租叫不到,十几分钟后有一位私家车驾驶员送他们去医院,自己再添点就行了

1.揭示雕刻主题,使观者知道雕的是什么；
2.增添文化气息,提高赏鉴的品味；
3.增强文学的色彩；
4.可以抓住文人的风雅的心理.

运用了比喻的修辞手法,将抽象的大自然比喻为具体的“魔法师”“雕刻家”,赞美大自然的神奇高妙.

米开朗琪罗　列夫·托尔斯泰

突出技术的高超和游玩时的惬意

开始的一些句子,没有为什么.
饮料代表的饮料.选择B.

1.抒发了作者赞美化石伟大功绩的感情

一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.
二是体现作者构思之巧妙.
三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.已经很精简了,望采纳.

王毅：字叔远,明万历,天启年间虞山（今江苏常熟市）人.擅长微雕,能在一寸大小的木上,雕刻精细的宫殿楼阁器皿以及人物鸟兽木石等,无不随势象形,各具情态.明魏子敬《核舟记》中记载了他在长不盈寸的果核上,雕刻“东坡泛舟赤壁故事”.此真迹今虽未见；但此事迹却在民间文为流传.王时敏：字逊之,号烟客,又号西虞老人,西田主人,江苏太仓人,明万历二十年（1592年）生,清康熙十九年（1680）卒.明王锡爵孙,王衡子,为“四王”之首.王铿：字元照,一字圆照,一作元照,自号湘碧,又号染香庵主,江苏太仓人,明万历二十六年（1598）生,清康熙十六年（1677）卒.明王世贞（1526~1590）曾孙.王翠：字石谷,号跃樵,耕烟散人,清晖主人,乌目山人,剑门樵客,江苏常熟人,明崇祯五年（1632）生,清康熙五十六年（1717）卒.王原祁：字茂京,号麓台,一号石师道人,江苏太仓人.明崇祯十五年（1642）,一作清顺治三年（1646年）生,清康熙五十四年（1715）卒.王时敏之孙.方古林：明代人,能雕琢犀象、香料、紫檀图匣、香盒、扇坠、簪纽之类,种种奇巧,迥迈前人.取材工巧,别有精思.如所制瘿瓢、竹拂、如意、几杖,其就物制作,妙用入神,亦称明朝妙技.有竹雕器物传世.朱鹤：字子鸣,号松邻,明嘉靖、万历间（1522~1620）人.先世本籍新安,宁时迁居华亭（今上海市松江县）,及至朱鹤,始定居嘉定.朱鹤工诗文,善丹青,精篆刻.朱稚征：号三松,系朱鹤幼孙,朱缨次子,祖孙三代被誉为“嘉定三朱”.朱稚征志趣高远,以号行世,主要艺术活动在明末崇祯年间.吴元满：字敬甫,明末歙县人.他精通书法,擅长篆刻,尤喜“六书”研习.因此,竹刻独显文字风彩,并以金石碑体为主,书法中的疾涩展促、波磔策掠,运刀时都能和运笔一样得心应手.吴元满的竹刻刀法或飘逸流动,或道劲有力,作品尽显古色古香,形成了浑如三代鼎彝的独特艺术风格.严望云：一作阎望云,明代万历年间著名木雕艺匠,善制木器,极为精工,曾为嘉兴大收藏家项元汴做过香几、小盒等等器具,放在项氏藏书画的“天籁阁”中,极受项氏推崇.还为项氏制作一只竹根杯,作荷叶的形状,旁雕有蟹和莲房,精巧雅致,项氏为其题材赋一绝句云：“载得青琅轩,制成碧筒杯.霜螯正肥美,家酿醉新醅.”严氏曾为项氏制作过不少的器具,但流到后世的并不多.再给个图~明 李流芳“秋颜入晓镜壮緑凋危冠”印

点明核舟的主题：大苏泛赤壁.

体积小 、容量大 、种类多、内容丰富、雕工精细

世界上没有完美的人,只有成功的人.而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!
——题记
芸芸众生,大多数人都是平凡者.我们没有西施般的倾国倾城貌,所幸也没有林黛玉般的多愁多病身.但是那个让人震撼心魂的词语——塑造,带给了我们光芒,让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌!所以我们带着那份坚定,眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程.
人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程.古今许多名人也验证了这一点,即一个人只有在不断塑造自我的过程中,才能超越自我,让自己向成功迈进一步.韩信一代名将,自强不息,于草莽之中崛起,于战争之中奋进,塑造了一个叱咤风云、功高盖世的英雄形象；诸葛亮一代忠臣,鞠躬尽瘁,于败军之际受任,于危难之间奉命,塑造了一个名高天下、流芳百世的人臣楷模；司马迁一代智者,刚直不阿,于忧愁之际发愤,于郁结之时著书,塑造了一个浩然正气、史笔永存的文学巨匠形象.
我们都知道“红叶经霜而赤,腊梅沐雪而馨”.世间万物,人生百态,低俗的,丑陋的,高雅的,美丽的,我们怀着一颗感恩生命的心和一份理智的思维去判断是非,并从中感悟些什么,塑造一个更加成功的自己.我们从搏击巨浪勇救人的魏青刚身上,看到了一个在沧海横流中尽显英雄本色的英雄,我们从此塑造着勇敢无畏的自己；我们从十五年铸成倚天剑的黄伯云身上,看到了一个静能寒窗苦守、动能点石成金的能者,我们从此塑造着坚韧不拔的自己；我们从无声世界创造美丽的邰丽华身上,看到了一个克服残疾、创造奇迹的朴素女子,我们从此塑造着顽强不息的自己.这些都是感动中国的人物的事迹,它们感动着中国,震惊着亿万个炎黄子孙的内心,也激励着每个人心底的良知,就是这份感动,这份激励,促使我们塑造着更加成功的自己.
让我们学会从一点一滴中,发现其优点,并塑造一个成功的自己.我相信只有懂得塑造自己的人,才能得到那盈盈春水中最清的一捧,才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚,才能得到那萋萋芳华中最美的一束.因为,最美好的事物注定是为成功的人准备的,而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!”

要抓住这句话的特点,这句话其实是在赞美大自然的鬼斧神工,所以仿写的一定要是一个对象,而且一定要写这个对象积极向上、与众不同的一面、
例 ：啊,你——令人敬佩的白杨树,顽强的边防战士,不屈的大漠灵魂!

The French sculptor Rodin said ,it's not the lack of beauty in life, but the lack of the eyes to find the beauty. Beauty is everywhere in life,especially the architectural art of China.It empharsized the aesthetic characteristic whether it is ancient or modern.Some examples is following.

）游览的地点是在赤鼻矶（苏轼误作赤壁）,这在“核舟”上是无论如何也难以用富有立体感的细节表现出来的.于是雕刻家巧妙地借助苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的文句“清风徐来,水波不兴”和“山高月小,水落石出”,分刻在船舱左右的小窗上.这是雕刻家的一个大胆的艺术创造,实际上是通过观赏者的文字想像能力来表现生活中的实在图景,是一种“移植”的手法.

细若蚊足,钩画了了

详细介绍核舟的形状,结构,描述各部位人与物的神情状貌,显示雕刻家的高超技艺

一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.
二是体现作者构思之巧妙.
三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.

因为地球内力对地貌的作用是使地貌更加高低不平.

著名 伟大 勇敢
可恶

一是点明主旨,紧扣“盖大苏泛赤壁云”.
二是体现作者构思之巧妙.
三引起观者兴趣,让人浮想出赤壁之景.

魔法师：因为他能把动物变成化石
雕刻家：因为他能把动物的一个个骨头保存的怎么好,想雕刻出来的
好像是这样

从“苏、黄共阅一手卷”、东坡“左手抚鲁直背”、鲁直“右手指卷,如有所语”这些描述中可以看出,他们在这山光水色的掩映之中,完全忘记了现实的烦恼,而陶醉在画卷的美好意境里,这是何等豁达、放旷的胸襟!至于佛印的“矫首昂视”,则又给人一种洒脱不群的感觉.这就自然成为苏、黄二人神情的陪衬.

罔不因势象形,各具情态.

五个人：大苏,佛印,鲁直,两个舟子
七个物：八扇窗,箬篷,船桨,火炉,茶壶,念珠各一件

嘻,技亦灵怪矣哉!

主题：盖大苏泛赤壁云.
雕刻者通过对人物的雕刻,对对联的题写等方面来表现的.

学会欣赏
生活中其实并不缺少千里马，缺少的，是欣赏千里马的伯乐；生活中其实并不缺少伯乐，缺少的，是拥有欣赏的心灵；生活中其实并不缺少美丽，缺少的，是欣赏美丽的眼睛。所以，究其根因，是要学会欣赏，懂得欣赏！因为学会了欣赏，它可以使你学会欣赏千里马，借他人之力成绩自己的功绩；它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶情操，净化心灵。
回望三国，在风起云涌，战火连年的历史里，刘备为成就蜀国大业，于茅庐三请诸葛亮。起初，刘备被诸葛亮置之门外，第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢？这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊！要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士，他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢！况且真是这样，那损失的不止是功绩，更是损失了诸葛亮这个人才，谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏，他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊！所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏千里马，进而成就自己的功绩。
世间事物五彩缤纷，美丽与丑陋给你带来两种不同的视觉，关键看你怎么看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一下的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。
若是学会了欣赏，便不会有“冯唐易老，李广难封”的感叹；若是学会了欣赏，便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧；若是学会了欣赏，便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以，学会欣赏很重要。因为学会了欣赏，所以落花皆有意；因为学会了欣赏，所以万水千山总是情；因为学会了欣赏，所以天生他才必有用。

1.罔不因势象形,各具情态.
2.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!

（主要是第一句）

“要成功就必须肚子里有东西”“画竹,必先得成竹于胸中”这样当然可以,但属于就事论事,这样的材料论文必失于浅显,难得高分；
“腹有诗书气自华”有些牵强,不足以概括全面,材料毕竟表现了一个雕刻的过程,而这句话的“气自华”的“自”的意思,显然偏了.我认为属于离题.

赞叹……更加突出特点

《名人传》,又称《巨人三传》,是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品,它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记.本书中的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰,罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历经苦难而不改初衷的心历路程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟,从而为我们谱写了一阕“英雄交响曲”. 《名人传》写作目的崇高,呼吸英雄的气息,使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑,洋溢着一股旺盛的激情.每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情,都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动.

嘻,技亦灵怪矣哉!
如果记得没错,应该就是这个了

夸张加比喻