失群的红叶的阅读答案
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曾祥秀11 共回答了21个问题
|采纳率95.2%- 失群的红叶
该有两个多月了,那时霜华初降,梧桐还未落净.一个孩子到我房里,手里握着一束红叶,临走时送了我两片,还告诉我这是从龙山上五中师范的后园里采来的.
我欣然,把红叶托在手心,细细地鉴赏.这是一种枫类植物,叶子像玲珑的手掌,分成七瓣.纤细的叶茎,匀称的脉络,叶缘有整齐的叶龄,精致得像最细致的工笔画.颜色似殷似赭,红得惹人怜爱.我把玩许久,珍重地放在书桌上的白瓷小盘里,聊当案头清供.
过不了几天,红叶褪了色,不经意地萎谢了.我怅然,这么美的东西,不想生命这样短促,真的是“世间好物不坚牢,琉璃易破彩云散”?我若有所失,心里虚飘飘地没能着落.于是我爬上龙山,跑到五中师范后园.园在半山,视野宽旷,园里百卉零落,秋意沁人.在山坡高处,找到了那棵红树,只见它独立擎天,满树离离,喷朱喧赤,似要烧起漫山的野火,在满眼萧索中,特别引人注目.但树根四周,也落了不少叶子.我徘徊树下,流连忘返,最后拾了许多落叶回来,仔细地夹在书本里.
三天以后,我翻书检点,叶子还是枯了,失去了光泽,但不曾皱缩,比那白瓷盘里憔悴支离的一双好得多.我忽发遐想,试图以人力挽回自然,找来水彩颜料,在失色的红叶上涂抹了一层浓浓的胭脂.乍一看去,居然红艳如生,能够以假乱真了.我索性妄想巧夺天工,在玻璃窗上贴上淡青透明的绸纹纸,再把落叶参差错落地粘在纸上,构成一幅当窗迎风纷披的幻境.我怡然,坐在窗前,不觉一时莞尔自得.
从此窗上的红叶,成了我朝夕相亲的伴侣.每天清晨,醒来撩开帐子,只见晨光熹微,这些红叶的剪影,就会投入我惺松的双眼,向我道早安.有时深夜凄清,从外面奔波回来,满屋静悄无声,却有那昏黄的灯光,把红叶的素影投射窗外,似对我含笑相迎.我亲切地进了屋,如倦鸟归林,打叠起浮浪的心情,怡然上床寻梦.
而今风雪连天,早到了凛冽的严冬.有一天黄昏,我兀坐窗前,面对伴我岑寂的红叶,忽然想起那后园的红树,便信步走去,作即兴的拜访.谁知那如火如荼、盛极一时的树冠,已经凋零殆尽,只剩得空枝濯濯,横斜地对着沉闷的寒空.树根四周,都是萎黄的枯草,落叶已片影无存.只是近处有一堆雪白的寒灰,其中留着残红点点,是些未烬的碎叶.想是园丁把落叶扫到一处,点把火烧了,好待来年化作春泥,给那峥嵘的老红树添点肥料.
回到屋里,依然在窗前兀坐,对着窗上的红叶,我惘然,如果红叶有知,听到同伴的消息,想到自己的遭遇,它们对我是抱怨,还是感激?它们既从土里来,自应回到土里去,它们偶然的失群,装饰了我这陋室的小窗,该是它们的不幸,至少是委屈.——我终于感到歉然.
1 根据文意,指出“失群的红叶”“打叠起浮浪的心情”中的“失群”“浮浪”的含义
2 本文围绕“红叶”,抒写了作者的多种感情.请对这些感情几产生的缘由作分点解说
3文中多出描写红叶,生动可感.以第5段为例.从表达技巧的角度加以赏析
4作者借“失群的红叶”表达了怎样的思想?对红叶“偶然的失群,装饰了我这陋室的小窗”这一境遇,你有什么看法?请作简述.
答案
1、指被“我”人为美化来装饰小窗的落叶永远无法像其他落叶一样回归自然.2、面对失色红叶,我试图挽回它的美丽,却以失败告终.3、怅然、怡然、惘然 4、清朝,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”.5、只要紧扣文本,言之有理即可. - 1年前
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5.省、市***到灾区( )受灾***。
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wwwhothot 共回答了16个问题
|采纳率100%1.孤单
2.孤独
3.告诉
4.劝告
5.看望
6.巴望1年前查看全部
- 失群落伍的意思(老王)这篇课文里的。
ewfrewvbrt1年前5
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zjplhj 共回答了26个问题
|采纳率80.8%就是落后了
一般是贬意的1年前查看全部
- 根据文意,指出“失群的红叶”“打叠起浮浪的心情”中的“失群”“浮浪”的含义
5shuiqingqign1年前1
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合作者之家 共回答了20个问题
|采纳率95%亲,你去百度上查就知道了,我实话实说,我是搜的,指被“我”人为美化来装饰小窗的落叶永远无法像其他落叶一样回归自然.1年前查看全部
- 失群的红叶该有两个多月了,那时霜华初降,梧桐还未落净.一个孩子到我房里,手里握着一束红叶,临走时送了我两片,还告诉我这是
失群的红叶
该有两个多月了,那时霜华初降,梧桐还未落净.一个孩子到我房里,手里握着一束红叶,临走时送了我两片,还告诉我这是从龙山上五中师范的后园里采来的.
我欣然,把红叶托在手心,细细地鉴赏.这是一种枫类植物,叶子像玲珑的手掌,分成七瓣.纤细的叶茎,匀称的脉络,叶缘有整齐的叶龄,精致得像最细致的工笔画.颜色似殷似赭,红得惹人怜爱.我把玩许久,珍重地放在书桌上的白瓷小盘里,聊当案头清供.
过不了几天,红叶褪了色,不经意地萎谢了.我怅然,这么美的东西,不想生命这样短促,真的是“世间好物不坚牢,琉璃易破彩云散”?我若有所失,心里虚飘飘地没能着落.于是我爬上龙山,跑到五中师范后园.园在半山,视野宽旷,园里百卉零落,秋意沁人.在山坡高处,找到了那棵红树,只见它独立擎天,满树离离,喷朱喧赤,似要烧起漫山的野火,在满眼萧索中,特别引人注目.但树根四周,也落了不少叶子.我徘徊树下,流连忘返,最后拾了许多落叶回来,仔细地夹在书本里.
三天以后,我翻书检点,叶子还是枯了,失去了光泽,但不曾皱缩,比那白瓷盘里憔悴支离的一双好得多.我忽发遐想,试图以人力挽回自然,找来水彩颜料,在失色的红叶上涂抹了一层浓浓的胭脂.乍一看去,居然红艳如生,能够以假乱真了.我索性妄想巧夺天工,在玻璃窗上贴上淡青透明的绸纹纸,再把落叶参差错落地粘在纸上,构成一幅当窗迎风纷披的幻境.我怡然,坐在窗前,不觉一时莞尔自得.
从此窗上的红叶,成了我朝夕相亲的伴侣.每天清晨,醒来撩开帐子,只见晨光熹微,这些红叶的剪影,就会投入我惺松的双眼,向我道早安.有时深夜凄清,从外面奔波回来,满屋静悄无声,却有那昏黄的灯光,把红叶的素影投射窗外,似对我含笑相迎.我亲切地进了屋,如倦鸟归林,打叠起浮浪的心情,怡然上床寻梦.
而今风雪连天,早到了凛冽的严冬.有一天黄昏,我兀坐窗前,面对伴我岑寂的红叶,忽然想起那后园的红树,便信步走去,作即兴的拜访.谁知那如火如荼、盛极一时的树冠,已经凋零殆尽,只剩得空枝濯濯,横斜地对着沉闷的寒空.树根四周,都是萎黄的枯草,落叶已片影无存.只是近处有一堆雪白的寒灰,其中留着残红点点,是些未烬的碎叶.想是园丁把落叶扫到一处,点把火烧了,好待来年化作春泥,给那峥嵘的老红树添点肥料.
回到屋里,依然在窗前兀坐,对着窗上的红叶,我惘然,如果红叶有知,听到同伴的消息,想到自己的遭遇,它们对我是抱怨,还是感激?它们既从土里来,自应回到土里去,它们偶然的失群,装饰了我这陋室的小窗,该是它们的不幸,至少是委屈.——我终于感到歉然.
1.根据提示在横线上填写恰当的内容,表现“我”的感情变化过程.
孩子送给我美丽的红叶,我十分欣然; ; ;回到屋里看到失群的红叶时,我内心充满歉意.
2.品读下列句子,说说它是怎样表现老红树的风貌的.
在山坡高处,找到了那棵红树,只见它独立擎天,满树离离,喷朱喧赤,似要烧起漫山的野火,在满眼萧索中,特别引人注目.
3.描绘老红树的风貌与表现红叶有何关系?
4.第6段中划线句子会使你想到哪位诗人的哪两句诗?表现了红叶怎样的品质?(想是园丁把落叶扫到一处,点把火烧了,好待来年化作春泥,给那峥嵘的老红树添点肥料.
)
5.作者希望留住红叶的美丽,最后为能如愿甚至歉然,这带来那些启事?yzy63501年前1
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掐的就是你 共回答了14个问题
|采纳率92.9%1.根据提示在横线上填写恰当的内容,表现“我”的感情变化过程.
孩子送给我美丽的红叶,我十分欣然; 继而怅然 ; 转而惘然 ;回到屋里看到失群的红叶时,我内心充满歉意.
2.品读下列句子,说说它是怎样表现老红树的风貌的.
在山坡高处,找到了那棵红树,只见它独立擎天,满树离离,喷朱喧赤,似要烧起漫山的野火,在满眼萧索中,特别引人注目.
以拟人和夸张的手法,生动地写活了老红树的“红”,体现了老红树虽“老”却充满了生命的活力.
3.描绘老红树的风貌与表现红叶有何关系?
红叶因为长在红树上,生存于大自然中才充满生命力,所以写红树其实是间接的表现了红叶的生命力以及和大自然的和谐相处.
4.第6段中划线句子会使你想到哪位诗人的哪两句诗?表现了红叶怎样的品质?(想是园丁把落叶扫到一处,点把火烧了,好待来年化作春泥,给那峥嵘的老红树添点肥料.
)
清朝,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”.
5.作者希望留住红叶的美丽,最后为能如愿甚至歉然,这带来那些启事?
红叶本应像其他落叶一样回归自然,化为春泥,而因为作者人为美化来装饰小窗而使落叶永远无法像其他落叶一样回归自然,启示了我们应该敬畏生命,顺应自然.1年前查看全部
大家在问
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- 2失群的红叶该有两个多月了,那时霜华初降,梧桐还未落净.一个孩子到我房里,手里握着一束红叶,临走时送了我两片,还告诉我这是
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